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二、天津高考志愿填报注意事项有哪些

一、读透高校录取规则

有许多考生或家长，在考虑高考志愿填报时，往往把主要经历放在学校的录取分数线上，而忽略了对高校《招生章程》的阅读。其实，要填好志愿，高校的《招生章程》是不可不读的。因为《招生章程》是高校向社会公布有关招生信息的主要渠道之一，其中的内容尤其是“录取规则”，是高校对社会和考生的承诺，高校必须依据招生章程开展招生工作。因此，考生要仔细阅读。

之所以要读透高校录取规则，这里说的是要“仔细”阅读，是因为许多文字，不仔细琢磨，容易被忽略。也就是这里要谈的细节问题。

高校《招生章程》“录取规则”中，就有许多值得注意的细节问题，考生稍不注意，就会被忽略。我们仔细剖析《招生章程》，希望在新一年的填报中，引起广大考生的注意：

(1)平行志愿的低投档比例或“不退档”承诺

阅读高校《招生章程》的“录取规则”里，要明确调档比例。如平行志愿的调档比例，一般都在高校招生计划的105%左右。但也有高校提出只按该校招生计划数的100%调档。

不要以为调档比例只是院校和省级招办的事情。其实从高校明确提出的调档比例中，可以读出一些对考生非常有用的信息：如投档比例100%,，则意味着零退档，只要愿意服从调剂，身体不受限。这个信息对考生来说是非常重要的信息，因为平行志愿投档后如被退档，则只有等待征求志愿或进入下一批次。

(2)梯度志愿第一志愿录取满额，也录取非第一志愿考生

对于传统的"顺序志愿"投档录取模式的省份来说，一般高校只有在第一志愿生源不足时，才接收非第一志愿考生，但也有一些高校在生源充足的情况下，接收非第一志愿考生。

(3)录取条件或要求

当然，"录取规则"里，更多的是一些限制性要求。有关限制性要求，多是针对部分专业或部分身体受限考生。但也有一些院校提出了"超宽"限制要求，也就是限制面比较大。

(4)专业学制的"不三不四"

除医学类本科专业为五年外，一般本科专业为四年，但却有不少非医学本科专业"不四"。一些院校在《招生章程》里会有特别说明，或在《招生计划》会有备注。如学制一般5年的专业有建筑学、城市规划、景观建筑设计等。

二、摸清学校底细

报考大学，请先看清楚具体专业和合并情况，不能够单单看学校的简介，很多高校出于招生的需要，刻意隐瞒了一些事实。如果报考之前不慎重，等去了再后悔，实在令人惋惜。更别说各学校之间的相互比较、分出优劣了。而如今正是信息时代，各种资料满天飞，各种消息扑面而来，真伪难辨，对错不知。由于广大考生及家长不是专业人士，既没有时间也没有精力，要想在不长的时间内了解情况并作出正确的选择，完成高考志愿填报，就要注意方法的科学性，资料的全面性、多样性、客观性，以及其可比性，也就是说各种资料进行对比，必须具有可比的条件，符合对比的要求，不然不是没有意义，就是作用不大，甚至会有副作用。下面我们了解一些可供参考的信息。

1、“985”高校

“985”大学应该说是重点中的重点，国家竭尽全力扶持这些高校，无论从财力还是从人力上都给予了最大的支持。考入这样的高校，会“身价”倍增，也会前途无量。

2、211工程”高校

“211工程”大学应该算是上是大家眼中认可最早的重点大学了。这种高度认可也对高校的发展带来了无限的契机，同时也给学生无限的可能。一般来说，“985”和“211”工程院校都是在本科提前批或者是第一批录取，分数比较高，有实力的同学可以重点考虑。

报考建议：如果要报考一个最好的中国高校，可以“985”顺序来报考，如果分数不够这些学校，可以考虑非“985”和“211”高校，同时考虑学校所在地城市。

3、双一流大学

“双一流”是指世界一流大学和一流学科建设，其中，一流大学建设高校42所(A类36所、B类6所)，一流学科建设高校95所。启动实施“双一流”建设，是中国大学冲刺国际前列、打造顶尖学府的“冲锋号”。目前985、211工程等重点建设项目已经统筹为“双一流建设”。有实力的考生对双一流高校可重点关注。

