2024-07-04 23:04:44 | 16教育网
1、东北大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1923年和2009年。
2、东北大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。
3、东北大学是在辽宁,西南交通大学希望学院是在四川。
4、东北大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。16教育网
5、东北大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。
6、东北大学是211,985,西南交通大学希望学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 631 | 5161 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 621 | 6691 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 618 | 7202 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 608 | 8860 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 612 | 8147 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 645 | 4216 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 638 | 5290 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 633 | 6137 |
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 576 | 8981 |
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 539 | 18800 |
2023 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 536 | 2286 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 615 | 8027 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 609 | 9244 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 591 | 1785 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 575 | 4876 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 528 | 10710 |
2023 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 506 | 1742 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 638 | 9656 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 634 | 11592 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 599 | 4402 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 646 | 15094 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 624 | 7916 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 580 | 24676 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 588 | 1987 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 614 | 5981 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 572 | 19473 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 599 | 1558 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 588 | 32928 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 620 | 8343 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 616 | 9524 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 579 | 24568 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 597 | 2003 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 589 | 2658 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 617 | 16483 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 616 | 16935 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 615 | 17069 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 615 | 17133 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 595 | 30836 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 593 | 31730 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 577 | 9188 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 696 | 1815 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 676 | 2843 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 541 | 5837 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 517 | 9558 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 478 | 18551 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 624 | 5530 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 613 | 6912 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 611 | 7169 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 608 | 7567 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 608 | 7567 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 650 | 4913 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 650 | 4913 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 648 | 5245 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 598 | 10589 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科提前批B段 | 582 | 18065 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 553 | 37725 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 602 | 1931 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 536 | 17915 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 523 | 23289 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 563 | 1349 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 557 | 4760 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 547 | 5874 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 551 | 5419 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 469 | 20099 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 551 | 938 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 603 | 8737 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 601 | 9174 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 596 | 1413 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 553 | 6737 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 528 | 10959 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批B段 | 520 | 12494 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 544 | 1437 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 565 | 4393 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 521 | 11341 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 556 | 5432 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批B段 | 508 | 14200 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 549 | 1073 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 555 | 6089 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 576 | 4079 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 605 | 11255 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 605 | 11255 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 637 | 15071 |
2022 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 607 | 8685 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 603 | 10036 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 564 | 28932 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 583 | 1934 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 591 | 1781 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 607 | 7002 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 606 | 7238 |
