广西现代职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

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本文目录一览：

• 1、广西现代职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10
• 2、湖南城建职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10
• 3、有什么职业技术学校？

广西现代职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

选择专业是人生中重要的一步，如何选择前景好的专业呢?首先，要根据自己的兴趣爱好和能力来选择专业，然后要了解专业的就业前景和薪水水平。最后，还要咨询专业的老师和同学的意见。选择专业是一个长期的过程，不要急于拿下，要多了解专业的信息，才能做出明智的选择。

专业满意度—Top101、专业：物流管理、评分：4.6、参与人数：20
2、专业：应用电子技术、评分：4.3、参与人数：21
3、专业：广告设计与制作、评分：4.2、参与人数：15
4、专业：财务管理、评分：4.2、参与人数：20
5、专业：计算机网络技术、评分：4.2、参与人数：21
6、专业：工程造价、评分：4.2、参与人数：10
7、专业：机械制造与自动化、评分：4.1、参与人数：15
8、专业：市场营销、评分：4.0、参与人数：18
9、专业：数控技术、评分：3.7、参与人数：23
10、专业：会计、评分：3.7、参与人数：22
专业推荐指数—Top101、专业：文秘、评分：5.0、参与人数：12
2、专业：电子信息工程技术、评分：5.0、参与人数：12
3、专业：冶金技术、评分：5.0、参与人数：10
4、专业：小学英语教育、评分：5.0、参与人数：7
5、专业：小学语文教育、评分：5.0、参与人数：7
6、专业：金融管理、评分：4.9、参与人数：15
7、专业：工业分析与检验、评分：4.9、参与人数：13
8、专业：营销与策划、评分：4.9、参与人数：7
9、专业：现代物流管理、评分：4.8、参与人数：20
10、专业：应用电子技术、评分：4.8、参与人数：12
专业推荐人数—Top101、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.4、参与人数：29
2、专业：广告艺术设计、评分：4.6、参与人数：23
3、专业：计算机应用技术、评分：4.7、参与人数：21
4、专业：现代物流管理、评分：4.8、参与人数：20
5、专业：大数据与财务管理、评分：4.7、参与人数：19
6、专业：机械制造与自动化、评分：4.3、参与人数：17
7、专业：金融管理、评分：4.9、参与人数：15
8、专业：大数据与会计、评分：4.6、参与人数：14
9、专业：计算机网络技术、评分：4.6、参与人数：14
10、专业：市场营销、评分：4.5、参与人数：14
综合满意度543人投票
评分：3.8
环境满意度586人投票
评分：3.7
生活满意度492人投票
评分：3.6
☆广西现代职业技术学院部分专业介绍广西现代职业技术学院计算机应用技术介绍计算机应用技术培养目标本专业培养掌握计算机基本技能，具有计算机软件硬件操作、维护与开发能力和多媒体操作与发布能力的高级应用型人才。
主要课程计算机电路基础、微机组成原理、C++程序设计、数据库原理与应用、计算机网络基础、Internet和Intranet应用、多媒体技术与应用、图形图像处理、微机组装与维护等。
就业方向毕业生可到使用计算机的行业及行政、教育行业工作，适应面广，就业范围宽。
广西现代职业技术学院应用英语介绍应用英语培养目标本专业培养具有较强的英语语言应用能力、又有较扎实的商务知识，适应社会和经济发展需要的、复合型的商务英语人才。
主要课程综合英语、英语听力、英语口语、商务英语、国际商法、商务函电、翻译技巧、文秘与公关、计算机应用基础等25门课程。
就业方向毕业生可到外事、外贸、外资等部门从事涉外商务工作，也可从事中小学英语教学工作。随着全球经济化的不断推进，既有扎实的外语基础知识，又有熟练的商务基本技能的复合型高级人才。该专业人才就业竞争力强，优势明显。
广西现代职业技术学院机电设备维修与管理介绍机电设备维修与管理培养目标本专业主要是培养各类机电产品设计与制造、维护与维修方面的高级技术应用型人才。
主要课程机械制图、金属工艺学、机械制造基础、电工与电子技术基础、电机与电力拖动、液压与气动技术、工厂电气控制技术、机械制造工艺及装备、数控机床与编程、工厂供电技术、可编程序控制器、机电控制技术等。
就业方向毕业生主要在机械、化工、冶金、电力等企业单位从事技术工作和管理工作。该专业人才适应面广，需求量大，就业前景看好。
广西现代职业技术学院现代物流管理介绍物流管理培养目标培养掌握现代生产经营和流通领域物流管理理论、方法、基本技能，具有较强物流管理能力的高级人才。
主要课程管理学原理、物流基础、物流英语、物流信息技术、商品学、基础会计、经济法、市场营销学、集装箱运输与多式联运、物流设施与设备、供应链管理、采购管理、仓储管理、管理信息系统、运输与配送等。
就业方向毕业后可在各类物流部门、各企业，从事物资的储备、运输、管理等工作。

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湖南城建职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

湖南城建职业技术学院是一所公立院校，是国家教育部直属的高等职业技术学校。学院坐落在长沙市龙凤新区，占地面积近2000亩。学院现有专业涵盖建筑工程、土木工程、机电工程、商务英语、经济管理、计算机应用技术、汽车技术、普通话等十几个专业。

