比较好的二本大学是数学系的有哪些？

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本文目录一览：

• 1、比较好的二本大学是数学系的有哪些？
• 2、湖南有哪些大学是二本
• 3、二本的师范类大学有哪些

比较好的二本大学是数学系的有哪些？

长沙理工大学

长沙理工大学简称“CSUST”，是国家交通运输部和湖南省人民政府共建高校，属于湖南省“国内一流大学建设高校”（A类），入选“中西部高校基础能力建设工程”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、中俄交通大学联盟成员之一，是全国毕业生就业典型经验高校，全国深化创新创业教育改革示范高校。

长沙理工大学由原长沙交通学院、长沙电力学院于2003年合并组建。原长沙交通学院的前身是交通部1956年创办的长沙航务工程学校，原长沙电力学院的前身是电力工业部1956年创办的长沙水力发电学校。

截至2020年6月，学校占地面积2980亩，校舍总建筑面积120余万平方米，图书馆纸本藏书359.62万册；有21个教学学院（系），1个独立学院和1个继续教育学院，76个本科专业，一级学科博士学位授权点6个，一级学科硕士学位授权点27个；有全日制在校学生39000余人，其中博士、硕士研究生5600余人，独立学院学生6900余人。

湖南有哪些大学是二本

湖南的二本院校有湖南第一师范学院、衡阳师范学院和湖南文理学院。

1、湖南第一师范学院

湖南第一师范学院简称湖南一师，位于湖南省长沙市，是一所普通高等师范本科院校，是湖湘文化的发祥地和中国现代师范教育的摇篮之一，学校现有城南书院和东方红两个校区，占地面积1346亩，设有13个教学科研学院、3个现代产业学院、2所附属小学。

拥有“教育学”、“数学”、“马克思主义理论”和“音乐与舞蹈学”4个湖南省应用特色学科，学校前身为公元1161年创办的长沙城南书院，1903年始立为湖南师范馆，1949年改名湖南省第一师范学校，2008年升格为本科。

2、衡阳师范学院

衡阳师范学院，是经教育部批准的、湖南省直属普通全日制公办本科院校，是湖南省“园林式单位”和“文明标兵校园”，学校有东、西两个校区，面积共2166亩，设有19个学院，51个本科专业，9个硕士专业学位授权点，有8个省级“双一流”应用特色学科。

学校拥有5个国家级一流专业建设点、23个省级一流专业建设点、1个教育部大学生校外实践教育基地、2个省级虚拟仿真实验教学中心、65门省级一流本科课程、9个省级优秀实习基地，衡阳师范学院的前身为1904年创办的“湖南官立南路师范学堂”。

3、湖南文理学院

湖南文理学院坐落于湖南省常德市，是经国家教育部批准成立的、由湖南省人民政府主办的全日制普通本科院校，是国家“产教融合工程应用型本科规划高校”，学校占地面积2000余亩，涵盖文、工、史、经、管、艺、医等十一大学科门类。

学校设有17个教学院、67个本科专业、5个国家一流本科专业建设点、24个省级一流本科专业，学校始于1958年创办的常德师范高等专科学校，1999年原常德师范高等专科学校和原常德高等专科学校合并组建常德师范学院，升格为本科院校。

二本的师范类大学有哪些

二本的师范类大学有衡阳师范学院、南宁师范大学、辽宁师范大学等。

1、衡阳师范学院。

衡阳师范学院是湖南省人民政府和教育部共建的本科院校，位于湖南省衡阳市南岳区南岳大道16号，创建于1978年，是湖南省首批本科院校之一。学校占地面积约为2000亩，校园环境优美，设有完善的教学、科研和生活设施。

学校现有20个二级学院和1个独立学院，开设有本科专业70余个，涵盖文、理、工、管、法、教育、艺术等多个领域。学校注重教学质量和学生综合素质的培养，积极推进教育教学改革和科学研究，培养了大量的优秀人才，为地方经济和社会发展做出了重要贡献。

2、南宁师范大学。

南宁师范大学是广西壮族自治区人民政府和教育部共建的本科院校，创建于1934年，前身为广西师范学校。学校坐落于广西南宁市青秀区明秀路100号，占地面积约为2000亩，校园环境优美，设有完善的教学、科研和生活设施。

学校现有18个二级学院，开设有本科专业60余个，涵盖文、理、工、教育、经济、法律、艺术等多个领域。南宁师范大学还是广西地区重要的师范类高等院校之一，是培养优秀教师和教育管理人才的重要基地。

3、辽宁师范大学。

辽宁师范大学成立于1951年，坐落于中国辽宁省的大连市和本溪市，是一所以师范教育为主、涵盖文、理、工、管、法学科的综合性大学。学校现有两个校区，分别是美丽的海滨大连校区和位于山水秀丽的本溪校区。

学校设有23个学院和一个独立学院，涵盖了人文、社会、自然、技术等各个领域。其中师范学院、教育科学与管理学院、历史文化学院是学校的三大特色学院。在教育学、历史学、马克思主义哲学、美术学、旅游管理、统计学等学科领域具有较高的学术地位和师资力量。 16教育网

学校注重人才培养，实行素质教育和创新教育相结合的教育模式，开展了多种类型、层次和形式的人才培养。学校以“知行合一、实践创新”为办学方针，注重学生综合素质的培养，鼓励学生参与科技创新和社会实践活动，为学生的未来发展打下坚实的基础。

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