中央音乐学院和浙江师范大学行知学院录取分数参考

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一、中央音乐学院和浙江师范大学行知学院哪个好

1、中央音乐学院和浙江师范大学行知学院各自创办时间对比，分别为1949年和1999年。

2、中央音乐学院隶属关系是教育部，浙江师范大学行知学院隶属关系是浙江省教育厅。

3、中央音乐学院是在北京，浙江师范大学行知学院是在浙江。16教育网

4、中央音乐学院是公办，浙江师范大学行知学院是民办。

5、中央音乐学院是本科，浙江师范大学行知学院是本科。

6、中央音乐学院是211，非985，浙江师范大学行知学院是非211非985。

二、中央音乐学院和浙江师范大学行知学院近三年录取分数线

中央音乐学院2019年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	内蒙古	汉授音乐	本科提前批A段	407	-

浙江师范大学行知学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	江苏	物理类	本科批	477	149565
2023	江苏	物理类	本科批	477	149565
2023	江苏	物理类	本科批	465	160211
2023	江苏	历史类	本科批	481	50300
2023	浙江	综合	平行录取一段	520	140006
2023	江西	理科	本科二批	461	112204
2023	江西	文科	本科二批	496	34424

浙江师范大学行知学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	山西	理科	本科二批C段	393	-
2022	山西	文科	本科二批C段	439	-
2022	江苏	历史类	本科批	479	51068
2022	江苏	物理类	本科批	464	140313
2022	江苏	物理类	本科批	459	144250
2022	江苏	物理类	本科批	455	147317
2022	浙江	综合	平行录取一段	518	145652
2022	安徽	文科	本科二批	503	35588
2022	安徽	理科	本科二批	451	144170
2022	福建	历史类	本科批	492	21478
2022	福建	物理类	本科批	459	76258
2022	福建	物理类	本科批	457	77491
2022	福建	物理类	本科批	456	78131
2022	江西	理科	本科二批	451	115575
2022	江西	文科	本科二批	497	33879
2022	河南	理科	本科二批	446	236478
2022	河南	文科	本科二批	472	70900
2022	广西	文科	本科二批	429	50183
2022	广西	理科	本科二批	355	134300
2022	四川	文科	本科二批	481	61596
2022	四川	理科	本科二批	426	186000
2022	贵州	文科	本科二批	471	44292
2022	贵州	理科	本科二批	365	126880
2022	云南	理科	本科二批及预科	432	96054
2022	云南	文科	本科二批及预科	522	35113
2022	新疆	理科	本科二批	328	-
2022	新疆	文科	本科二批	409	-

浙江师范大学行知学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	山西	理科	本科二批C段	368	-
2021	山西	文科	本科二批C段	437	-
2021	江苏	历史类	本科批	481	52579
2021	江苏	物理类	本科批	440	139137
2021	江苏	物理类	本科批	442	137841
2021	江苏	物理类	本科批	436	141523
2021	浙江	综合	平行录取一段	508	146857
2021	安徽	理科	本科二批	418	154054
2021	安徽	文科	本科二批	537	37455
2021	福建	物理类	本科批	460	73085
2021	福建	物理类	本科批	450	77710
2021	福建	物理类	本科批	448	78650
2021	福建	历史类	本科批	485	23423
2021	江西	理科	本科二批	443	115105
2021	江西	文科	本科二批	522	31764
2021	河南	理科	本科二批	443	232325
2021	河南	文科	本科二批	507	59025
2021	广西	理科	本科二批	349	133796
2021	广西	文科	本科二批	414	50432
2021	四川	文科	本科二批	495	50079
2021	四川	理科	本科二批	430	176326
2021	贵州	文科	本科二批	497	32715
2021	贵州	理科	本科二批	375	120154
2021	云南	理科	本科二批及预科	435	93066
2021	云南	文科	本科二批及预科	519	30883
2021	新疆	理科	本科二批	349	-
2021	新疆	文科	本科二批	444	-

三、中央音乐学院和浙江师范大学行知学院院校简介

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中央音乐学院院校简介

中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立，是由1938年成立的延安鲁迅艺术学院音乐系、1940年建立的重庆国立音乐院、1948年成立的华北大学三部音乐系、1918年成立的国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府。1960年被中共中央定为全国重点高等学校，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学。2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐人工智能与音乐信息科技系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、人文学部、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院、鼓浪屿钢琴学校等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。截至2022年12月，中央音乐学院共有全日制在校生3625人，其中本科生1543人，硕士生728人，博士生192人，附中（含附小）1162人。作为全国音乐教育、创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

　　中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方，七十余年来，学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者，吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。

　　中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时，不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化，以博大的胸怀，容纳各种艺术力量。在新的历史时期，中央音乐学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，加快“双一流”建设，开启中国特色世界一流音乐学院发展新征程，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的历史性贡献。

浙江师范大学行知学院院校简介

浙江师范大学行知学院是 1999 年 8 月经省政府批准，2004 年 11 月被教育部确认的一所综合性全日制本科独立学院。2010 年被授予“全国先进独立学院”称号，2013 年被评为全国校园环境满意度 50 强高校。2014年 5月，省政府批复同意兰溪市政府与浙江师范大学全面合作共建行知学院。2017年 10月，学院正式落户兰溪，学院发展翻开新篇章自2013 年起，学院进入全国高水平独立学院序列，毕业生对母校满意度连续六年位列全省独立学院第一。