当然，学习成绩好的同学也可以挑选一些虽然不在三个名单中，但是仍然出色的专业高校，如军事院校、中戏、中央美院、外交学院等。或者干脆一点，直接去中国香港、澳门的大学读书。

三、参考全国大学的国家重点学科

需要明确指出的是全国大学一级学科排名和国家重点学科的分布情况对报考研究生作用非常大，只需“对号入座”就可以了，而对于高考生就不完全如此了，由于全国大学一级学科排名和国家重点学科是根据研究生学科、专业目录进行的，而本科生的专业目录与研究生学科、专业目录相比有较大的不同，不是一一对应的关系，故而不能简单地完全“对号入座”，但也不是说完全没有"对号入座"的，具有非常高的参考可用价值是无疑的。

四、理性参考各类“大学排行榜”

各种“ 大学排名 榜”的出现，是一种社会进步的表现。尽管目前国内关于高校的排名榜很多，排名的依据和参照因素不尽相同，调查的范围大小不一，因此有些“ 大学排名 榜”不免失之科学和客观。对高考考生来说，如果能够正确看待各种排行榜和理解它们的意义，对于填报志愿也有很大的帮助。

那么，考生和家长究竟该如何理性看待高校排行榜呢?某高校招生办主任表示， 大学排名 可以作为考生填报志愿的参考资料，但不应过分迷信。“由社会机构推出的各种大学排行榜公信度不高，而目前又没有官方制订的排行榜。因此，考生在选择学校时应该首先想到的是，各个学校都有自己的特色，光看排名或许能够对学校的办学层次有大致了解，但名次相近的大学之间的排序不一定客观。建议考生和家长可以这么看：比如1-10名，应该比30-40名好，以此类推，圈定一个选择的范围。这样相对来说，就比较合理。”

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二、2020年高考志愿填报注意事项

专业选择≠分数博弈

如果说高考是一场与时间和毅力的赛跑，那么在现行的以分数为录取标准的高校招生中，专业志愿填报更像是一场分数的博弈。在这场博弈中，很多考生和家长往往忽略了专业选择本身的意义。专业是根据学科知识和社会职业分工需要划分的具有明确培养目标的教育组织形式，通过大学专业选择，可以选择与自己的能力兴趣相匹配的学习和发展方向，它与未来职业以及长远的人生规划是直接相关的。可以说，大学专业选择，就是人生规划的第一步!

当前绝大部分省(区、市)实行平行志愿投档录取模式，这为考生提供了更多的选择权，也保障了考生利益的最大化。但在当前高中的教育模式下，考生大部分的时间和精力都集中在备战高考上，鲜有考生认真思考自己的兴趣爱好和能力特长，对社会的人才需求和行业的发展趋势更是缺乏全面的了解。加之，作为志愿填报重要智囊团的家长和亲友，一般仅对自己从事的行业有较多的了解，对职业外的信息了解较少，使这种短时间思考下做出的专业选择带有很大的盲目性。

在缺乏对专业、职业、行业全面、详细了解的情况下，部分考生存在从众心理，认为报考热门、录取分数高的专业就是好专业，往往更倾向于选择一个历年录取分差(专业录取最低分数减去当年相应批次省控线)与自己的高考分差(考生高考分数减去当年相应批次省控线)相当的专业，而不是选择一个适合自己的专业。在每年的招生咨询会上，考生家长问的最多的问题就是学校最低录取分数是多少，每个专业录取线是多少，很少有家长就专业、专业涉及的行业以及专业相关的职业领域进行深入地咨询。据笔者了解，在设计志愿方案时，不少考生和家长都是先选择录取分差与高考分差最接近的高校，然后从高校的招生专业中，选择感觉比较有兴趣或者感觉容易就业的专业，这种专业选择方式容易导致学生的个性与进入大学后所学的专业培养要求不符，给学生今后的大学学习埋下了很大的隐患，甚至可能会影响考生今后长远的发展。

