2024-07-08 13:46:00 | 16教育网
1、山东大学(威海)和重庆财经学院各自创办时间对比,分别为1984年和2001年。
2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,重庆财经学院隶属关系是重庆市教委。
3、山东大学(威海)是在山东,重庆财经学院是在重庆。
4、山东大学(威海)是公办,重庆财经学院是民办。
5、山东大学(威海)是本科,重庆财经学院是本科。
6、山东大学(威海)是211,985,重庆财经学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 438 | 72839 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 492 | 135454 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 472 | 154057 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 482 | 49839 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 522 | 138003 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 472 | 99762 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 504 | 29393 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 477 | 222737 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 441 | 141454 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 437 | 145733 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 456 | 40831 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 491 | 155590 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 490 | 46241 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 531 | 26906 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 530 | 27180 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 495 | 35958 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 485 | 37947 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 469 | 128494 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 483 | 43060 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 409 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 448 | - |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 329 | 57459 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 379 | 17676 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 436 | 74685 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 438 | 12590 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 402 | 43434 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 396 | 50243 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 429 | 12884 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 481 | 49716 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 472 | 133536 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 517 | 147059 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 479 | 110320 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 506 | 32811 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 488 | 22836 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 472 | 68381 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 467 | 96421 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 505 | 28377 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 472 | 215997 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 460 | 208851 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 487 | 55616 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 502 | 21383 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 475 | 80757 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 475 | 80757 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 446 | 129033 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 478 | 39921 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 494 | 151853 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 493 | 46902 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 464 | 33319 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 380 | 113611 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 523 | 26612 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 