2024-07-08 00:03:43 | 16教育网
1、西北农林科技大学和成都工业学院各自创办时间对比,分别为1934年和1913年。
2、西北农林科技大学隶属关系是教育部,成都工业学院隶属关系是四川省教育厅。
3、西北农林科技大学是在陕西,成都工业学院是在四川。
4、西北农林科技大学是公办,成都工业学院是公办。
5、西北农林科技大学是本科,成都工业学院是本科。
6、西北农林科技大学是211,985,成都工业学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 598 | 10699 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 604 | 9574 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 628 | 6992 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 625 | 7513 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 625 | 7513 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 617 | 9046 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 612 | 10093 |
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 561 | 12487 |
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 511 | 29000 |
2023 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 543 | 1861 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 574 | 17857 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 563 | 21053 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 580 | 2496 |
2023 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 514 | 1433 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 525 | 11127 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 618 | 20291 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 614 | 22856 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 613 | 23567 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 608 | 26857 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 606 | 28267 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 592 | 38767 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 598 | 4597 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 626 | 28535 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 631 | 24856 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 580 | 2688 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 586 | 21658 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 569 | 30568 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 586 | 13689 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 576 | 17723 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 592 | 2091 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 582 | 37914 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 574 | 44899 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 606 | 12939 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 603 | 14060 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 602 | 14452 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 597 | 16428 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 596 | 16890 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 570 | 29467 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 587 | 2844 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 606 | 23059 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 602 | 25683 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 601 | 26405 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 600 | 26511 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 597 | 29169 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 595 | 30430 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 594 | 31134 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 587 | 37070 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 582 | 41708 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 600 | 3388 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 595 | 3982 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 589 | 4968 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 554 | 14746 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 525 | 24653 |
2023 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 592 | 2004 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 665 | 3588 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 661 | 3903 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 655 | 4387 |
2023 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 547 | 1439 |
