宿迁泽达职业技术学院怎么样啊？

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本文目录一览：

• 1、宿迁泽达职业技术学院怎么样啊？
• 2、金肯职业技术学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法
• 3、淮安 炎黄职业技术学院

宿迁泽达职业技术学院怎么样啊？

宿迁泽达职业技术学院还是非常不错的一个民办学校。
宿迁泽达职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，独立设置专科层次的全日制普通高等院校；2015年顺利通过教育部高职高专人才培养质量水平评估。学院汇集来自国内知名高校、大型企业的专家、教授、工程师和管理精英200余人，组成精干高效的学科带头人和管理团队；学院总占地476亩，在校生4500余人，教育教学设备完善，建立了各类实训室40余个，图书馆藏书30万余册。
学院地处江苏省宿迁市湖滨新区，西连风景秀美的骆马湖、北依国家级三台山森林公园。绿树成荫、空气清新、生态优美、气候宜人，是莘莘学子潜心求学成才的理想之地。学院秉承“泽被万物、达仁天下”的教育宗旨，以学历教育为载体，以能力培养为核心，以成功就业为目标。

金肯职业技术学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法

金肯职业技术学院创建于2000年，是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等学校。学院经过3年艰苦创业、5年基本建设、4年内涵提升、4年改革创新，现已成为江苏有位置、全国有影响的高等职业院校。2007年顺利通过第一轮教育部高职专科院校人才培养工作水平评估，2013年顺利通过第二轮教育部高等职业院校人才培养工作评估，为学院实现跨越式发展奠定了坚实基础。 16教育网

学院坐落于六朝古都南京，现有主校区、东校区、西校区三个校区。学院现占地832亩，建筑面积223580平方米，其中教学行政用房98300平方米，图书馆9600平方米，体育馆8000平方米。学院固定资产总值为48538.46万元，其中教学仪器设备总值为4543.26万元。图书馆现有纸质图书40.6万册，电子图书13.4万册。校园环境依山傍水，教学生活设施齐全，文化活动丰富多彩。在学院规模、培养规格、就业质量、社会服务等方面素有江苏“小东大”之称。

学院现设有机械与汽车工程、建筑与土木工程、信息工程与数字艺术、经济管理与人文社科、基础课部等5个教学系部、继续教育学院及国际教育交流中心。建有省级机械制造与自动化特色专业1个，省级建筑工程技术专业建设项目1个，省级数控高职实训基地1个，省级汽车专业群人才培养模式创新实验基地1个，建筑工程技术专业已成为江苏省高校品牌专业建设工程一期项目立项专业；拥有校级重点专业5个，校级特色专业5个；校级实训中心8个，校外实训就业基地70多个；拥有省级精品教材2部，校级精品课程12门；建有金肯国家职业技能鉴定所、南京市高技能人才培训基地，拥有数控、机械、汽车、电子、信息、服务等6大类17个职业的95项职业技能培训与认证资质。以机械、汽车、建筑、信息等一批有竞争力、有影响力的特色品牌专业，引领和带动经、管、文、理多专业健康协调发展，逐步形成了学院专业建设的特色优势与集群优势。
学院现有专兼职教师400多人，其中具有高级职称占34.18%，具有双师资格占71.3%。学院始终将教师队伍建设作为学院改革与发展的基础性、关键性和战略性环节来抓，在教师队伍建设中坚持“培养与引进并重、学历教育与能力提高并举、师德教育与业务提高并进、理论提升与实践能力增强并行”思路，着力推进专业教师“一师一企”、“双聘双挂”制度，在企业设立“教师工作站”，实行“人才共培”；积极聘用来自行业、企业一线的技术骨干和能工巧匠来校任教，实现“人才共享”；建立长效的双师素质教师培养机制和兼职教师来源保障机制，创新兼职教师聘任与激励机制。通过多措并举，逐步建成与企业联系密切、规模稳定、人员流动、专兼结合的双师结构教学团队。
学院现有实验实习用房3.7万平方米，生均教学仪器设备值7590元。学院按不同专业类别建成11个教学实验实训中心，下设30个功能教学模块，覆盖现有31个专业的教学内容。2007年，经南京劳动社会保障局批准，成立了江苏省首家民办国家职业技能鉴定所――金肯国家职业技能鉴定所，目前拥有机械、汽车、电子、信息等行业28项中高级职业技能鉴定资质，历届学生的获证率均超过90%。2008年我院被南京市劳动局命名为南京市高技能人才培训基地，2009年，学院数控实训基地被省教育厅授予省级示范性高等职业教育实训基地建设点，2010年学院汽车实训基地被省教育厅命名为江苏省汽车类复合人才培养模式创新实训基地。近年来，我院数控实训基地相继成功承办了全国（江苏赛区）数控大赛、南京市高技能数控大赛、南京市高职院校机电一体化和装配钳工技能竞赛。学院在实验实训基地建设与社会服务能力建设方面实力与影响力均居全省民办高等职业院校的前列。
学院现有在校生6000多人，我院针对高职院校生源的新常态，积极实施“唤醒、养成、铸魂”三步走学生素质教育工程，以感恩教育、草根管理、校园活动分阶段推进、分项目实施，着力构建素质教育主题化，主题活动系列化，系列实践项目化，项目实施团队化的教育管理与服务模式，全面提升学生的道德情操、职业素养、职业能力和创新意识。形成了高等职业院校生源新常态下学生素质教育工程的鲜明特色与改革亮点。
学院现已培养输送全日制毕业生2万多人，毕业生就业率始终保持在98%以上，“双证书”的获取率在90%以上。我院坚持“专业素质教育与人文素质培养并举”的方针，探索并实践“创、证、赛”相融合的高职学生职业素养培养模式。坚持“双证融通”，提升学生职业能力，依据产业发展和行业企业岗位职业能力标准所涵盖的知识技能、职业素养要求和学生个性发展需要，制定人才培养方案、开发专业核心课程、规范“双证书”建设规划，实现学历证书与资格证书的有机对接，保证学生技能训练的学时和技能证书的质量，提高了“双证书”的获取率和获取质量，实现了毕业生高就业率和高就业质量。
建校以来，我院秉承“把学生当作自己的子女精心培育”的办学理念，依托民办高校“企业办学、深度融合”的体制机制优势，着力培养面向先进制造业和现代服务业，适应经济转型，产业升级，大众创业、万众创新建设需要，立足于生产、经营、管理、服务第一线的“肯学，肯做，肯创新”的高素质应用技术型人才，形成了鲜明的的办学特色，取得了显著的办学成绩。先后被授予民政部“全国先进社会组织”、“江苏省5A级社会组织”、“江苏省平安校园”、“江苏省首批国防教育示范学校”、“省级最佳文明单位”、“江苏省十佳民办非企业单位”、“江苏省百强民办非企业单位”、“江苏省计算机信息高新技术考试先进单位”、“南京市职业技能鉴定先进单位”、“南京市职业技能鉴定诚信单位”等30余项荣誉称号。2013年获评新华网“中国最具影响力的民办高校”；获评腾讯网“中国最具实力的民办高校”；获评中国网“最具就业竞争力的职业院校”。