519 | 27607 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 440 | 72350 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 442 | 28928 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 508 | 38752 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 454 | 153555 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 516 | 20312 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 422 | 71759 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 457 | 77824 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 529 | 31451 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 456 | 25252 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 413 | 86719 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 394 | 58651 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 444 | 19529 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 338 | 16175 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 408 | 5040 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 466 | 5353 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 391 | 17704 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 339 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 373 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 488 | 36101 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 479 | 37910 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 462 | 123141 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 492 | 41831 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 452 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 392 | - |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 339 | 49630 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 404 | 18121 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 506 | 19495 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 375 | 43475 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 433 | 12260 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 383 | 49188 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 426 | 13722 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 486 | 49524 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 455 | 128528 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 524 | 127831 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 506 | 148110 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 544 | 32418 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 465 | 110890 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 472 | 67255 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 483 | 24082 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 478 | 83376 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 534 | 24991 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 473 | 211468 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 468 | 192193 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 511 | 55670 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 539 | 20257 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 477 | 79130 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 481 | 99859 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 500 | 33644 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 497 | 52492 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 483 | 157046 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 369 | 119054 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 463 | 29669 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 522 | 25270 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 502 | 29834 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 461 | 73764 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 473 | 33728 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 507 | 40269 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 435 | 171939 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 515 | 23485 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 427 | 69723 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 459 | 76486 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 522 | 29387 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 400 | 88318 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 459 | 25981 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 382 | 64051 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 456 | 19489 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 335 | 16265 |
2021 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 395 | 5220 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 385 | 17723 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 478 | 5673 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 363 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 406 | - |
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山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。
威海校区创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
校区现有12个学院和1个教学部,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类,设置37个本科招生专业,可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生,同时可在17个一级学科招收博士后,已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人,国际学生300余人,博硕士研究生2500余人;教职工1200余人,其中正高级专业技术人员170人,副高级专业技术人员372人;博士、硕士生导师500余人。
基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册,各类中外文电子文献数据库200余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆,配备查询、借还、选座等自助设备,建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个,语音室及公共机房18个,多媒体教室58个,并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个,教学、科研仪器设备2.5万余台(套),多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。
在山东大学一体发展框架下,威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即深入实施“学术提升计划”,贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”,努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”,不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。
深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门,优秀教材15部,优秀教学团队4个;国家级教师教学发展示范中心分中心1个,省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项,省级教学研究与教学改革项目43项,省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛,近三年获得国家奖154项,省奖1000余项。
优化科研环境,提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目、国家社科基金重大(重点)项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项,企事业单位委托项目730余项,发明专利授权448件,获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著,拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展,近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库,提升社会服务能力,打造“智库品牌”,智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设,在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下,已启动文登圣经山国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目建设,并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。
深化国际交流,拓展国际合作。近年来,校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”,还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目,开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”,在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生,逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。
校区设有多种奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。同时,有超过13%的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。
作为山东大学体系的重要组成部分,威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨,坚持特色引领、内涵发展,全面深化综合改革,不断提升办学质量,为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。