2023 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 517 | 3548 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 515 | 9918 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 482 | 17517 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 597 | 9101 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 582 | 11380 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 637 | 7060 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 636 | 7232 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 634 | 7592 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 631 | 8146 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 629 | 8499 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 573 | 23356 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科提前批B段 | 584 | 17032 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 558 | 33822 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 590 | 3308 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科提前批B段 | 595 | 2697 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 549 | 13243 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 523 | 23289 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 556 | 1845 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 518 | 10249 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 550 | 5539 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 539 | 6977 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 515 | 10732 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 475 | 18753 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 518 | 2539 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批B段 | 508 | 3212 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 580 | 14997 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 559 | 21949 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 580 | 2502 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 533 | 2056 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 534 | 9853 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 515 | 13480 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 531 | 9434 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 530 | 9610 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 535 | 1644 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 522 | 12862 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 519 | 13507 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 575 | 4286 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 574 | 4499 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 588 | 21371 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 587 | 22060 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 586 | 22803 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 584 | 24286 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 573 | 33158 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 629 | 20857 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 620 | 28086 |
2022 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 588 | 15970 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 580 | 19437 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 562 | 30309 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 577 | 2547 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 587 | 2077 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 588 | 2001 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 590 | 11400 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 586 | 12609 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 584 | 13211 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 564 | 20551 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 583 | 13536 |
2022 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 571 | 12785 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 569 | 13787 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 579 | 2010 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 576 | 31127 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 565 | 41617 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 574 | 33525 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 564 | 43252 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 579 | 3609 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 579 | 3247 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 578 | 3353 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 581 | 2989 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 577 | 16053 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 577 | 16053 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 576 | 16499 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 573 | 17855 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 575 | 16936 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 572 | 18293 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 568 | 20151 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 564 | 22155 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 584 | 14043 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 582 | 14888 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 583 | 14465 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 