2022 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 591 | 6866 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 589 | 7240 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 584 | 1592 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 592 | 20016 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 591 | 20499 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 580 | 28410 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 579 | 29255 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 584 | 2836 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 583 | 2784 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 594 | 9856 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 591 | 10779 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 581 | 14468 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 567 | 20643 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 600 | 8417 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 595 | 9960 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 584 | 14043 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 582 | 14888 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 559 | 26380 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 586 | 2045 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 582 | 2419 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 612 | 14041 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 607 | 16970 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 607 | 17055 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 604 | 18894 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 587 | 32006 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 584 | 34359 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 542 | 16849 |
2022 | 广西 | 理科 | 高校专项计划本科批 | 540 | 17530 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 535 | 19159 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 685 | 2134 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 676 | 2605 |
2022 | 海南 | 综合 | 国家专项计划本科批 | 658 | 3786 |
2022 | 海南 | 综合 | 国家专项计划本科批 | 651 | 4349 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 582 | 10095 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 598 | 19309 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 614 | 12291 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 588 | 3234 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 572 | 5615 |
2022 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 566 | 6597 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 530 | 14676 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 603 | 7815 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 581 | 13224 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 629 | 1741 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 565 | 10529 |
2022 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 561 | 11325 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科提前批B段 | 539 | 5662 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 538 | 5796 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 504 | 12210 |
2022 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 411 | 6919 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 476 | 2436 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 431 | 5153 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 503 | 2861 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 490 | 3731 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 483 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 617 | 5719 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 609 | 6754 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 606 | 7185 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 606 | 7185 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 604 | 7475 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 647 | 4777 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 646 | 4914 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 645 | 5070 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 611 | 9385 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 541 | 50682 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 609 | 1640 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 588 | 6444 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A1段 | 538 | 20465 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 591 | 1393 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 556 | 5717 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批A段 | 550 | 6418 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 544 | 7136 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 517 | 10967 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 579 | 1080 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 612 | 7981 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 602 | 10135 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 617 | 1221 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 546 | 7485 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 514 | 12157 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批B段 | 475 | 19620 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 564 | 1253 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 524 | 11919 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 563 | 6155 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 572 | 1160 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 547 | 6081 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 588 | 3420 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 596 | 9599 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 595 | 10015 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 633 | 15177 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 621 | 7430 |
2021 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 614 | 9174 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 565 | 30822 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 627 | 1770 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 614 | 6246 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 611 | 6937 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 593 | 1697 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 610 | 6169 |
