太原理工大学和宁波工程学院录取分数参考

一、太原理工大学和宁波工程学院哪个好

1、太原理工大学和宁波工程学院各自创办时间对比，分别为1902年和1983年。

2、太原理工大学隶属关系是山西省教育厅，宁波工程学院隶属关系是浙江省教育厅。

3、太原理工大学是在山西，宁波工程学院是在浙江。

4、太原理工大学是公办，宁波工程学院是公办。16教育网

5、太原理工大学是本科，宁波工程学院是本科。

6、太原理工大学是211，非985，宁波工程学院是非211非985。

二、太原理工大学和宁波工程学院近三年录取分数线

太原理工大学2023年录取分数线

太原理工大学2022年录取分数线

太原理工大学2021年录取分数线

宁波工程学院2023年录取分数线

宁波工程学院2022年录取分数线

宁波工程学院2021年录取分数线

三、太原理工大学和宁波工程学院院校简介

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太原理工大学院校简介

太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府，坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城——太原。其前身是创立于1902年的山西大学堂西学专斋，为中国创办最早的三所国立大学堂之一。1953年，学校独立建校，定名太原工学院，直属国家高教部；1962年划归山西省管理；1984年更名为太原工业大学。1997年，太原工业大学与直属于国家煤炭工业部的山西矿业学院（始建于1958年）合并，组建太原理工大学，同年跻身国家“211工程”重点建设大学行列，开启了改革发展的新篇章。2017年，学校入选国家“双一流”重点建设高校，迎来了崭新的发展时期。一百多年来，学校始终秉承“求实、创新”的校训，坚持“以人为本、文体为舟、承载德智、全面发展”的办学传统，彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质，涌现出一批学术大师、行业翘楚和道德楷模，如著名教育家赵宗复、“中国石油之父”孙健初、中国“前寒武纪地质学开拓者和奠基人”王曰伦、圆弧齿轮专家朱景梓、“煤化工科技领域的开拓者之一”谢克昌、“知识分子楷模”栾茀、“草原公仆”云布龙等，深刻诠释着百年老校“得天下英才以育之、育一代新人以报国”的崇高追求。

学校以工为主、理工结合、多学科协调发展，涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、艺术学等8个门类，设有24个专业学院、1个中外合作办学学院（筹）。现有明向、迎西、虎峪、柏林等四个校区，占地面积213万平方米，校舍总建筑面积169万平方米。截至目前，学校有全日制学生40311名、国际学生475名、教职工4039名。现有中国科学院院士1名、中国工程院院士3名、双聘院士10名、教育部“长江学者奖励计划”特聘（讲座）教授8名、国家杰出青年科学基金获得者9名、“新世纪百千万人才工程”国家级人选17名。学校入选全国“三全育人”综合改革试点高校和创新创业50强高校，荣膺首批“全国文明校园”称号。

学校紧紧围绕“以学生为中心”的办学理念，坚持立德树人根本任务和一流大学建设目标，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。目前学校21个专业通过了国际工程教育专业认证，30个专业入选国家级一流本科专业建设点；各类创新团队在国内外竞赛中屡创佳绩，大学生学科竞赛成绩稳居全国高校50强；在2021年第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获4项金奖，位居全国高校金牌排行榜第9位；“清泽心雨”思政平台获批教育部高校思想政治工作精品项目，“螺丝钉之家”入选全国学雷锋活动示范点。学校高度重视并着力构建全方位、多层次体育工作格局和积极健康的校园文化氛围，竞技体育成绩斐然，是国内迄今为止唯一一所获得过男篮、男足两项全国总冠军的大学。

学校科研实力雄厚，成就卓著，曾连续两次作为首席科学家单位承担国家重点基础研究发展计划（973计划）项目，累计承担“863”计划、“国家重点研发计划”等国家级各类项目1634项；获得国家科技三大奖42项。学校拥有省部共建国家重点实验室1个、教育部重点实验室4个、教育部创新团队2个、科技部重点领域创新团队1个。近年来，学校努力打造服务国家和区域经济社会发展的才智引擎，成果转化、技术转移等累计为地方和行业企业创造经济效益逾百亿元。

“汾水之滨，煌煌学堂”。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，以推动社会进步、实现国家富强、谋求人类福祉为己任，坚定不移朝着建设综合性研究型高水平一流大学目标奋勇前行。

宁波工程学院院校简介

宁波工程学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通本科院校、硕士学位授予单位，创建于1983年。占地面积1800亩，分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。现有19个二级教学机构，48个本科专业，24个一级学科；教职工1233人，专任教师971人，正高职称117人，副高职称309人，博士学位451人；在校全日制本科学生15100余人。

学校坚持应用型办学定位与建设高水平应用型大学办学目标，积极探索地方应用型本科院校特色发展之路，坚持实施“双轮驱动”战略和人才强校战略。2010年被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校，2014年成为首届长三角地区应用型本科高校联盟理事会主席单位，2015年成为浙江省应用型建设试点示范高校，2016年入选国家产教融合发展工程建设高校，当选全省应用型本科高校联盟首届理事长单位。2021年入选“十四五”时期国家教育强国推进工程储备院校。

