高考志愿填报时，学校/专业/地域该怎么选？

最近经常有小伙伴私信询问高考志愿填报时，学校/专业/地域该怎么选？相关的问题，今天，16教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、高考志愿填报时，学校/专业/地域该怎么选？
• 2、志愿填报：如何选择适合自己的专业?
• 3、如何填报志愿？——关于浙江省美术生填报高考艺术类专业的建议

高考志愿填报时，学校/专业/地域该怎么选？

在填报志愿时，我们面临的最多的问题就是对学校、专业和地域的选择问题，关于怎么选择？每个人的考虑角度不一样，选择也会不一样，但一般来讲遵循这几个原则考虑就不会差。

（一）地域的选择

我将地域的选择放在第一位来讲，是因为我认为地域对于一个人的眼界和机会有很大的影响，在哪上学，基本上决定了学生的见识、格局和视野，比如我们经常看希望工程的宣传片，总是希望孩子通过教育走出大山去，到外面的世界看看，为什么要走出大山去外面的世界看看，就是提高见识，拥有更多更好发展的机会，同样一个人在不同的两个地方发展，结局必然会是不一样的。我们说“有时选择一个好的城市长见识可能比所谓的学知识更重要”。

除了见识格局视野外，城市对于一个孩子毕业后的留存也有很大的作用，曾有个调查数据显，近60%多的学生会选择留在所就读学校的城市发展；大学四年你所有大学的资源人脉都在这里，选择的就业机会也会更便捷，这些都影响着一个人毕业后的发展速度，这也是为什么处于经济发达地区的大学录取分数持续走高的最重要原因。

我们来看中国城市，我认为可以划分为这四个层级：

第一个层级就是超一线城市（上、北、深、广），在这个层级的城市里发展，机会大、空间广，但压力也非常大，生存质量相对不高，而且所在这些区域高校录取分数也都是非常高，即便非985、211院校，一些其它一本、二本院校，录取分数有很大部分也都超其它地区的211院校，是否选择超一线城市需要仔细考虑好。

第二个层级是新一线城市（如天津、重庆、成都、西安等），这些区域发展空间大，压力相对超一线城市更小，但机会相对来讲也是非常多，而且生活成本相对不高，高校密度大，企业需求广，是非常值得推荐和考虑的。

第三层级：省会城市，院校所在这些区域整体经济、就业机会等也都会成为未来学习、就业、生活很重要的参考，沿海地区的省会城市比内陆的省会要发达、东部比中西部发达，而中部又比西北部要更强些，所以院校所在地的城市经济发展水平也是考生们选择时重要的参考依据，这也就是为什么有的985或211院校不如双非大学录取分数高的原因。

最后一个层级：其它不发达地区或非省会城市。相对来讲经济发展缓慢，整体节奏和效率与都相较于前几个都有一定差距，而且无论文化学术交流、就业机会等都会不如前几个多。

为什么讲城市的划分，其实就是想说选择区域对一个孩子未来的重要性不言而喻，选择在哪上学，未来就有可能在哪就业，也就有可能在哪生活，所以建议考生在选择时一定要考虑清楚自己未来的生活是什么样子？想要过什么样的人生？....在想清楚这些问题后地域的选择就比较清晰了。

同样的分数，应该选择上一所内地实力更强的大学还是去上一所经济发达地区实力明显偏弱的大学，这就成为一个艰难的选择。如果你的分数较高，在内地能上一所知名大学或者行业非常认可的大学，我觉得选择内地大学也没有问题。如果你的分数上不了这类学校，毕业以后也不打算考研，以后希望去发达地区就业，那还是建议选择超一线、一线或省会城市更好。

（二）关于专业的选择

当下，“热门”专业成为不少考生及家长关注的焦点。那么热门是否适合孩子？面对别人的“示范”效应甚至周围新友的善意压力，家长更需要冷静思考，为孩子把握方向。对别人适合的未必就是你孩子的菜，更不能不顾孩子自身条件削足适履，盲目追逐“热门”。那如何选择适合孩子的专业方向？都需要考虑哪些因素呢？我们来看看：

