2024-07-08 13:17:30 | 16教育网
1、山东大学(威海)和上海应用技术大学各自创办时间对比,分别为1984年和1954年。
2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,上海应用技术大学隶属关系是上海市。
3、山东大学(威海)是在山东,上海应用技术大学是在上海。16教育网
4、山东大学(威海)是公办,上海应用技术大学是公办。
5、山东大学(威海)是本科,上海应用技术大学是本科。
6、山东大学(威海)是211,985,上海应用技术大学是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | 497 | 35020 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 554 | 23817 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 535 | 30340 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 452 | 25759 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 576 | 52349 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 564 | 63653 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 588 | 64949 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 513 | 17668 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 511 | 18217 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 542 | 47588 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 484 | 99023 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 552 | 29491 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 538 | 38803 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 554 | 8163 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 542 | 11749 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 558 | 62958 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 547 | 77626 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 532 | 54616 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 545 | 45063 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 499 | 82444 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 511 | 16671 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 562 | 61180 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 560 | 62816 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 496 | 37696 |
2023 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 539 | 9672 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 440 | 31326 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 542 | 47194 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 523 | 65475 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 567 | 7214 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 535 | 16558 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | 505 | 32081 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 463 | 58114 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批A段 | 500 | 10393 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 478 | 18107 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 423 | 31451 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 499 | 13717 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 428 | 30145 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 464 | 21223 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 449 | 8892 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 430 | 11270 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 550 | 25159 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 536 | 30426 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 439 | 32498 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 463 | 26507 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 498 | 18013 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 474 | 23219 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 472 | 23636 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 457 | 26729 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 451 | 27920 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 462 | 25688 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 437 | 30533 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 559 | 45931 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 538 | 67489 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 590 | 58899 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 532 | 54155 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 535 | 51153 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 541 | 11830 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 524 | 20820 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 543 | 29588 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 539 | 31409 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 534 | 32674 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 529 | 36335 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 542 | 9601 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 543 | 9013 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 552 | 56711 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 540 | 74286 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 531 | 21061 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 530 | 21635 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 534 | 80842 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 537 | 76524 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 540 | 10263 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 519 | 15985 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 532 | 40838 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 524 | 50721 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 515 | 58144 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 504 | 68092 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 523 | 16045 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 556 | 62674 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 553 | 66941 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 552 | 6792 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 434 | 47645 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 485 | 41132 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 434 | 72607 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 494 | 45604 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 528 | 70256 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 515 | 83025 