中央音乐学院和青海大学录取分数参考

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一、中央音乐学院和青海大学哪个好

1、中央音乐学院和青海大学各自创办时间对比，分别为1949年和1958年。

2、中央音乐学院隶属关系是教育部，青海大学隶属关系是青海省教育厅。

3、中央音乐学院是在北京，青海大学是在青海。

4、中央音乐学院是公办，青海大学是公办。

5、中央音乐学院是本科，青海大学是本科。

6、中央音乐学院是211，非985，青海大学是211，非985。

二、中央音乐学院和青海大学近三年录取分数线

中央音乐学院2019年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	内蒙古	汉授音乐	本科提前批A段	407	-

青海大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	575	15169
2023	北京	综合	本科批	574	15389
2023	北京	综合	本科批	572	15775
2023	天津	综合	本科批A段	620	8448
2023	天津	综合	本科批A段	608	10898
2023	天津	综合	本科批A段	598	13028
2023	天津	综合	本科批A段	598	13028
2023	天津	综合	本科批A段	596	13428
2023	天津	综合	本科批A段	586	15589
2023	山西	理科	本科一批A段	528	22574
2023	辽宁	物理类	本科批	478	53558
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	466	22439
2023	江苏	物理类	本科批	606	28267
2023	江苏	物理类	本科批	590	40321
2023	江苏	物理类	本科批	590	40321
2023	浙江	综合	平行录取一段	597	55878
2023	安徽	理科	本科一批	554	39528
2023	江西	理科	本科一批	564	23225
2023	山东	综合	普通类一段	538	92659
2023	湖南	物理类	本科批	582	23093
2023	湖南	物理类	本科批	573	27776
2023	湖南	物理类	本科批	561	34692
2023	湖南	物理类	本科批	557	37163
2023	湖南	物理类	本科批	559	35922
2023	湖南	物理类	本科批	560	35295
2023	湖南	物理类	本科批	557	37163
2023	湖南	物理类	本科批	530	56139
2023	湖南	物理类	本科批	553	39732
2023	湖南	历史类	本科批	543	8778
2023	广东	物理类	本科批	554	69649
2023	广东	物理类	本科批	549	76067
2023	广东	物理类	本科批	548	76634
2023	广西	理科	本科一批	509	31425
2023	海南	综合	本科批	649	4921
2023	海南	综合	本科批	640	5826
2023	海南	综合	本科批	624	7769
2023	海南	综合	本科批	619	8456
2023	海南	综合	本科批	602	11060
2023	甘肃	理科	本科一批I段	437	32523

