中国美术学院录取标准是什么？

今天16教育网小编整理了中国美术学院录取标准是什么？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、中国美术学院录取标准是什么？
• 2、吉林艺术学院代码四位
• 3、四川文化艺术学院院校代码是多少？

中国美术学院录取标准是什么？

录取原则：
（1）按教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，公平、公正地按考生德智体三方面择优录取。
（2）按照考生报考我院的专业志愿先后顺序择优录取。即首先按招生计划择优录取第一志愿，直至计划完成。在该专业第一志愿计划未完成的情况下录取第二志愿者，若仍未完成再录取第三志愿者。
（3）按国家教育部规定，考生所报我院专业若属所在省统考范围内的专业，则须参加省统考，统考合格后方能参加我院组织的专业考试。
（4）其他需要说明的问题：（以下对文化课分数要求：以总分满分750分，单科满分150分计）
①我院是教育部批准的自主划定文化课录取最低控制线的院校之一，报考我院的全国考生均按我院划定的文化课最低控制线进行录取（对于不分文理科的省份，则按文科线执行）。我院将参考浙江省的艺术类本科分数线自主划定文化课录取最低控制线。
②单科要求：美术学（史论）、美术学（视觉文化与艺术管理）专业：语文单科分数线为100分、外语单科分数线为90分；绘画（中国画人物、山水、花鸟）、书法学（书法与篆刻、书法学与教育）专业：语文单科分数线为85分，外语单科分数线为70分；其他专业（类）：语文单科分数线为85分、外语单科分数线为75分。
③专业考试成绩总分排名按从高到低顺序在各专业计划数20%内（含20%，人数小数点位四舍五入）的考生（详见附表1），文化课成绩总分达到我院划定的最低控制线，并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，即予录取；文化课成绩总分排名按从高到低顺序在各专业计划数5%内（含5%，人数小数点位四舍五入）的考生（详见附表2），并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，专业合格即予录取；录取时，当文化总分排名并列时，分别以外语成绩、语文成绩、数学成绩次序，单科高者优先。
对其他考生，按综合分排名，择优录取，各专业综合分计算办法具体为：
a、[专业代号10]艺术设计学专业：
专业总分÷专业满分×30 +文化总分÷文化满分×70
b、[专业代号07]书法学与教育专业和[专业代号14]建筑学类（5年制）专业：
专业总分÷专业满分×50 +文化总分÷文化满分×50
c、其他各专业（类）：
专业总分÷专业满分×60 +文化总分÷文化满分×40
④美术学（史论）、美术学（视觉文化与艺术管理）专业：文化课总分达到我院划定的理论类专业文化分数线，并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，按文化课成绩总分排名，择优录取。
⑤专业考试成绩在各专业（类）名列前茅者（专业招生计划总人数少于等于15人的，1个名额；招生计划人数超过15人的，每15人有1个名额，以此类推。详见附表3），文化课单科语文或外语的其中一门分数线可降低10分，文化总分线可降低10分。
⑥录取时，当综合分排名并列时，专业课成绩高者优先录取。
8.研究生该怎么读
（一）选择自己的问题取向，学会创新
你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要认识到自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合，所以这时候必须要有个问题取向的学习。
（二）尝试跨领域研究，主动学习
提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内，必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣，所以你的态度和大学部的学生是截然不同的，你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者，并学会悠游在这学术的领域。
我举一个例子，我们的中央研究院院长李远哲先生，得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章，在他的言论集里面，或许各位也可以看到，他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书，去了以后才发现，这个老师只给他一张支票，跟他说你要花钱你尽量用，但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授，老师教很多，而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨：“那你为什么不教我点东西呢？”那个老师就说：“如果我知道结果，那我要你来这边念书做什么？我就是因为不知道，所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。”他说其实这两种教法都有用处，但是他自己从这个什么都不教他，永远碰到他只问他“有没有什么新发现”的老师身上，得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理，没有所谓的好坏，但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢？就是强调在这个阶段，学习是一种“self-help”，并且是在老师的引导下学习“self-help”，而不能再像大学时代般，都是纯粹用听的，这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣，要带着一颗热忱的心来探索这个领域。
然而研究生另外一个重要的阶段就是
Learn how to learn