573 | 18934 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 569 | 20866 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 576 | 17569 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 558 | 26992 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 576 | 3051 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 575 | 3167 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 571 | 3724 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 596 | 24775 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 596 | 24986 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 594 | 25944 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 594 | 26192 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 592 | 27492 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 592 | 27604 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 591 | 28220 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 591 | 28404 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 584 | 34641 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 583 | 34925 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 584 | 3527 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 582 | 3939 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 580 | 4275 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 577 | 4817 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 551 | 14206 |
2022 | 广西 | 理科 | 高校专项计划本科批 | 527 | 22064 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 537 | 18535 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 524 | 23144 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 591 | 2016 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 533 | 10591 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 670 | 2960 |
2022 | 海南 | 综合 | 国家专项计划本科批 | 668 | 3100 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 655 | 4018 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 648 | 4591 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 568 | 14085 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 553 | 19153 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 549 | 20713 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 566 | 2965 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 596 | 20393 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 577 | 31358 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 578 | 30729 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 587 | 3390 |
2022 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 558 | 8126 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 549 | 9975 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 512 | 20434 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 611 | 1535 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 560 | 7639 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 585 | 12155 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 570 | 16537 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 626 | 2029 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 611 | 3874 |
2022 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 548 | 14701 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 530 | 20139 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 520 | 23427 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 546 | 3213 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科提前批B段 | 524 | 8060 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 516 | 9540 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 536 | 1512 |
2022 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 464 | 3020 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 464 | 3020 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 402 | 7850 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 475 | 1324 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 476 | 1297 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本科一批 | 534 | 863 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 494 | 3444 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 472 | 5279 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 504 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 482 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 580 | 10997 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 580 | 10997 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 629 | 7494 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 632 | 6995 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 627 | 7842 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 625 | 8171 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 624 | 