外语类保送生能否转专业或选修其它专业 复旦大学外语保送辅修条件
2024-01-04 10:21:30 | 16教育网
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外语类保送生能否转专业或选修其它专业
转专业是可以的，并成为大学教务部门大一第二学期的定期工作。主要是大一最后考试,大一学习的都是基础课，比较通用，不过千万别挂科，只要你不跨批次和专业即可。至于难以问题与想去的专业人数有关，总体控制5%。如果想开学时就转，最好早去学校，联系看能否找到愿意和你对换专业的，那样2人到教务处重新注册登记一下，各自报到就可了。
我属于高三文科外语保送生，想学心理学，但是因为必须主学外语，所以对辅助或者第二专业有一些不了解
如果你们的学校有心理学专业，并且开设第二专业的课程的话，你可以把心理学作为第二专业来学习。如果没有开设的话，你可以选择到其他有相关专业并且开设课程的学校作为辅修专业学习。这个都是没问题的。至于日语+应用心理学有前途吗，这个回答就比较微妙了。
如果你要以应用心理学作为首要专业，然后走学术路线的话，这个组合没问题。但是，你是想要就业的话，应用心理学可能对就业没什么帮助，或者说日语和应用心理学的组合没什么效果。因为心理学专业主要的方向就那么几个学术，人事相关，市场推广相关，公共传媒相关等等。然后，市场和公共传媒还涉及其他专业，也有相对应的专业，只有人事里面的培训专员和招聘专员会用到心理学知识。然后日企对于人事的这两部分根本不会用心理学相关专业，更多的是欧美企业会选择心理学专业相关的。其次，你的心理学是第二专业，优势在于第一专业的日语，所以可以说要从事专业相关的工作的话，基本上就是两个里面要舍弃掉一个。
不过，如果不是执意要做心理学相关的工作的话，其实作为增加软实力的手段，学习心理学其实还是蛮好的。
复旦大学外语保送辅修条件
一、2023年复旦大学外语类保送生辅修条件如下：想要报考2023年复旦大学外语类保送生招生，复旦大学外语类保送生招生简章是考生必须阅读的重要材料。那么在复旦大学外语类保送生招生简章中有哪些内容是考生必须要重点关注的呢？
1.招生专业，考生要确保复旦大学外语类保送生招生专业中包括自己想要选择的类型。
2.报考条件，如果考生不符合复旦大学外语类保送生的报考条件，即使进行了报名，正常情况下也无法顺利考试及录取。
3.报名材料，考生要严格按照招生简章中的要求准备报名材料，以防审核不通过。
除以上三条内容外，复旦大学外语类保送生招生简章一般还会包括报名办法，考试信息以及录取政策等内容，这些内容建议考生也要认真阅读，以防遗漏信息。
>>复旦大学2022年外语类保送生招生简章
>>复旦大学2023年外语类保送生招生简章发布入口
2023外语类保送生招生
二、哪些考生具有保送资格？
根据教育部等有关部门规定，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等人员具备高校保送资格。高校可以从上述人员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。
>>复旦大学招生专栏：根据复旦大学官网发布的保送生相关内容同步更新，帮助考生获取复旦大学2023年保送生最新信息！ 16教育网以上就是外语类保送生能否转专业或选修其它专业 复旦大学外语保送辅修条件全部内容，更多相关信息，敬请关注16教育网。更多相关文章关注16教育网：www.ts16z.com
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福建省厦门外国语学校2022年具备保送资格学生推荐办法一、推荐原则1．择优、规范、公开、公正。2．自愿、有序、有效。3．符合高校外国语言文学类专业对生源的特殊要求。4．有本校学籍且高中阶段一直在本校就读的品学皆优的应届高中毕业生。5．按照教育部规定的推荐指标人数，遵循本推荐办法及其程序，志愿优先，择优等额选拔推荐。二、组织机构1．成立由校长任组长、校
外语类保送生政策外语类保送生政策如下：1、名额减少2018年全国外国语学校共推荐保送生1830人，已经比2017年整体减少197人；2019年各省外国语学校推荐的保送生人数相比2018年减少203人。这就意味着2020年的外语类保送生资格名额可能会进一步减少，外语类保送生竞争更加激烈。2、面试权重增加从目前已经公布的高校外语类保送生招生简章来看，2020年外语类
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中国人民大学2008年保送生招生简章2008年各高校招收保送生、自主招生方案陆续出炉，新浪高考频道特别搜集整理方便考生及家长阅读。以下为2008年中国人民大学保送生选拔测试方案：2008年，我校按照教育部《关于做好2008年普通高等学校招收保送生工作的通知》的文件精神，继续招收保送生。一、选拔条件1、申请者须具备保送资格，符合教育部《2008年普通高等学校招收保送生办法》的
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保送生的条件保送生的条件如下：具体条件：在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生；高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生；高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生。高中阶段在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获
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