学校重视学科建设，坚持工科为主，文、理、经、管多学科协调发展。学科专业与地方行业产业紧密结合，重点建设土木工程、材料科学与工程、化学工程与技术、管理科学与工程等优势学科，紧密对接绿色石化、汽车制造等宁波“246”万千亿级产业。同时，学校瞄准国际工程师培养标准，通过专业认证促进人才培养国际实质等效，11个专业通过专业认证。大力推进学科平台建设，2021年获批硕士学位授予单位及土木水利、工程管理两个专业获批硕士点，培育省一流学科6个、市重点学科7个，获批省级科研平台6个，参与建设的中国-中东欧国家创新合作研究中心（国家级研究平台）经国家科技部批准正式落户宁波。教学改革和专业建设卓有成效，土木工程、计算机科学与技术、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、物流管理等5个专业入选国家级一流本科专业建设点，10个专业入选省一流本科专业建设点，4个专业入选省级优势特色专业，认定首批国家级一流本科课程1门、省级一流课程71门，学校被认定为“浙江省课堂教学创新校”。2项教学成果分获2021年浙江省教学成果奖一等奖和二等奖。

学校探索实施“科教产教双融合”人才培养模式，培养具有应用研究能力和应用实践能力的复合型人才。2022届毕业生毕业去向落实率为94.24%，留甬率达53.1%，位列在甬本科高校第一名。考研率约16.33%，其中985、211和双一流高校录取192人，被世界排名前100海外高校录取35人。学校注重培养学生的实践能力，积极组织学生参加各种学科竞赛，学科竞赛成绩逐年提升，在国际和全国性科技竞赛中屡获佳绩。在2017-2021全国普通高校大学生竞赛榜单中，我校在全国1197所本科高校中排名第169名，在全国新建本科院校中排名第2名，蝉联浙江省第1名。在第七届、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中金奖总数均位列全国前二十。宁波工程学院众创空间（风华青创园）、“海蓝宝”众创空间获批国家级众创空间称号。与行业(企业)共建共研共培，建校以来培养学生六万余名，其中近60%留在宁波为地方服务。

学校加强科研基地和队伍建设，大力开展应用研究和科技开发。荣获国家科学技术奖2项、省部级科学技术奖（含一级行业协会/学会奖项）26项，一批高水平论文发表于国内高水平期刊和国际顶尖期刊，承担省部级以上项目200余项，2017年中标国家工信部中国制造2025重点项目，2019年市“科技创新2025”重大专项经费额度居全市高校第一，2020年获市顶尖人才项目1项。

学校全面融入地方经济社会发展，通过推进产教融合、校企合作，为区域发展培养高层次的应用型人才、提供高水平的应用技术研究。扎实推进产业学院与产业研究院建设，建成杭州湾汽车学院、安全工程学院、机器人学院、网络空间安全学院等一批现代产业学院，其中，杭州湾汽车学院入选全国首批现代产业学院；建成智能交通研究院、中乌新材料产业技术研究院、临空经济研究院等产业研究院；校地共建象山研究院、奉化研究院、三门研究院县域实体研究院。实施百名博士（教授）服务百家企业的“双百工程”，近百名博士（教授）进驻企业。在2018年4月教育部新闻发布会上作为全国3所典型应用型高校之一获点名称赞“产教融合发展取得显著成效，服务地方产业发展能力显著提升，受到地方政府、用人单位和学生的广泛好评”。

学校广泛开展对外合作，借鉴国外先进经验，强化外向型办学特色。1984年被教育部列入联邦德国援建4所高校之一。目前，国际化办学进程日益加快，已与30多个国家近百所院校建立起稳定长期的校际合作关系。提升中美4+0项目合作水平，按照“做强管理类、做好理学类、进军工学类”的目标，与美国特拉华州立大学、韦恩州立大学等合作举办会计学、信科（大数据）、机械工程等专业。2015年在格林纳达正式开办孔子课堂，2022年成功升级为孔子学院。

学校综合办学条件良好，基础设施齐备，现有教学科研仪器设备总值达5.257亿元。专任教师队伍中，自主培养乌克兰工程院外籍院士1名，英国皇家化学学会会士2名，长江学者等国家级人才3名；浙江省突出贡献中青年专家等省级重点人才19名，省级其他人才77名；宁波市顶尖人才1名，宁波市杰出人才等市级重点人才37名，市级其他人才187名。构建“双师型”结构师资队伍，专任教师中“双师双能型”占63.6%。

学校坚持文化育人理念，弘扬“讲实求精”的学校精神，践行“知行合一”的校训，重点打造“工匠精神”“阳明文化”的校园文化品牌，多层次构建高格调的校园文化，积极发挥环境育人的功能，努力营造特色鲜明、文明和谐、健康向上的校园文化氛围，全面提高学生综合素质。

展望未来，宁波工程学院将锚定目标、创新实干、坚毅前行，坚持把立德树人作为根本任务，突出地方性、应用型和国际化特色，为地方经济建设和社会发展服务，坚定不移地朝着建成国家应用型本科示范院校、跻身国内一流应用型大学行列的目标奋勇前行。