重庆财经学院(原重庆工商大学融智学院)成立于2001年,2003年经教育部批准为全日制普通本科层次的独立学院,2011年增列为学士学位授权单位,2016年获批为重庆市第二批整体向应用型转变试点高校。2020年经教育部批准转设为独立设置的非营利性民办普通本科高等学校。2021年获批为重庆市新增硕士学位授予立项建设单位。
办学目标
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,秉承“做产教融合先锋,建新型财经名校”的办学愿景,遵循“夯实基础、以人为本,融合产教、追求卓越”的办学理念,践行“明德、健体、博学、笃行”校训,为把学校建设成为在全国有重要影响和产教融合鲜明特色的高水平应用型财经大学而努力。
办学特色
在20年的办学中,学校积淀形成了新财经集聚发展和产教融合人才培养两大特色。
新财经特色:在传统优势学科领域重点打造以金融科技为引领的新金融专业群,以智能会计为支撑的数智财税专业群、以国际供应链为抓手的现代物流专业群;在新工科领域加快构建以产教融合为核心的软件服务外包专业群和人工智能应用专业群,积极培育以会展和新媒体融合的文化创意专业群、以大数据为支撑的智慧城市管理专业群,通过相关专业调整、优化与升级,面向数字经济、现代服务业和区域发展,构建七大特色专业群,为重庆深入推动成渝地区双城经济圈建设、全面融入“一带一路”、建设内陆开放高地提供人才和智力支持。
产教融合特色:学校充分利用体制机制的灵活性,探索出校企共建“教学项目、订单班、专业、产业学院和产业园”等合作办学新机制,形成“五维递进”产教融合人才培养新模式。学校将强力推进校地合作,实现学校与区域发展的深度融合,继续深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,培养大批高素质应用型人才。
组织结构
学校实行理事会领导下的院长负责制,现设有党政办公室(含档案馆)、党群工作部、党委宣传部、组织人事部、教务处(含图书馆)、学生工作部(含学生处、团委、保卫处、校友办公室)、科研处、招生就业处、产业办公室、财务处、国际合作交流处、信息化办公室、教育商学院、后勤基建处、评建办公室等15个职能部门和会计学院、金融学院、财富管理学院、物流工程学院、软件学院、经济学院、公共管理学院、新媒体艺术学院、国际商学院、讯飞人工智能学院、马克思主义学院等11个教学单位。
学科与专业
学校现有全日制在校本科生15000余人,有经济学、管理学、工学、文学和艺术学5个学科门类,有重庆市高等学校“十四五”市级重点学科金融学科。十四五期间,学校将全力打造1+2+2重点学科体系,支撑应用型学科生态体系建设。学校开设有41个全日制本科专业,其中金融学和会计学2个专业是国家一流专业建设点,金融学、会计学、经济学、物流管理、会展经济与管理、软件工程、土地资源管理等7个专业是重庆市一流专业建设点;经济学、金融学、物流管理、会计学和软件工程5个专业是重庆市特色专业;金融学学科专业群是重庆市特色学科专业群。
师资队伍
学校现有专任教师660余人,专任教师中硕士及以上学历500余人,占总数78%以上;具有副高级以上职称250余人,占总数的40%以上。学校长期聘请其他高校学者、行业企业专家为学生开展学术讲座和实践教学指导。
学校柔性引进国际系统与控制科学院院士、国家杰出青年科学基金获得者、有国务院特殊津贴获得者、重庆市学术技术带头人、巴渝学者特聘教授等各级各类高层次人才20余人;学校自主培养重庆英才名家名师、巴渝学者青年学者、重庆市学术技术带头人后备人选、重庆中青年骨干教师、重庆高端会计人才等各级各类高层次人才20余人;1人获评2022年重庆市教书育人楷模荣誉称号。
教学科研
近年来,学校共获得重庆市教学成果奖5项,其中二等奖1项,三等奖4项,是教育部学校规划建设发展中心“新金融智慧学习工厂(2020)”项目首批试点院校之一;学校12名专家学者入选重庆市普通本科高等学校首届教学指导委员会委员名单,涵盖经济学类、工商管理类、专业设置与建设等9个专业委员会;主持教育部产学合作协同育人项目15项,重庆市深化教育领域综合改革试点项目6项,重庆市教育教学改革项目95项(其中重大项目2项、重点项目15项);获批重庆市一流课程25门,重庆市“课程思政”示范课程7门,“课程思政”教学团队5个,“课程思政”教学名师2名;获批重庆市虚拟教研室1个,建有校级教学团队19个;出版校本教材34部。2016年11月,学校获批为重庆市第二批整体向应用型转变试点高校(渝教计发﹝2016﹞12号)。
近年来,学校获批重庆市重点实验室1个(信息技术类)、重庆市生态环境局重点实验室1个、重庆市博士后科研工作站1个、重庆市人工智能科普基地1个、重庆市高校哲学社会科学协同创新研究团队1个、重庆市高校科技创新研究群体1个、与大型企事业单位合作共建产学研协同创新平台5个;立项国家社科基金项目7项、全国教科规划项目1项,教育部人文社科项目4项、省部级项目超200余项;承担企事业单位委托课题150余项,科研经费达1500万元;发表学术论文1900余篇,其中全球高被引论文2篇;出版学术专著40余部;授权发明专利12项;授权软件著作权39项;近20余项决策建议获得省部级领导批示。
创新创业
学校把产业需求侧对人才支撑、技术支撑、文化支撑和思想支撑的需求作为创新创业教育的重要着力点,打造了系统化、全过程、进阶式创新创业教育课程和实践训练体系。建有“四平台两基地一中心”的特色众创空间孵化基地,开放了共享、共治、互助的学生创新创业一站式综合科创服务平台。在推进“大众创业、万众创新”行动中,学校成为重庆市教委和重庆市科技局“众创空间”的双授牌单位、中国高校众创空间联盟首批会员单位。累计入驻学生团队项目87个,师生共创项目42个,参与学生6600余人,目前已孵化公司29家,并打造了多项具有地区影响力、社会服务性的校政合作社会治理典型项目、技术振农典型项目、前沿探索典型项目、乡村振兴项目,其中社会治理典型项目截至目前已为34所学校提供专业服务,获得多位政府部门领导人认可与16所高校推荐,受到学习强国、新华网、人民网等媒体报道245次。
学校将创业与就业紧密结合,近年来,累计培养学生创业团队项目129个,孵化公司31家。在“挑战杯”大学生创业计划竞赛、中华职业教育创新创业大赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等创新创业相关赛事中获得国家级奖项5项、省市级奖项166项。
产教融合
学校与誉存科技、重庆直通国际物流和信永中和会计事务所等百余家企业,与重庆市多个区县相关政府部门,与重庆市进出口商会、重庆市会计师协会和重庆市信用建设促进会等多个行业协会,与中南财经政法大学等多个高校在渝校友会等建立了全方位多层次的人才培养合作关系。充分利用体制机制的灵活性,探索校企共建“教学项目、订单班、专业、产业学院和产业园”等合作办学新机制,形成“五维递进”产教融合人才培养新模式。分别与企业合作开办了开源会计卓越人才班、跨境电商人才孵化班、直通英才班、信永中和审计卓越人才班、德勤班、融创物业管理定向班、华宇菁英班等多种订单班。
学校在校企共建专业基础上,聚焦人工智能、大数据、区块链等新兴信息技术,探索现代产业学院建设模式,先后建立讯飞人工智能学院、中软国际大数据现代产业学院2个产业学院,积极发展新工科。通过新工科的建设赋能传统商科的改造升级,先后建立中新金融科技现代产业学院(首批市级示范性产业学院)、中新国际贸易与供应链产业学院(中新互联互通重点项目)、用友新道智能会计产业学院(全市首个智能会计产业学院)3个现代产业学院,努力打造重庆现代产业学院建设标杆,力争实现国家级现代产业学院的新突破。充分融合新加坡在金融、现代物流等领域的资源,发挥好科大讯飞、用友新道等世界100强企业的引领作用,面向重庆对大数据智能化、数字经济和新金融、智能会计、现代物流及供应链等领域的需求,培养大批适应地方产业发展需求的高素质人才。特别发挥举办方旗下新鸥鹏科教城的资源优势建设产教融合实验园,加速优质企业链在产业园的有效集聚,实现了从基地在外到基地自建、从校企隔离到引企入校、引园入校的根本性转变。
国际交流与合作
