山东大学和太原学院录取分数参考

一、山东大学和太原学院哪个好

1、山东大学和太原学院各自创办时间对比，分别为1901年和1984年。

2、山东大学隶属关系是教育部，太原学院隶属关系是山西省。

3、山东大学是在山东，太原学院是在山西。

4、山东大学是公办，太原学院是公办。

5、山东大学是本科，太原学院是本科。

6、山东大学是211，985，太原学院是非211非985。

二、山东大学和太原学院近三年录取分数线

山东大学2023年录取分数线

山东大学2022年录取分数线

山东大学2021年录取分数线

太原学院2023年录取分数线

太原学院2022年录取分数线

太原学院2021年录取分数线

三、山东大学和太原学院院校简介

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来山东大学和太原学院院校简介的相关内容。

山东大学院校简介

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学，在国内外具有重要影响，2017年顺利迈入世界一流大学建设高校（A类）行列。

山东大学前身是1901年创办的山东大学堂，被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。120年来，山东大学始终秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，深入践行“学无止境，气有浩然”的校训精神，踔厉奋发，薪火相传，积淀形成了“崇实求新”的校风，培养了大批德才兼备的优秀人才，为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。

学校总占地面积8000余亩，形成了一校三地（济南、威海、青岛）的办学格局，是中国目前学科门类最齐全的大学之一，在综合性大学中具有代表性，拥有博士学位授权一级学科44个，博士学位授权二级学科1个，硕士学位授权一级学科51个，本科招生专业93个，博士后科研流动站42个，涵盖除军事学以外的所有学科门类。学校现有在校生近7万人，专任教师4600余人，其中，中国科学院和工程院院士（含双聘）21人，长江学者特聘教授42人、长江青年13人，国家杰出青年科学基金获得者55人、优秀青年科学基金获得者42人，国家特支计划领军人才32人、青年拔尖人才16人，国家百千万人才工程入选者39人；国家级各类平台基地26个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，部委级平台51个，另有大批省级重点实验室和工程技术研究中心；拥有多家直属附属医院；与30多个国家和地区的200余所学校签署了校际合作协议。

中国特色社会主义进入新时代以来，学校深刻领会“扎根中国大地办大学”的精神实质，坚持和加强党对学校的全面领导，以追求卓越、只争朝夕的奋进姿态，大力实施“七大战略”，加快实现“由大到强”历史性转变，学校的整体实力和国际影响力明显增强，18个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%，5个学科进入ESI前1‰，金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平，家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养的“山大基因”广受赞誉。

2021年5月9日，习近平总书记给山东大学《文史哲》编辑部全体编辑人员回信，充分肯定70年来《文史哲》编辑部在党的领导下，几代编辑人员守正创新、薪火相传，为弘扬中华文明、繁荣学术研究等作出的积极贡献，对办好《文史哲》杂志寄予殷切期望，对包括山东大学教师在内的广大哲学社会科学工作者提出明确要求，体现了对山东大学的亲切关怀，全体山大人备受激励鼓舞、倍感责任重大。

新时代新征程，学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终心怀“国之大者”，深入践行“四个服务”，自信自强，守正创新，追求卓越，只争朝夕，认真落实立德树人根本任务，坚定不移创新实施“七大战略”，奋力开创建设担当中华民族复兴大任的世界一流大学新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴不断作出新的山大贡献！

太原学院院校简介

太原学院前身为2002年12月由原太原大学、太原师范学校、太原市教育学院合并而成的新太原大学。2013年4月，经教育部批准升格为全日制综合类普通本科院校，更名为太原学院。学院于2017年获得学士学位授予权单位，2022年成为首批山西省应用型本科高校建设单位。学院由山西省人民政府领导，太原市人民政府管理，山西省教育厅进行业务指导。

学院地处三晋文脉聚集地——有着2500年建城史的三晋古都——山西省省会太原。学院地理区位优势明显，由汾东校区、滨河校区、府东校区三个校区组成，汾东校区位于山西中部城市群、太原都市圈以及山西省转型综合改革示范区的核心，信息畅达、交通便利。16教育网