①　首先专业选择要与孩子兴趣、爱好相结合

兴趣是最好的老师，只有喜欢才能热爱，只有热爱才会专注，只有专注才会专业。这就是为什么要和孩子兴趣相结合的原因。兴趣也会分阶段，如有趣---兴趣---乐趣---志趣，这四个阶段也是在投入上和专注度上有明显的差异，万不可误将有趣（只是喜欢而没有转化为长久持续的投入与专注，即便没有外在驱使也会自愿自觉地付出）当成真正的兴趣，它离真正的兴趣还差三个阶段呢。孩子一旦确定了兴趣所在，在选择上所有的可能围绕的投入都在倾注于此。诺贝尔物理奖获得者丁肇中教授曾说“兴趣比天才重要”，虽有些夸大，但也体现兴趣在职业成就上的重要作用。

②　其次需要考虑孩子的性格特质

性格没有好坏，但每种性格都有其适合并擅长发挥的职业场所相对应。著名的霍兰德职业性格测评能有效帮助孩子了解TA的性格特征。你的孩子是喜欢思考还是喜欢动手操作？是喜欢与人打交道还是喜欢在自己的世界里获得能量与知识？又或者是感性的还是理性的？是喜欢变化还是适应规则和标准？.....这些都能帮助孩子清楚地认知自我，我们家长都是跌跌撞撞地在职场和社会行走，只有碰到跟自己契合的机会，如鱼得水；碰到跟自己不契合的环境或机会，就会心灰意冷，甚至怀疑人生。那对尚未走入社会的孩子来讲，何尝不是如此？提前让孩子了解自己的性格，很好地接纳自己性格中的优势和盲区、觉察自己性格在什么环境中会受阻？什么环境下易于达成目标？提前进行梳理和规划，帮孩子提前规避这些“坑”，也让孩子未来“少走弯路少入坑”难道不好吗？

③　专业与能力优势相结合

每个人都有各自不同的能力优势，你的孩子具备较强的数学推理能力还是语言表达能力？TA的空间想象能力超强还是策划能力较优？.....能力是完成某一特定活动所必须具备的潜在特质，在与自身能力相吻合的专业领域内，往往可以较快获得成功，也易于出成就，但如果能力与兴趣不一致，也就是“喜欢的不会玩、会玩的不喜欢”。每个专业、每个职业都有相对应的能力要求，无论是选择专业还是职业，要看一下它所需要的能力都有什么？哪个是最主要的能力要求？孩子有什么能力？哪些符合？哪些不具备？不具备的能力是否可以通过学习或实践得到提升？.....清楚这些信息，你就知道孩子未来要储备哪些能力来提高TA的竞争优势了。

④　与外环境（家庭、人脉资源和行业）相结合

选择什么样专业就是意味着选择什么样的职业，而选择什么样的职业也就意味着选择什么样的生活方式；所有的选择都与未来相结合，综合考虑你的家庭状况、人脉资源以及行业发展趋势，这些外在因素在职业成功上会起到很大的助力或阻力的作用，比如你的家族是搞贸易的，孩子对外贸专业也不排斥，那这个方向也是一个很好的选择，又或者你们所处西北较偏远城市，毕业后也会回家乡就职，那像什么金融管理、建筑设计、语言类（如小众化语言）等就业机会相对较少，难度会较大，就不建议报考。

总之，以上几点是有关于在专业选择的考虑因素。人常说“男怕入错行，女怕嫁错郎”，选择专业从某种意义上就是决定了未来的职业以及未来的生活状态，所以需要结合孩子的兴趣、性格、能力、家庭资源人脉等因素综合考虑，尽量减少不必要走的弯路，让孩子从专业选择开始，迈好人生第一步。

（三）关于学校的选择

学校是我放在最后面的讲的一个话题，为什么呢？因为中国的大学也分三六九等，孩子的分数其实就决定了TA能上什么样的大学，可选范围相对固定，但总体来说，一本大学肯定比二本好，985大学肯定比211好，但是，也不绝对，翻看历年大学的招生录取数据你会发现，不少的二本大学比一本大学录取分数高，也有不少211大学比985大学分数高，甚至有普通大学比有些985大学录取分数高。这也就是上面我们所讲的，分数高的院校她的地域和专业优势在录取中发挥的作用，要么专业热门，就业前景好，要么地域有优势，就业机会多，又或者是专业非常冷门，人才缺口大等等。

