高考录取时都提到"一本"、“二本”、“三本”，什么叫"一本"、“二本”、“三本”？
2024-10-17 07:19:08 | 16教育网
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江苏省低于三本的省控线，能不能被点招？
文 2009年江苏点招内幕(2009-07-20 18:00:09)标签：教育 省控线 点招 校董 江苏 杂谈何谓点招？点招是指高校在招生时点名录取某一考生。即使考分没有达到相应高校的录取分数线，如果能获得点招指标，考生也可能被录取，而且进校后与其他学生在学习、生活、毕业等方面毫无区别。
尽管该帖是两年前的“旧料”，但是被翻新贴出来后，还是在网上引起了极大关注。
一位网友“暗箱操作不如明码标价”的建议更是引发无穷议论。
其实，虽然高校“点招”目前还没有“明码标价”、没有做到完全公开，但在某种程度上已经是“有规可循”。
现状：点招规则“半透明” 点招有“底线”
“尽管各个高校没有张榜公布‘什么样的学生高校可以点’，但是，其实高校在‘点招 ’时是要遵守既定的规则的。”一位熟悉内情的人士介绍，近年来，各高校点招的底线就是“相应批次省控线”。比如，一个考生想考本一的A院校，但是他的高考分数与A院校的录取线差了30多分，如果他的高考分数达到了本一省控线，他就可以被A院校点招，如果达不到本一省控线，就不能被A院校点招。
“达不到相应批次的省控线，再有能耐的人也没有办法，所有的人都无能为力。”这位人士说，因为近几年的坚持，“相应批次的省控线”几乎成了众所周知的硬杠杠。
“游戏规则”内部公布
不过据透露，高校点招录取学生的“底线”相同，但是在实际操作时，不同高校“点招”的方法却不一样。每所高校在点招录取前，都会内部公布“游戏规则”。
一所重点高校的老师介绍，他们学校每年在招生前都会吸纳一定数量的“当年校董”，校董缴纳一笔不菲的股金后，当年可以推荐一名直系亲属进该校读书。
“这个规则比较苛刻。”这位老师说，首先，这位校董推荐的学生必须是直系亲属，其次还必须达到“点招底线”。“这个股金必须是高考招生前缴纳，考生究竟能考多少分谁也不知道。一旦达不到学校所属批次的省控线，他所投的股金就‘白费’了，等于是给学校做了贡献。”
据介绍，越来越多的高校近年来在“点招”时“引进”了“校董”这一模式。有的学校规定，“当年校董”当年可以推荐一名亲属来该校就读，不一定非得直系；有的学校规定，只要当上了“校董”，3年期间，每年都可以推荐一名学生进该校就读，也不一定是亲属；还有的学校规定，当上了校董，4年内有一次机会推荐一名亲属来该校就读。
“不过，绝大多数高校的点招仍是在高考分数揭晓后直接缴钱。”某高校负责招生的人士介绍，“当然，也有高校把‘点招指标’拿出来‘拍卖’的。”据他介绍，高考录取期间，个别高校会把达到“底线”但不够该校录取分数线的考生家长请来，哪个家长出的钱多，点招指标就归哪个。
高校： “明码标价” 可减轻学校压力
“我相信，把‘点招’指标拿出来‘拍卖’并不是高校的本意，从某种程度上，‘拍卖 ’是高校不得已的做法。”一所重点大学校长在分析“个别高校‘拍卖’点招指标行为”时说，每年高招期间，前来“打招呼”的关系不计其数。“有的是领导介绍来的，有的是关系单位介绍来的，方方面面，一个都不能得罪。怎么办？‘点招费’加码，再明示出来，自然有些家长就会打退堂鼓。学校的压力就减轻多了。”这位校长说。
一所高校分管纪检工作的校领导告诉记者，这些年来，学校也在摸索各种各样的办法，完善“点招”规则，使它在一定程度上更透明。比如，所有要点招进校的名单都要拿到学校常委会上讨论。这位校领导表示，“点招”指标毕竟是“僧多粥少 ”，不拿到桌面上讨论，容易滋生腐败。
专家： “点招”最终将会消失