学院占地面积1658亩，校舍建筑面积44万余平方米，教学科研仪器设备总值 1.18 亿元，馆藏纸质图书 164.66 万册，电子图书 126.27 万册。学院面向全国 25个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生15504人。

红色基因，铸就太院特色文化

太原学院的办学历史可以追溯到1905年成立的“山西官立师范学堂”、1910年成立的“山西省立女子师范学堂”和1919年成立的“山西省立国民师范学校”，这几所学校办学历史悠久、文化底蕴深厚，被誉为“人才的摇篮”“革命的熔炉”。老一辈无产阶级革命家徐向前、薄一波、程子华、李雪峰、王世英和近现代女作家、革命活动家石评梅等曾在此就读，在这里接受马列主义启蒙，走上了革命道路。传承和弘扬优良传统和革命文化。经过长期文化积淀与升华，学院孕育了“博学、弘毅、力行、至善”的校训，形成了“端品、励学、实干、担当”的校风，在强化自身文化建设的同时，注重发挥文化引领的社会职责。

引育并举，加强师资队伍建设

学院现有教职工1191人，其中自有专任教师732人。专任教师中，具有副高及以上职称272人，占37.2%；具有博士、 硕士学位655人，占89.5%；“双师双能型”教师270人，占36.9%。师资队伍中享受国务院政府特殊津贴专家1名，省教学名师2名，省级学科带头人 5名，已初步建成专家名师引领、骨干教师支撑、校企协同培养的多元化师资队伍。近三年，教师承担省部级以上课题262项，获省级教学成果奖5项，获得授权专利116项。获教育部协同育人项目立项23项，教育部新农科项目1项。

以工为主，聚焦应用型人才培养

学院坚持以立德树人为根本，秉承“崇德尚能，博知力行”的育人理念，着力培养德智体美劳全面发展，基础扎实、知识结构合理，应用能力突出、创新能力较强，作风朴实、积极进取的高层次应用型专门人才。目前，学院已基本形成了以工为主，文、理、经、农、管、艺等多学科协调发展、相互支撑的学科专业体系。学院设有计算机科学与技术系、智能与自动化系、机电与车辆工程系、材料与化学工程系、建筑与环境工程系、艺术设计系、文化与旅游系、财经系、管理系、教育系、数学系、外语系、音乐系、马克思主义学院、公共体育教学部15个教学系（院、部），2个教学中心(公共实验中心、工程训练中心)和继续教育学院，开设本科专业37个。

学院现有实验实训室175个、实验实训楼2栋，实验实训场所使用面积2.54万平方米。学院注重学生专业能力培养，鼓励和支持学生参加学科竞赛、创新创业训练、职业资格考试等活动。2021年学院参加各级各类学科竞赛46项，共获得209个奖项，省级以上奖励602人次，国家级奖励72人次。2022年1-5月，学院参加大学生创新创业训练计划项目（全国高等学校教育质量提升工程）共计申请202项，立项134项。其中，国家级项目立项20项，省级项目立项47项。

立足地方，推进产学研融合

学院立足太原，面向山西，辐射全国，紧紧围绕“新技术、新经济、新管理”,重点服务区域产业发展和地方转型发展。学院坚持多元结合、产教融合道路，先后与 155 家企业开展合作共建育人基地，大力推进应用技术研发和科技成果转化，并注重科研发展对教学的促进作用。近年来，学院获批山西省政府“1331工程”优势特色学科建设项目、山西省工信厅省级平台“山西省健康大数据AI联合实验室”、山西省政府“1331工程”“大数据智能诊疗产业学院提质增效计划建设项目”、山西省首批产教融合重大平台载体和实训基地试点建设培育单位。学院着力打造人才培养基地、技术创新基地、师资培训基地，形成对应用型品牌专业和应用技术特色学科建设的重要支撑。

面向未来，开创高质量发展新格局

进入新时代，太原学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持党对学院工作的全面领导，坚持立德树人，按照“城校共生”发展模式，扎根并州大地，主动融入“山西中部城市群”和“锦绣太原城”等省市重大发展战略，不断提升办学水平和综合实力，着力培养高素质应用型人才，在投身省市全方位推动高质量发展的进程中不断贡献力量。