青海大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	547	17152
2022	北京	综合	本科批	547	17152
2022	北京	综合	本科批	544	17717
2022	天津	综合	本科批A段	615	11049
2022	天津	综合	本科批A段	631	8146
2022	天津	综合	本科批A段	615	11049
2022	天津	综合	本科批A段	601	13914
2022	天津	综合	本科批A段	612	11660
2022	天津	综合	本科批A段	600	14110
2022	河北	物理类	本科批	537	51825
2022	河北	历史类	本科批	566	7438
2022	山西	理科	本科一批A段	523	23289
2022	内蒙古	蒙授文科	本科一批	460	-
2022	内蒙古	蒙授理科	本科一批	429	-
2022	辽宁	物理类	本科批	531	32424
2022	吉林	理科	本科一批A段	504	15881
2022	吉林	理科	本科一批B段	403	43127
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	468	24958
2022	上海	综合	本科批	493	19101
2022	上海	综合	本科批	488	20201
2022	上海	综合	本科批	488	20201
2022	上海	综合	本科批	482	21514
2022	上海	综合	本科批	475	23018
2022	江苏	物理类	本科批	567	38366
2022	江苏	物理类	本科批	572	34004
2022	江苏	物理类	本科批	565	40274
2022	浙江	综合	平行录取一段	591	57969
2022	安徽	理科	本科一批	552	37116
2022	福建	物理类	本科批	555	24203
2022	福建	物理类	本科批	551	25875
2022	福建	物理类	本科批	550	26324
2022	福建	物理类	本科批	546	28191
2022	江西	理科	本科一批	544	25869
2022	山东	综合	普通类一段	541	71458
2022	河南	文科	本科一批	557	9039
2022	河南	理科	本科一批	560	47459
2022	湖北	历史类	本科批	556	6800
2022	湖北	物理类	本科批	546	32007
2022	湖北	物理类	本科批	543	33823
2022	湖北	物理类	本科批	539	36279
2022	湖北	物理类	本科批	538	36890
2022	湖南	物理类	本科批	545	35124
2022	湖南	物理类	本科批	543	36439
2022	湖南	物理类	本科批	541	37813
2022	湖南	物理类	本科批	536	41408
2022	湖南	历史类	本科批	546	8648
2022	广东	物理类	本科批	555	64829
2022	广东	物理类	本科批	549	71544
2022	广东	物理类	本科批	546	76341
2022	广东	物理类	本科批	543	79450
2022	广西	理科	本科一批	500	33684
2022	海南	综合	本科批	640	5339
2022	海南	综合	本科批	636	5753
2022	海南	综合	本科批	634	5980
2022	海南	综合	本科批	629	6545
2022	海南	综合	本科批	596	11135
2022	重庆	物理类	本科批	532	27557
2022	四川	理科	本科一批	552	49417
2022	四川	文科	本科一批	557	10708
2022	贵州	理科	本科一批	493	27668
2022	云南	理科	本科一批	541	27520
2022	陕西	理科	本科一批	478	43334
2022	陕西	文科	本科一批	517	6954
2022	甘肃	理科	本科一批I段	497	13994
2022	青海	理科	地方专项计划本科批	409	7098
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	392	8912
2022	青海	理科	本科一段	365	12245
2022	青海	理科	本科专项计划批	371	11430
2022	青海	理科	本科专项计划批	390	9153
2022	青海	理科	本科专项计划批	363	12510
2022	青海	理科	本科专项计划批	321	18847
2022	青海	文科	本科一段	434	3187
2022	青海	文科	地方专项计划本科批	453	2144
2022	青海	文科	本科专项计划批	480	1191
2022	青海	文科	本科专项计划批	435	3118
2022	青海	文科	本科专项计划批	415	4477
2022	宁夏	理科	本科一批	440	9125
2022	新疆	理科	本科一批	417	-

青海大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	548	16248
2021	北京	综合	本科批	544	16884
2021	北京	综合	本科批	539	17770
2021	天津	综合	本科批A段	627	7842
2021	天津	综合	本科批A段	607	11390
2021	天津	综合	本科批A段	605	11779
2021	天津	综合	本科批A段	589	14727
2021	天津	综合	本科批A段	601	12510
2021	天津	综合	本科批A段	591	14334
2021	河北	物理类	本科批	543	49037
2021	河北	历史类	本科批	567	8211
2021	山西	理科	本科一批A段	534	21915
2021	辽宁	物理类	本科批	539	28963
2021	吉林	理科	本科一批A段	491	16449
2021	吉林	理科	本科一批B段	401	37143
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	481	20579
2021	上海	综合	本科批	481	19970
2021	上海	综合	本科批	479	20397
2021	上海	综合	本科批	477	20819
2021	上海	综合	本科批	473	21738
2021	上海	综合	本科批	468	22835
2021	江苏	物理类	本科批	558	31480
2021	江苏	物理类	本科批	546	41356
2021	江苏	物理类	本科批	551	36946
2021	浙江	综合	平行录取一段	580	63277
2021	安徽	理科	本科一批	556	35990
2021	福建	物理类	本科批	570	20223
2021	福建	物理类	本科批	570	20223
2021	福建	物理类	本科批	565	22230
2021	福建	物理类	本科批	561	23881
2021	江西	理科	本科一批	560	23845
2021	山东	综合	普通类一段	542	71619
2021	河南	理科	本科一批	580	42114
2021	河南	文科	本科一批	592	8893
2021	湖北	历史类	本科批	587	6130
2021	湖北	历史类	本科批	579	7859
2021	湖北	物理类	本科批	581	24824
2021	湖北	物理类	本科批	579	25780
2021	湖北	物理类	本科批	573	28749
2021	湖北	物理类	本科批	572	29250
2021	湖北	物理类	本科批	571	29752
2021	湖北	物理类	本科批	569	30796
2021	湖北	物理类	本科批	568	31351
2021	湖北	物理类	本科批	558	36603
2021	湖南	物理类	本科批	571	25854
2021	湖南	物理类	本科批	561	32035
2021	湖南	物理类	本科批	563	30742
2021	湖南	物理类	本科批	560	32675
2021	湖南	物理类	本科批	560	32675
2021	湖南	历史类	本科批	558	8608
2021	湖南	物理类	本科批	548	40940
2021	广东	物理类	本科批	573	45434
2021	广东	物理类	本科批	561	57498
2021	广东	物理类	本科批	558	61199
2021	广东	物理类	本科批	556	63175
2021	广东	物理类	本科批	555	63494
2021	广东	物理类	本科批	550	70037
2021	广东	物理类	本科批	549	70420
2021	广东	物理类	本科批	531	91988
2021	广东	物理类	本科批	544	76512
2021	广西	理科	本科一批	521	27533
2021	海南	综合	本科批	620	7145
2021	海南	综合	本科批	636	5377
2021	海南	综合	本科批	611	8277
2021	海南	综合	本科批	608	8682
2021	海南	综合	本科批	586	12038
2021	重庆	物理类	本科批	570	26903
2021	四川	理科	本科一批	553	53130
2021	四川	文科	本科一批	557	11401
2021	贵州	理科	本科一批	497	27378
2021	云南	理科	本科一批	522	37247
2021	陕西	理科	本科一批	469	44405
2021	陕西	文科	本科一批	528	7717
2021	甘肃	理科	本科一批I段	493	16221
2021	青海	理科	地方专项计划本科批	412	7210
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	405	7928
2021	青海	理科	本科一段	359	13027
2021	青海	理科	本科提前批	445	4566
2021	青海	理科	本科一段	413	7133
2021	青海	理科	本科一段	341	15421
2021	青海	理科	本科一段	394	9019
2021	青海	文科	地方专项计划本科批	462	1923
2021	青海	文科	本科一段	437	2926
2021	青海	文科	本科一段	453	2264
2021	宁夏	理科	本科一批	438	9312
2021	宁夏	理科	本科一批	405	14366
2021	新疆	理科	本科一批	433	-