，不只是学习而已，而是学习如何学习，不再是要去买一件很漂亮的衣服，而是要学习拿起那一根针，学会绣出一件漂亮的衣服，慢慢学习把目标放在一个标准上，而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书，你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一个问题的人相比较。我想即使在非一流大学也应该要有这样的心情，你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已，而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西，才算达到的标准，也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的，有所贡献与创新。
身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练，哪怕是自然科学的训练，到研究生阶段应该更像师徒制，所以来自个人和老师、个人和同侪间密切的互动和学习是非常重要的，跟大学部坐在那边单纯听课，听完就走人是不一样的，相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合，并且你往后的生活应该或多或少都和这个探索有相关。
（一）善用与老师的伙伴关系，不断Research我常说英文research这个字非常有意义，
search是寻找，而research是再寻找，所以每个人都要research
，不断的一遍一遍再寻找，并进而使你的生活和学习成为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说：“生活条件要跟战斗条件一致，近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强，凡生活与战斗条件不一致者弱。”我就是藉由这个来说明研究生的生活，你的生活条件与你的战斗条件要一致，你的生活是跟着老师与同学共同成长的，当中你所听到的每一句话，都可能带给你无限的启发。
回想当时我在美国念书的研究生生活，只要随便在楼梯口碰到任何一个人，他都有办法帮忙解答你语言上的困难，不管是英文、拉丁文、德文、希腊文……
所以能帮助解决问题的不单只是你的老师，还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候，我就会用毛泽东的“革命不是请客吃饭！”来跟他讲：“作研究生不是请客吃饭。”
（二）藉由大量阅读和老师提点，进入研究领域
怎样进入一个领域最好，我个人觉得只有两条路，其中一条就是让他不停地念书、不停地报告，这是进入一个陌生的领域最快，又最方便的方法，到最后不知不觉学生就会知道这个领域有些什么，我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔，进而失去全景，导致见树不见林，或是被那几句英文困住，而忘记全局在讲什么。藉由学生的报告，老师可以讲述或是厘清其中的精华内容，经由老师几句提点，就会慢慢打通任督二脉，逐渐发展一种自发学习的能力，同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就像是我在美国念书的时候，我修过一些我完全没有背景知识的国家历史，所以我就不停地念书、不停督促自己吸收，而老师也只是不停地开书目，运用这样的方式慢慢训练，有一天我不再研究它时，我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力，因为我知道这个学问大概是什么样的轮廓，碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自己的学习产生自发的延展性是很重要的。
（三）循序渐进地练习论文写作
到了硕士或博士最重要的一件事，是完成一篇学位论文，而不管是硕士或博士论文，其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多，虽然我不知道教育方面的论文情况是如何，但是史学的论文都要写二、三十万字，不然就是十几二十万字。写这么大的一个篇幅，如何才能有条不紊、条理清楚，并把整体架构组织得通畅可读？首先，必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练，先从少的慢慢写成多的，而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写得出来，问题是写得好不好，因为这么大规模的写作，有这么许多的脚注，还要注意首尾相映，使论述一体成型，而不是散落一地的铜钱；是一间大礼堂，而不是一间小小分割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型，必须要从小规模的篇幅慢慢练习，这是一个最有效的办法。
因为受计算机的影响，我发现很多学生写文章能力都大幅下降。写论文时很重要的一点是，文笔一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，“清楚”是最高指导原则，经过慢慢练习会使你的文笔跟思考产生一致的连贯性。我常跟学生讲不必写的花俏，不必展现你散文的才能，因为这是学术论文，所以关键在于要写得非常清楚，如果有好的文笔当然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像个人的生命一样，英文叫style，
style
本身就像个人一样带有一点点天生。因此最重要的还是把内容陈述清楚，从一万字到最后十万字的东西，都要架构井然、论述清楚、文笔清晰。
我在念书的时候，有一位欧洲史、英国史的大师
Lawrence Stone
，他目前已经过世了，曾经有一本书访问十位最了不起的史学家，我记得他在访问中说了一句非常吸引人注意的话，他说他英文文笔相当好，所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是文笔好，对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要，有好的表达工具更是具有加分的作用，但是这里不是讲究漂亮的style
，而是论述清楚。

