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青岛城市学院专业有哪些?专业介绍

2024-08-25 16:13:35 | 16教育网

办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4137013378隶属于:山东省教育厅
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青岛城市学院专业有哪些?专业介绍

青岛电力大学分数线

文科一本线:524分,理科一本线:484分。根据查询青岛电力大学官网显示,青岛电力大学2022年分数线文科一本线最低524分,理科一本线最低484分。青岛电力大学是中国教育部直属的一所本科院校,位于山东省青岛市李沧区长江西路。学校前身为创办于1951年的山东电力专科学校,2000年升格为本科高校,2012年跻身“中西部高校基础能力建设工程”首批高校名单。

青岛城市学院专业有哪些?专业介绍

青岛城市学院专业有哪些?专业介绍

请求出错,状态码:500上大学读什么专业好?这是很多学生都在考虑的问题。其实,这个问题很难回答,因为每个人的情况都不一样。但是,大家可以根据自己的兴趣爱好和能力来选择专业。如果你对科学感兴趣,可以选择学习物理、化学、生物等科学专业。如果你喜欢文学,可以选择文学、历史、哲学等文科专业。

青岛城市学院部分专业:序号专业名称所属类别1法语文学2智能建造工学3工程造价土木建筑4大数据与会计财经商贸5俄语文学6计算机科学与技术工学7商务英语文学8市场营销财经商贸9工程管理管理学10嵌入式技术应用电子与信息11软件工程工学12机械设计制造及其自动化工学13建筑工程技术土木建筑14物流管理管理学15电气自动化技术装备制造16机器人工程工学17计算机网络技术电子与信息18电子商务财经商贸19环境设计艺术学20审计学管理学青岛城市学院商务英语介绍商务英语(三年制专科)
【主干课程】
基础英语、英语基础语法、进阶商务英语阅读、外贸英语函电、国际贸易理论与实务、翻译
【培养目标】
本专业培养适应区域经济社会发展和行业需求,具有社会责任感、德智体美劳全面发展,掌握国际商务所需基本理论知识和业务流程的,具备较强英语应用能力和商务操作能力的,能在国际商务活动中,从事国际市场营销、商务单证缮制、涉外客户服务等工作的高素质应用技术型人才。
青岛城市学院建筑设计介绍建筑设计(三年制专科)
【主干课程】
建筑初步,建筑方案设计,建筑构造与设计,建筑设计原理、建筑效果图表现,计算机辅助建筑设计,BIM应用技术,室内设计,建筑材料与设备,建筑施工技术,建筑法规与实务,房地产开发与经营,园林景观规划设计等
【培养目标和适用岗位】
培养目标:本专业旨在培养适应区域经济社会发展和行业需求,具有社会责任感、德智体美劳全面发展,掌握建筑设计基本理论和知识,具备较强的从事中小型民用建筑及室内设计、施工图设计、建筑效果图表现、BIM软件应用等实践能力,适应生产一线需求的应用技术型人才。
适用岗位:毕业生能在建筑设计、城乡建设、房地产开发、装饰公司、园林公司、建筑效果图公司等单位,从事建筑设计师、室内设计师、施工图设计师、效果图设计师、BIM(建筑信息技术模型)工程师等一线技术岗位,以及建筑企业的文职岗位工作。
青岛城市学院土木工程介绍土木工程(四年制本科)
【主干课程】
土木工程测量、土木工程材料、荷载与结构设计方法、土力学与基础工程、钢结构基本原理、工程地质、混凝土结构设计原理、工程项目经济与管理、结构实验等。
建工方向:房屋建筑学、混凝土结构设计、砌体结构、高层建筑结构、钢结构设计、工程抗震、土木工程施工、建筑工程概预算等。
道路与桥梁工程方向:道路勘测设计、桥渡设计、路基路面工程、桥梁工程、桥梁施工、公路工程概预算等。
【培养目标和适用岗位】
土木工程专业就业面广,职业发展空间大,可持续性发展好。专业的学习为学生提供了理论综合及执业导向的学习经验,能够给毕业生提供广泛的就业选择,确保毕业生在这个不断变化的领域中获得职业成功。
毕业生将拥有坚实的专业基础,具备在房屋建筑、道路和桥梁建设领域从事专业性工作的能力,能在房屋建筑、道路与桥梁等的开发、设计、施工、管理、咨询和投资部门从事技术或管理工作,也为学生在建筑学、结构工程、岩土工程、防灾与减灾、桥梁与隧道工程、道路与铁道工程、工程管理等相关领域的研究生学习打下了扎实的基础。
青岛城市学院工程管理介绍工程管理(四年制本科)
【主干课程】
工程管理主要的学习课程包含通识教育、专业教育和实践教育三个平台体系。其专业核心课程有工程经济学、建筑施工技术与组织(双语)、混凝土结构平法施工图识读与钢筋算量(双语)、建筑与装饰工程计量与计价(双语)、工程项目管理(双语)、工程招标与投标(双语)及工程造价软件应用(双语)。
主要实践环节为各类课程设计,如工程经济学课程设计、建筑施工技术与组织课程设计、混凝土结构平法施工图识读与钢筋算量课程设计、建筑与装饰工程计量与计价课程设计、工程招标与投标课程设计、工程项目管理课程设计、工程造价软件应用课程设计及职业实践、毕业实习、毕业设计(论文)等。
【培养目标和适用岗位】
工程管理专业的毕业生,可以在各级政府从事行政、经济管理工作,或者进入建设投资单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业等从事工程管理以及相关工作,也可以选择进入一些金融性公司从事相关的管理工作。
工程管理专业学生可以考取管理科学与工程、技术经济及管理等研究生专业。我院历届工程管理毕业生有考取同济大学中国海洋大学北京理工大学北京交通大学长安大学武汉理工大学华北电力大学南京林业大学西南政法大学西安建筑科技大学山东科技大学山东建筑大学青岛理工大学等知名学府进行深造学习。