三、中央音乐学院和青海大学院校简介

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中央音乐学院院校简介

中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立，是由1938年成立的延安鲁迅艺术学院音乐系、1940年建立的重庆国立音乐院、1948年成立的华北大学三部音乐系、1918年成立的国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府。1960年被中共中央定为全国重点高等学校，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学。2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐人工智能与音乐信息科技系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、人文学部、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院、鼓浪屿钢琴学校等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。截至2022年12月，中央音乐学院共有全日制在校生3625人，其中本科生1543人，硕士生728人，博士生192人，附中（含附小）1162人。作为全国音乐教育、创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

　　中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方，七十余年来，学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者，吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。

　　中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时，不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化，以博大的胸怀，容纳各种艺术力量。在新的历史时期，中央音乐学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，加快“双一流”建设，开启中国特色世界一流音乐学院发展新征程，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的历史性贡献。

青海大学院校简介

青海大学坐落于高原古城——夏都西宁。学校前身为青海工学院，始建于1958年。1960年11月，与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学，1969年被撤销。1971年恢复青海工农学院，设有工、农两大学科。1988年恢复青海大学。1997年10月，青海畜牧兽医学院并入青海大学。2001年1月，青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学，2004年青海医学院并入，组建成新的青海大学。

学校目前已发展成为一所以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展的教学研究型大学。2001年以来，清华大学、西北农林科技大学、中国地质大学（北京）、华东理工大学、上海交通大学、北京化工大学等6所知名高校先后对口支援青海大学，2004年成为青海省人民政府与教育部共同建设的“省部共建”大学，2008年成为国家“211工程”重点建设大学，2012年入选全国14所“中西部高校提升综合实力”高校行列，2016年成为国家首批百所创新创业示范校，2017年入选国家“世界一流学科”建设高校，2018年入选“部省合建”中西部14所高校，获国家教学成果二等奖，获ASC世界大学生超算比赛一等奖，跻身全球前二十；2019年获批5个国家一流本科专业建设点，获得青海省年度唯一年度重大贡献奖，澜湄青创赛系列活动进入“庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”；2020年获批首个省部共建协同创新中心，获得青海省年度唯一年度重大贡献奖，获批“三江源生态系统教育部野外科学研究观测站”，获批5个国家一流本科专业建设点；2021年新增水利工程、草学、临床医学、中医学4个一级学科博士点，获批科技部“青海三江源草地生态系统国家野外科学观测研究站”，获得青海省年度唯一年度重大贡献奖，获ASC世界大学生超算比赛一等奖，跻身全球前十；2022年成功入选全国147所新一轮“双一流”建设高校，生态学学科再次入选“世界一流”建设学科，获批科技部、教育部、农业农村部等6个重点实验室，获批11个国家一流本科专业建设点，获批第二个省部共建协同创新中心，省委省政府办公厅颁布《青海大学高质量发展总体方案》。

