上海第二工业大学有哪些口碑好的专业值得就读？

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本文目录一览：

• 1、上海第二工业大学有哪些口碑好的专业值得就读？
• 2、上海第二工业大学有哪些专业？
• 3、上海工业大学有什么专业

上海第二工业大学有哪些口碑好的专业值得就读？

上海第二工业大学，简称“二工大”，是一所位于中国上海市的全日制普通高校。学校设有多个学科门类，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育等多个领域，其中一些专业在社会上享有较高的声誉和口碑。
机械工程：作为工科院校的传统强势专业，机械工程在上海第二工业大学有着深厚的教学和科研基础。该专业培养的学生具备扎实的机械设计、制造及自动化控制等方面的知识和能力，能够在机械设计、制造、运行维护等领域从事技术或管理工作。随着智能制造和工业4.0的兴起，机械工程专业的毕业生需求量大，就业前景广阔。
电子信息工程：这个专业紧跟现代信息技术的发展潮流，注重培养学生在电子技术、信息处理、通信技术等方面的综合能力。随着5G、物联网、人工智能等技术的快速发展，电子信息工程专业的毕业生在通信、电子设备、软件和信息服务等行业具有较高的就业率和发展空间。
计算机科学与技术：在信息化时代背景下，计算机科学与技术专业是最受学生欢迎的专业之一。上海第二工业大学的计算机专业注重理论与实践相结合，培养学生掌握计算机系统结构、软件开发、网络技术等方面的知识。毕业生可以在IT企业、互联网公司、软件开发公司等多种行业找到合适的工作岗位。
国际经济与贸易：随着全球化的不断深入，国际经济与贸易专业的人才需求日益增加。该专业培养具有国际视野的经济管理人才，学生将学习国际贸易理论、国际市场分析、外贸实务等内容。毕业后，学生可以在外贸公司、跨国企业、外资银行等机构从事国际贸易、市场开发、国际金融等工作。
环境工程：环境保护和可持续发展是全球性的挑战，环境工程专业因此成为近年来的热门专业之一。上海第二工业大学的环境工程专业培养具有环境监测、污染治理、环境规划等方面能力的专业人才。毕业生可以在政府环保部门、环境监测站、水处理公司等单位工作，也可以从事环境影响评价、环境管理等工作。
工商管理：作为管理学的重要分支，工商管理专业培养具有管理、经济、法律和企业管理等方面的知识和能力的复合型人才。上海第二工业大学的工商管理专业课程设置合理，注重理论与实践相结合，学生毕业后可以在企业、政府部门、金融机构等领域从事管理、咨询、营销等工作。
综上所述，上海第二工业大学的这些专业不仅在学术上有较好的教学质量，而且在就业市场上也有较好的口碑和认可度。选择专业时还应结合个人兴趣、职业规划和市场需求等因素综合考虑。