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自动化专业有哪些要求,需要学习哪方面的课程?

自动化不需要太复杂的物理计算,只要明白物理的原理,计算机方面是要求掌握基本的操作,自动化要求掌握很多的软件,可以先把最基本的操作掌握就好,方向不同,学的也不一样
本专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。本专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识,具有较强的电气工程基本技能和较好的电气工程实践训练,具有较强的创新能力,具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业,即电业局、设计院、工程局。

专业基础课有:PLC编程,工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。

主要专业课有:电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。

专业实验:电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

就业前景:主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好,待遇高。然后是设计院,工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

最重要的是干这一行永远都不会为找不到工作而发愁。虽然开始几年比较苦,拿的钱也不多。但是随着你的工作经验的增长,那你的待遇就会提高得很快。
下面是本专业分布院校(只例举了各省本专业在本省排前几位的高校):
【北京市】清华大学北京航空航天大学中国农业大学北京石油化工学院北京工商大学、北京建筑工程学院
【天津市】天津大学、中国民用航空学院、天津理工学院、天津科技大学、天津城市建设学院、天津工业大学
【河北省】河北工业大学、华北电力大学、河北科技大学燕山大学河北建筑工程学院、石家庄铁道学院、河北职业技术师范学院、河北大学河北农业大学
【山西省】太原理工大学、华北工学院
【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、包头钢铁学院
【辽宁省】大连理工大学大连海事大学沈阳工业大学辽宁工程技术大学、大连铁道学院、辽宁工学 院、 沈阳建筑工程学院、辽宁石油化工大学
【吉林省】东北师范大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林建筑工程学院、长春理工大学
【黑龙江省】 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨理工大学佳木斯大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、黑龙江工程学院黑龙江八一农垦大学
【上海市】 同济大学 、上海大学上海理工大学上海师范大学、上海海运学院、上海电力学院、上海应用技术学院、 华东理工大学
【江苏省】江苏大学东南大学河海大学南京理工大学扬州大学南京工业大学、南通工学院、盐城工学院、南京邮电学院、南京师范大学、江苏技术师范学院
【浙江省】浙江大学浙江工业大学
【安徽省】安徽大学合肥工业大学安徽理工大学、安徽建筑工业学院
【福建省】 华侨大学 ,福州大学
【江西省】南昌大学华东交通大学、南方冶金学院
【山东省】 山东大学青岛大学山东理工大学、山东科技大学、济南大学山东农业大学、烟台师范学院、石油大学、临沂师范学院、青岛建筑工程学院、山东交通学院、莱阳农学院、曲阜师范大学
【河南省】 郑州大学 、焦作工学院、郑州航空工业管理学院、华北水利水电学院
【湖北省】武汉大学华中科技大学 、武汉工业大学、湖北民族学院、武汉工业学院、三峡大学湖北大学
【湖南省】湖南科技大学南华大学长沙理工大学、株洲工学院
【广东省】 华南理工大学广东工业大学广州大学、湛江海洋大学、惠州学院华南农业大学
【广西壮族自治区】广西大学、桂林电子工业学院
【海南省】华南热带农业大学
【重庆市】重庆大学
【四川省】四川大学电子科技大学西南民族大学西华大学、西南石油学院、成都理工大学、四川理工学院、四川师范大学
【贵州省】贵州大学(原贵州工业大学)
【云南省】昆明理工大学、云南民族学院、云南农业大学
【 西藏自治区 】西藏大学
【陕西省】 西北工业大学西安交通大学西安电子科技大学 、长安大学、西安理工大学、陕西理工学院、陕西科技大学西安科技大学宝鸡文理学院西安石油大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学
【甘肃省】兰州理工大学兰州交通大学西北民族大学
【青海省】青海大学
【新疆维吾尔自治区】新疆大学