学校占地3000余亩，面向全球和全国31个省、市、自治区招生，全日制在校生27958人，其中研究生4493人、本专科生23465人。目前，学校有教职工5420人（含附属医院3090人），其中专任教师1465人，专任教师中有博士626人，占比达43%，硕士以上教师占比达98%。

学校现有世界一流建设学科1个、国内一流建设学科2个、省内一流建设学科1个；国家二级重点学科1个、国家重点（培育）学科1个；省级一级重点学科12个，省级二级重点学科5个；有一级学科博士学位授权点5个，一级学科硕士学位授权点20个、交叉学科硕士学位授权点1个，二级学科硕士学位授权点108个；有硕士专业学位授权类别15个，96个专业领域；有博士后科研流动站1个；有本科专业67个、国家级特色专业建设点6个、国家级教学团队4个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级精品视频公开课3门、国家级一流课程7门、国家级一流专业建设点21个、国家级卓越计划项目9项、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级专业综合改革项目1项；国家级虚拟教研室2个；全国黄大年式教学团队2个；全国思政名师工作室1个；国家级教学名师1名；行业教学名师2人；有国家重点实验室1个、国家重点实验室分室3个、国家地方联合工程实验室（研究中心）3个、国家野外科学观测研究站1个、教育部重点实验室3个、教育部工程研究中心2个（其中培育中心1个）、教育部野外科学观测研究站1个、农业农村部实验室（中心）9个、国家林业局重点实验室1个、水利部重点实验室（筹建）1个、国育华渔VR世界实验室1个、教育部协同创新中心2个。省实验室2个、省级高校重点实验室18个、省级科技重点实验室23个（其中分室1个）；有国家大学科技园和国家级新农村发展研究院。16教育网

学校现有双聘院士10人，双聘教授4人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授6人、青年项目1人，国家“千人计划”专家2人、国家“杰出青年基金”获得者2人，入选国家“万人计划”、国家“百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等国家级人才24人，享受“国务院特殊津贴专家”38人，获国家创新争先奖、香港何梁何利基金科学与技术创新奖、霍英东教育基金会青年教师奖、中国侨界（创新人才）贡献奖、第三世界国家科学院全球唯一基础医学奖等19人，全国及省级教学名师、优秀教师、教育工作者30余人，省级优秀专家、优秀专业技术人才60余人，入选青海省“高端创新人才千人计划”人才项目643人，团队项目25个，青海省“135”高层次人才、省级自然科学与工程技术学科带头人260人。1个团队入选“教育部创新团队发展计划”， 16个研究团队入选“青海省人才小高地”。

学校积极推进产学研深度融合，主动服务国家战略和区域经济社会发展，在三江源生态保护、高原农牧业、高原医学、藏医药学、盐湖化工、新能源新材料等方面形成了鲜明的学科优势和办学特色，培养了一大批应用型人才，为青海经济建设和社会发展做出了积极贡献。

2016年以来，学校获批科研项目2591项，其中主持国家重点研发计划8项，科研经费总计超17亿元，鉴定科研成果874项。获国家科技进步二等奖1项、全国争先创优奖2项，省部级及以上奖85项、青海省科学技术重大贡献奖3人次，在国内外各种刊物上发表学术论文10466篇。

学校坚持开放办学，不断加强对外交流与合作。先后与美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、台湾等20多个国家和地区的高校签署了交流合作备忘录，开展务实合作。加入了“丝绸之路农业教育科技创新联盟”，“澜沧江-湄公河流域大学联盟”等国际合作与交流组织，入选“高等学校学科创新引智计划（111计划）”，获批“藏医药国际合作基地(青海)”，清华大学—奥克兰大学—青海大学“三兄弟”合作持续开展，成为中新人文交流的一大“亮点”。国际交流与合作正在以全方位、多领域、有特色、高水平的态势不断扩大。

站在新的历史起点，学校秉承“志比昆仑，学竞江河”的校训，弘扬新青海精神，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，努力把学校建设成为有特色、高水平的现代大学。

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