自我剖析+行业认知

专业选择是一个重要而艰难的决定。有些考生根据自己的兴趣选择了专业，但是入学后经过一段时间的学习，发现自己对所学的专业并不满意，这其中一个重要的原因，就是考生对自己的兴趣把握程度不够。高中生的兴趣爱好更多来自中学所学的课程，但是从语数外到大学专业，从大学专业到现实职场，这之间的转换，如果没有充分的了解，是很难对号入座的。知己知彼方能百战不殆，在最终决定前，考生准备工作越充分，在大学学习期间的专业满意度往往越高，笔者建议考生在选择专业前要认真剖析自我、全面了解行业情况、深入研究专业的要求，合理选择专业志愿。

我不知道自己想学什么?――缺少自我剖析

只有深刻的自我认知，才能知道内心的声音。考生需要认真审视自己的性格、兴趣、爱好、特长，可以借助霍兰德职业倾向(见下图)等专业测试，也可以参加一些大学校园开放日举行的专业志愿选择辅导。每年，中国药科大学学生成长与发展工作坊的老师都会针对高中生开展“兴趣岛”等自我探索活动。综合多种方法，考生是可以对自己有一个较为全面客观的认识的：自己是一个偏外向型的人还是偏内向型的人，喜欢与人打交道还是与物打交道，喜欢挑战性的工作还是稳定型的工作，喜欢科学研究、社会服务抑或是商业管理等。充分了解自己，是专业选择的前提。

我不知道这个专业可以做什么?――缺少行业认知

很多考生和家长在选择专业时非常关心的一个问题就是专业的就业情况。就专业而言，有的专业就业面很广，各行各业都需要，但有些岗位的供需比低，求职竞争激烈;有的专业专业性很强，代表着一个特殊行业的特色，职岗匹配度高，具有难替代性，当然也存在行业局限性。因此选择专业前，笔者建议考生和家长对专业涉及的行业有一个全面的认识和了解。笔者在工作中经常遇到考生和家长问这样一个问题：“药学行业是做什么的?”这就是典型的行业认知问题，也可能出现在其他各个行业中。

了解一个行业，可以首先了解它是否有发展前景、是否属于国家大力扶持的行业，从新闻、报纸、网络等一些途径不难获得这些信息。以药学行业为例，作为与人们的生命健康息息相关的产业，随着我国人均用药水平的提高、社会老龄化速度的逐渐加快、人口自然增长数量加大，医药行业的市场在不断扩大，对医药的需求量也逐年增大。国务院在《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》文件中，将生物医药列为7个战略性新兴产业之一重点发展;《科技发展新态势与面向2020年的战略选择》研究报告预计：“生物医药实现局部跨越式发展”将是未来10年中国可能发生的19项重大科技突破之一;“十二五”期间中央财政计划向国家重大新药创制科技重大专项投资 100 亿元，同时地方配套资金 300 亿元。通过这些数据，可以较清晰地了解药学行业的发展前景和国家的重视程度，其他行业当然也可以。

其次，可以了解行业相关的职业领域有哪些，有没有与自己兴趣爱好相匹配的岗位。了解这些信息最直接的方式就是接触用人单位，知名高校的专场招聘会集中了业内方方面面的用人单位前来招兵买马，这无疑是一个最便捷有效的途径了。有条件的考生或家长可以到招聘现场实地调研或者关注高校就业网站，直观了解岗位的类型、职业发展的空间、就业的区域等信息。另外，也可以通过代表性高校的就业质量报告了解行业就业情况。从2013年起，教育部要求高校每年要公布毕业生就业质量年度报告，质量报告中涵盖了高校分层次、分学科、分院系、分专业、分地域的就业状况，也公布了当年度的整体就业率情况。就业率是反映高校人才培养质量和行业人才需求情况的客观指标之一，全面了解行业信息和职业领域，可以更好地根据自己的兴趣爱好，选择适合的方向。