上海第二工业大学有哪些专业？

上海第二工业大学有视觉传达设计、产品设计、数字媒体艺术、环境设计、英语、日语、公共关系学、物流管理、信用管理、财务管理、投资学、税收学、国际商务等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、上海第二工业大学专业设置情况
2023年上海秋季本科招生计划
专业名称
招生科类
招生计划
批次
选考科目
视觉传达设计
艺术类（不分文理）
19
本科艺术批
不提科目要求
产品设计
艺术类（不分文理）
32
本科艺术批
不提科目要求
数字媒体艺术
艺术类（不分文理）
40
本科艺术批
不提科目要求
环境设计
艺术类（不分文理）
36
本科艺术批
不提科目要求
英语
综合改革
56
本科批
不提科目要求
日语
综合改革
56
本科批
不提科目要求
公共关系学
综合改革
13
本科批
不提科目要求
物流管理
综合改革
53
本科批
不提科目要求
信用管理
综合改革
46
本科批
不提科目要求
财务管理
综合改革
52
本科批
不提科目要求
投资学
综合改革
72
本科批
不提科目要求
税收学
综合改革
28
本科批
不提科目要求
国际商务
综合改革
63
本科批
不提科目要求
会展经济与管理
综合改革
75
本科批
不提科目要求
电子商务
综合改革
50
本科批
不提科目要求
经济统计学
综合改革
7
本科批
不提科目要求
汉语国际教育
综合改革
19
本科批
不提科目要求
标准化工程
综合改革
18
本科批
不提科目要求
材料化学
综合改革
16
本科批
化学(1门科目考生必须选考方可报考)
机械工程
综合改革
23
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
材料成型及控制工程
综合改革
5
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
机械电子工程
综合改革
17
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
信息管理与信息系统
综合改革
9
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
自动化
综合改革
28
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
测控技术与仪器
综合改革
18
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
电子信息工程
综合改革
16
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
通信工程
综合改革
10
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
计算机科学与技术
综合改革
31
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
网络工程
综合改革
14
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
智能科学与技术
综合改革
16
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
软件工程
综合改革
20
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
数字媒体技术
综合改革
15
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
信息与计算科学
综合改革
16
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
材料科学与工程
综合改革
19
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
智能制造工程
综合改革
24
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
复合材料成型工程
综合改革
13
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
工业设计
综合改革
21
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
数据科学与大数据技术
综合改革
16
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
新能源科学与工程
综合改革
14
本科批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
应用化学
综合改革
26
本科批
物理,化学(2门科目考生选考其中一门即可报考)
工业工程
综合改革
28
本科批
物理,化学,生物(3门科目考生选考其中一门即可报考)
环境工程
综合改革
9
本科批
物理,化学,生物(3门科目考生选考其中一门即可报考)
环保设备工程
综合改革
29
本科批
物理,化学,生物(3门科目考生选考其中一门即可报考)
应用统计学
综合改革
23
本科批
物理,化学,生物(3门科目考生选考其中一门即可报考)
自动化
综合改革
1
地方农村专项批
物理(1门科目考生必须选考方可报考)
2023年上海秋季高职(专科)招生计划
专业名称
招生科类
招生计划
批次
选考科目
电子竞技运动与管理
综合改革
9
专科批
不需要选考科目
电气自动化技术
综合改革
11
专科批
不需要选考科目
模具设计与制造
综合改革
30
专科批
不需要选考科目
应用韩语
综合改革
6
专科批
不需要选考科目
应用英语（涉外商务）
综合改革
8
专科批
不需要选考科目
国际商务
综合改革
8
专科批
不需要选考科目
酒店管理与数字化运营
综合改革
9
专科批
不需要选考科目
二、上海第二工业大学简介
上海第二工业大学（Shanghai Polytechnic University），简称“二工大”，是以工科为主，管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校；入选上海市博士学位授权单位建设（培育）单位、上海市“高水平地方高校建设”培育单位、“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点单位、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、“双万计划”、教育部高职高专师资培训基地、国家级大学生创新创业训练计划、全国职业教育先进单位、全国职业教育师资培训重点建设基地、上海市职业教育师资培训基地、上海市“双名工程”培养基地、上海市文明单位、上海市花园单位、上海高校高峰高原学科建设计划、上海高校一流学科（B类）建设计划、上海高等学校一流本科建设引领计划、上海市级新工科研究与改革实践项目、浦东新区博士后创新实践基地，为应用技术大学（学院）联盟成员单位、CDIO工程教育联盟成员单位、上海市职业教育协会副会长单位、上海市金桥出口加工区企业协会常务理事单位、海峡两岸应用性（技术与职业）高等教育学术研讨会成员单位。
学校前身为成立于1960年的上海市业余工业大学，1984年更名为上海第二工业大学。

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上海工业大学有什么专业

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上海工业大学，作为一所专注于工程技术教育的高校，在其并入上海大学之前，提供了丰富多样的专业选择，涵盖了电机工程、电子工程、仪表工程、化工工程、炼钢工程、机器人技术、自动化控制、土木工程、计算机硬件工程以及计算机软件工程等众多领域。

电机工程专业侧重于电力系统的设计、运行与维护，培养具备电气设备与系统设计能力的专业人才。电子工程专业则关注电子设备与系统的研发，包括信号处理、通信技术等。

在仪表工程领域，学生将学习到测量与控制技术，为工业自动化与智能仪表的发展贡献力量。化工工程专业则聚焦于化学反应过程与工程设计，培养在化学工业中能够进行技术创新的专业人士。

炼钢工程专业主要研究钢铁材料的生产与应用，涉及到钢铁的冶炼与加工技术。机器人技术专业则关注机器人设计与控制，培养能够在自动化领域从事研究与开发的工程师。

自动化控制专业致力于培养能够在工业控制系统中应用自动化技术的专业人才。土木工程专业则关注建筑结构设计与施工管理，为城市建设贡献力量。

计算机硬件工程专业专注于计算机系统的设计与制造，而计算机软件工程则侧重于软件开发与维护，培养能够应对现代信息技术挑战的软件工程师。

这些专业的设置，旨在为学生提供全面的工程技术知识体系，培养他们在各自领域内解决实际问题的能力，为社会输送具备创新能力与实践能力的工程技术人才。

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