8361 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 558 | 37566 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 585 | 20594 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 598 | 2769 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 561 | 12804 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 531 | 23128 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 584 | 1840 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 545 | 7011 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 534 | 8506 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 525 | 9774 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 520 | 10503 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 488 | 15822 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 547 | 2646 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批B段 | 523 | 4308 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 583 | 14900 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 560 | 21835 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 597 | 2755 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 527 | 10145 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 496 | 15437 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 544 | 2127 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 546 | 8442 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 565 | 1393 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 516 | 12225 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 510 | 13526 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 578 | 5464 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 584 | 4157 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 574 | 20511 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 575 | 19888 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 574 | 20511 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 571 | 22337 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 549 | 38724 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 624 | 21450 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 615 | 28695 |
2021 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 592 | 16990 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 588 | 18997 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 564 | 31298 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 621 | 2375 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 595 | 11219 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 595 | 11219 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 594 | 11515 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 588 | 13474 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 569 | 20603 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 591 | 1833 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 588 | 2122 |
2021 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 590 | 11410 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 587 | 12367 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 612 | 1951 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 581 | 29127 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 568 | 40434 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 601 | 25226 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 588 | 35077 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 615 | 3798 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 604 | 3300 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 603 | 3454 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 601 | 3740 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 608 | 2776 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 600 | 16362 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 600 | 16362 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 600 | 16362 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 597 | 17580 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 598 | 17185 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 594 | 18900 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 589 | 21037 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 587 | 21982 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 598 | 12933 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 594 | 14462 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 594 | 14462 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 591 | 15770 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 583 | 19482 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 562 | 31365 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 591 | 2575 