2021 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 606 | 7032 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 617 | 1506 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 598 | 18058 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 628 | 10919 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 585 | 37676 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 520 | 113880 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 625 | 2250 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 621 | 8986 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 608 | 2776 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 619 | 9598 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 606 | 14036 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 613 | 7814 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 611 | 8400 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 599 | 12550 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 598 | 12933 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 596 | 2054 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 571 | 25854 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 595 | 2157 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 615 | 14440 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 611 | 16595 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 611 | 16973 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 586 | 34212 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 581 | 37884 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 583 | 7262 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 676 | 2442 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 676 | 2442 |
2021 | 海南 | 综合 | 国家专项计划本科批 | 645 | 4554 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 619 | 9000 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 621 | 11140 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 592 | 3012 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 588 | 27357 |
2021 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 569 | 6380 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 572 | 5773 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 600 | 7465 |
2021 | 云南 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 586 | 10917 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批预科 | 567 | 17037 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 625 | 1492 |
2021 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 567 | 10126 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 561 | 11342 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 554 | 5069 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 549 | 5656 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 452 | 29825 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 491 | 2266 |
2021 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 484 | 2530 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 442 | 4782 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 517 | 2357 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 483 | 4446 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 537 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 426 | 78890 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 450 | 20500 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 462 | 162620 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 469 | 156709 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 478 | 51746 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 460 | 113652 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 484 | 43280 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 469 | 242184 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 452 | 129663 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 440 | 142515 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 463 | 136058 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 479 | 45528 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 404 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 439 | - |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 355 | 50654 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 408 | 14089 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 431 | 77109 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 469 | 19524 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 367 | 61644 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 395 | 19257 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 479 | 51068 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 444 | 155203 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 496 | 40453 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 452 | 142681 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 467 | 195268 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 476 | 66739 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 433 | 48142 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 361 | 129277 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 448 | 68528 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 专科批 | 351 | 101577 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 469 | 21442 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 专科批 | 216 | 69393 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 485 | 58142 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科批 | 303 | 186434 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 437 | 173683 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 284053 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 407 | 84406 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 232 | 205146 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 498 | 28572 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 281 | 119941 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 449 | 83723 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科批 | 374 | 133229 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 527 | 32459 |
2022 | 云南 | 文科 | 专科批 | 408 | 102499 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 439 | 32393 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 402 | 94139 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 336 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 348 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 463 | 122201 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 473 | 54321 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 435 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 386 | - |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 337 | 50109 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 423 | 15751 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 403 | 79155 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 509 | 18765 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 339 | 63714 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 396 | 18394 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 482 | 51963 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 435 | 