2024-07-07 11:07:25 | 16教育网
1、西安交通大学和湖北汽车工业学院各自创办时间对比,分别为1896年和1972年。
2、西安交通大学隶属关系是教育部,湖北汽车工业学院隶属关系是湖北省教育厅。
3、西安交通大学是在陕西,湖北汽车工业学院是在湖北。
4、西安交通大学是公办,湖北汽车工业学院是公办。
5、西安交通大学是本科,湖北汽车工业学院是本科。
6、西安交通大学是211,985,湖北汽车工业学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 640 | 3925 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 648 | 2990 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 628 | 5596 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 675 | 1073 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 632 | 6310 |
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 634 | 1282 |
2023 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 578 | 452 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 655 | 2121 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 630 | 5352 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 621 | 571 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 601 | 2634 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 637 | 787 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 590 | 3454 |
2023 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 542 | 589 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 657 | 3398 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 654 | 4113 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 646 | 6589 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 633 | 12049 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 627 | 1080 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 648 | 13928 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 663 | 6889 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科提前批 | 612 | 711 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 614 | 618 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 659 | 1537 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 638 | 4668 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 633 | 5629 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 612 | 11481 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 648 | 1407 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 635 | 2629 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 615 | 5789 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 600 | 9188 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科提前批 | 616 | 699 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 620 | 543 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 616 | 699 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 644 | 5520 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 598 | 25005 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 649 | 2331 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 645 | 2943 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 637 | 4365 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 602 | 14452 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 616 | 876 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 655 | 2961 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 651 | 3854 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 617 | 16018 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 616 | 1693 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 590 | 6830 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 656 | 703 |
2023 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 623 | 539 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 765 | 294 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 761 | 328 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 691 | 2023 |
2023 | 四川 | 文科 | 本科提前批 | 600 | 1111 |
2023 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 589 | 289 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 617 | 574 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 585 | 1829 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 542 | 5708 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 578 | 2238 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 555 | 4213 |