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 586 | 3188 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 594 | 4126 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 592 | 4583 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 591 | 4691 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 590 | 5065 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 610 | 17353 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 600 | 23375 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 598 | 24730 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 597 | 25507 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 597 | 25667 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 595 | 27038 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 595 | 26720 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 595 | 27150 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 593 | 28333 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 560 | 12790 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 516 | 29892 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 590 | 1984 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 662 | 3267 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 656 | 3685 |
2021 | 海南 | 综合 | 国家专项计划本科批 | 652 | 3990 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 652 | 3990 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 583 | 21276 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 598 | 15502 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 577 | 23788 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 602 | 2269 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 590 | 3503 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 590 | 3300 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 601 | 20111 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 584 | 29797 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 617 | 1764 |
2021 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 556 | 8747 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 551 | 9914 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 583 | 11747 |
2021 | 云南 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 582 | 12069 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批预科 | 554 | 22099 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 620 | 1890 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科一批预科 | 604 | 3613 |
2021 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 539 | 16644 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 529 | 19490 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 507 | 26968 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 564 | 3256 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 560 | 1638 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 532 | 8088 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 521 | 10035 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 468 | 3215 |
2021 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 457 | 3813 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 446 | 4492 |
2021 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 520 | 609 |
2021 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 496 | 1009 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 498 | 3366 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 471 | 5448 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 432 | 10153 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本科一批 | 566 | 750 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本科一批 | 510 | 3129 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 538 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 499 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 509 | 118484 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 538 | 119824 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 516 | 55021 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 514 | 23718 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 502 | 162282 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 515 | 68432 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 496 | 85216 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 504 | 77964 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 542 | 84694 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 575 | 16253 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 574 | 16450 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 571 | 17121 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 530 | 27180 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 556 | 20579 