其实，对于学校的选择，不要过于盲目追层次或名气，更重要的是和孩子的专业以及未来方向结合来考虑。比如孩子分数属于顶尖分段（650以上），建议优先考虑学校层次，再选专业，因为顶尖分段的高校基本没有差的专业。如果孩子的分数属于高分段（600分-650之间）建议选择院校和专业要结合起来，这个分段的考生，所选的院校也都属于非常不错的高校（985、211），但每所院校也都有各自的优势专业，建议考生选择时一定将专业选择放在首位，而不要太关注院校排名。中分段考生其实和高分段考生一样，也是需要结合专业意向、个人性格、兴趣、未来的方向综合判定，如果考生学习习惯良好，自我管理能力较强，以后想考取研究生，还是选择专业实力较强的985、211类大学好一些。比如兰州大学、西北农林科技大学，相对来说，985、211类大学研究生的升学率会比较高。如果考生没有考研的打算，即使想考估计也考不上，建议还是以专业优先其次看地域，最后看学校的顺序来选择。尽量选择就业形势比较好的专业及学校，因为这些学校一般要么是位于经济发达地区，要么是所处的行业比较好，比如上海对外经贸大学、上海立信会计学院、西安邮电大学。

总之，地域、专业、学校的选择因人而异，考虑角度不同，选择也会不相同，但这三项是志愿填报选择中非常关键的要素，建议考生和家长一定要结合孩子实际及未来需求，慎重选择。

志愿填报：如何选择适合自己的专业?

志愿填报：如何选择适合自己的专业?

选专业，某种程度上就是选择自己未来的就业方向。所以，选择适合自己就读的专业对于考生来讲是非常重要的。 16教育网

专业如此之多，虽然有些专业通过名称可以大体了解它，但也有一部分专业仅凭名称无法了解到它的真实情况(如培养目标、学习课程和就业方向等)。

首先，应该了解学科门类的划分。

当你去研究一些院校的时候，可能更多看到的是对某个专业的介绍。

那么，学科和专业之间是什么关系?

识专业，从专业体系开始

学科是一种学术分类，指一定科学领域或一门科学的分支，作为高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。

中国普通高校的研究生教育和本科教育的学科划分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等门类(注：本科未设置军事学学科门类，其代码预留。)

每个学科门类下包括若干个一级学科，一级学科下又包括若干个二级学科。

研究生招生基本上都是按照学科进行的。

专业是高等学校或中等专业学校根据社会分工、经济和社会发展需要以及学科的发展和分类状况而划分的学业门类。

高等学校和中等专业学校设置的各种专业，体现各自不同的培养目标和规格，制定各自不同的教学计划和课程体系。

2012年9月，教育部公布了最新修订的《普通高等学校本科专业目录》，从这个专业目录里可以看到，目前我国大学本科分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。

每个学科门类下面设有专业类，专业类由修订前的73个增加到92个。

专业类下是各个专业，专业由修订前的635种调减到506种。本科招生基本上都是按照专业进行的。

(当然现在随着招生改革的不断推进，很多高校已经按照大类招生，只有少数不适合合并同类项的还在继续按照专业招生。这是后话，这次暂且不表。)

学科和专业是不同的，但也密切相关，相辅相成。

专业以学科为依托、为后盾;学科的发展又以专业为基础。

学科为专业建设提供发展的最新成果、可用于教学的新知识、师资培训、研究基地;专业主要为学科承担人才培养的任务和发展的基础，更主要的是为社会的发展提供高素质的劳动者。

另一方面，从面向社会培养人才的角度来看，学科的作用是间接的。

在专业定位及培养目标、专业口径、教学计划、教学内容、教学方法、教学手段的研究与使用、教材、实验设计与开设、教学管理制度等方面的问题，学科建设是无法替代的。

因此，将专业与学科混淆，或主张学科建设代替专业建设的观点是不正确的。

以学科建设代替专业建设的结果必然是削弱专业特有内容的建设，不利于专业的改革与发展。

学科与专业的区别在于学科是偏知识体系而言，而专业偏指社会职业的领域。

因此，一个专业可能要求多种学科的综合，而一个学科可在不同专业领域中应用;学科的第二个含义是高校教学、科研等的功能单位，是对教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。

学科建设中“学科”的含义偏指后者，但与第一个含义也有关联。

长期以来学科和专业的概念经常被混淆，专业被等同于二级学科，这是不正确的。

当然，如果某所高校在某些学科具有较强的实力，那么与这些学科相关的专业也一样会具有较强的'实力，无论在科学研究、人才培养，还是硬件条件、师资队伍方面。

例如西安电子科技大学的信息与通信工程一级学科实力一直很强，在全国第三轮一级学科评估结果中全国排名第二，与之相关的本科专业如通信工程、电子信息工程等专业，也都具有很强的实力。