142114 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 431 | 144190 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 426 | 147473 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 530 | 43064 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 474 | 182785 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 502 | 63254 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 464 | 72783 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 506 | 23238 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 486 | 57499 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 345 | 154503 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 441 | 166428 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 306 | 239489 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 496 | 32938 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 405 | 89934 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 456 | 78503 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 417 | 41317 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 388 | 96080 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 353 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 392 | - |
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东北大学始建于1923年4月26日,是一所具有爱国主义光荣传统的大学。1928年8月至1937年1月,著名爱国将领张学良将军兼任校长。1931年“九•一八”事变后,东北大学被迫流亡办学,1949年3月,在东北大学工学院和理学院(部分)的基础上成立沈阳工学院。1950年8月,定名为东北工学院,1993年3月,复名为东北大学,1997年1月原沈阳黄金学院并入东北大学,1998年9月划转为教育部直属高校。学校是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高校,2017年进入首轮一流大学建设高校行列,2022年进入新一轮“双一流”建设高校行列。在近百年的办学历程中,东北大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行,形成了“自强不息、知行合一”校训精神和“实干、报国、创新、卓越”东大文化。历史上,东北大学师生曾是“一二·九”运动的主力和先锋,在建设时期,学校先后研发出国内第一台模拟电子计算机、第一台国产CT、第一块超级钢以及钒钛磁铁矿冶炼新技术、钢铁工业节能理论和技术、控轧控冷技术、混合智能优化控制技术等一大批高水平科研成果,兴办了第一个大学科学园,在技术创新、转移和产学研合作方面形成了自己的办学特色。
东北大学坐落在东北中心城市辽宁省沈阳市,在河北省秦皇岛市设有东北大学秦皇岛分校。学校占地总面积264.6万平方米,建筑面积189万平方米。学校现有教职工4512人,其中专任教师2938人。有中国科学院和中国工程院院士5人,海外院士6人。国家级领军人才项目入选者126人次,国家级青年人才项目入选者84人次,国家自然科学基金创新群体4个。学校设有100多个研究机构,其中国家重点实验室,前沿科学中心、国家工程(技术)研究中心等国家级科技基地12个。设有国家级协同创新中心2个,省部共建协同创新中心1个,辽宁省协同创新中心4个。
东北大学是一所以工为主的多科性大学,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、交叉学科等学科门类。设有80个本科专业,其中国家级特色专业15个,国家级一流本科专业建设点39个;现有24个一级学科博士点,121个二级学科博士点,38个一级学科硕士点,185个二级学科硕士点,5个工程博士专业学位类别和15个硕士专业学位类别;有19个博士后流动站;3个一级学科国家重点学科,4个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,共涵盖16个二级学科。2个国家“双一流”建设学科,11个辽宁省“双一流”建设学科。学校以一流学科为核心,以“智能”赋能学科升级,实施4项重大引领计划,培育3项工程,“世界一流、国家一流、省一流、校一流”四级学科建设梯次协同共进,交叉融通可持续发展的学科生态体系更具活力。
东北大学现有本科生、硕士研究生、博士研究生50000余人。学校围绕立德树人的根本任务,在拔尖创新型人才培养、教学理念更新、教学方法研究、培养模式探索等方面取得了丰硕成果。 “十三五”以来,东北大学新增国家级教学成果奖3项,获批国家级一流本科课程39门,获批教育部新工科研究与实践项目7项。教育部新文科研究与改革实践项目3项,获首届全国教材建设奖(高等教育类)1部,获批教育部首批未来技术学院。学生获得创新创业竞赛国际大奖535项,国家级奖励2455项、优秀创新创业项目1636项,专利340项,共有94家学生创业企业落地。在2022年中国高等教育学会发布的《2017-2021年全国普通高校大学生竞赛榜单》中,学生获奖总数排名全国第2,综合排名全国第7。学生生源质量、毕业生就业率及就业质量保持较高水平。
学校坚持服务国家重大需求和区域经济发展的科研方向,鼓励自由探索,推动协同创新,基础研究水平稳步提升,技术创新竞争力不断增强。“十三五”以来,学校承担各类科技项目9000项,获省部级及以上科技奖励320余项,其中国家科技进步一等奖和国家自然科学二等奖等国家科技奖励14项,省部级一等奖78项;获得国家专利6131项,其中发明专利5726项;被三大检索收录的论文共36758篇。
学校在技术创新、技术转移和成果转化方面形成了独特的比较优势,探索出一条政产学研用相结合的特色发展路径,实现了学科、人才、科研、产业良性互动。学校入选首批教育部“高校科技成果转化试点示范基地”及国家发改委“全面创新改革试验百佳案例”。学校坚持面向新一代信息技术、新材料、低碳冶金、生命健康和新兴交叉学科等前沿领域,推动大学科学园建设,为东北大学服务国民经济建设和东北老工业基地全面振兴奠定了新的重要基础。
学校面向世界,开放办学,先后与39个国家和地区的257所大学、研究机构建立了长期稳定的合作关系。国际化程度不断加深,国际科研成果显现,建有6个“高等学校学科创新引智基地”、1个国际合作联合实验室,在白俄罗斯创建全球首个科技孔子学院,设有波兰研究中心和歌德语言中心等跨文化学术交流平台。持续推进国际化师资队伍建设与国际化创新型人才培养体系建设,聘请海外知名专家学者来校讲学、开展学术交流、参与学科建设等,派出师生赴国(境)外参加国际会议,参与科研合作和联合培养,开展海外实习等各类交流合作活动。加强国际化创新型人才培养体系建设,建立高水平、特色鲜明的学生交换、联合培养、双学位、国际暑期学校项目,现有 4个中外合作办学项目、1个中外合作办学机构和8个创新型人才国际合作培养项目,在校国际学生1033人。
学校始终坚守立德树人初心,为党育人、为国育才使命,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,以坚强有力的党建工作引领一流大学建设,先后两次获评“全国先进基层党组织”,入选首批10所“全国党建工作示范高校”培育创建单位、首批10所“三全育人”综合改革试点高校、首批10所“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校和第二批教育融媒体建设试点单位,获批教育部课程思政教学研究示范中心。
面向未来,东北大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,继续遵循“教育英才”的办学宗旨,围绕办学目标和定位,坚定“创新型、特色化、开放式”发展道路,为建成“在中国新型工业化进程中起引领作用的‘中国特色、世界一流’大学”而不懈努力。
西南交通大学希望学院是经国家教育部批准、由首批进入“双一流”建设的百年名校——西南交通大学按照高标准、高起点的要求创办、以轨道交通特色立校的一所全日制工科类普通本科高等院校。学院设有轨道交通学院、土木工程学院、商学院、外语系、基础部、思政部等教学单位,开办本专科专业50个,面向全国13个省市招生,现有在校学生25000余人。
学院弘扬“明德励志、务实创新、竢实扬华、自强不息”的精神,坚持“以人为本、学生第一”的办学理念,坚持“以人为本,以学生为中心,把每个学生培养成才”的办学宗旨,坚持“质量立校、特色强校、人才兴校”的办学战略,在不断提高教育教学水平的基础上,全面打造“双师双能型”教师队伍,全面推进“宽基础、多口径、强能力、高素质”为特征的“现场工程师”应用型人才培养。
学院坚持“立足西部,面向全国,以市场需求为导向,建设应用技术型大学,打造国内一流的独立本科院校”的发展定位,坚持以轨道交通为特色学科,土木工程为支撑学科,以商科类专业为延伸学科的发展观,充分利用西南交通大学的师资优势、专业优势和行业背景,依托西南交通大学国家特色专业、省级特色专业、国家级、省级实验教学示范中心和校外实习实训基地,不断完善教学计划,优化课程体系和教学内容,加强实践教学环节,建成涵盖轨道交通、土木工程以及商学相关专业的现代化理实一体化实验实训中心。坚持凝聚特色、彰显亮点、兼顾发展,强化与成都铁路局、成都地铁、中铁八局、希望集团、京东商贸等企业在人才培养方面的合作和交流,注重提升学生的专业技能和创新能力,切实做好应用型人才的培养。学院积极开展国际教育合作,为报读我院学生提供便捷的出国留学途径,并已纳入英国、马来西亚、泰国、白俄罗斯、西班牙等国家国际联合培养体系,努力为国家培养具有国际竞争能力的高素质专业技术人才。
学院积极拓展“全方位”“全过程”的校企合作,通过订单培养、“3+1”、“2+1”等模式,先后与成都现代有轨电车、成都铁路局、中铁建大桥工程局集团、京东商贸等多家企业合作,实现毕业生与企业的无缝对接。自2013年起,连续七届毕业生一次性就业率均保持在96%以上,名列全国同类院校前茅,学院办学受到社会、家长和学生的广泛认可。
2015年以来,希望学院按照国家教育改革的要求,立足“转型改革、创新发展”,积极进行应用型人才培养,作为四川省首批三所整体转型本科院校之一,现已步入国家教育改革的行列。
未来,希望学院将乘着“转型改革”之东风,在应用型人才培养的道路上乘风远航。我们相信,在紧紧围绕“中国制造2025”、“互联网+”“大众创业、万众创新”等国家战略的大背景下,在全院师生的共同努力下,希望学院必将焕发勃勃生机,必将赢得更大发展。
Southwest Jiaotong University Hope College ( hereinafter abbreviated as “Hope College”) is a full-time undergraduate college of engineering approved by Ministry of Education and found by Southwest Jiaotong University, the first batch of “Double-First Class” initiative, in accordance with the requirements of high standards. We have six teaching units in total such as School of Railway Transportation, School of Civil Engineering, School of Business, Department of Foreign Language, Department of Foundamental Courses, the Ideological and Political Theory Teaching Department, etc., and we offer 50 specialties for students from 13 provinces and municipalities in China. Currently, our full-time students number more than 20,000.
Our guiding principles are the “Four Mottos”, namely, cultivating the virtue and aspiration, pursuing pragmatic innovation, promoting the revitalization of nation, and striving to be stronger. In addition, we are passionate in our belief that we harness the humanity-centric strategy for talents nurturing. We remain committed to building a talent-intensive college upon high-quality and uniqueness. Our aim is to persistently nurture the inter-disciplinary applied personnel with high quality, multiple career options and strong capability. In doing so, we further advocate double-professionally-titled faculties and constant improvement of our teaching proficiency.