专业满意度—Top101、专业：物业管理、评分：4.6、参与人数：17
2、专业：给排水工程技术、评分：4.5、参与人数：37
3、专业：市政工程技术、评分：4.5、参与人数：22
4、专业：房地产经营与估价、评分：4.5、参与人数：37
5、专业：建筑设备工程技术、评分：4.3、参与人数：80
6、专业：环境艺术设计、评分：4.3、参与人数：19
7、专业：建筑智能化工程技术、评分：4.2、参与人数：26
8、专业：建筑工程技术、评分：4.2、参与人数：709
9、专业：道路桥梁工程技术、评分：4.2、参与人数：252
10、专业：工业设备安装工程技术、评分：4.2、参与人数：16
专业推荐指数—Top101、专业：数字城市技术、评分：5.0、参与人数：8
2、专业：艺术设计类、评分：5.0、参与人数：7
3、专业：工商企业管理、评分：5.0、参与人数：6
4、专业：视觉传达艺术设计、评分：5.0、参与人数：5
5、专业：给排水工程技术、评分：4.8、参与人数：56
6、专业：环境监测与治理技术、评分：4.8、参与人数：12
7、专业：金融管理、评分：4.8、参与人数：5
8、专业：供热通风与空调工程技术、评分：4.7、参与人数：31
9、专业：建筑经济信息化管理、评分：4.7、参与人数：29
10、专业：工业设备安装工程技术、评分：4.7、参与人数：28
专业推荐人数—Top101、专业：建筑工程技术、评分：4.5、参与人数：381
2、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：365
3、专业：建筑设计、评分：4.3、参与人数：286
4、专业：道路与桥梁工程技术、评分：4.4、参与人数：251
5、专业：城乡规划、评分：4.2、参与人数：164
6、专业：室内设计技术、评分：4.4、参与人数：92
7、专业：建筑工程管理、评分：4.5、参与人数：85
8、专业：建筑设备工程技术、评分：4.5、参与人数：79
9、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.4、参与人数：66
10、专业：给排水工程技术、评分：4.8、参与人数：56
综合满意度2226人投票
评分：3.6
环境满意度2333人投票
评分：3.0
生活满意度2096人投票
评分：2.6
☆湖南城建职业技术学院部分专业介绍湖南城建职业技术学院材料工程技术介绍■材料工程技术
培养目标：本专业培养适应大型现代化建材企业、新型材料生产企业、建筑材料经营公司、建筑施工企业从事建筑材料的生产工艺管理、质量控制、分析及性能检测、施工监督，及以材料销售及售后服务等业务的高级技术应用型人才。主要课程：普通化学、分析化学、材料工程基础、材料生产技术（水泥、陶瓷等大宗建材的生产工艺、设备操作）、建筑材料及检测、装饰材料、新型建筑材料（商品混凝土、干混砂浆、矿粉等新型建材的生产工艺管理、质量控制、分析检验）、材料热工基础、材料性能检验、计算机应用基础、工程制图与cad、材料应用设计技术、建筑基础、施工技术基础、环保概论、企业管理学、市场营销等。
湖南城建职业技术学院工程造价介绍■工程造价
培养目标：培养具备注册造价工程师、投资咨询工程师执业资格所需相应专业知识和职业技能，能从事建设项目投资经济评价、工程概预算、投标报价、工程结算等一系列造价管理业务的高级技术应用型人才。主要课程：建筑构造与识图、建筑与装饰材料、建筑结构基础与识图、建筑施工工艺、建筑设备安装识图与施工工艺、路桥工程基本知识、建筑工程预算、建筑装饰工程预算、建筑设备安装工程预算、路桥工程预算、建设法规、建设工程招投标与合同管理、建筑企业经营管理、工程造价控制、建筑工程经济、工程财务与会计、应用计算机编制工程预算等。

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有什么职业技术学校？

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来有什么职业技术学校？的相关内容。

1、幼师类职业技术学院：学前教育专业，儿童心理学专业等；

2、烹饪类职业技术学院：中餐专业、西餐专业、西点专业等；

3、电焊类职业技术学院：电焊专业，管道专业等；

4、汽车类职业技术学院：汽车维修专业、汽车保养专业、汽车销售专业等；

5、服务类职业技术学院：航空服务专业、餐饮管理专业、餐饮服务专业等职业技术学校
职业技术学校简称“职校”，中等专业学校的一种分支，指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书和中专学历。学校专业设置要符合人才培养的规律，有明确的培养目标、业务范围和主干学科基础，有较完整的理论与实践结合的课程体系。具备能满足教学要求的师资、图书资料和实验实习实施等基本条件。基本介绍
历史沿革
在改革开放初期，有一批专门从事在职职工职业培训的机构，名为“职校”或“技校”。随后，大部分学校逐步合并为中等专业学校。到本世纪初，中等职业学校出现分化，部分转为中学；部分升格为高职院校；部分出让给私营企业。

培养方针
职校具有针对性，注重实际动手操作能力的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。

发展趋势
知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

第一、表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。

第二、按照马克思主义的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。 16教育网

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