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 562 | 19166 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 507 | 82620 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 463 | 58114 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 386 | 41767 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 526 | 136054 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 500 | 85853 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 487 | 100867 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 514 | 44324 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 507 | 54656 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 460 | 244852 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 517 | 106694 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 499 | 136824 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 510 | 56039 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 485 | 73615 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 506 | 66205 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 496 | 75759 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 488 | 83729 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 484 | 87789 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 445 | 65247 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 566 | 16689 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 564 | 17122 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 559 | 18176 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 558 | 18389 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 478 | 53732 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 488 | 16392 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 518 | 31270 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 513 | 34837 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 493 | 106946 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 483 | 118419 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 468 | 136566 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 454 | 48017 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 426 | 67765 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 498 | 49918 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 514 | 40796 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 447 | 62768 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 439 | 35189 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 433 | 38041 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 363 | 12510 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 408 | 14404 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 403 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 517 | 71252 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 474 | 52052 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 348 | 47445 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 533 | 117971 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 496 | 82235 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 477 | 99797 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 523 | 41663 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 515 | 51859 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 505 | 139739 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 524 | 108202 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 504 | 137053 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 522 | 55941 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 522 | 61849 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 476 | 50363 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 560 | 16868 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 551 | 18765 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 552 | 18547 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 523 | 48921 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 523 | 18061 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 521 | 29933 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 499 | 105741 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 478 | 128370 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 472 | 134800 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 459 | 47227 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 391 | 103975 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 519 | 38892 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 461 | 75118 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 439 | 62335 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 439 | 35250 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 437 | 36172 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 343 | 15176 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 409 | 13721 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 416 | - |