2023 | 青海 | 文科 | 本科提前批C段 | 532 | 241 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 618 | 6248 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 646 | 3136 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 679 | 1417 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 633 | 2156 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科提前批B段 | 593 | 12676 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 588 | 14950 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 618 | 815 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 614 | 1520 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 583 | 458 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 611 | 957 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 627 | 489 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 595 | 1651 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 584 | 230 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 587 | 2119 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 577 | 2870 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 645 | 1685 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 616 | 578 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 630 | 3452 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 562 | 683 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 613 | 1182 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 578 | 3687 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 495 | 17948 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 614 | 898 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 584 | 2564 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 583 | 2633 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 578 | 3067 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 572 | 443 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 570 | 3650 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 556 | 5925 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 600 | 987 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 599 | 1057 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 634 | 2464 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 627 | 3821 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 626 | 4040 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 606 | 10835 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 651 | 7731 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 639 | 14081 |
2022 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 637 | 2578 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 645 | 1716 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 606 | 8920 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 603 | 10212 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 596 | 12448 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 600 | 671 |
2022 | 安徽 | 文科 | 国家专项计划本科批 | 597 | 817 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科提前批 | 596 | 906 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 609 | 773 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 608 | 814 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 641 | 1685 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 638 | 1950 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 612 | 5864 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 621 | 1919 |
2022 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 611 | 3058 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 603 | 4395 |
2022 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 597 | 5484 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 590 | 7009 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 582 | 9153 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 598 | 720 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科提前批 | 596 | 825 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 627 | 4993 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 590 | 20995 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 637 | 3333 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 621 | 6875 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 615 | 8816 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 594 | 18630 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 604 | 946 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 569 | 38099 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科提前批 | 608 | 851 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 599 | 1409 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 598 | 1480 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 617 | 4320 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 602 | 7577 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 615 | 4670 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 602 | 7577 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 591 | 10779 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 597 | 8940 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 624 | 3062 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 621 | 3543 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 