吉林艺术学院代码四位

吉林艺术学院的学校代码是10209。 16教育网

院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息，教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用)，此代码一般作填报高考和考研志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样。

吉林艺术学院的简介：

1、吉林艺术学院，简称吉艺，是中华人民共和国教育部直属、吉林省人民政府和国家民委共建的本科艺术类院校，创建于1958年。学校坐落于长春市朝阳区口前街345号，校园南临南湖风景区，占地总面积300亩。现有本、硕、博三个层次，涵盖音乐、戏剧影视、美术、设计及创意产业等领域专业。

2、学校教育教学以“艺术实践、创新创造、思想启示、德艺双馨”为核心价值观，强调理论与实践的结合。学校致力于培养具有优秀艺术技能和扎实知识背景的高级艺术人才，涵盖从艺术创作、艺术管理、艺术教育到创意产业和商业领域的整个艺术教育体系。

3、学校师资力量雄厚，拥有以著名戏剧家尚长荣、著名编剧赵玉华等为代表的一大批艺术大师和学科领域的知名专家教授。学院获全国“文艺院校先进集体”、“全国文化体系建设示范院校”、“全国创意设计教育示范高校”等多项荣誉和国家级教育人才培养“卓越计划”资助。

4、吉林艺术学院作为一个重点艺术类高校，不仅在学科建设和教育教学方面具有优势，也拥有一支充满活力和创新精神的师生团队。学校为考生提供了广阔的艺术教育舞台和职业发展空间，是广大艺术生的不错选择。

吉林艺术学院的优势

1、多元化的专业设置：吉林艺术学院涵盖音乐、戏剧影视、美术、设计及创意产业等领域专业，多元化的专业设置为考生提供了更丰富多彩的学科选择。

2、师资力量雄厚：学校拥有一批艺术大师和学科领域的知名专家教授，他们的丰富教学经验与深厚的学术功底为学生提供了优质的师资教育资源。

3、教育教学理念独特：吉艺以“艺术实践、创新创造、思想启示、德艺双馨”为核心价值观，通过理论知识、实践技能的相结合，努力为学生提供全面的艺术教育。

4、行业认可度高：吉艺在各种艺术比赛及活动中取得了卓越的成绩，是在全国艺术舞台上声誉卓著的艺术院校之一，学生毕业后就业前景良好。

四川文化艺术学院院校代码是多少？

四川文化艺术学院的代码为14043。四川文化艺术学院，简称“川文艺”，位于四川省绵阳市，是经中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。

院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

学校简介

学校创建于2001年，前身为四川音乐学院绵阳艺术学院；2006年，经教育部批准为面向全国招生的大学本科层次的独立学院；2012年，批准为学士学位授权单位，并与四川音乐学院等联合设立硕士研究生培养点；2014年，经教育部批准转设并更名为四川文化艺术学院。

截止至2021年3月，学校共有两个校区，分别为绵阳校区、梓潼校区。学校以艺术学、文学、管理学、工学、历史学、法学为主干学科，形成了多元学科全维度融合的特色教育模式。现开设本科专业42个、专科专业28个，其中广播电视编导、环境设计、文化产业管理3个专业进入四川省高校重点特色专业质量提升计划。

历史沿革

四川音乐学院绵阳艺术学院

2001年，四川音乐学院绵阳艺术学院成立。

2006年，四川音乐学院绵阳艺术学院经教育部批准升格为本科层次的独立学院。

2012年，四川音乐学院绵阳艺术学院经教育部批准为学士学位授权单位。并与四川音乐学院联合设立硕士研究生培养点。

四川文化艺术学院

2014年，经教育部正式批准四川音乐学院绵阳艺术学院转设为四川文化艺术学院。

2015年10月，四川文化艺术学院梓潼校区正式开工建设。

2016年6月，学校被列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校，系“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。

2018年6月，四川文化艺术学院梓潼校区正式投入使用。

2020年7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。

2020年8月25日，四川文化艺术学院与彭州市人民政府、中铁建川集团投资合作协议签约仪式在彭州市行政中心举行，拟在成都彭州市建设学校新校区（成都艺术科技城）。

教学建设

省级专业综合改革试点项目：数字媒体艺术。

校级重点特色建设专业：环境艺术设计、艺术设计学等。

院系专业

学校设有音乐学院、舞蹈学院、戏剧影视学院、广播电视学院、新媒体学院、美术学院、设计学院、中国书法篆刻学院、经济管理学院、文化旅游学院、文物与博物馆学院、职业技术学院、国际学院、心理与教育学院共15个二级学院。

