湖南高考分数线历年 历年湖南高考分数线

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本文目录一览：

• 1、湖南高考分数线
• 2、2000年以来湖南高考分数线
• 3、历年湖南高考分数线

湖南高考分数线

各批次录取控制分数线中，历史类本科466分，高职专科200分，物理类本科434分，高职专科200分。

此外，特殊类型招生录取控制参考分数线为历史类521分、物理类504分，该分数线将作为军事院校、高水平艺术团和高校专项计划等部分特殊类型招生和部分高校招生时的参考依据。

2021年高考各科目成绩总体分布正常，与去年相比，物理类平均总分有一定的提高，历史类平均总分有所下降。高考文化总分600分以上的考生13862人，其中历史类为1697人、物理类为12165人。

2021年湖南高考人数

2021年，湖南高考报名总人数为57.49万，减去高职单招、保送、体育单招的人数，实际约37.22万普通高考考生参加六月份的高考，其中，历史类16.58万人，物理类考生20.64万人。

2020年，高考报名人数总共53.7万，实际高考人数约37万，其中文科考生15.34万，理科考生21.76万。

以上内容参考： 株洲市人民政府——湖南省2021年高考分数线出炉

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2000年以来湖南高考分数线

2000年以来湖南高考分数线如下：

2000年本科一批理科分数线535分、文科分数线528分；

2001年本科一批理科分数线551分、文科分数线539分；

2002年本科一批理科分数线559分、文科分数线553分；

2003年本科一批理科分数线501分、文科分数线557分；

2004年本科一批理科分数线541分、文科分数线568分；

2005年本科一批理科分数线544分、文科分数线574分；

2006年本科一批理科分数线547分、文科分数线593分；

2007年本科一批理科分数线535分、文科分数线562分；

2008年本科一批理科分数线536分、文科分数线581分；

2009年本科一批理科分数线534分、文科分数线554分；

2010年本科一批理科分数线567分、文科分数线578分；

2011年本科一批理科分数线583分、文科分数线572分；

2012年本科一批理科分数线520分、文科分数线571分；

2013年本科一批理科分数线495分、文科分数线557分；

2014年本科一批理科分数线522分、文科分数线562分；

2015年本科一批理科分数线526分、文科分数线535分；

2016年本科一批理科分数线517分、文科分数线530分；

2017年本科一批理科分数线505分、文科分数线548分；

2018年本科一批理科分数线513分、文科分数线569分。

其他批次录取分数线可在 湖南招生考试信息港 查询。

历年湖南高考分数线

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湖南省高考（普通高等学校招生全国统一考试）的文理科历年分数线如下：

1、2021年：文科一本线：508分，二本线：424分，高职（专科）线：256分。

2、2020年：文科一本线：547分，二本线：465分，高职（专科）线：287分。

3、2019年：文科一本线：546分，二本线：455分，高职（专科）线：261分。

4、2018年：文科一本线：545分，二本线：445分，高职（专科）线：281分。 16教育网

5、2017年：文科一本线：538分，二本线：450分，高职（专科）线：262分。

6、2016年：文科一本线：535分，二本线：436分，高职（专科）线：253分。

7、2015年：文科一本线：528分，二本线：432分，高职（专科）线：234分。

8、2021年：理科一本线：488分，二本线：396分，高职（专科）线：197分。

9、2020年：理科一本线：532分，二本线：443分，高职（专科）线：206分。

10、2019年：理科一本线：542分，二本线：442分，高职（专科）线：207分。

11、2018年：理科一本线：535分，二本线：421分，高职（专科）线：214分。

12、2017年：理科一本线：526分，二本线：428分，高职（专科）线：196分。

13、2016年：理科一本线：525分，二本线：407分，高职（专科）线：186分。

14、2015年：理科一本线：518分，二本线：403分，高职（专科）线：169分。

需要注意的是，分数线是根据当年省内考生的实际成绩和招生计划而定，因此每年的分数线都会有所变化。同时也要注意，分数线只是录取的最低标准，实际录取情况也受到考生报考志愿、院校招生计划等各种因素的影响。

高考的意义

1、教育意义：高考是中国大陆普通高等教育招生的统一考试，是一个选拔和选拔质量的考试。高考承担着推动教育优质、公平的重要任务，对于教育发展具有重要的推动作用。

2、社会意义：高考是人才选拔的关键一环。通过高考的选拔机制，可以发现和培养各类人才，对于社会经济、政治、文化等的进步和发展，具有积极的推动作用。

3、个人意义：高考是每位考生人生中的一道重要关口，其成绩关系到考生的人生方向和未来发展。参加高考，对于考生而言既是挑战也是机遇。高考成绩的好坏，可以影响到考生的大学录取、求职和社会地位，同时，也对考生的人格、性格和个人发展产生影响。

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