607 | 6428 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 605 | 6970 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 586 | 13272 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 602 | 890 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 599 | 1043 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 597 | 1177 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 640 | 4002 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 639 | 4161 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 609 | 15636 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 599 | 1767 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 600 | 1654 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 639 | 931 |
2022 | 广西 | 理科 | 高校专项计划本科批 | 569 | 9679 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 608 | 3214 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 587 | 6135 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 620 | 562 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 752 | 392 |
2022 | 海南 | 综合 | 国家专项计划本科批 | 628 | 6655 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 626 | 2217 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 599 | 6161 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 595 | 6977 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 610 | 586 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 654 | 2422 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 632 | 6511 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 632 | 6511 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 614 | 12291 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 609 | 1056 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科提前批 | 607 | 1190 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 634 | 472 |
2022 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 607 | 1761 |
2022 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 610 | 1590 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 592 | 3072 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 582 | 4180 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 577 | 4815 |
2022 | 贵州 | 文科 | 国家专项计划本科批 | 635 | 447 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 631 | 559 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 650 | 1459 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 645 | 1824 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 622 | 4389 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 647 | 612 |
2022 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 620 | 2396 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 615 | 2861 |
2022 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 605 | 3867 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 581 | 7269 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 531 | 19522 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 593 | 5388 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 595 | 563 |
2022 | 陕西 | 文科 | 国家专项计划本科批 | 595 | 555 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 571 | 329 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 602 | 667 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 571 | 2223 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 555 | 3663 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 564 | 274 |
2022 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 505 | 1316 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 517 | 1011 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 540 | 224 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本科一批 | 580 | - |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 568 | 484 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 460 | 6522 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 544 | 1046 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 551 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 576 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 640 | 3131 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 633 | 3881 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 632 | 3977 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 676 | 1672 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 646 | 1952 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 624 | 742 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 625 | 1788 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 612 | 515 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 635 | 517 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 