天津外国语大学是985院校还是211院校？（211和985大学名单）

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本文目录一览：

• 1、天津外国语大学是985院校还是211院校？
• 2、211和985大学名单
• 3、大连海洋大学是985院校还是211院校？

天津外国语大学是985院校还是211院校？

天津外国语大学不是211也不是985学校。主体前身是1964年成立的秦皇岛外语专科学校，后更名为河北外国语专科学校、天津外国语专科学校。1974年，学校恢复并改名为天津外国语学院，后经教育部批准更名为天津外国语大学。

学校基本情况

学校有五大道和滨海两个校区，总占地面积1040.06亩，教学科研仪器设备资18869.17万元。设有15个教学单位，有61个本科专业，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目。

学校办学情况

学校设有15个教学单位，有57个本科专业，包括34个外语类专业（含32个外语语种），23个非外语类专业，设有天津外国语大学附属外国语学校。

天津外国语大学附属滨海外国语学校、天津外国语大学第二附属中学（天津市第四十一中学）、天津外国语大学第一附属小学（新华南路小学）、天津外国语大学第二附属小学（马场道小学）、天津外国语大学第一附属幼儿园（天津市和平区第九幼儿园）、天津外国语大学第二附属幼儿园（天津警备区第二幼儿园）等附属学校。

学校师资力量

学校有专任教师601人，外聘教师143人，专任教师中，“双师型”教师15人，占专任教师的比例为2.54%；具有高级职称的专任教师284人，占专任教师的比例为47.25%。

学校特色专业

学校有国家级特色专业4个，国家级本科专业综合改革试点项目1项，2个天津市级“本科专业综合改革试点项目”，13个天津市“十二五”综投专业建设项目，17个天津市“十三五”综投专业建设项目；国家级精品资源共享课1门，国家级精品课程2门，天津市级精品课程10门，教育部来华留学英语授课品牌课程1门。

国家级特色专业：朝鲜语、日语、英语、俄语。

国家级专业综合改革试点有日语。

天津市级专业综合改革试点有日语、翻译。

天津市级“十二五”品牌专业有英语、翻译、日语、俄语、德语、法语、朝鲜语、国际经济与贸易、法学。

天津市级“十二五”战略新兴产业相关专业有金融学、对外汉语（汉语国际教育）、西班牙语、商务英语。

211和985大学名单

北京：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中央民族大学、中国农业大学。

陕西：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学。

湖南：湖南大学、中南大学、国防科技大学。

上海：同济大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学。

四川：四川大学、电子科技大学。

湖北：武汉大学、华中科技大学。

江苏：南京大学、东南大学。

天津：天津大学、南开大学。

辽宁：东北大学、大连理工大学。

山东：山东大学、中国海洋大学。

广东：中山大学、华南理工大学。

福建：厦门大学。

浙江：浙江大学。

安徽：中国科学技术大学。

重庆：重庆大学。

黑龙江：哈尔滨工业大学。

吉林：吉林大学。

甘肃：兰州大学。

大连海洋大学是985院校还是211院校？

大连海洋大学不属于985，也不属于211大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中辽宁有4所211大学，2所985大学，目前教育部门不再接受211和985大学申报，已经统筹为双一流大学建设。

大连海洋大学（Dalian Ocean University），位于辽宁省大连市，是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校、辽宁省一流大学重点建设高校、中泰高等教育合作联盟、中国-乌克兰大学联盟成员、全国高校海洋类学术期刊联盟理事单位，学校原为农业部直属的四所水产类高等院校之一，是一所以海洋和水产学科为特色的高等院校，2021年加入了“全国涉海高校马克思主义学院联盟”。

截至2020年11月，学校有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积74万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米；全日制在校生13600余人。

截至2020年11月，学校设有15个学院、1个教学部，有46个本科专业，2022年，学校申报的社会政策（030307T、法学）、翻译（050261、文学）、智能制造工程（080213T、工学）、机器人工程（080803T、工学）、农业智能装备工程（082307T、工学）、大数据管理与应用（120108T、管理学）等6个专业成功通过教育部审批备案。