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 545 | 15565 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 540 | 17987 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 451 | 50102 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 451 | 50110 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 549 | 9833 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 532 | 31648 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 502 | 47404 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 496 | 51102 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 585 | 9187 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 570 | 13660 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 447 | 62139 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 442 | 33863 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 432 | 38554 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 460 | 14152 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 372 | 11328 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 429 | 10812 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 407 | 14595 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 425 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 390 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 426 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 383 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 451 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 443 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 553 | 41254 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 500 | 87151 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 577 | 5990 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 535 | 18789 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | 521 | 27240 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 493 | 41070 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批A段 | 537 | 7309 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 496 | 14436 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 484 | 16549 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 429 | 27851 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 484 | 8020 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 539 | 28963 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 532 | 31573 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 457 | 23539 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 483 | 20131 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 429 | 34406 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 486 | 18865 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 470 | 22407 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 460 | 24592 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 459 | 24823 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 454 | 25900 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 452 | 26311 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 436 | 29454 |
2021 | 上海 | 综合 | 专科批 | 243 | - |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 527 | 58849 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 514 | 71997 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 394 | - |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 515 | 138316 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 405 | 164518 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 547 | 42317 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 535 | 50659 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 572 | 15748 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 577 | 13412 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 546 | 30664 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 547 | 30213 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 557 | 25371 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 544 | 32198 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 590 | 5012 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 576 | 8197 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 555 | 53870 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 543 | 69840 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 553 | 70771 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 552 | 71998 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 577 | 14016 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 569 | 17492 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 561 | 12724 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 542 | 19147 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 548 | 41963 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 537 | 49398 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 531 | 54227 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 512 | 70941 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 539 | 14843 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 556 | 62980 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 555 | 64428 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 514 | 30820 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 470 | 53698 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 551 | 6398 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 520 | 12435 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 530 | 45634 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 562 | 9661 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 542 | 17803 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 555 | 51411 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 529 | 75051 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 564 | 8313 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 468 | 41880 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 457 | 48025 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 545 | 26014 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 506 | 46167 