内乡三高录取分数线是多少

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本文目录一览：

• 1、社旗一高2023年录取分数线
• 2、内乡三高录取分数线是多少
• 3、新野三高今年高考进入一本线的有多少人

社旗一高2023年录取分数线

社旗一高2023录取：1650人左右。社旗中学2022年录取共计1200人。

2022社旗县高中招生录取分数线：

社旗三高录取分数线为总分382分；社旗一高录取分数线为总分490分；社旗县宛东实验高中录取分数线为总分394分，其中宏志班分数线：481分 ；实验班分数线：459分；社旗二高454；社旗县新时代高中317。

录取原则：

由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。因此，第一志愿可报与自己平时的水平相对或稍高一点的学校，下一个志愿要比平时水平报没埋得稍低一点形成一个由高到低的“梯度”。

2022年高考成绩：

县一高中一本上线779人（含体育艺术51人），比去年增加11人；本科以上1779人。理科最高分669分，文科最高分616分。

2021年高考成绩：

社旗一高2021年高考一本上线768人，比上年净增142人，增幅22.7%，位列全市第三；本科上线1861人，本科上线率91.18%，比去年净增17.63个百分点。截至7月22日，985院校录取58人，211以毁察首上院校录取195人，取得历史性突破。

社旗一高简介：

建校历史：

社旗一纤数高始建于1935年，其前身是“南阳宛东中学”，是南阳市重点高中之一，河南省示范性高中之一。2002年被评为南阳市A类高中。位于河南省南阳市社旗县泰山路西段。

学校规模：

学校占地465亩，建筑面积90006平方米。学校现代化教学设施齐全。有覆盖全校的校园网，并用100MB宽带与因特网连接。

基础设施：

电子备课室3个，图书馆藏书近20万册，图书阅览室2个，阅览室报刊杂志340多种，音像资料320多种，大型电子阅览室1个，实验室20个，仪器齐全，演示实验、分组实验开出率达100%。

师资力量：

目前，社旗县一高中共有48个教学班，教职工218人，专职教师163人。其中高级职称48人，中级职称56人，研究生2人，在校生4418名。

以上数据出自升学网。

内乡三高录取分数线是多少

今年三高的录取分数线，录取最低分数线529分。

内乡县第三高级中学（简称：内乡三高）位于伏牛山南麓的河南省内乡县，是一所拥有五十年历史的乡镇高中。

位于赤眉镇街西，始建于1953年，占地68亩。是南阳市级B类普通高中，现有22个教学班，在校学生1400多人，在职教职工90多人。

办学成就：

2016年高考本科上线203人，本科升学人数首次突破200人，再创历史新高。其中文化课考生本科上线69人，属近10年来最好成绩；文化课二本以上及特长生本科A段（二本以上）过线102人。

2017年高考再创辉煌，本科上线共计221人，其中普通类一本3人，二本84人，共87人，增长20%；体艺类重点院校50人，一般院校84人，共134人。

以上内容参考： 百度百科——内乡三高

新野三高今年高考进入一本线的有多少人

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新野三高今年高考进入一本线的有127人。

一、新野三高高一2023录取分数线：

新野三高中录取生投档线为587分。 16教育网

二、高一新生入学须知：

1、新生请持录取通知书、文化课准考证于（7月30日--31日上午7：30--11：30，下午3：00--6：30）到新野三高报到，逾期取消入学资格。

2、请各位家长和学生认真阅读《贫困家庭学生认定须知》，凡符合贫困家庭标准的，按要求带齐有关证件原件及复印件，报到时交到贫困生认定处审核，经审核合格后均免交学费和住宿费。

3、学生按下列程序报到：

（1）、填写《基本情况登记表》。

（2）、按指定位置上交《准考证》、《录取通知书》、《基本情况登记表》。

（3）、领取《新生入学须知》、《电子缴款码网上缴费流程》（被认定的贫困四类学生暂不交费）。

4、交费金额：学杂费790元、住宿费120元、书作费690元（期末结算时多退少补），共计1600元，扫码缴费不收现金。

5、到校报到时要扫码进家校微信群；入学时间等相关要求会在家校微信群另行通知。

6、本次报到不是开学，请不要带住宿行李和学习用品。

新野三高办学条件、师资力量及教学理念：

一、新野三高办学条件：

建校以来，学校坚持到硬件和软件一起上，规模和质量齐步走，在上级领导和社会各界的关心支持下，学校由小到大，由弱到强。学校现有教学班38个，在校学生2800余人，教职工210人。

2003年学校由南阳市B类普通高级中学晋升为南阳市A类普通高级中学，2006年5月，又晋升为南阳市示范性普通高中。

二、师资力量：

教职工210人，其中中学高级教师58人，省、市级名师、名班主任6人，县级名师21人，省、市级学科带头人、骨干教师68人。

三、教学理念：

靠质量生存，靠竞争取胜、靠创新发展建立和完善用人、考评、奖励、分配等机制、倡导“自主发展、全面发展、可持续发展”为核心的特色教育，突出“合格+特长”的人才培养模式，在教育教学等方面取得了喜人的成绩。

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