618 | 1093 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 595 | 2220 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 591 | 2496 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 594 | 2291 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 615 | 230 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 656 | 1646 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 633 | 528 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 617 | 1371 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 569 | 4808 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 582 | 713 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 601 | 471 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 622 | 1294 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 583 | 3960 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 561 | 3794 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 607 | 1026 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 605 | 1175 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 616 | 3694 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 615 | 3904 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 615 | 3904 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 648 | 8036 |
2021 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 652 | 2033 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 651 | 2165 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 516 | 65642 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 640 | 727 |
2021 | 安徽 | 文科 | 国家专项计划本科批 | 633 | 1193 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 645 | 1653 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 642 | 1939 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 641 | 2036 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 609 | 759 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 607 | 857 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 630 | 645 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科提前批 | 626 | 892 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 636 | 2241 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 587 | 12432 |
2021 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 631 | 2741 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 628 | 5582 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 658 | 2928 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 635 | 8421 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 640 | 896 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 623 | 1351 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 623 | 1351 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科提前批 | 622 | 1427 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 639 | 4524 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 639 | 4524 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 638 | 4715 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 628 | 6992 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 630 | 6466 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 624 | 8114 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 643 | 1981 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 635 | 3032 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 610 | 8710 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 612 | 889 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 634 | 3201 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 610 | 993 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 611 | 1765 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 611 | 1783 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 644 | 4288 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 644 | 4294 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 637 | 1019 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 565 | 11424 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 618 | 617 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 751 | 380 |
2021 | 海南 | 综合 | 国家专项计划本科批 | 689 | 1824 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 659 | 1905 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 628 | 755 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 610 | 1109 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科提前批 | 605 | 1524 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 655 | 2730 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 626 | 9414 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 644 | 509 |
2021 | 贵州 | 文科 | 国家专项计划本科批 | 644 | 519 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 630 | 686 |