四川文化艺术学院院系专业

二级学院

音乐舞蹈学院：声乐表演（美声、民族、歌剧、流行演唱）、音乐表演（合唱）、音乐表演（羌藏彝歌舞表演）、器乐表演（民族器乐、西洋器乐、流行器乐）、音乐教育方向、电子音乐创作与制作方向，舞蹈学、舞蹈表演（中国舞方向、流行街舞、国标舞、现代舞）。

戏剧影视学院：戏剧影视美术设计、戏剧影视文学、戏剧学、影视摄影与制作、表演、服装表演。

数字传媒学院：广播电视编导、播音与主持艺术、广播电视工程、播音与主持、广播电视技术、影视编导。动画、数字媒体艺术、艺术与科技、影视动画、数字媒体艺术设计、游戏设计。

美术设计学院：美术学、绘画、雕塑、公共艺术、摄影、摄影摄像技术。视觉传达设计、环境设计、艺术设计学、服装与服饰设计、产品设计；视觉传播设计与制作、家具艺术设计、陶瓷设计与工艺、艺术设计（视觉传达设计、环境设计产品设计、服装与服饰设计）、工艺美术品设计。

中国书法篆刻学院：书法创作研究、篆刻创作研究、书法史论、当代书法艺术批评、书法材料研究、书法教育。

经济管理学院：会展经济与管理、物流管理、文化产业管理、公共事业管理、市场营销、金融管理、会计、会展策划与管理、财务管理、金融管理、市场营销。

文化旅游学院：汉语国际教育、公共事业管理、文物与博物馆学、汉语、文秘。

文物与博物馆学院：文物与博物馆学、宝石及材料工艺学、民族学、古建筑工程技术、宝玉石鉴定与加工。

职业技术学院（继续教育学院）：自学考试、自考专升本、成人教育。

国际学院：联合培养（国际衔接课程班）、语言班、短期游学、实习（海外交换生、实习、留学等项目）。

学科建设

据2018年10月学校官网显示，学校拥有2个校级重点学科。

校级重点学科：音乐学、艺术设计学。

师资力量

截止2020年6月，学校拥有一支高水平、高职称、高素养的教育专家和教师队伍，设有20多个名师工作室。通过“引进与培养并举”，形成和聚集了一批在国内外有相当知名度的学术教学团队；从行业、企业、社会中引进双师型人才，建成了一支整体水平高、充满活力、具有现代气息，适应当今学校事业发展需要的师资队伍。

获奖信息

舞蹈《青苹时节》获中国舞蹈荷花铜奖。

歌剧《原野》获全国高等艺术院校“歌剧、声乐”展演三等奖。

《尔玛西惹木》获中国原生态名额盛典暨第十届“山花奖“金奖。

《北川羌韵》获第三届中国国际非物质文化遗产节展演“太阳神鸟”金奖。

第三届中国民族声乐敦煌奖西南总决赛冠军。

中国海南万宁国际冲浪节“沙滩宝贝大赛”亚军。

微电影《莫朵格依》荣获金鸡百花电影节微电影“三等奖”、金鹤录音奖、“金海棠奖”。

2012“大连杯”时装画大赛中首获奖项。

四川省第七届大学生新人新作舞蹈大赛2个金奖，3个银奖，2个铜奖。

“L&XF杯”第11届全国时装画艺术大赛中获奖。

获全国“2012·青春·中国”音乐作品金奖。

四川省大学生（动漫）创意设计大赛获3个一等奖，4个二等奖，11个三等奖。

形象标识

校徽

校徽以圆形作为基本形状，以紫色作为基调。一条白圆圈嵌入紫色的色带内，形成层次分明的圆环状外围，主次有序，重点突出，又自然协调，保证了徽章的基本格调协调美观。中心图案由具有鲜明的地域特色“四川”的变性字体组成，代表学校所在地四川省。

精神文化

校训

立本、务实、创新。

立本：立足于本质，本分做人，不虚无空洞。

务实：务实就是讲究实际、实事求是。做学问与做人、做事一样，均要以诚信为本，脚踏实地，立足现实，求真务实。要以理论知识为指导，注重掌握实务知识、实际本领与实战才干，经世致用，强国富民。

创新：创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造原来不存在或不完善的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

学校荣誉

截止2020年6月，学校长期坚持组织师生积极参加各级各类大赛及重要文化艺术展演活动，先后获奖2000余项；曾获得“中国十大艺术院校”、“中国民办十大知名品牌学院”、四川省旅游“特别贡献单位”、“四川省文明单位”等荣誉称号。

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