“将‘点招’明码标价就是把‘点招’合法化，把‘交钱上大学’合法化。”跟帖的众多网友表示，大学里的优质教育资源本来就稀缺，稀缺的东西如果再不能通过公平竞争的形式去争取，还有什么公平可言？
“不过，相比暗箱操作而言，明码标价的点招在某种程度上体现了一种公平。”南京大学高校研究所所长龚放说，在当前对高校投入不足、高校建设新校区大量欠债的情况下，捐资助学对学校的发展做出了一定的贡献。“分数比钱公平，钱比单纯的条子、领导的关系公平。”
不过，龚放也认为，大学是培养人才的地方，是为国家持续发展、更快发展提供后备力量的地方，它应该选择最优秀的人才来培养。所以，高校选拔人才的方式应该是公平的，而不应该拜倒在金钱和权力之下。交了钱为学校发展是做出了一定的贡献，但是从总体上来说，交了钱来上学的学生被培养成人才的几率肯定比考上来的学生小。而且，一旦“点招”明码标价，给学生传递的“价值观”信号也不好。
“明码标价是特殊背景下的权宜之计。”龚放说，高校自身也知道，靠“点招费”做不强学校，随着社会公平机制的建立，高校招生机制的完善，明码标价的“点招”最终会消失。
高考录取时都提到"一本"、“二本”、“三本”，什么叫"一本"、“二本”、“三本”？
一本是指一类本科，一般包括A、B两个类别。其中的A类就是我们平常所说的重点，并且绝大多数是国家重点。B类则是省属重点。二本即普通本科，也分A、B两类。
三本大部分是民办高校和学院，学费比较高，分为A、B、C三类。
一本、二本、三本，差距有多大？
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一本、二本、三本，三者之间差的只是简单的三个字，它们到底有什么区别，差别到底有多大？很多人说，无论是考上一本、二本还是三本，都是去上大学。但是，事实还是非常现实的，一本、二本、三本之间有着巨大的差异，选择不同的本科，在某种程度上，也选择了不同的出路。可以说是未来前途的分水岭了。
首先，录取批次的差异
字面意义上的一本、二本、三本是指本科一批、二批，三批，代表不同的录取批次。当然，除了这三个录取批次之外，还有一个录取批次，称为提前批。从这个意义上讲，我们可以知道，一本、二本、三本的第一个区别在于，考生有权根据分数被选中，然后进入大学，这意味着如果你分数很低，即使是本科课程也不能上去，只能上专业科目，所有本科大学都不会选择你。因此，争取一本被选择的权利是非常重要的。
其次，考试成绩的差异
如何区分一本、二本、三本？通常我们是用分数线来决定的。被提前批或者考上一本意味着你的高考得分非常高。而二本线与一本线相比，再次拉开差距。如果只能上专科，则与本科相比，差异再扩大。因此，一本、二本、三本是考生的高考成绩等级的区分。
三，生源质量的差异
一本、二本、三本的第三个差别反映在学生生源的素质和质量上。例如，重点大学通常会提前或在一本阶段招收学生，这意味着他们会优先考虑那些质量最高的学生。专科大学和3本大学，他们的录取时间有限，可以选择的学生来源质量也是特别有限，一部分大学甚至没有选择，只要考生愿意支付学费，就可以读一所大学。但是，重点大学可以挑选生源，且要求特别高，分数只差一点都不能录取。不同的学生来源质量，导致一本、二本、三本之间的差距正在扩大。
最后，个人前景的区别
去不同的大学也意味着一个人的未来前景的不同。分数高的学生一旦被一本录取，他们就可以享受到高质量的教学资源和重点大学的培养。毕业后，他们更有可能留在大中城市。而进入三本大学的学生，在教学质量和教学管理方面都很“软”，很多人毕业后甚至找不到工作。从根本上说，一本、二本、三本在一定程度上就是一个人未来的分水岭，在高考入学的分批录取阶段，你的未来已经初露端倪了。 16教育网
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