历史沿革

大连海洋大学的前身为创建于1952年的东北水产技术学校。1978年，大连水产专科学校升格为大连水产学院。2000年，辽宁省农业工程学校并入大连水产学院，学校由农业部划转辽宁省管理。2010年3月，更名为大连海洋大学，辽宁省人民政府与国家海洋局签订协议，共建大连海洋大学。

教学建设

截至2020年11月，学校有1个国家级人才培养模式创新实验区；1个国家级实验教学示范中心，9个省级实验教学示范中心建设项目，4个省级虚拟仿真实验教学中心建设项目；1个国家级大学生实践教育基地建设项目，14个省级大学生实践教育基地建设项目，1个省级大学生创新创业教育基地建设项目，1个省级实训培训基地。获批1个国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目，1个国家级“新工科”研究与实践项目，1个国家级地方高校本科专业综合改革试点专业，3个国家级特色专业，1个国家级一流本科建设点。4个省级一流本科教育示范专业，4个省级本科特色（示范）专业，3个省级本科综合改革试点专业，3个省级本科工程人才培养模式改革试点专业，1个省级本科重点支持专业；9个省级向应用型转变试点专业，3个省级向应用型转变示范专业；1个省级本科课程体系国际化试点专业；1个省级创新创业教育改革试点专业；8个省级一流本科建设点；1个辽宁省紧缺本科人才培养基地。已建成国家级精品课程1门，国家级虚拟仿真实验教学项目1门，教育部新农科项目3个。省级精品课程22门，省级虚拟仿真实验教学项目2项，省级精品资源共享课4门，省级精品视频公开课3门。

学科建设

截至2020年11月，学校有一级学科硕士学位授权点13个、二级学科硕士学位授权点47个，有硕士专业学位授权领域12个，省部级重点学科4个，辽宁省哲学社会科学重点建设学科1个，辽宁省“双一流”建设学科1个。

学术科研

截至2020年11月，学校有农业农村部刺参遗传育种中心1个，国家海藻加工技术研发分中心1个，农业农村部重点开放实验室1个，教育部重点实验室1个，教育部海洋法律与政策东北亚研究中心1个，农业农村部中国渔政执法研究咨询中心1个，辽宁省协同创新中心1个，省高校重大科技平台2个，省级重点实验室10个，省级工程技术研究中心4个，省级工程研究中心2个，省级科技服务中心1个，省高校重大科技平台2个，省高校重点实验室4个，省区域经济发展研究重点基地1个，有科技部重点领域创新团队1个，农业农村部农业科研创新团队3个，辽宁省农业科技创新团队6个，辽宁省高等学校创新团队5个，辽宁省“兴辽英才计划”高水平创新创业团队1个。

截至2020年11月，“十二五”以来，学校承担了国家重点研发计划、国家863计划、国家科技支撑、国家自然科学基金、国家海洋公益专项等各级各类科研项目2535余项，其中国家级225项，省部级915项。有68项科研成果获市级及以上奖励，其中国家级2项，省部级36项。学校获批4个水产新品种：中间球海胆“大金”、菲律宾蛤仔“斑马蛤”和菲律宾蛤仔“白斑马蛤”和虾夷扇贝“明月贝”。

师资力量 16教育网

截至2019年7月，学校有专任教师869人，具有高级职称的414人。目前，有“双聘院士”5人，国家杰出青年基金获得者1人，国家“万人计划”科技创新领军人才1人，国务院水产学科评议组成员1人，863项目首席科学家1人，国家百千万人才工程人选2人，全国优秀教师1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，教育部教学指导委员会副主任委员2人、委员2人，农业部农业科研杰出人才3人，农业部产业技术体系岗位专家5人，辽宁攀登学者1人，辽宁特聘教授5人，辽宁杰出科技工作者2人，享受各级政府特殊津贴17人，“兴辽英才计划”科技创新领军人才1人，“兴辽英才计划”青年拔尖人才4人，“兴辽英才计划”百千万人才工程领军人才1人，入选省百千万人才工程102人，其中百人层次17人、千人层次31人，省高等学校优秀人才支持计划51人，辽宁青年科技奖十大英才1人，省农业领域青年科技创新人才培养计划9人，省、市优秀专家27人，省高校教学名师18人，省高校专业带头人7人，大连市领军人才3人及领军后备人才7人，大连市杰出青年科技人才2人，大连市青年科技之星培育计划36人。有国家级教学团队1个，省级教学团队9个。