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 592 | 5458 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 502 | 48548 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 562 | 12875 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 439 | 62163 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 460 | 26690 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 424 | 42452 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 459 | 18651 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 400 | 8422 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 436 | 9587 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 399 | 15348 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 456 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 412 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 395 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 445 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 495 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 473 | - |
16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来山东大学(威海)和上海应用技术大学院校简介的相关内容。
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。
威海校区创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
校区现有12个学院和1个教学部,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类,设置37个本科招生专业,可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生,同时可在17个一级学科招收博士后,已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人,国际学生300余人,博硕士研究生2500余人;教职工1200余人,其中正高级专业技术人员170人,副高级专业技术人员372人;博士、硕士生导师500余人。
基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册,各类中外文电子文献数据库200余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆,配备查询、借还、选座等自助设备,建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个,语音室及公共机房18个,多媒体教室58个,并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个,教学、科研仪器设备2.5万余台(套),多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。
在山东大学一体发展框架下,威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即深入实施“学术提升计划”,贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”,努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”,不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。
深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门,优秀教材15部,优秀教学团队4个;国家级教师教学发展示范中心分中心1个,省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项,省级教学研究与教学改革项目43项,省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛,近三年获得国家奖154项,省奖1000余项。
优化科研环境,提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目、国家社科基金重大(重点)项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项,企事业单位委托项目730余项,发明专利授权448件,获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著,拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展,近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库,提升社会服务能力,打造“智库品牌”,智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设,在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下,已启动文登圣经山国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目建设,并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。
深化国际交流,拓展国际合作。近年来,校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”,还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目,开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”,在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生,逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。
校区设有多种奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。同时,有超过13%的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。
作为山东大学体系的重要组成部分,威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨,坚持特色引领、内涵发展,全面深化综合改革,不断提升办学质量,为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。
上海应用技术大学始创于1954年,是我国第一所以“应用技术”命名的高水平应用创新型大学。学校是博士学位授予单位,入选上海高水平地方大学重点建设单位、首批上海高等学校一流本科建设引领计划和一流研究生教育引领计划、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、上海高校课程思政整体改革领航高校、国家知识产权试点高校、上海市专利工作示范单位、上海市依法治校示范校。2018年以来,在上海高校分类评价同类型高校中连续五年排名第一。
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定扎根中国大地办大学,坚持“应用导向、技术创新”的特色定位,秉承“依产业而兴、托科技而强”的办学理念,凸显“协同创新、共创价值”的科技创新文化,追求“卓而独特、越而胜己”的价值取向,积极推进创新发展、特色发展和高质量发展,努力建设具有国际影响力的高水平应用创新型大学。
学校专业特色鲜明,学科布局合理。设有19个二级学院(部),拥有本科专业56个,涵盖工、理、经、管、文、法、农、艺等8大学科门类,其中国家级和上海市一流本科专业建设点15个、上海市应用型本科试点专业11个;6个专业通过中国工程教育专业认证,其中1个专业通过国际专业认证。建有以“香料香精化妆品与绿色化工”为引领、以“功能新材料和智能技术与先进制造”“设计文创与创新管理”为协同的特色学科群;化学、材料科学、农业科学和工程科学进入ESI全球排名前1%;拥有省部级重点学科6个;博士学位授权一级学科1个、硕士学位授权一级学科8个、硕士专业学位授权类别11个。现有全日制在校研究生3200余人、本专科生16000余人。
学校坚持立德树人,育人成果丰硕。大力弘扬“厚德精技 砥砺知行”的大学精神和“明德 明学 明事”的大学校训,聚焦未来工程师关键能力,构建“爱科技”“六融合”“双协同”卓越引领的应用创新型人才培养模式,致力于培养具有理想信念、家国情怀、过硬本领、勇担责任的高素质应用创新型人才。现有国家级和上海市实验教学示范中心4个、国家级工程教育实践中心1个;与行业领军企业共建现代产业学院6个,入选首批上海市重点现代产业学院立项建设1个;拥有国家级和上海市一流课程、精品课程等42门;获批教育部和上海市新工科、新农科、新文科研究与实践项目9个;近两届获得国家教学成果一等奖1项(参与单位)、二等奖1项,上海市教学成果奖20项,其中特等奖1项。近五年学生获“互联网+”“挑战杯”等各类国家级和省部级奖项3000余项,毕业生整体就业率长期处于上海高校和同类高校领先水平,毕业生深受用人单位欢迎和好评。
学校坚持四个面向,科研实力突出。自觉履行高水平科技自立自强的使命担当,积极对接长三角一体化等国家重大发展战略和上海科创中心建设需求,依托、服务和引领相关重点产业发展。拥有香料香精化妆品省部共建协同创新中心、国家香料香精化妆品质量监督检验中心、国家香料香精化妆品标准化技术委员会秘书处等国家级学科平台5个,拥有香精香料及化妆品教育部工程研究中心、上海物理气相沉积(PVD)超硬涂层及装备工程技术研究中心、上海绿色氟代制药工程技术研究中心、上海光探测材料与器件工程技术研究中心、上海食品风味与品质控制工程技术研究中心等省部级学科平台19个;与地方政府、头部企业、科研院所等共建产业研究院、上海市大学科技园、上海创业学院、中欧知识产权学院和各类协同创新研究院、产学研工作站、技术转移中心等高水平技术创新和成果孵化平台。近五年,以第一单位获批国家重点研发计划项目、国家重点研发计划重点专项课题、国家自然科学基金重点项目、国家重大科研仪器研制专项课题等国家级项目130余项、省部级项目近200项;获国家级、省部级和全国性行业协会各类科技奖项50余项,其中国家科学技术进步奖二等奖1项、上海市科技进步奖一等奖1项;制定各类标准40余项;2021年学校专利申请量及发明专利授权量均居上海市同类高校第一。
学校师资力量雄厚,队伍结构合理。现有教职工1700余人,其中专任教师1300余人,具有高级专业技术职务教师600余人,博士生导师30余人,“双师型”教师800余人;拥有国家级、省部级各类高层次人才170余人次。形成了以国家级人才为引领、省部级领军人才为支撑、优秀中青年骨干为主体的高水平人才梯队。教师获全国优秀教师、“黄大年”式教师团队、全国高校辅导员年度人物、宝钢优秀教师奖、上海市“四有”好教师(教书育人楷模)提名奖等荣誉称号。
学校国际交流活跃,影响日益提升。设有本科中外合作办学项目4个;与欧洲、美洲、亚洲、大洋洲以及港澳台等20多个国家(地区)的120余所高校和科研机构建立了交流合作关系,学分互认高校数达51所;近年来,共派出2000余人次学生赴海外院校学习交流。充分发挥学科优势,与行业领军企业合作建设全国首家国际化妆品学院,与国际知名大学共建中欧知识产权学院。近年来,学校积极践行国家“一带一路”倡议,开设老挝铁道工程人才班,为“一带一路”沿线国家培养高素质铁道工程技术人才,获批外交部亚洲合作资金项目,获批上海市“一带一路”中老铁路工程国际联合实验室,成立“一带一路”澜湄铁路互联互通中心,持续推进高水平国际协同育人和协同科创工作,学校服务“一带一路”国际化人才培养成效获得了习近平总书记的充分肯定。
新时代展现新气象,新起点谱写新篇章。上海应用技术大学将全面贯彻新发展理念,主动融入新发展格局,围绕立德树人的根本任务,以特色优势学科建设为引领、以高素质应用创新型人才培养为根本、以高水平创新团队建设为支撑、以科技创新与服务社会为使命、以开放合作和数字赋能为路径、以大学治理体系优化为保障,努力打造应用创新型人才培养新高地、技术创新和成果转化优选地和特色学科专业培育地,为上海城市发展和国家民族富强贡献智慧和力量,向着具有国际影响力的高水平应用创新型大学的目标不断奋进!