2021 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 603 | 2255 |
2021 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 616 | 1307 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 589 | 3516 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 645 | 1298 |
2021 | 云南 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 634 | 2158 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批预科 | 616 | 4458 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 636 | 870 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 605 | 6422 |
2021 | 云南 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 633 | 2254 |
2021 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 633 | 1935 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 625 | 2513 |
2021 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 615 | 3316 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 595 | 5571 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 618 | 619 |
2021 | 陕西 | 文科 | 国家专项计划本科批 | 616 | 652 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 596 | 383 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 613 | 854 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 606 | 1119 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 549 | 5656 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 579 | 261 |
2021 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 534 | 938 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 516 | 1389 |
2021 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 557 | 213 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 441 | 4851 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 591 | 346 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 554 | 1014 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 534 | 1642 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 472 | 5340 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 600 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 516 | 33198 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 504 | 42275 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 506 | 121516 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 492 | 135454 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 524 | 135524 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 524 | 136355 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 501 | 69242 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 505 | 29007 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 519 | 126426 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 480 | 215123 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 495 | 86202 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 485 | 95706 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 468 | 34290 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 521 | 112729 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 513 | 123693 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 549 | 22315 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 448 | 28279 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 506 | 33712 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 484 | 109959 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 514 | 74839 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 471 | 52571 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 447 | 70074 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批A段 | 477 | 16830 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 355 | 50654 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 525 | 34845 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 443 | 31358 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 413 | 43801 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 490 | 117207 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 467 | 137832 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 540 | 118919 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 532 | 129271 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 505 | 34070 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 483 | 105658 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 489 | 58364 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 487 | 74961 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 496 | 34234 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 470 | 219872 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 513 | 121567 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 526 | 92680 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 496 | 142023 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 493 | 49917 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 483 | 28445 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 484 | 28040 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 466 | 87052 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 465 | 87749 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 462 | 89834 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 458 | 92648 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 456 | 94023 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 485 | 86686 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 475 | 97137 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 518 | 115325 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 504 | 137005 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 469 | 31242 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 407 | 92059 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 531 | 24662 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 490 | 47566 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 464 | 60872 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 525 | 73036 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 483 | 118419 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 476 | 126768 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 485 | 35971 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 407 | 85171 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 469 | 69010 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 537 | 27459 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 437 | 69465 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 422 | 80189 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 450 | 30415 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 414 | 47678 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 439 | 21346 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 374 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 517 | 71252 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 479 | 107280 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 437 | 75962 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 472 | 53290 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 359 | 44679 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 532 | 31573 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 429 | 30128 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 395 | 45247 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 470 | 115899 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 451 | 131561 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 535 | 116200 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 519 | 134649 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 474 | 102964 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 501 | 52696 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 488 | 74161 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 516 | 115594 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 477 | 202970 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 497 | 147350 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 535 | 93448 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 511 | 31767 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 512 | 31329 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 474 | 80638 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 465 | 84949 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 461 | 86829 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 517 | 66378 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 472 | 108104 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 504 | 127957 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 497 | 138741 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 426 | 79580 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 531 | 23183 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 526 | 47516 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 503 | 57912 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 532 | 72135 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 487 | 118617 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 477 | 129421 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 408 | 86886 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 469 | 69579 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 430 | 68052 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 417 | 77127 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 449 | 31019 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 409 | 50118 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 385 | - |