淮安 炎黄职业技术学院

我是淮安人，所以我对这个学校还是比较了解的，是所民办的高校，在我毕业的时候我也有一些同学因为没考上好的大学而花钱去读这个学校的，开始确实还不错，但是现在生源较差，不过如果你是研究生刚出来那我的意见是在还没有找到更好的学校的状况下还是先去锻炼一下，这个没什么不好的，因为这个学校的老板是个淮安市涟水籍台湾人，其实如果你真得有本事在哪都能干出好成绩，如果你指望到那里是去享福去的那我建议你就别去了，理由有如下几个：
1.离我们淮安市区比较远的，这个学校的地理位置太偏了，在涟水县城的附近，距离淮安市区要1个多小时的车程；
2.这个学校目前的生源不是太好，所以学校也是想找一些素质高的老师过去挽救一下，但目前过去的话肯定会有压力，因为生源不好学校的收入状况就不会太好的，而且这个学校当时的投资还真不少，老板是不可能让他一直这样样亏钱的；
3.从长期来看，估计要等到淮安发展起来后这个学校肯定就会很有潜力了，但目前淮安也是刚成为挂“国”字号的出口加工区（好像是去年的时候国家同意申批的，这个城市听说是最后一个，和上海、昆山等城市一样，都是挂“国”字号的，但刚批下来又碰了金融危机），估计至少要5年的时间才能初步发展起来，想昆山也是5年才进入高速发展时期的，所以短期你别指望这个学校能有什么发展前途；
如果可行的话我觉你可以到苏南来试试这边的民办学校，这边的民办学校的源比较好的，所以里面的老师都比较好做，因为老板赚钱所以老师也没什么压力的，建议把昆山作为首选，昆山有个硅湖学院真的不错，和炎黄大学是一样的，都是台湾人办的，但硅湖学院的生源要比他好多了，里面的老师待遇都还不错，但要知道好的地方一般人都不愿意出来，不愿意出来就不会有空缺，没有空缺也就不会补人，所以这种机会估计不大，如果你碰上你就牢牢把住吧。
最后还是一句话，先求有再求多，如果你只有这一个工作的机会那就想都别想，进去再说，因为他必定是通过教育部批准的一所“高校”，只要表现的好学校还是不会亏待你的，而且看准机会可以再往淮安的公办学校一转（淮安的公办学校也会通过考试的方式来招人的，不过公办学校你应该知道不是那么容易的，如果你有机会进公办学校估计你就不会发贴子来网上问这所民办学校的状况了），那你就算稳定了，也就是说你进去必定有高校的教育经验了，再选择跳槽的话会比较好跳一些。 关于待遇具体的数据不好给哦，看你的资历以及怎么和人家谈的啊（听说研究生刚进去2000多元/月吧，福利方面该交的都交）。

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