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西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌,是教育部直属、国家原“985工程”和“211工程”重点建设高校,首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设高校,2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校,2个学科入选“双一流”建设学科。
学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校,为西北地区最早的高等农林教育学府。学校自诞生之日起,就与国家和民族的命运休戚相关、荣辱与共,肩负着建设西北、兴学兴农、培育英才的历史重任。1999年9月,党中央、国务院为实施西部大开发战略和推进科教体制统筹改革,将同处杨凌的原西北农业大学、西北林学院、中国科学院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省林业科学院、陕西省中国科学院西北植物研究所等7所科教单位合并组建成立西北农林科技大学,实行部省院共建机制,赋予学校支撑和引领干旱半干旱地区现代农业发展的重要使命。2019年,教育部等七部省院局联合出台意见继续深化共建西北农林科技大学,协力支持学校加快建设世界一流农业大学,为学校发展带来了新机遇。
建校89年来,一代代西农人秉承“经国本、解民生、尚科学”的办学理念,恪守“诚朴勇毅”的校训,承远古农神后稷之志,行当代“教民稼穑”之为,形成了“扎根杨凌、胸怀社稷,脚踏黄土、情系三农,甘于吃苦、追求卓越”的西农精神和“团结、求真、坚韧、自信”的西农科学文化,走出了一条产学研紧密结合的特色办学之路,为推动我国农业现代化建设和农业科教事业发展作出了重要贡献。
学校设有研究生院和28个学院(部、所),共有14个博士后流动站,16个博士学位授权一级学科,29个硕士学位授权一级学科,2个博士专业学位授权类别,17个硕士专业学位授权类别,77个本科专业。农业科学、植物学与动物学、环境科学与生态学、工程学、化学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、微生物学、地球科学、计算机科学、临床医学、社会科学总论、材料科学等14个学科进入ESI全球学科排名前1%,农业科学、植物学与动物学、环境科学与生态学等3个学科进入ESI前1‰之列。目前,已发展为全国农林水学科最为齐备的高等农业院校。
早在1934年建校之初,学校即开始招收本科生,1941年开始招收研究生。长期以来,学校坚持“厚基础、宽口径、强实践、重创新、高素质、国际化”的总体思路,着力培养具有坚定理想信念、社会责任感和“三农”情怀,具有创新精神、实践能力和国际视野,服务现代农业发展的学术精英、创新创业技术领军人才和社会发展管理人才。学校高度重视一流本科教育,积极参与“新农科”建设,34个专业入选国家级一流本科专业建设点,“生物科学拔尖学生培养基地”入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0。拥有1个国家生命科学与技术人才培养基地、3个国家级人才培养模式创新实验区、12个国家级特色专业、8个“卓越农林人才教育培养计划”专业。农学专业通过农科专业(第三级)认证,水文与水资源工程、农业水利工程、水利水电工程、食品科学与工程专业、机械设计制造及其自动化等5个专业通过工程教育专业认证。拥有国家级教学名师4人,建成国家级精品课程12门、国家级精品资源共享课8门、国家级视频公开课4门、国家级一流本科课程20门,近年来入选国家级规划教材52种。学校坚持立德树人,促进学生全面发展,设有综合素质教育学院。重视大学生创新能力培养,鼓励和支撑学生参加各类高水平学科竞赛、创新创业项目训练与实践,多次获全国“互联网+”大赛、“挑战杯”学术课外竞赛等顶级赛事国家第一级别奖,位居全国农林高校前列。建校以来为社会累计培养输送各类人才20余万名,毕业生遍布海内外,有19位校友成为两院院士,为西北乃至全国农业现代化建设及农村经济社会发展作出了重要贡献。
学校坚持“顶天”“立地”相结合的科技工作方针,瞄准国际科技前沿,紧扣国家战略需求和区域发展需要,积极开展面向农业生产实际的应用基础研究和应用技术研究,在农作物遗传育种与病虫害防治、水土保持与生态修复、旱区农业高效用水、经济林果育种与栽培、畜禽良种繁育与健康养殖、农业生物技术、设施农业工程、葡萄与葡萄酒等研究领域形成鲜明特色和优势。建校以来,学校累计获得各类科技成果6000余项,获奖成果1800余项。培育出了世界累计推广面积最大的优良小麦品种“碧蚂1号”,长期主导我国小麦品种换代的远缘杂交小麦良种“小偃6号”,以及我国自主培育和推广面积最大的优良苹果品种“秦冠”等重要科技成果,推广转化直接经济效益累计超过3000亿元。合校以来,学校牢记服务旱区可持续发展的国家使命,始终站在助推西部大开发、国家“一带一路”建设、乡村振兴战略前沿,累计获得国家级科技奖励44项,主持完成省部级一等奖99项,获国家授权发明专利2078件。研究的黄土高原苹果优质高效绿色生产的系列关键技术,支撑引领黄土高原成为世界公认、全国最大的优质苹果生产基地。构建的土壤侵蚀调控技术体系,攻克了黄土高原生态环境建设这一世界难题,助推陕西绿色版图向北推移400公里,为国家实施退耕还林(草)工程发挥了重要作用。
学校在长期办学实践中积淀形成了贴近“三农”、服务社会的优良传统。合校以来,学校积极发挥社会服务功能,面向国家和区域主导产业发展需求,积极开展科技成果示范推广和产业化服务工作。在国内率先探索实践以大学为依托的农业科技推广新模式,与500多个地方政府或龙头企业建立科技合作关系,在区域主导产业中心地带建立农业科技试验示范站30个、示范基地50个,构建了大学农业科技成果进村入户的快捷通道,累计创造直接经济效益超过1000亿元。积极投身乡村振兴和农业科技现代化建设,探索实践“三团一队”帮扶工作模式,相关工作案例连续两年获评教育部直属高校十大典型项目,连续四年在中央单位定点帮扶工作考核中获得“好”的等次。在全国首批建设新农村发展研究院,成立乡村振兴战略研究院、陕西省乡村振兴产业研究院,建有农民发展学院,为服务新时代农业农村现代化建设提供了重要智力支持。
学校坚持开放办学,通过加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作,积极拓展国际科技教育合作与交流,形成了全方位、多层次、多渠道的国际合作交流新格局。先后与全球35个国家80余所知名大学或科研机构建立校际合作关系。与美国内布拉斯加林肯大学和亚利桑那大学联合开展食品科学与工程、植物保护、环境科学3个中外合作办学项目,目前与美国内布拉斯加林肯大学合作举办的植物保护专业合作办学项目已通过陕西省合作办学专家组评估。学校具有接收中国政府奖学金来华留学生资格,现有各类留学生325人。学校国际化办学实现了由“以外促内”向“走出去作为”的转变,积极参与“一带一路”建设,已逐步成为我国开展农业国际交流合作和服务丝绸之路经济带建设的高地。主导成立的“丝绸之路农业教育科技创新联盟”影响广泛。牵头在丝路沿线国家建立8个农业科技示范园和4个海外人才培养基地。与杨凌示范区共建上海合作组织农业技术交流培训示范基地,牵头成立上合组织农业基地现代农业发展研究院、组建上合组织农业基地现代农业国际联合实验室、加入上合组织大学(牵头现代农业方向)。学校巴拉诺维奇国立大学孔子课堂于2021年2月正式挂牌成立运行。
新时代新阶段,西北农林科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,认真落实“立德树人”这一根本任务,始终坚持“顶天”“立地”两个努力方向,持续实施人才强校、国际化、信息化三大战略,积极承担保障国家粮食安全、维护生态文明、促进人类健康、服务乡村振兴等四大学科使命,努力争创卓越农林人才培养、引领干旱半干旱地区未来农业发展、助力实施乡村振兴战略、助推“一带一路”建设和校地深度融合发展等“五个标杆”,扎实履行强农兴农的历史重任,加快建设中国特色世界一流农业大学,为推进强国建设、民族复兴而努力奋斗!
学校简介
成都工业学院始建于1913年,是辛亥革命后四川举办的第一所实业学校,迄今已有110年的办学历史。陈毅元帅曾于1916-1918年在学校染织专业学习。在连续百余年的办学历程中,学校始终以服务国家急需为己任,坚守实业兴国教育情怀,形成了“手脑并用、学做合一”的校训,“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风和以工为主、突出应用、服务地方与行业的育人传统。学校先后隶属原二机部、四机部、电子工业部以及四川省原电子工业厅等部门,长期面向行业办学,主要经历了“全国重点中专”成都无线电机械学校和“全国示范高工专”成都电子机械高等专科学校两个办学阶段。2000年,学校由四川省电子工业厅划转省教育厅主管,2012年升格为本科院校,是四川省教育厅、四川省经济和信息化厅推进本科产教融合“厅校共建”全省唯一试点高校。
学校占地总面积1645.74亩,有郫都、宜宾、花牌坊、大丰等4个校区。学校本部位于成都市郫都区,地理位置优越,校舍建筑面积约30.30万平方米。宜宾校区位于宜宾市三江新区,依山傍水,环境优美,设施完善,建筑面积约28万平方米,与郫都校区形成了“一校两区”、高效协同、相互支撑、共同发展的办学格局。学校现有全日制在校生18500余人,设有二级院(部)14个、本科专业41个,涵盖工学、管理学、理学、经济学、艺术学、文学等多个学科门类,重点面向“智能制造”“电子信息”“现代服务业”3个领域,构建起了适应四川省产业结构升级,对接地方产业链、创新链的应用型学科专业布局。
近年来,学校以党建为引领,以服务地方、积极推进以中国式现代化引领四川现代化建设为己任,以培养应用型人才为根本,以产教融合为抓手,以改革创新为驱动力,以建设“全国一流、四川引领”的应用型高校为目标,坚持“地方性、应用型、开放式”的办学定位和“根植地方、魂在应用、产教融合、协同育人”的办学思路,办学规模不断扩大、办学条件显著改善、办学空间明显扩展、社会声誉显著提升、同类高校影响力明显增强,形成了较为鲜明的应用型办学特色,应用型本科高校建设成效初步显现。