识专业，注重专业内涵

认识专业，考生和家长要深入了解各个专业的内涵。

所谓专业内涵，指专业培养目标、主干课程、就业及研究领域等。

通过专业的培养目标，可以发现该专业是否符合自己将来的职业规划。

通过主干课程设置情况，可以了解不同大学的相同专业的一些区别，判断哪所大学的对应专业更加适合自己。

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况不尽相同。

考生和家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

就业和研究领域等则可以更加深入地帮助我们了解一个专业的内涵，更加具体地为我们指明就读该专业后的发展方向。

我国的大学教育基本是专业教育，高考报志愿时选择的专业，可以说是为将来的职业发展做出的第一次选择。

大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快地适应职场生活。

如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够造成的。

在选择专业时，考生和家长必须要认真地了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

要了解这些内容，可通过访问高校招生网站，那里会有关于学院和专业的介绍。

识专业，这些误区要避开

1、按名称认识专业

不能仅从专业的字面意思揣测专业，望文生义，也不能道听途说。

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。

一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

事实上，不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来相关的职业。

比如“计算机科学与技术”和“信息与计算科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学计算机类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都有较大区别。

还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质，比如化学工程与工业生物工程属于化工与制药类，化学生物学属于化学类。

另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。

专业之间的细微差别，有时候通过名称并不能清楚地区分，所以考生和家长一定不能仅凭名称来认识专业。

2、录取分数高的专业就是好专业

一般意义上，专业没有好坏之分，只有合适与否。但是考生报考时，往往还是愿意选择好大学的优势专业。

对于一个专业来讲，很多大学都有设置，但是不同的大学之间，同一个专业的实力是不一样的，这也直接体现在录取分数线上。

好大学的优势专业，往往录取分数线每年都相对较高，考生报考时，要量力而行。

但反之，录取分数高的专业却不一定是某所大学的好专业，首先录取分数高有可能是因为该专业当下比较热门而导致报考人数多形成的，其次还有的专业录取分数高可能是因为前一年该专业由于录取分数低而使当年报考人数较多形成的。

3、专业等同于职业、行业

职业是参与社会分工、利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

行业一般是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的经济活动类别，如饮食行业、服装行业、机械行业等。

如前所述，每个专业都有自己的培养目标，也有大体的就业方向。学生如果想毕业后进入某些行业，从事相关职业，那么大学期间就读与之相关的专业，掌握相关知识和技能，就业就会相对要容易得多。

用人单位在招聘时，也会提出对毕业生所学专业的要求，尤其是一些专业知识和技能要求较高的职业和行业。

如西安电子科技大学的通信工程专业，其目标是培养通信技术领域高级研究开发型人才，强调“厚基础、强能力、高素质”。培养学生掌握通信工程领域坚实的基础理论、专业基础和专业知识，具有较强的工程实践能力和创新意识，能从事通信理论、通信网络、通信系统、通信设备以及信息系统的研究、设计、开发、制造、运营和管理等工作。毕业生的主要就业方向为华为、中兴、大唐等骨干通信设备制造商，中国移动、中国联通、中国电信等通信运行商，国防军工行业骨干科研院所以及各类IT企业。如果学生有志于进入这些行业，从事相关职业，那么就可以选择通信工程专业。

以后到某某行业就业，是否就一定要读与该行业对口的专业?

一般来讲是这样的，但是也不绝对。

有的行业对口专业很多，例如银行业，需要金融、财会等经济类、管理类相关专业人才，但是也需要计算机、信息安全等信息技术类相关专业人才。

而有的行业对于专业来讲要求比较严格，例如电力系统，有一个需求专业目录，考生可以首选电气工程及其自动化之类的专业。

如果考生对某个行业感兴趣，还是尽可能选择相关对口专业报考，这样毕业生进入该行业的难度就小得多;如果因为某些原因，未能考取相关专业，也可以通过辅修、考研等其他方式学习相关专业，从而达到进入该行业工作的目的。