学院坐落于素有“三江之汇，七省通衢”和“小上海”之美誉的兰溪市，现有在校生 8400 余人。校园占地 800 亩，南邻 G60 高速，东西相连有扬子江海绵体和兰湖省级旅游度假区。学院建筑面积 22 万平方米，整体风格为徽派建筑与现代设计相融合，具有设施一流的图书馆、运动场馆、学术交流中心等，新校园馆阁巍峨，设施先进，风光如画学院拥有商学院、法学院( 马克思主义学院 )、文学院设计艺术学院、理学院、工学院 6 个二级学院和 1个基础部，涉及经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等 8个学科门类24 个在招本科专业，重点打造 5 大应用型学科专业集群,探索实践 6个优势专业跨学科复合培养重点打造 5 大应用型学科专业集群。产业经济学、化学和生物学 3 个学科与浙江师范大学联合培养硕士研究生，积极力争硕士学位授予单位立项建设，积极培育建设材料与化工、电子信息、生物与医药等专业硕士学位点 10 个。学院拥有浙江省一流学科2个 (网络空间安全、生态学 )，省级一流专业建设点 5个(网络空间安全、汉语言文学、应用化学、机械设计制造及其自动化、生物技术 )，省级重点建设专业 1个(应用化学 )，省级特色专业 4个(旅游管理、工商管理、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术 )，浙江省首个本科招生的特色专业 1个 (网络空间安全 )，入选校友会中国一流应用型专业 5★ (应用化学、网络空间安全 )。

学院构建了一支德才兼备、特色鲜明、结构合理的师资队伍。现有专兼职教师 580 余人，高级职称比例达 43.44%,具有博士学位教师 120 余人。其中有国际计算机理论研究领域知名专家、享受国务院特殊津贴、国家新世纪百千万人才工程、省科技创新领军人才、省 151 人才工程、省高校领军人才等优秀人才。同时，聘请了国内外著名大学、企事业单位专家学者 270 余人为兼职教授和创业导师。

学院依托母体优势与区域优势，坚持“行以求知，学以致用”的办学理念，着力构建融知识、能力、素养于一体，具有高度适应性、灵活性、开放性的应用型人才培养体系全面实施教学质量工程，现有各级各类教学研究和建设项目840 余项，其中获教育部产学合作协同育人项目 40 项，省级教改项目 41 项。学院积极推进一流精品课程建设，主持各级各类课程建设项目 310 余门，其中省级课程 46 门， 出版教材 33 部，其中国家级 1部，省级 5部，新形态教材 5部;教学成果奖授予 60 项，其中荣获国家级二等奖 2 项，省一等奖4项、省二等奖 2项，拥有省级大学生校外实践教育基地、浙江省高等学校省级产教融合示范基地、浙江省网络空间安全实训基地、浙江省政治教育示范基地等各级各类实践教育基地 180个，拥有各类校内实验(实训)室 157 个，其中中央财政支持地方高校发展专项 2 项，省提升地方高校办学水平专项 1个，省级重点建设实验教学示范中心 1个。

学院积极开展科学研究，近年来省级以上科研获奖 13项，其中浙江省首次设立国际科学技术合作奖当年度全省唯一奖 1项;共承担各级各类科研课题 1200 余项，其中国家级课题 25 项，省部级项目 72 项;横向款目到款经费达 4300余万元;出版专著 216 部; 发表学术论文 1352 篇，其中 SCI、EI 源刊论文 254篇，CSSCI源刊论文157 篇;授权专利 195项，其中发明专利 93 项，实用新型专利 95 项，外观专利 7项。

学院着力产学研合作教育，与 230 余家企事业单位建立合作关系，开设人才培养特色班 52 个，共建创新创业团队21个、产学研中心 15个，开设行知论坛 145 讲，成功举办14 届浙江省中小企业峰会。学院积极开展社会服务工作，全面对接兰溪等区域经济社会发展需求，与兰溪市政府共建兰溪发展研究院、兰溪大学科技园、兰溪地方文化研究中心。成立校政企合作委员会，着力推进与欣旺达、康恩贝等区域优势产业龙头骨干企业建设新材料与智能制造、生物医药等现代产业学院，持续推进行知学院与长三角镁材料研究院科研合作基地建设等。学院积极推进开放办学，加强国际交流现与美国、英国、日本、韩国、乌克兰等国家和地区的 20多所高校建立合作关系，利用国际优质教学资源培养学生。

学院致力于培养宽口径、实基础、厚素养、强能力、善创新，具有社会责任感和创新创业精神的高素质本科应用型人才。近年来，学院学子在各级各类大学生学科竞赛中获得全国“挑战杯”金奖等国家级奖项 482 项(一等奖以上 72 项);省级奖项 1768 项 (一等奖以上 290 项 )，学院连续七年入选全国“民办及独立学院”大学生竞赛排行榜前 20，曾位列2017-2021 年全国“民办及独立学院”大学生竞赛排行榜第 5,全国普通高校学科竞赛评估结果(本科)TOP300。涌现出全国三好学生、浙江省十大杰出青年、共青团第十五次全国代表、最美浙江人等一大批优秀学子。学院人才培养创新举措被新华社、《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台等中央级媒体密集报道，得到省领导批示和肯定。

学院秉承“知行合一，自强不息”的行知精神，以服务区域经济社会发展为重点，面向浙江，辐射长三角，努力建成一所特色鲜明的一流应用型本科高校。

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