推荐报考院校:清华大学、浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、天津大学等。

电气工程及其自动化专业
培养目标: 电气工程及其自动化专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
电气工程及其自动化专业培养要求: 电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。
电气工程及其自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识,具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力;
2.系统地掌握电气工程及其自动化专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等;
3.获得较好的电气工程及其自动化专业工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;
4.具有电气工程及其自动化专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能,了解电气工程及其自动化专业学科前沿的发展趋势;
5.具有较强的工作适应能力,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
电气工程及其自动化专业主干学科:电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。
电气工程及其自动化专业主要课程:电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。
电气工程及其自动化也有两个方向:电力工程和电气工程,属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位,待遇颇高,也比较辛苦。

自动化专业
自动化专业业务培养目标:
自动化专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、系统工程、网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的自动化专业知识,能在电力电子技术、运动控制、检测与自动化仪表、工业过程控制、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
自动化专业业务培养要求:
自动化专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1. 具有扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
2. 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;
3. 较好地掌握电力电子技术与运动控制、自动化仪表与工业过程控制、信息处理等方面的知识,具有本专业领域的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;
4. 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;
5. 在自动化专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。
自动化专业主干学科:控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
自动化专业主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、自动控制理论、现代控制理论、控制系统仿真、信号与系统分析、电机与电力拖动基础、电力电子技术、运动控制系统、过程检测及仪表、控制仪表及装置、过程控制系统、微型计算机控制技术等。
电气工程及其自动化专业规范
(工程技术型)
电气工程及其自动化专业教学指导分委会
1. 电气工程及其自动化专业教育的历史、现状及发展方向
19世纪上半叶,安培发现电流的磁效应、法拉第发现电磁感应定律。 19世纪下半叶,电磁理论集大成者麦克斯韦尔的理论为电气工程奠定了基础。 19世纪末到 20世纪初,西方国家的大学陆续设置了电气工程专业。
我国电气工程专业高等教育开始的时间并不晚。 1908年,南洋大学堂 ( 交通大学前身 ) 设置了电机专科,这是我国大学最早的电气工程专业,至今已有一个世纪。
1917年,交通大学的电机专科设置了电讯门,这是我国最早的无线电专业,后来逐步发展成如今的电子信息及计算机专业群。 :
1932年,清华大学设置了电机系。
1949年后,我国出现了一大批以工科为主的多科性大学,也出现了一批机电学院。这些学校基本上都有电机工程系。自 1977年起,大部分高校的“电机工程系”陆续改名为“电气工程系”,之后又有部分学校将其改为“电气工程学院”。