学术资源

根据2019年1月学校官网信息显示，大连海洋大学图书馆共有馆藏纸质图书113万余册，电子图书152万余册，形成了以水产和海洋学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性、多类型、多载体、多语种的馆藏印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。成为了全国高校图书馆馆际互借成员馆、中国高等教育文献保障系统（CALIS）成员馆、CALIS农学文献保障系统成员馆。

合作交流

截至2020年11月，学校先后与世界13个国家（地区）的72所院校（机构）签订了友好协议，涉及亚洲、北美洲、欧洲、大洋洲，有新西兰奥塔哥理工学院“3+1”合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目，与英国、美国、俄罗斯、韩国、日本、澳大利亚、台湾等国家和地区的多所高校举办校际交流和联合培养项目，并于2020年成功加入“中泰高等教育合作联盟”，任中方常务理事。学校积极响应“一带一路”倡议，招收培养多种模式和层次的来华留学生，学生生源涉及日本、韩国、俄罗斯、孟加拉、赤道几内亚等国家。

文化传统

校徽的构图为内外双圆结构，突显水的特点（五行以圆为水）；外圆下方为毛体的“大连海洋大学”，遒劲有力、大方舒展、粗壮厚重，如广阔大地。外圆上方为英文“大连海洋大学”，线条细腻，呈放射状，似太阳放射出的光芒，同时体现了学校“走近海洋、走向世界”的国际化办学思想。整个外圆如大地之上一轮光芒四射的朝阳，熠熠生辉，蓬勃向上。

内圆中挺拔的身躯和张开的双臂，为“一跃将伸”之象。其形，如破土而出的嘉木，双叶承接着甘露，象征“成就栋梁之才”；亦如伸展向上的健臂，双手托举着朝阳，象征“成就鲲鹏之翼”。

内圆中翻开的书卷是“学业有成”之象。大海大学子以翻开的书卷为舟楫，孜孜以求，学海泛舟，熔自然科学与社会科学于一炉，集传统文化与现代文化于一身，学贯古今，识通中西，厚积薄发，终成大器。

内圆中的滚动波浪为“生生不息”之象。动感的波浪映衬出大海大后浪推前浪、前波让后波的旺盛血脉，彰显出大海大不断创新、不断奋进的强大气魄。

内圆底部的深蓝海水为“宁静致远”之象。其形有向上擎起之意，擎起的不仅是大海大的莘莘学子，更是大海大的希望和未来。其形亦有承载容纳之意，象征着大海大深厚的办学思想、浓郁的文化底蕴，也象征着大海大人海不扬波、静水深流的博大胸怀。

整体结构既体现“知识、能力、文化、智慧”的有机结合，又体现大学的宗旨和海洋大学的特质。整体形象雍容含蕴，圆融通达，海天一体，天人合一，寄托了蓝色梦想，预示着福祺祯祥。

特色专业及学科

国家级特色专业：水产养殖、水生生物学、港口航道与海岸工程

国家级一流本科专业建设点：水产养殖学、海洋科学

国家级地方高校本科专业综合改革试点专业：港口航道与海岸工程

辽宁省级本科特色（示范）专业：水产养殖学、海洋渔业科学与技术、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程

辽宁省级本科综合改革试点专业：港口航道与海岸工程等

辽宁省级向应用型转变示范专业：土木工程、航海技术、轮机工程

省级一流本科专业建设点：海洋渔业科学与技术、海洋科学、食品科学与工程、船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、英语

辽宁省级本科课程体系国际化试点专业：水产养殖学

省部级重点学科：水产学、水生生物学、动物遗传育种与繁殖、水产养殖

辽宁省哲学社会科学重点建设学科：思想政治教育

辽宁省“双一流”建设学科：水产

211工程和985工程简介

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。

985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

985/211工程的不同

定义不同

985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。

211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

实施时间不同

1999年，“985工程”正式启动建设。

1995年11月，211工程正式启动。

涵盖大学不同

985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。

建设内容不同

“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。

“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

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