再次，加深对行业涉及的各个专业的认识。每个行业都有一系列相关的专业，每个专业根据社会对人才的需求都有明确的专业培养要求和目标、主要课程、研究领域、师资队伍、科研特色等。可以通过高校的《招生简章》、高校官网中的院系专业介绍，也可以通过电话咨询等途径对专业有一定的了解和认识。与此同时，很多高校每年都会安排知名专家教授到各省(区、市)生源基地中学或者重点中学开展科普知识讲座，考生和家长不妨把握这个机会，与专家教授面对面沟通和交流，近距离地认识大学专业。

人生有很多选择，专业选择作为人生一道关键的选择题，或许让我们感到困惑和烦恼，但这是每一位参加高考的学生必须要面对的。考生在苦读备战之余，拿出一些时间认真审视自己，思考未来，是十分必要的。

大学是每个学子心目中的“象牙塔”，大学生活更是每个人生命中最宝贵的一段经历。在大学，学子可以在知识的殿堂里自由翱翔，锻炼能力，增长才干，练就回报社会和家庭的本领，不断充实自己。所以，在充分准备后选择适合自己的专业，可以更好地实现自己的理想，减少匆忙决定留下的“后遗症”。

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二、2020年天津高考志愿填报注意事项

根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《天津市深化考试招生制度改革实施方案》(津政发〔2016〕12号)及教育部有关规定，结合我市实际，制订本实施方案。

本市2020年普通高校招生录取分普通类专业和艺术类及体育类专业进行，均不分文理。

一、普通类专业招生录取办法

普通类专业招生分为本科批次和高职(专科)批次。

(一)本科批次

本科批次实行“两依据一参考”的招生模式。统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的主要依据。招生院校将依据考生的统一高考招生录取总成绩，参考高中学生综合素质评价实施录取。高中学生综合素质评价的具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。普通本科批次原则上按照招生计划数的100%划定录取控制分数线。

本科批次实行“院校+专业”的志愿填报方式，以“院校专业组”为单位进行招生录取。院校专业组由院校根据不同专业(含专业或大类)的高中学业水平等级性考试选考科目要求(以下简称选考科目要求)和人才培养需要设置，是本科志愿填报与投档录取的基本单位。一所院校可设置若干个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的选考科目要求须相同;同一院校选考科目要求相同的专业，如学科门类差别较大或培养模式差别较大，可分设院校专业组。

1.招生计划编制

院校按院校专业组方式编制在津本科计划。院校在津公布计划总额须具体编制到各院校专业组，院校专业组的计划原则上须具体编制到组内各专业。

2.批次及志愿设置

(1)批次设置。本科批次分为提前本科批次和普通本科批次。其中，提前本科批次分为A、B两个阶段，A阶段为飞行员、军队、公安、消防、司法、航海、公费师范生、小语种等特殊类专业，以及经教育部批准的综合评价试点高校，B阶段为地方农村专项计划。录取时，先进行A阶段的录取，再进行B阶段的录取。

普通本科批次分为A、B两个阶段。本科批次A阶段为公办本科院校及经批准在本阶段录取的院校，本科批次B阶段为民办本科院校和独立学院。录取时，先进行A阶段的录取，再进行B阶段的录取。

(2)院校专业组志愿设置。提前本科批次A阶段设置1个志愿，提前本科批次B阶段设置5个平行志愿。普通本科批次A阶段设置50个平行志愿;普通本科批次A阶段前，单独设置1个“特殊类型考生志愿”，由招生高校高水平艺术团、高水平运动队考核并合格、经公示无异议的考生填报。普通本科批次B阶段，以及A、B阶段的征询志愿均分别设置25个平行志愿。

(3)专业志愿设置。提前本科批次的每个院校专业组均设置3个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。普通本科批次的每个院校专业组均设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