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西安交通大学是我国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府,是教育部直属重点大学。西迁以来,一代代交大人扎根西部、服务国家,为西部发展和国家建设作出了卓越贡献,以实际行动铸就了第一批纳入中国共产党人精神谱系的西迁精神。2017年12月,习近平总书记对学校15位老教授来信作出重要指示。在2018年新年贺词中,习近平总书记再次提到“西安交大西迁的老教授”。2020年4月22日,习近平总书记来校考察并发表重要讲话,强调西迁精神的核心是爱国主义,精髓是听党指挥跟党走,与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运,勉励师生在新时代创造属于我们这代人的历史功绩,给全校师生以巨大关怀和极大鼓舞,为学校新时代建设中国特色世界一流大学提供了根本遵循和行动指南。
十九世纪末,甲午战败,民族危难。近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才,储才必先兴学”的信念,于1896年在上海创建了南洋公学,1921年定名为交通大学。学校坚持“求实学、务实业”办学宗旨,强调“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”办学目标。至二十世纪二三十年代,成为独具“理工管”特色的著名大学。抗战时期,学校移至租界,内迁重庆,坚持沪渝两地办学,为抵御外侮,不少学生投笔从戎,浴血沙场。解放前夕,师生积极投入民主革命和解放斗争,学校被誉为“民主堡垒”。
1955年中央决定交通大学内迁西安;1956年起师生分批迁赴西安;1957年分设为交通大学西安、上海两个部分,实行统一领导;1959年,交通大学西安部分定名为西安交通大学,同年被列为全国十六所重点大学之一。2000年国务院决定将西安交通大学、西安医科大学、陕西财经学院三校合并,组建新的西安交通大学。
学校是“七五”“八五”重点建设单位,首批进入国家“211”和“985”工程建设学校。2017年入选国家一流大学建设名单A类建设高校,8个学科入选一流建设学科。2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校,8个学科入选“双一流”建设学科。据ESI公布的数据,截至2022年9月,学校17个学科进入世界学术机构前1%,5个学科进入前1‰,工程学进入前1‱。
学校是涵盖理、工、医、经、管、文、法、哲、艺等9个学科门类的综合性研究型大学,设有31个学院(部、中心)、9个本科书院和3所直属附属医院。现有在编教工6660人,其中专任教师3810人。师资队伍中入选院士、杰青等国家级各类重大人才工程478人次,获评国家级各类创新团队51个,为国家作出突出贡献并享受政府特殊津贴专家453名。
学校现有学生51098名,其中本科生21421名,研究生26609名,留学生3068名;本科专业90个、博士学位授权一级学科36个、硕士学位授权一级学科43个、博士专业学位授权点6个、硕士专业学位授权点29个,博士后流动站30个,国家一级重点学科8个、国家二级重点学科8个、国家重点(培育)学科3个,国家重点实验室5个、国家工程(技术)研究中心9个、国家工程实验室1个、国家国际科技合作基地5个、2011协同创新中心1个、教育部哲学社会科学实验室1个,“一带一路”国际法治研究院1个,省部级重点科研基地171个。
建校126年来,形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统,起点高、基础厚、要求严、重实践的办学特色,培养出了一大批卓越的政治家、科学家、社会活动家、教育家、企业家、艺术家、医学专家等,如蔡锷、张元济、蔡元培、黄炎培、邵力子、李叔同、邹韬奋、陆定一、钱学森、张光斗、汪道涵、吴文俊、杨嘉墀、徐光宪、姚桐斌、陈能宽、江泽民、侯宗濂、黄旭华、顾诵芬、丁关根、吴自良、蒋新松、蒋正华、王希季、李金华、韩启德等。建校以来,有200余名交大校友当选“两院”院士;迁校以来,学校培养或在校工作的院士89名。有6位“两弹一星”功勋奖章获得者、4位国家最高科技奖获得者、3位新中国“最美奋斗者”、2位“共和国勋章”和国家荣誉称号获得者、10位世界500强中国企业掌门人。近五年国家科学技术奖获得者168人,全国劳动模范、全国先进工作者、全国五一劳动奖章获得者75人。迁校以来,学校为国家输送了各类人才29万余名。
学校建立思政引领、品行养成、知识传授、能力培养、思维创新“五位一体”育人模式,建立“通识教育+宽口径专业教育”、本-硕-博贯通的人才培养模式,构建产教深度融合的专业型人才培养模式,实施“百千万卓越工程人才培养”计划,打破学科壁垒,积极探索高端人才培养新路径,提升人才培养质量。
2006年,学校实行书院、学院“双院制”培养模式,在全国率先探索“党建引领、知行兼修、师生共处、因材施教”的“一站式”学生社区综合管理服务,2019年获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设首批试点高校。坚持探索拔尖创新人才培养,从1985年开始招收少年班学生;随后开办钱学森班、侯宗濂医学试验班、人工智能试验班、储能班;以钱学森学院为载体,数学、物理学、计算机科学、力学、基础医学入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0,以培养具有全球视野和科学家素养的行业领军人才为目标来建设和管理各类试验班,把钱学森精神和智慧运用到教育教学实践中。
学校61个专业入选国家级一流本科专业建设点,获国家级教学成果奖78项,入选教育部虚拟教研室建设试点11个,建成国家级一流本科课程78门,拥有8个国家级教学(人才培养)基地、12个国家级实验教学示范中心(含虚拟仿真实验教学中心)、9个国家级教学团队,获“全国百篇优秀博士论文奖”27篇、提名奖46篇。
2000年至今,学校牵头承担国家科技重大专项、国家重点研发计划和基地与人才专项等重大项目数百项,获批国家自然科学基金项目6985项,基础研究项目数和经费在全国高校位居前列。承担文科国家级重大科研项目43项,获得教育部人文社科奖36项,与政府、企业等共建25个高端智库,一大批研究成果被采纳应用。
学校医学教育事业发展迅速,以服务人民生命健康需求为导向,以国家医学中心建设为契机,以新医科建设为抓手,以医工交叉为突破点,加速促进医工、医理、医文交叉融合,推进基础医学与临床医学、临床医学与预防医学、医学学科与其他学科交叉融合,加快推进医学前沿研究,构建具有交大特色和示范效应的医学教育新体系,推动附属医院高质量发展,实现医学学科突破发展,建成一流医学学科,服务健康中国建设。
进入新时代,学校主动把握世界高等教育规律,适应新一轮科技革命和产业变革需要,以“国家使命担当、全球科教高地、服务陕西引擎、创新驱动平台、智慧学镇示范”为目标定位,创建中国西部科技创新港,围绕理、工、医、文4大领域建立了8大平台、29个研究院和400多个科研基地、智库,深入推进教研一体、学科交叉、产教融合、协同育人、联合攻关,通过先行先试、破题示范,主动探索21世纪现代大学与社会发展深度融合的新模式、新形态和新经验,打造服务新时代西部大开发形成新格局的创新引擎。
学校坚持“四个面向”,不断增强科技创新能力。迁校以来,创造了百余项国内外科学研究领域的“第一”,在抢占科研制高点方面发挥了交大的引领作用,其中包括创建了我国第一个工程热物理研究所,第一个汽轮机、汽车制造、制冷与低温和压缩机专业,研制出我国第一台大型通用电子计算机、首个自主知识产权的数字处理芯片,在国际上首次提出了双剪统一强度理论等。
迁校以来,学校创造了30000余项科研成果,其中241项获得国家三大奖,产生了数以千亿计的经济社会效益。学校依托学科与人才培养优势,创新产学研合作模式,与政府、大中型企业联合建立研发中心,注重解决行业关键性技术问题,充分发挥科技对区域经济和社会发展的支撑作用。
学校以社会主义核心价值观为引领,弘扬西迁精神,深入实施文化强校战略,坚持人文与科学并重,构建“塑心、育行、绘象、造境”文化建设格局和全方位文化育人体系,以“文化+”激活基层“文化细胞”,营造风清气正的政治文化、求实创新的学术文化、宽厚包容的人文文化,打造特色鲜明的体育文化、美育文化、劳动文化,促进学生德智体美劳全面发展。“大先生”系列话剧、金色梧桐节等一批文化品牌深入人心。获评全国文明校园、全国高校“礼敬中华优秀传统文化”十大示范项目、首批中华优秀传统文化传承基地等。
学校拥有国家大学生文化素质教育基地和156个学生社团,科技、文艺、体育等活动丰富多彩,“九州名家”“纵论四海”“新港报告”“创源论坛”等成为师生开拓视野的经典品牌。历年来,交大学子在SAE国际航空设计大赛、VEX机器人世界锦标赛、国际数学建模大赛、世界华语辩论锦标赛、国际英语演讲大赛、世界大学生建筑设计竞赛、世界大学生赛艇锦标赛、ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区选拔赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国研究生创新实践系列大赛、“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生机械创新设计大赛、Robocon全国大学生机器人大赛、中国大学生物理学术竞赛、全国航空航天模型(科研类)锦标赛、全国大学生节能减排与社会实践科技竞赛等国际国内大赛中屡获佳绩。