4、只要专业名称相同，在所有大学都一样

虽然专业名称相同，但是由于每所高校在办学特色、研究方向等方面的差异，相同专业之间也会有所不同。

例如电子科学与技术专业，在西安电子科技大学和北京邮电大学都有设置。

西安电子科技大学的电子科学与技术专业是学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等;

而北京邮电大学的电子科学与技术专业是以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。两校的专业各有侧重。

如果考生对某个专业感兴趣，还要去了解拟选择高校的该专业培养目标和就业方向是否也与自己预期一致。

5、热门专业就业率高

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势，什么专业就业前景好已经成了众多考生和家长填报志愿的导向。然而许多考生和家长却容易陷入一个理解误区：只要是热门专业，就业前景就一定看好。

事实上，表面看起来热门的专业，就业率不一定高。

一项调查显示，近几年本科大学生就业率排名前十位的专业为：

能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。

这十类就业率高的专业，有的为报考时的冷门专业，甚至在一些专业中，90%以上为调剂生。

而报考时的热门专业就业时却遭遇尴尬，比如法学、医学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。

在选择时，紧盯热门不如参考由教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等。

但同时，也要注意社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况，在不同学校、不同学历层次的表现不一样，并随着时间的推移而变化。

那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

其实适合自己的专业，就是好专业。只要自己喜欢，能够激发内在动力，学好了都是好专业。

如何填报志愿？——关于浙江省美术生填报高考艺术类专业的建议

随着高考日益临近，各位美术生不仅要忙着复习各种艺术素材和技法，更要开始思考如何正确填报高考艺术类专业的志愿。本文将为大家提供一些填报志愿的建议和相关信息，希望能够为美术生们在选择专业和填报志愿方面提供一些参考意见。

一、明确自己的兴趣

填报志愿的第一步就是明确自己的兴趣和特长。作为艺术生，应该自己去发掘自己的个人爱好和潜力，并找到与之相符合的专业。只有真正喜欢和擅长的领域，才能够在学习中保持动力和兴趣，进而取得更好的成绩。

二、了解各个专业的特点

作为艺术生，填报志愿的重点就在于艺术类专业的选择。因此，了解各个专业的特点和差异十分重要。在填报志愿之前，可以通过多种途径进行宣传和咨询，例如城市院校、教育展会、专业介绍等，对各个专业的基本内容有所了解。

三、根据学科优劣排序选志愿

在调整好各个专业的基本特点之后，可以依据自己的理解和爱好，将不同的专业按照学科的优劣排序。建议可以在下列几个方面对专业进行评估：

1、基础绘画素养

基础素养在美术学习中是非常基础的部分，包括色彩、线描、构图以及质感等。因此，在填报高考志愿时，我们可以先根据自己的基础绘画素养和目标所处的专业来决定志愿，与其选一些门槛较高又掌握不牢的专业，我们不如选择一些基础较为落实，自己的基础可以快速提升的专业。只有基础打得扎实，才能够在专业深入学习时起到不可替代的作用。

2、专业特长与兴趣

除了基础素养之外，我们在选择专业时还要结合自己的兴趣爱好，因为只有自己喜欢的领域和理解得住的知识才能让自己保持动力。对于自己擅长的专业和自己喜欢的专业，可以优先选择并加上较大的信心。

3、就业前景与创作空间

不同专业进入社会后的就业情况和从业空间也有所不同,在学业之初我们就应该考虑到未来的发展和就业前景，同时，对于愿意创作或作为艺术类人才而言，这个专业以后有没有明显的发展空间也是一个重要的问题。我们可以通过就业调查以及毕业生反馈去了解不同专业的就业前景和创作空间，为选择志愿做参考。

四、留有余地

无论最后的志愿序列如何安排，都一定要留有足够的余地和弹性。建议可以将志愿分为4-6个上线，根据自己的水平和规划，适当调整情况，提高录取率。对于不同考生而言，志愿序列也应该有所变化。

五、注意各个部分的细节

最后，在填报志愿时，各个部分的细节也非常关键和必要，应该认真对待。例如填报志愿时的注意事项则参照相关部门给出的指南来实施，避免差错和失误。

总的来说，选好专业还是非常重要的，特别是艺术类专业，因为不仅需要在学业时候保持高水平,还要在毕业之后有一定的发展空间。只有通过多方面的调查和分析，才能制定出最佳的志愿计划。希望以上建议和方法能够对广大浙江省美术生在填报高考志愿方面提供参考和帮助。

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