考生须对照院校专业组的选考科目要求填报志愿，自主选择的等级性考试科目须满足报考院校专业组的选考科目要求。对于不限选考科目要求的院校专业组，考生在填报时无科目限制。考生应根据本人实际情况，结合兴趣、爱好，合理选择各批次具备填报资格的志愿，填报时应仔细阅读相关院校的招生章程。

3.投档录取方式

(1)投档方式。提前本科批次B阶段(地方农村专项计划)，普通本科批次(含A、B阶段)实行平行志愿投档方式，按照“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”的规则进行。当若干名考生统一高考招生录取总成绩(含政策照顾)相同时，将依次按照语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。

提前本科批次中的其他院校志愿，以及普通本科批次中的特殊类型考生志愿，根据院校公布的录取规则进行投档录取。

(2)专业录取。院校接收投档后，按院校专业组投档结果，根据本校录取规则进行专业录取。专业录取办法由院校在招生章程中公布。

(3)调剂与退档。当考生所填专业均已录满时，院校可依据考生填报的是否服从专业调剂志愿情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内进行。

因不服从专业调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由院校作退档处理。

(二)高职(专科)批次

高职(专科)批次原则上以院校为单位进行招生录取。高职(专科)批次招生录取以考生语文、数学、外语3门统一高考科目成绩为主要依据，参考高中学生综合素质评价实施录取。高中学生综合素质评价的具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。普通高职(专科)批次原则上按照招生计划数的100%划定录取控制分数线。

1.批次及志愿设置

(1)批次设置。高职(专科)批次分为提前高职(专科)批次和普通高职(专科)批次。

(2)志愿设置。提前高职(专科)批次设置1个志愿，设置3个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。普通高职(专科)批次设置10个平行志愿，每个院校志愿均设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

2.投档录取方式

(1)投档方式。普通高职(专科)批次实行平行志愿投档，按照“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”的规则进行。当若干名考生统一高考科目成绩(含政策照顾)相同时，将依次按照语文、数学单科成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。提前高职(专科)批次，根据院校公布的录取规则进行投档录取。

(2)专业录取。院校接收投档后，按照本校招生章程进行专业录取。

(3)调剂与退档。当考生所填专业均已录满时，院校可依据考生填报的是否服从专业调剂志愿情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校内进行。

因不服从专业调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由院校作退档处理。

二、艺术类及体育类专业招生录取办法

艺术类及体育类专业招生分为本科批次与高职(专科)批次，原则上均以院校为单位进行招生录取。对于有选考科目要求的本科院校，可以以院校专业组为单位进行招生录取。

(一)艺术类及体育类本科批次

1.艺术类本科批次

艺术类本科批次分为校考和统考两个阶段。录取时，先进行校考阶段的录取，再进行统考阶段的录取。

艺术类本科校考阶段设置2个单独志愿，1个为自划线院校志愿，1个为非自划线院校志愿，每个院校(专业组)设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，先进行自划线院校的录取，再进行非自划线院校的录取。

艺术类本科统考阶段实行平行志愿投档方式，首次填报志愿及征询志愿均分别设置10个平行志愿，每个院校(专业组)志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，分别按照各类别综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩、语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。

2.体育类本科批次

体育类本科批次实行平行志愿投档方式，首次填报志愿设置10个平行志愿，征询志愿设置3个平行志愿。每个院校(专业组)志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，将按照综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩，语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。16教育网

(二)艺术类及体育类高职(专科)批次

1.艺术类高职(专科)批次

艺术类高职(专科)批次分为校考和统考两个阶段。录取时，先进行校考阶段的录取，再进行统考阶段的录取。

艺术类高职(专科)批次校考阶段设置1个院校志愿，每个院校志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

艺术类高职(专科)批次统考阶段实行平行志愿投档方式，设置10个平行志愿，每个院校志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，分别按照各类别综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩、语文、数学单科成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。

2.体育类高职(专科)批次

体育类高职(专科)批次实行平行志愿投档方式，设置3个平行志愿，每个院校志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，按照综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩、语文、数学单科成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。

艺术类及体育类专业录取、调剂及退档与普通类专业相应程序相同。