Our commitment for developing is to be “a national top-tier independent college of applied technology that builds upon the demand of markets by standing on the western China with a nationwide vision”. In doing so and to realize the modern integrated experimental training center covering the disciplines of rail transit, civil engineering and business, we will unremittingly optimize our teaching plans, course system and teaching contexts, consolidating our practical teaching section. With rail transit as the core discipline, civil engineering as the supporting and business disciplines as extension, our developing philosophy has given the priority to multi-discipline development. As an independent institute built on the glorious legacy of Southwest Jiaotong University and employing her education resources, we adhere to make innovative joint endeavor for disciplinary development with her national and provincial featured disciplines, national and provincial experimental teaching demonstration centers, together with off-campus bases for training and interning. We stay focused on the path of unique development, and strengthen the cooperation with Chengdu Metro, JD.com. Inc., and Hope Group, enhancing students’ professional skills and innovation ability, therefore, the solid cultivation on applied personnel is central to our purpose. In the meantime, we have made proactive cooperation on international education. Up till now, Vistula University, Poland, and us are working in partnership to provide our students with the convenient approach of overseas studying. We will maintain our long-standing commitment to foster high-quality professional and technical personnel with international competitiveness.
Proactively, we work closely with industries in all round. We have built partnerships with several enterprises like Chengdu Metro Co., LTD., Chengdu Modern Tram Co., LTD., and Bridge Engineering Bureau of China Railway Construction Group, etc., achieving the direct connection between graduates and enterprises through multiple talent nurturing plans. Since 2013 we have ranked top among the same type of institutes, scoring 96 percentage and above of the first employment rates for the last five years, which makes us reputed among students, parents and society.
Since 2015, Hope College has proactively carried out the new education policy of applied talent training in accordance with the requirements of the national education reform and based on the advocation of “Transformation and Reform, Innovation and Development”. Therefore, as one of the first three overall transforming undergraduate institutes in Sichuan province, we have stepped into the ranks of the national education reform.
Going forward, we will harness the benefits from the educational "Transformation and Reform" and facilitate applied talent training. Amidst national strategies such as “Made in China 2025”, “Internet Plus”, “Mass Entrepreneurship and Innovation”, etc. and with the joint efforts of our stuff and students, we believe that we will only be able to reach our potential in teaching and research and, therefore, have genuine vitality and greater prospect, if we operate in accordance with these principles.
一、东北大学和西南交通大学希望学院哪个好1、东北大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1923年和2009年。2、东北大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。3、东北大学是在辽宁,西南交通大学希望学院是在四川。4、东北大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。5、东北大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。6、东北大学是211,985,西南交通大学希望学院是非211
一、东南大学和西南交通大学希望学院哪个好1、东南大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1902年和2009年。2、东南大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。3、东南大学是在江苏,西南交通大学希望学院是在四川。4、东南大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。5、东南大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。6、东南大学是211,985,西南交通大学希望学院是非211
一、东南大学和西南交通大学希望学院哪个好1、东南大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1902年和2009年。2、东南大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。3、东南大学是在江苏,西南交通大学希望学院是在四川。4、东南大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。5、东南大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。6、东南大学是211,985,西南交通大学希望学院是非211
一、北京交通大学和西南交通大学希望学院哪个好1、北京交通大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1896年和2009年。2、北京交通大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。3、北京交通大学是在北京,西南交通大学希望学院是在四川。4、北京交通大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。5、北京交通大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。6、北京交通大学是211,非985,
一、西安交通大学和西南交通大学希望学院哪个好1、西安交通大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1896年和2009年。2、西安交通大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。3、西安交通大学是在陕西,西南交通大学希望学院是在四川。4、西安交通大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。5、西安交通大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。6、西安交通大学是211,985,西
一、山东大学和西南交通大学希望学院哪个好1、山东大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1901年和2009年。2、山东大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。3、山东大学是在山东,西南交通大学希望学院是在四川。4、山东大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。5、山东大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。6、山东大学是211,985,西南交通大学希望学院是非211
一、北京大学和西南交通大学希望学院哪个好1、北京大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1898年和2009年。2、北京大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。3、北京大学是在北京,西南交通大学希望学院是在四川。4、北京大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。5、北京大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。6、北京大学是211,985,西南交通大学希望学院是非211
一、上海交通大学和西南交通大学希望学院哪个好1、上海交通大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1896年和2009年。2、上海交通大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。3、上海交通大学是在上海,西南交通大学希望学院是在四川。4、上海交通大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。5、上海交通大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。6、上海交通大学是211,985,西
2024-05-25 23:53:08
2023-12-06 00:25:37
2024-04-24 05:04:07
2024-02-05 06:47:10
2024-07-09 23:27:34
2024-04-29 13:08:42