学校高度重视国际合作与交流,秉承为世界之光的传统,扎根中国大地建设世界一流大学。近年来,实施全球校园计划,通过联合培养、学生交换等多种形式,培养具有全球视野的拔尖创新人才。与世界一流大学开展深度合作,不断探索合作新模式,创办西交利物浦大学、西安交通大学米兰理工联合设计与创新学院等一批中外合作办学机构与项目。通过举办海外友好高校校园日、诺奖学者校园行、为世界之光大讲堂等,营造国际化校园氛围。服务共建“一带一路”,首倡发起丝绸之路大学联盟,已经吸引37个国家和地区的160余所大学加盟并开展多元合作。开放融合开展国际科技合作,为解决世界性重大科学难题贡献中国智慧、提出中国方案、发出中国声音。
学校现有兴庆、雁塔、曲江和中国西部科技创新港4个校区,占地面积约4658亩,各类建筑总面积约400万平方米。学校图书馆被中共中央宣传部批准命名为“钱学森图书馆”,总建筑面积43794平方米,阅览座位3960余席;馆藏文献资源丰富,累计藏书583.6万册(件)。引进国内外电子资源132个平台约330个子库;拥有中外文全文电子期刊7.2万余种,中西文电子图书176.85万余种。
在新的历史起点上,学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻习近平总书记来校考察重要讲话精神,牢记为党育人、为国育才使命,落实立德树人根本任务,胸怀“国之大者”,弘扬西迁精神,勇担国家使命,共创交大荣誉,加快建设中国特色世界一流大学,以实际行动坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。
校 训:精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事
校 风:爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素
办学定位:扎根西部、服务国家、世界一流
西迁精神:
核心:爱国主义
精髓:听党指挥跟党走,与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运
湖北汽车工业学院坐落于世界著名道教文化圣地武当山北麓、汉江秀水之滨、南水北调源头,中国商用车之都的湖北省十堰市,是全国唯一一所以汽车命名、最具汽车特色的公办普通高等院校,也是湖北省“园林式校园”、“湖北省省级文明(单位)校园”。
一、学校发展概况
1.因车而建,多科协调发展
学校创建于1972年,前身是东风汽车集团有限公司(原中国第二汽车制造厂)组建的工人大学。经过近50年发展,学校已经成为覆盖工、管、经、理、法、文、艺等七大学科门类的多科性应用型大学。目前,学校占地面积95.6万平方米,校舍面积35.7万平方米,馆藏纸质文献120万册,电子图书总量105万册。现有全日制在校普通本科生、研究生、留学生1.9万余人。
2.与时俱进,持续转型升级
作为一所伴随民族汽车工业成长、发展、壮大的高等学府,学校1983年经国务院批准为全日制普通本科院校,正式命名为湖北汽车工业学院,原中科院学部委员孟少农任首任院长。1988年学校开始探索培养硕士研究生,1994年列入机械工业部院校序列,1995年开始联合培养硕士研究生,为中央财政、湖北省、东风汽车公司共建院校,2006年学校从东风汽车集团有限公司划归至湖北省人民政府管理。2008年学校被国家教育部评定为本科教学优秀学校,2013年获批为硕士学位授予权单位,2016年顺利完成教育部本科教学工作审核评估,2018年入选教育部“高校新工科研究与实践项目”的首批高校,同年学校正式进入湖北省“双一流”建设和博士学位授权单位立项建设高校。
二、办学定位与特色
1.植根产业,学科特色鲜明
学校紧紧围绕汽车产业链构建学科特色,在汽车、机械、材料、电子、武当文化等方面具有突出的学科优势与特色。现有4个湖北省优势特色学科群,8个湖北省重点特色学科。有机械工程、材料科学与工程、光学工程、管理科学与工程等7个硕士学位授权一级学科;有电子信息、机械、交通运输、工程管理等5个硕士专业学位授权类别。
2.服务社会,“产学研创”深度融合
学校扎根十堰、立足湖北,以“服务地方经济和汽车产业”为己任,走“产学研创融合”的特色发展之路,与东风汽车公司、十堰市相关企业联合建立了6个院士(专家)工作站、70个校企共建研发中心(企校联合创新中心)、6个地方特色高端智库,与140多家企事业单位建立了长期产学研创合作关系。设有汽车动力传动与电子控制湖北省重点实验室、储能与动力电池湖北省重点实验室、汽车节能技术湖北省协同创新中心、武当文化研究与传播中心等51个省部级科技创新平台和省人文社会科学重点研究基地。获批“湖北中程科技十堰产业技术研究院”,湖北省“大学科技园”,参建“湖北隆中实验室”,“汽车零部件轻量化技术转化中试研究基地”连续两年评价为“优秀”。
三、师资队伍与水平
1.结构合理,整体水平较高
学校现有教职工1100余人,其中专职教科研人员700余人,教师中具有博士学位和高级职称者占比超过60%。学校拥有双聘院士1名,聘用外籍院士1名,享受国务院特殊津贴专家、国家科技进步奖获得者、湖北省有突出贡献中青年专家、省政府专项津贴专家、湖北省新世纪高层次人才工程和“湖北名师”“湖北省十佳师德标兵”“湖北省优秀教师”等省级以上专家、荣誉称号获得者60余人。有十堰市政府津贴专家、“十堰市青年岗位能手”等市级荣誉称号30余人。学校设“东风学者”“东风学子”18人,青年拔尖创新人才15人。
2.“双师”建设,实践能力突出
学校注重教师素质提高和工程实践能力培养,50%以上的教师具有工程实践经历。积极建设校企人员双向交流协作共同体,不断优化专兼职结合的教师队伍,聘请了近200名企业工程技术人员和高级管理人员到学校兼职任教,建设了一支师德高尚、技艺精湛、育人水平高超的专兼职教师队伍。
四、科学研究与贡献
1.强化创新,科技成果丰硕
学校近五年主持和承担了国家级、省部级研究项目、市厅级项目及企业委托项目等1400余项。获授权专利600项,参与制定国家标准5项,获国家、省市级科技奖励100余项。《湖北汽车工业学院学报》被“中国期刊全文数据库”“万方数据——数字化期刊群”等全文收录。
2.聚焦应用,转化效益显著
学校聚焦汽车行业和地方经济社会发展的关键性问题,强化科技攻关和成果转化。“混合动力城市客车节能减排关键技术”获国家科技进步二等奖,“乘用车双离合变速器换挡毂高精度复合加工生产线示范工程”“高精度惯性传感器地面测试方法研究”等国家重大重点科技研发项目获批立项,“汽车用铝合金高频焊管制造技术及装备”研究成果入选省科技厅揭榜制项目成果发榜名录。学校多篇资政报告获得省市主要领导批示采纳。以省科技创新群体为代表的16个省部级科技创新团队,8位优秀专家被纳入了中国工程院院士专家团队,共同服务十堰“双百行动”。
五、人才培养与质量
1.质量立校,工程教育扎实
学校坚持“工程教育回归工程”理念,围绕和拓展汽车产业链,培养专业基础扎实、工程实践能力强、具有创新精神和创业意识的专门应用型人才。是国家首批50所现代产业学院之一。学校设有13个教学单位,44个本科专业,有20个专业入选教育部一流本科专业建设“双万计划”,国家级一流专业建设点7个;省级一流专业建设点13个;3个国家级特色专业、3个教育部“卓越工程师教育培养计划”专业;6个国家工程教育专业认证专业;22门湖北省一流课程,1个省级课程思政教学研究示范中心;10个省级教学团队、17个省级优秀基层教学组织;1个国家级汽车产业实验实训教学示范中心、2个国家级工程实践教育中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、5个省级实验教学示范中心和3个省级虚拟仿真实验教学中心、1个“湖北省服务外包人才培养(训)基地”。学校与企业联合共建校外大学生实习实训基地203个。
学校毕业生就业率长期保持在94%以上,连续多年居省属高校前列。迄今为止已为汽车行业和社会发展培养了11万多名专业人才,一批批校友成长为汽车行业的技术管理骨干、领军人物和高管,学校被誉为“卓越汽车工程师的摇篮”。
2.开放办学,教育资源丰富
学校坚持开放办学,与美国、德国、英国、加拿大、法国、澳大利亚、芬兰等多个国家的知名大学建立了校际合作交流关系,现有2个教育部批准的中外合作办学项目,来华留学本科及硕士研究生近40人。与北京理工大学、北京工业大学等国内知名高校签定了战略合作协议,定期选派教师和学生访学深造;学校聘请了200余名海内外学者担任客座教授、学科带头人和学术骨干,先后以柔性方式引进6名海外学者。长期聘请9名外籍博士,每年选派骨干教师出国(境)访学深造、教学培训、学术交流,组织学生赴德、美、法、英等国家参加双学位、交换生及本硕连读项目、国际竞赛、海外游学等活动。
3.多彩校园,学生全面发展
学校积极组织开展大学生创新创业实践和丰富的第二课堂活动,着力打造“汽车特色”系列学科竞赛,支持在校大学生参加汽车造型设计大赛、机械创新设计大赛、智能车竞赛、汽车方程式大赛等近100余项竞赛。学校获批省人社厅“大学生创业孵化示范基地”、省教育厅“大学生创业示范基地”、省科技厅“科技企业孵化器”、省人社厅“创业学院”、省发改委“双创基地”、市人社局“创业学院”、市“创业孵化基地”等称号。2021年,我校大学生创新创业俱乐部被评为“全国高校十佳创业社团”。学生在学科竞赛、创新创业大赛、志愿服务与社会实践评比等方面表现优异,近三年获得省部级以上奖励近1000余项,其中各类国家级奖项700余项,获奖学生达3000多人次。学校在2017—2021全国大学生竞赛榜排名232位,位居省属高校前列。我校大学生方程式赛车队作为国内顶尖级大学生车队,在2012年、2015年、2017年三次问鼎“中国大学生方程式汽车大赛”总冠军,多次代表中国赴德国、日本参赛,成为了在德国F1赛场上第一个完成所有比赛项目的中国车队。2022年,东风HUAT车队获得世界大学生虚拟方程式汽车大赛燃油车组第2,电车组第3,无人车第5的好成绩,刷新了同期中国大学生在国际比赛上的记录。
六、发展目标与愿景16教育网
学校牢记“立德树人”根本任务,坚持社会主义办学方向,秉承“求是创新”校训,弘扬“艰苦奋斗、自强不息”的汽院精神,走“质量立校、科技兴校、人才强校、特色扬校、依法治校、开放活校”之路,正有力推进实施“三步走”发展战略,即在“十四五”时期实现大学更名;再用五年的时间,在2030年成为博士授权单位,建成高水平应用型大学;在2035年达成国内一流应用研究型大学的宏伟目标。
“竞进提质创一流,策马扬鞭促跨越”。站在新的历史起点,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,牢记为党育人、为国育才使命,抢抓机遇、只争朝夕、克难奋进、开拓进取,以新理念、新姿态、新作为,书写国内一流应用研究型大学建设发展的奋进之笔!
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