1998年前,我国大学的电类专业分为电工类与电子信息类。按照 1993年的专业目录,电工类专业共有电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、工业自动化 5个专业,而电子信息类共有专业 14个。
1998年,国家将专业目录进行了调整、合并和压缩。大学本科专业总数从 1993年的 504个调整至 249个,电工类和电子与信息类也合并成电气信息类。 1998年颁布的专业目录中,原电工类的电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术等专业合并为目前的电气工程及其自动化专业。原电工类的工业自动化专业和电子信息类的自动控制等专业合并为自动化专业。在同时颁布的工科引导性专业目录中,又把电气工程及其自动化专业和自动化专业中的部分(主要是原工业自动化专业)合并为电气工程与自动化专业。
自 1998年新的专业目录公布以来,全国设置电气工程专业的大学数从 1999年的 123所增加到 2002年底的 197所,现已超过 200所。
目前,在发达国家的大学,保留了“电气工程系”的名称,有的和计算机专业一起称为“电气工程与计算机科学系”。其中,电气工程所涉及的内容主要是电子、信息等,传统的“电力工程”内容已不多见,已经很少有我国目前的“电气工程”专业。其背景是发达国家的发电装机容量已基本满足社会发展需求,用电需求年增长率不超过 2%,电力发展趋于饱和,所需传统电气工程人才数量大为减少。
我国和发达国家所处的发展阶段不同,国情差别很大。我国的电力工业还处于迅猛发展期,年用电增长率超过 10% ,在现有装机容量 3.6亿千瓦 (2003年底 ) 的基础上, 2020年预计装机容量约 9.5亿千瓦,仍需要大量的电气工程人才。与之相适应,各著名工科大学都把电气工程专业作为支柱性专业,一般大学的工科专业中也几乎都少不了电气工程专业。
1.1电气工程及其自动化专业的学科内涵
电气工程及其自动化专业主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的专业。近几十年来,有关电能的转换、控制在该专业所占的地位日益重要,专业名称中的“及其自动化”就反映了科学技术的这种发展和变化。
电气工程是从人们对电磁现象的研究开始,电磁理论是电气工程的理论基础,而电磁理论是从物理学中的电学和磁学逐步发展而形成。
人类社会发展到任何时候也离不开能源,能源是人类永恒的研究对象,而电能是利用最为方便的能源形式。因此,以电能为研究对象的电气工程及其自动化专业有着十分强大的生命力。
电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业,正是因为电气工程的发展,才能有庞大的电力工业,人类才不可逆转地进入伟大的电气化时代。
迄今为止,通信和计算机都主要以电作为信息的载体。因此,这些专业也都属于电类专业,电气工程实际上是其母体。电气工程及其自动化的研究对象是电能,而电信息的检测、处理、控制等技术在电能从产生到利用的各个环节中都起着越来越重要的作用。因此,有关电信息的研究也成了电气工程及其自动化专业的重要组成部分,专业名称中也就有了的“及其自动化
电气工程及其自动化专业的基础性也决定了其具有很强的学科交叉能力。电气工程和生命科学的交叉已经产生了生物医学工程专业,对生命中电磁现象的研究产生了一门生物电磁学。电气工程和材料科学的交叉形成了超导电工技术和纳米电工技术。电气工程和电子科学以及控制科学的交叉产生了电力电子技术,电力电子技术不但给电气工程的发展带来了极大的活力,同时电力电子技术也成为电气工程的重要分支。
电气工程及其自动化专业的专业范围主要包括电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制三个部分。电工理论是电气工程的基础,主要包括电路理论和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁学的发展和延伸。而电子技术、计算机硬件技术等可以看成是由电工理论的不断发展而诞生,电工理论是它们的重要基础。电气装备制造主要包括发电机、电动机、变压器等电机设备的制造,也包括开关、用电设备等电器与电气设备的制造,还包括电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。电气装备的应用则是指上述设备和装置的应用。电力系统主要指电力网的运行和控制、电气自动化等内容。当然,制造和运行不可能截然分开,电气设备在制造时必须考虑其运行,如电力系统由各种电气设备组成,其良好的运行必然要依靠良好的设备。
1.2电气工程及其自动化专业的方法论介绍
本专业学科的科学方法与其他工程技术学科类同,理论分析是其最基本的研究方法。在诸多的工科专业中,电气工程及其自动化专业使用的数学工具较多,理论分析在其中的地位也更为重要。
作为工科专业,实验研究是最主要和最基本的手段,没有基本的实验条件,学生就难以掌握本专业的知识。
随计算机技术的发展,仿真模拟也已是本专业广泛使用的一种方法。
在使用上述理论分析、实验研究和仿真模拟中,等效与类比都是本专业重要的科学方法。

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