一、山东大学(威海)和滇西应用技术大学哪个好1、山东大学(威海)和滇西应用技术大学各自创办时间对比,分别为1984年和2017年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,滇西应用技术大学隶属关系是云南省。3、山东大学(威海)是在山东,滇西应用技术大学是在云南。4、山东大学(威海)是公办,滇西应用技术大学是公办。5、山东大学(威海)是本科,滇西应用技术大学是本科。6、山东大学(威海)是211,98
一、山东大学和上海应用技术大学哪个好1、山东大学和上海应用技术大学各自创办时间对比,分别为1901年和1954年。2、山东大学隶属关系是教育部,上海应用技术大学隶属关系是上海市。3、山东大学是在山东,上海应用技术大学是在上海。4、山东大学是公办,上海应用技术大学是公办。5、山东大学是本科,上海应用技术大学是本科。6、山东大学是211,985,上海应用技术大学是非211非985。二、山东大学和上
一、山东大学(威海)和苏州大学应用技术学院哪个好1、山东大学(威海)和苏州大学应用技术学院各自创办时间对比,分别为1984年和1997年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,苏州大学应用技术学院隶属关系是江苏省教育厅。3、山东大学(威海)是在山东,苏州大学应用技术学院是在江苏。4、山东大学(威海)是公办,苏州大学应用技术学院是民办。5、山东大学(威海)是本科,苏州大学应用技术学院是本科。6、
一、山东大学(威海)和天津中德应用技术大学哪个好1、山东大学(威海)和天津中德应用技术大学各自创办时间对比,分别为1984年和1985年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,天津中德应用技术大学隶属关系是天津市。3、山东大学(威海)是在山东,天津中德应用技术大学是在天津。4、山东大学(威海)是公办,天津中德应用技术大学是公办。5、山东大学(威海)是本科,天津中德应用技术大学是本科。6、山东大
一、山东大学(威海)和山西应用科技学院哪个好1、山东大学(威海)和山西应用科技学院各自创办时间对比,分别为1984年和1991年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,山西应用科技学院隶属关系是山西省教育厅。3、山东大学(威海)是在山东,山西应用科技学院是在山西。4、山东大学(威海)是公办,山西应用科技学院是民办。5、山东大学(威海)是本科,山西应用科技学院是本科。6、山东大学(威海)是211
一、山东大学(威海)和贵州工程应用技术学院哪个好1、山东大学(威海)和贵州工程应用技术学院各自创办时间对比,分别为1984年和1938年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,贵州工程应用技术学院隶属关系是——。3、山东大学(威海)是在山东,贵州工程应用技术学院是在贵州。4、山东大学(威海)是公办,贵州工程应用技术学院是公办。5、山东大学(威海)是本科,贵州工程应用技术学院是本科。6、山东大学
一、山东大学(威海)和鄂尔多斯应用技术学院哪个好1、山东大学(威海)和鄂尔多斯应用技术学院各自创办时间对比,分别为1984年和2015年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,鄂尔多斯应用技术学院隶属关系是内蒙古自治区。3、山东大学(威海)是在山东,鄂尔多斯应用技术学院是在内蒙古。4、山东大学(威海)是公办,鄂尔多斯应用技术学院是公办。5、山东大学(威海)是本科,鄂尔多斯应用技术学院是本科。6
一、山东大学(威海)和南昌应用技术师范学院哪个好1、山东大学(威海)和南昌应用技术师范学院各自创办时间对比,分别为1984年和2001年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,南昌应用技术师范学院隶属关系是江西省教育厅。3、山东大学(威海)是在山东,南昌应用技术师范学院是在江西。4、山东大学(威海)是公办,南昌应用技术师范学院是民办。5、山东大学(威海)是本科,南昌应用技术师范学院是本科。6、
2023-12-06 00:25:37
2024-02-05 06:47:10
2024-04-24 05:04:07
2024-07-09 23:27:34
2024-04-29 13:08:42
2024-08-26 22:19:47