在二本学校努力学习的意义是什么？

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本文目录一览：

• 1、在二本学校努力学习的意义是什么？
• 2、为什么三本大学的学费很高？
• 3、湖南工程学院怎么样

在二本学校努力学习的意义是什么？

身边有一个好朋友，她是一个二本成功逆袭的姑娘，在此很想用她的故事来回应上面的问题，在二本学校奋斗到底有什么意义。

她是06年参加高考，压着录取线进入湖南一所二本大学读书，专业是调剂的。一个坚决不想当老师的人，最后要去读小学教育专业，当时很多人都不看好她的决定，还有很多和她类似情况的人选择了复读，为的是给自己赢得更高的起点。可是，她却义无反顾地背上行囊出发了。

刚刚进入大学，她的生活也并不顺利。学习的知识不理解，参加各种竞选不顺利，有一阵很是低落的时光。不过，她并没有就此放弃自己，而是决定笨鸟先飞，她相信自己应有用武之地。于是，她开始早起晨读，读英语，泡图书馆，按时完成作业，复习课上不懂的知识，顺便拓展阅读，没事参加社团活动，锻炼自己的实践能力。就这样，她做着任何人都想得到却没有坚持做的事，最后，她逆袭了自己的大学，考上了985院校的研究生，成为了学院里的佼佼者，从此人生开启了新的旅程。

无论在哪里，奋斗的意义都存在，在二本院校，努力也有很大的意义。一个努力上进，积极争取的人，总有属于你的机会在等待着你。尤其是在网络传媒如此发达的今天，学校的水平并不能决定学生的质量，大学生可以在网上获取丰富的学习资源，比如中国大学慕课网，网易公开课，名校的精品课程，各大专业数据库，大量的学习资源充斥在我们身边，再加上二本院校自身也会有一些大师，还存在一定的特色和优势资源，只要肯好好利用时间，规划自己成长的学生，大学这四年可以改变的东西太多了。

总归还是一句话，努力可以成就你的梦想和未来，关键在于你的选择。别因为进入二本院校就把自己束缚起来，盖棺定论，未来很长，靠实力说话才是最重要的！

为什么三本大学的学费很高？

在趣评考取大学的时候，高考填报志愿可以写5类，分别是本科提前、一本A、一本B、二本、三本与专家。在每一大类中，可以填写3个不同的学校。根据不同的中批次，不同的大学录取不同分数段的学生。一般而言，农村的考生都不会填写三本的志愿。原因何在？那就是三本的学费很高，多数农村家庭负担不起。三本的大学的学费为何高？第一，并不是三本大学的学费高，而是一本、二本大学享受国家补贴，学费低；第二，三本多为民办院校与独立院校，需要自负盈亏，没有国家补贴，学费当然更高；第三，大部分省份已经在2019年取消了三本这个称谓，统一改为本科。

第一，不是三本大学学费高，而是一本大学学费低。 在趣评上的大学是江西财经大学，2009年入学，当时在辽宁省属于一本B类，学费好像是3800左右。而当时的江西财经大学也有三本，名为现代经济管理学院，简称为现经管。趣评学习的法律专业，现金管内部也有法律专业。其实，现金管的法律专业与我们的法律专业完全都是同一批老师在教，但现金管的法律专业学费一年为12000元。

其实，并不是三本大学学费高，而是一本、二本大学学费低。如果一本、二本大学仅仅依靠学费收入，恐怕都不够支付给老师工资，更何谈校园建设?每一年国家财政都会补贴给各类高校数以百亿的资金，清华大学为例，2019年的决算支出为276.44亿，财政补贴占比26.17%，事业营收占比54.47%。仅仅凭借每一名学生3000-4000的学费，恐怕清华大学的老师们都得喝西北风。 16教育网

第二，三本大学是独立院校或民办院校。 三本大学则不同，或者是一本二本大学的独立院校，或者是民办院校。如果是一本二本大学的民办院校，创办的目的就是为了弥补学校的财政缺口；如果是民办大学，更是需要自负盈亏。所以，三本院校没有国家的财政补贴，又需要自负盈亏，学费当然会高一点。事实上，三本院校靠学费维持运营，多数一本、二本院校依靠财政补贴、校办企业收入维持以及办一些MBA维持运营。

第三，大部分省份已经取消了三本。 在2019年，除了陕西、宁夏、黑龙江、吉林、宁夏与湖南，大陆地区的其他25个省市都已经取消了三本。也就是说，所有的本科院校名义上都已经平等。不过，三本院校的学费依旧不低，不是农村子弟能够负担起。

欢迎大家讨论，你认为取消三本是好事，还是坏事？

湖南工程学院怎么样

湖南工程学院不错，环境优美。

湖南工程学院坐落于一代伟人毛泽东的故乡湖南省湘潭市，是湖南省人民政府举办的本科院校。

学校是教育部“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生教育试点高校、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”“新工科研究与实践项目”实施高校。

学校坚持人才强校工程，现有教职工1265人，其中专任教师1090人，高级职称教师399人。

具有博士、硕士学位教师942人，博士生、硕士生导师171人。全国模范（优秀）教师3人，享受国务院、省政府特殊津贴专家8人，教育部新世纪优秀人才3人，教育部、教育厅专业教学指导委员会委员6人。

省级教学名师、省部级优秀教师12人，省级学科带头人14人，“湖湘高层次人才”、省“百人计划”、省“新世纪121人才工程”人选等省级人才88人；省级教学团队、省高校科技创新团队9个。

愿景

面向未来，学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，贯彻落实学校第四次党代会精神，继续弘扬“锲而不舍，敢为人先”的校训精神，秉承“团结、严谨、诚信、创新”的优良校风。

坚持以立德树人为根本任务，不断深化应用型本科办学定位，坚定不移贯彻新发展理念，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，坚持质量立校、人才强校、特色兴校。

全校师生员工将积极进取，开拓创新，全面推进内涵发展和特色发展，大力加强“双一流”建设和新工科建设，不断提高人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力，为全面建成特色鲜明高水平工程应用型大学而努力奋斗。

以上内容参考：

湖南工程学院-学校简介

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