外国语保送为什么很多人不去？

今天16教育网小编整理了外国语保送为什么很多人不去？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、外语类保送生政策
• 2、外国语保送为什么很多人不去？
• 3、外国语学校的保送好吗？

外语类保送生政策

外语类保送生政策如下：

1、名额减少

2018年全国外国语学校共推荐保送生1830人，已经比2017年整体减少197人；2019年各省外国语学校推荐的保送生人数相比2018年减少203人。这就意味着2020年的外语类保送生资格名额可能会进一步减少，外语类保送生竞争更加激烈。

2、面试权重增加

从目前已经公布的高校外语类保送生招生简章来看，2020年外语类保送生考核将更加注重面试，例如清华大学总分为400分的综合成绩中，面试权重从60分増至110分，占比由15提升到27.5%，其他高校对外语类保送生面试权重也有不同程度的提升。

3、保送专业向非通用语种倾斜

2020年，随着有关外国语中学推荐保送生名额的逐步减少，高校要安排外国语言文学类专业招收外国语中学推荐保送生，并向国家“一带一路”战略发展所需非通用语种专业倾斜，“一带一路”小语种成为热点。

小语种具体包含的语言：

一类是欧洲语系，主要包括俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等。

另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧伽罗语等。

在这些小语种专业中，常年招生的有十多个，其他语种要隔年或数年才招一次。总体来说，葡萄牙语、西班牙语、德语、法语、意大利语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语、越南语等都是当下热门语言。

外国语保送为什么很多人不去？

有些学生的想法不一样。 16教育网

外国语保送的规则：

第一轮：审核

学校要求：必须是 郑州外国语学校 2019届应届高中毕业生。

成绩要求：在河南省语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9科学业水平测试成绩中，必须有6科达到A等，其余学科不低于B等。

第二轮：评比

如果孩子符合条件，那么根据高中三年的学习成绩名次由高到低进行推荐。

高一期末成绩名次进入教育部规定保送名额范围的占20分。

高二期末成绩名次进入教育部规定保送名额范围的占20分。

高中提高成绩方法：

1.落实的关键是检测和重复。

落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

2.找漏洞、补漏洞。

学生如何 找自己 学科上的漏洞呢？主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

2.多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。

题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

外国语学校的保送好吗？

外国语学校的保送制度是一种很好的机会，但具体好坏取决于学生的个人情况和目标 。

保送制度允许学生在没有参加统一考试的情况下，获得大学的录取资格。对于某些学生来说，这是一个很好的机会，可以减轻他们的考试压力，使他们有更多的时间和精力去专注于其他方面的发展，如社会实践、科研项目或艺术活动等。此外，保送制度也可以鼓励学生更加注重平时的学习表现，避免临时抱佛脚的学习态度。

然而，保送制度也可能带来一些问题。首先，它可能导致一些学生过于依赖保送，而忽视了自己的全面发展和自主学习能力的提升。其次，保送名额的分配可能引发一些不公平的现象，如有些学校或地区可能获得更多的名额，而有些学校或地区则名额较少。此外，保送制度的存在也可能影响统一考试的公正性，因为有些学生可以通过保送制度获得录取资格，而不需要参加统一考试。

综上所述，外国语学校的保送制度有其优点和缺点，具体好坏取决于学生的个人情况和目标。对于那些希望减轻考试压力、注重全面发展或有特殊才能的学生来说，保送制度可能是一个很好的机会。但是，对于那些希望通过统一考试展示自己的能力、追求公正和平等的学生来说，保送制度可能存在一定的局限性。因此，在选择是否参加保送时，学生应该根据自己的实际情况和目标做出明智的决策。

以上就是16教育网小编给大家带来的外国语保送为什么很多人不去？全部内容，希望对大家有所帮助！