学校坚持植根重庆、服务西部、面向全国、走向世界的开放办学思路,积极对接“一带一路”倡议,已先后与来自英国、美国、加拿大、捷克、澳大利亚、韩国、俄罗斯、马来西亚、泰国、马里、贝宁和新西兰等17个国家的30余所高校建立了合作关系;开设有直通西班牙公立大学本硕连读项目、直通法国高商精英本硕连读项目及多个海外知名高校的研习、实习及交换生项目。此外,学校同时开设有国际注册会计师(ACCA)、特许金融分析师(CFA)以及注册管理会计师(CMA)等3个财经类国际项目班。
中外合作办学
工业工程专业(中外合作办学)由重庆财经学院与西班牙拉科鲁尼亚大学合作举办,2023年4月经中国教育部批准(批准书编号: MOE50ES2A20232346N),是中国民办高校与西班牙公立大学开展的第一个中外合作办学项目。项目采用“4+0”模式,培养具有工业工程的专业能力、掌握中文和西班牙双语、具有中西教育背景的国际化复合型高端人才。学生不出国便可享受国外优质师资与课程,毕业后获得重庆财经学院本科毕业证和学士学位证。根据两校协议,学生本科毕业后可免试保送至拉科鲁尼亚大学攻读官方硕士学位,所获学历学位受中国教育部认可。
党建团建
学校建立了党建与师德师风建设相融合、党建与思政课程及课程思政改革相融合、党建与全员育人相融合的工作机制。学校党委在2012年获得重庆市委创先争优先进基层党组织称号,2020年被重庆市教委指派为重庆市巴南区和大渡口区高校思政课手拉手共建组长单位。
学校坚持发挥党建带团建作用,成立了大学生党员服务站,加强学生组织、意识形态阵地管理。学校财富管理学院学生党支部被评为“全国样板支部”创建单位、学校团支部被评为“全国五四红旗团支部”、“全国活力团支部”、学校团委被评为“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀单位”、学校团委被评为“重庆市五四红旗团委”。
人才培养
学校累计向社会输送毕业生2万余人。近年来,学生在“互联网+”、“挑战杯”、“数学建模竞赛”、“大学生广告艺术大赛”、“市场调查与分析大赛”等各类重大赛事中获得省部级以上奖项520余项,全国奖项150余项。
近年来,毕业生平均就业率超过90%以上。毕业生顺利签约全国各大银行、证券公司、党政机关等大型企事业单位。此外,部分毕业生成功考取了伦敦大学学院、英国爱丁堡大学、澳大利亚国立大学、曼彻斯彻大学、悉尼大学、香港中文大学、复旦大学、中国人民大学、中国科学技术大学、南开大学、湖南大学、重庆大学、西南大学等国内外知名大学研究生。
信息化建设
学校大力发展信息化与智慧校园建设,校园网已实现双线路万兆骨干、千兆到桌面终端,并全面支持IPv6访问,有线网络信息点达1.7万个,无线网络信号在重点区域达到全覆盖。校园网分别与中国联通、中国电信、教育网连接,出口带宽总量达10Gbps。
学校建成了由统一身份认证及访问控制、一站式业务服务门户与办事大厅、主数据仓库与数据中心构成的智慧校园平台,并在此基础上集成应用了各类业务信息系统。学校深入贯彻党的十九大、二十大和全国教育大会精神,积极推进“互联网+教育”发展,着力实施信息技术与教育教学的深度融合,以信息化手段支撑教育教学改革。学校部署了由学堂云网络教学平台、雨课堂智慧课堂系统、智能互联黑板系统组成的智慧教学平台项目,实现了极大区别于传统教学组织形态的新型混合式教学模式。
学校先后获评“重庆市教育信息化建设先进单位”和“重庆市首批智慧校园建设示范学校”,多次承办各类教育信息化研讨会并接待其他高校来我校学习交流信息化建设经验。
实验实训
学校现有各类实践场所170个。其中,校外实践实习基地128个,建有一个市级实验教学示范中心——经管综合实验教学中心,包括数量经济分析实验室、企业经营与财务决策在线博弈实训室、社会经济调查分析实验室、物流综合实训室、国土房产信息管理综合实验室、新媒体艺术综合实训室、土地测绘实训室、国际贸易实验室、数字媒体艺术绘画工作室、工科综合实验室、电子商务创新创业智慧实验室、审计综合实验室、金融综合实训室、财税一体化实验室等实验实训室20余个。依托中新金融科技现代产业学院,打造出金融科技融媒体中心、区块链金融教学实验室、大数据金融教学实验室、智能金融教学实验室、金融科技实训营和数字营销实训营等交叉学科实验实训室。另有计算机公共实验室、软件工程实验室、人工智能实验室等学科专业实验实训室等10余个。
一、山东大学(威海)和重庆对外经贸学院哪个好1、山东大学(威海)和重庆对外经贸学院各自创办时间对比,分别为1984年和2002年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,重庆对外经贸学院隶属关系是重庆市教委。3、山东大学(威海)是在山东,重庆对外经贸学院是在重庆。4、山东大学(威海)是公办,重庆对外经贸学院是民办。5、山东大学(威海)是本科,重庆对外经贸学院是本科。6、山东大学(威海)是211,
一、山东大学和重庆财经学院哪个好1、山东大学和重庆财经学院各自创办时间对比,分别为1901年和2001年。2、山东大学隶属关系是教育部,重庆财经学院隶属关系是重庆市教委。3、山东大学是在山东,重庆财经学院是在重庆。4、山东大学是公办,重庆财经学院是民办。5、山东大学是本科,重庆财经学院是本科。6、山东大学是211,985,重庆财经学院是非211非985。二、山东大学和重庆财经学院近三年录取分数
一、山东大学(威海)和山东财经大学哪个好1、山东大学(威海)和山东财经大学各自创办时间对比,分别为1984年和1952年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,山东财经大学隶属关系是——。3、山东大学(威海)是在山东,山东财经大学是在山东。4、山东大学(威海)是公办,山东财经大学是公办。5、山东大学(威海)是本科,山东财经大学是本科。6、山东大学(威海)是211,985,山东财经大学是非211
一、哈尔滨工业大学(威海)和重庆财经学院哪个好1、哈尔滨工业大学(威海)和重庆财经学院各自创办时间对比,分别为1985年和2001年。2、哈尔滨工业大学(威海)隶属关系是——,重庆财经学院隶属关系是重庆市教委。3、哈尔滨工业大学(威海)是在山东,重庆财经学院是在重庆。4、哈尔滨工业大学(威海)是公办,重庆财经学院是民办。5、哈尔滨工业大学(威海)是本科,重庆财经学院是本科。6、哈尔滨工业大学(
一、山东大学(威海)和山东财经大学燕山学院哪个好1、山东大学(威海)和山东财经大学燕山学院各自创办时间对比,分别为1984年和2005年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,山东财经大学燕山学院隶属关系是山东省教育厅。3、山东大学(威海)是在山东,山东财经大学燕山学院是在山东。4、山东大学(威海)是公办,山东财经大学燕山学院是民办。5、山东大学(威海)是本科,山东财经大学燕山学院是本科。6、
一、山东大学(威海)和山东财经大学东方学院哪个好1、山东大学(威海)和山东财经大学东方学院各自创办时间对比,分别为1984年和2005年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,山东财经大学东方学院隶属关系是山东省教育厅。3、山东大学(威海)是在山东,山东财经大学东方学院是在山东。4、山东大学(威海)是公办,山东财经大学东方学院是民办。5、山东大学(威海)是本科,山东财经大学东方学院是本科。6、
一、山东大学(威海)和重庆三峡学院哪个好1、山东大学(威海)和重庆三峡学院各自创办时间对比,分别为1984年和1956年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,重庆三峡学院隶属关系是重庆市教育委员会。3、山东大学(威海)是在山东,重庆三峡学院是在重庆。4、山东大学(威海)是公办,重庆三峡学院是公办。5、山东大学(威海)是本科,重庆三峡学院是本科。6、山东大学(威海)是211,985,重庆三峡学
一、山东大学(威海)和重庆文理学院哪个好1、山东大学(威海)和重庆文理学院各自创办时间对比,分别为1984年和1976年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,重庆文理学院隶属关系是重庆市教育委员会。3、山东大学(威海)是在山东,重庆文理学院是在重庆。4、山东大学(威海)是公办,重庆文理学院是公办。5、山东大学(威海)是本科,重庆文理学院是本科。6、山东大学(威海)是211,985,重庆文理学
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