学校坚持以政治建设为统领,一以贯之深化全面从严治党,以高质量党建推动学校事业高质量发展。学校紧紧围绕立德树人根本任务和学校中心大局工作,坚持社会主义办学方向,以全面提升党建工作质量为抓手,推动学校各项事业高质量发展。党的思想理论建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设不断取得新成效。有全国党建工作样板支部2个;四川省先进基层党组织2个;省级“三全育人”试点学院2个、省级思政精品项目4个;省级课程思政示范专业2个、省级课程思政示范团队4个、省级课程思政示范课程12门;“形势与政策”课获首批国家级一流本科课程。依托人文与设计学院(晏济元书院)设立成都工业学院红色文化研究院,被列为全省高校重点中华优秀传统文化学院培育项目。建有省级爱国主义教育基地陈毅纪念园,充分发挥学校红色资源优势,传承红色基因、赓续红色血脉。
学校持续深化教育教学改革,本科教育教学水平不断提升。学校坚持“对标竞进、争创一流”,积极抢抓机遇,现有“机械电子工程”“物流管理”“微电子科学与工程”“计算机科学与技术”“通信工程”等5个国家级一流本科专业建设点,有“机械电子工程”“物流管理”“材料成型及控制工程”“微电子科学与工程”“计算机科学与技术”“通信工程”“电子信息工程”“机械设计制造及其自动化”“电气工程及其自动化”“软件工程”“机械工程”“测控技术与仪器”“国际商务”“汽车服务工程”“环境科学与工程”等15个省级一流本科专业建设点,有6个省级应用型示范专业,国家级一流专业数量位列省属高校第8、新建本科高校第1,全国同类高校前列。学校有国家级一流课程2门、省级精品在线开放课程5门、四川省教育厅高等学校省级创新创业教育示范课程6门、省级首批应用型示范课程14门、省级一流课程31门,建有机械电子工程、数控技术、汽车检测与维修等3个国家级实训基地,5个省级实验教学示范中心,3个省级虚拟仿真实验教学示范中心。2021年,学校省级教育成果奖实现新突破,牵头获一等奖3项、二等奖3项,参与获一等奖和二等奖各1项,一等奖获奖数量名列全省本科院校前十。
学校全面推进应用型人才培养模式改革,应用型人才培养质量不断提高。学校坚持“以生为本”的育人理念,深入实施以“产教五融合”为特征的应用型人才培养模式的全面改革与创新。获批四川省首批产教融合示范项目,为全省5所本科高校之一,新建本科唯一。有5项产教融合案例被教育部规建中心优秀案例集收录。学校坚持“五育并举”,培养了一大批“下得去、用得上、留得住”的基层应用型人才,服务地方经济社会发展。毕业生深受各界欢迎,与中石油、中石化、中国电科、国家电网、中国电信、中粮集团、中国水利水电、华为、京东方、长虹、九洲、重庆平伟、迈普、上海莫仕、德州仪器、富士康、通威太阳能等知名企业保持长期战略合作关系,是四川省教育厅授予的“普通高校毕业生就业工作先进单位”。学生学科竞赛成绩喜人,获得2019、2020、2022美国大学生数学建模竞赛一等奖、二等奖,全国大学生数学建模本科组全国一等奖,省级“互联网+”学生创新创业大赛金奖,2019年第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛特等奖,2020年全国大学生工业设计大赛一等奖,2021年金相技能大赛一等奖,2022年全国大学生智能汽车竞赛一等奖等。学校在“全国普通高校学科竞赛排行(2017-2021年)榜”中排名273位,在全国新建本科院校中排名26位。
学校大力实施人才强校和科技兴校战略,师资队伍建设成效和教学科研能力持续提升。学校现有教职工1118人,其中,专任教师897人,正高级专业技术人员86人。有国家级教学团队2个、省级教学团队2个,具有国家、省部级人才称号的拔尖人才50余人次,教师队伍结构不断改善,师资水平不断提高。先后获得国家级教学名师称号3人、全国优秀教师3人、享受国务院政府特殊津贴5人,省级教学名师6人、四川省“教书育人名师”3人次、四川省学术和技术带头人及后备人选30人、四川省有突出贡献的优秀专家9人,“天府学者”特聘专家1人,四川省“四有”好老师1人。
学校现有无人机飞行控制系统应用与技术实验室、电加工实验室、四川省产业大数据应用研究院、博士后创新实践基地等8个市厅级科研平台,有性社会学与性教育研究中心、无人机产业发展研究中心2个四川省人文社科重点研究基地,建有57个建制实验室,获批国家级“新工科”实践项目2个,获省部级以上科技奖励10余项。近年来,学校注重培养特色鲜明的学术团队,科研综合实力明显增强。2021年以来,有“四川省电子终端产品制造智能化技术工程研究中心”“四川省半导体功率模块封装工程技术研究中心”“四川省智能机电传动工程技术研究中心”3个省级科研平台获批立项。2022年,人文与设计学院教师与校企合作企业联合研发的产品获得德国IF设计奖。
学校切实践行高校责任担当,不断深化对外交流与合作。近年来,学校紧紧围绕发展目标,努力实施“开放国际战略”,以培养应用型创新人才为目标,搭建务实高效的国际合作交流平台,国(境)外交流合作成效明显。学校是中国-东盟高校创新创业教育联盟、“一带一路”工学院联盟理事单位,与英国、美国、加拿大、西班牙、爱尔兰、丹麦以及“一带一路”沿线俄罗斯、波兰、匈牙利、乌克兰、泰国、韩国等国家和香港、台湾地区的20余所高校建立合作关系,招收来自俄罗斯、蒙古、尼泊尔、孟加拉国、泰国等国留学生来校进行学历教育及汉语学习。
学校坚持“地方性、应用型、开放式”办学定位,服务地方经济社会发展。不断深化与成都市,宜宾市,达州市,甘孜州,成都市金牛区、郫都区的校地合作,注重与行业领域的大型企业、科研院所建立长期的产学研合作关系,与地方政府、企业、学术机构合作建立了110个校外实习基地,其中6个为省级工程实践教育中心。在脱贫攻坚和乡村振兴定点帮扶工作中,学校积极发挥智力优势,定点帮扶的色达、宣汉县脱贫摘帽并获全省脱贫攻坚先进县称号,直接帮扶的宣汉县渡口乡被评为全国脱贫攻坚先进单位。学校获省委教育工委、省教育厅脱贫攻坚嘉奖,学校驻村干部获表彰5人次,1人荣获四川省脱贫攻坚先进个人称号。
学校聚焦创新改革和能力提升,应用型本科高校“四川样板”示范效应日益彰显。学校积极推进地方应用型本科院校建设,是“国家‘十三五’地方高校转型示范工程(产教融合规划项目)”实施高校、“本科院校整体转型发展改革”试点院校,5个项目获批省级教育体制机制改革试点,当选“全国新建本科院校联盟”副理事长单位,“四川省电子信息产教联盟”理事长单位。发起成立“成渝地区双城经济圈应用型高校产教融合联盟”“四川应用型本科高校联盟”。学校社会声誉不断提升、同类高校影响力明显增强,应用型本科高校建设成效不断凸显。
时值学校建校110周年,新征程上,学校将不忘初心、牢记使命,扎根天府大地办大学,回归应用之魂育英才,围绕人才培养核心,深耕教学科研一线,认真学习贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实学校“三个大会”精神,不断提升治理体系和治理能力现代化水平,为加快建设“全国一流、四川引领”的应用型高校而团结奋斗。
(2023年5月)16教育网
宜宾校区简介
成都工业学院始建于1913年,是辛亥革命后四川省举办的第一所实业学校,迄今已有110年的办学历史。在连续百年的办学历程中,学校始终怀揣实业兴国初心,肩负教育报国使命,为国家培养了一大批优秀人才,为地方经济社会发展做出了积极贡献。
2019年学校积极响应“长江经济带”“一带一路”国家发展战略,主动服务地方,助力宜宾现代化区域中心城市和国家产教融合试点城市建设,与宜宾市合作共建成都工业学院宜宾校区,开启了一校两区办学的崭新篇章。
宜宾校区依山傍水,自然环境优越,办学设施齐全,占地710余亩,建筑面积约28万平方米。校园整体采用“一核两轴,一脉七园,山水书院”的总体规划结构,形成学习、交流、教学、实践、生活等多维一体的集合,毗邻四川大学、电子科技大学、成都理工大学等十余所知名高校,配套资源丰富,科教氛围浓厚,是莘莘学子学习生活和成长成才的理想家园,是辛勤园丁教书育人和发展进步的理想平台。
宜宾校区传承了学校“以工为主、突出应用、服务地方与行业”的育人传统,坚持了学校“地方性、应用型、开放式”的办学定位,以深度融入宜宾市经济社会发展、有效服务宜宾市产业体系建设为出发点,围绕智能终端、新材料、新能源汽车等宜宾现代工业产业集群发展需求,构建了与产业结构升级相适应、对接地方产业链、创新链的应用型学科专业群。设置有智能制造、车辆工程、电子信息、税收学等18个本科专业,其中国家一流本科专业建设点1个、省级一流本科专业建设点3个。
宜宾校区坚守“为党育人、为国育才”初心,落实立德树人根本任务,紧密围绕地方经济社会发展需求,创新人才培养机制。重点建设智能终端产业学院、新能源汽车与先进制造产业学院等紧密对接行业的现代产业学院,结合智能制造、轨道交通、物联网、人工智能等特色专业建设,深度实施“产教五融合”为主要特征的应用型人才培养模式,校区学生在各类竞赛中表现突出、屡创佳绩,先后荣获“全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛决赛”团体三等奖、个人全能二等奖,第九届全国大学生光电设计竞赛西南赛区三等奖,四川省第八届“互联网+”国际创新创业大赛金奖等各类奖项共计100余项,人才培养质量稳步提升。
宜宾校区坚持引培并重,加快推动本土化师资队伍建设。学校专门制定宜宾校区人才引进办法,持续优化人才梯队建设,实施人才分层分类管理。近年来,校区共有32人次获得“国家级教学成果二等奖”“中国建筑学会科技进步奖”“省级脱贫攻坚专项嘉奖”“宜宾市创新领军人才”“宜宾市优秀教师”等荣誉和称号。
宜宾校区作为学校的两个主要校区之一,既承载着赓续学校百年工业教育文化的历史使命,也承担着深化产教融合,服务宜宾经济社会发展的时代重任。校区以政行企校多方共商共建共享为契机,不断丰富产教融合载体,与宜宾英发德耀科技有限公司、宜宾凯翼汽车有限公司等联合共建现代产业学院和省级工程技术研究中心,实质性深化产教融合。与宜宾市科技局、经信局、住建局、中小企业服务中心、屏山县锦晖蚕业合作社等深度合作,为企业解决技术难题80余项。
宜宾校区将坚持党的全面领导,深入学习贯彻党的二十大精神、全面落实学校“三个大会”精神,以治理体系完善为保障,以人才队伍建设为关键,以创新发展为根本,艰苦奋斗,踔厉奋发,努力实现校区“五个功能定位”。与宜宾市和川南经济区工业企业深度合作,着力提升宜宾校区服务地方产业发展能力和办学综合实力,早日建成与地方工业产业紧密结合、教学改革创新深入、管理模式现代化、能够有效支撑学校整体发展的高水平特色校区,为全面推进“全国一流、四川引领”应用型高校建设、全面建设“四川工业的行业大学”贡献力量。
(内容更新截止2023年4月)
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