河北工业大学和电子科技大学成都学院录取分数参考

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一、河北工业大学和电子科技大学成都学院哪个好

1、河北工业大学和电子科技大学成都学院各自创办时间对比，分别为1903年和2001年。

2、河北工业大学隶属关系是河北省教育厅，电子科技大学成都学院隶属关系是四川省教育厅。

3、河北工业大学是在天津，电子科技大学成都学院是在四川。

4、河北工业大学是公办，电子科技大学成都学院是民办。

5、河北工业大学是本科，电子科技大学成都学院是本科。

6、河北工业大学是211，非985，电子科技大学成都学院是非211非985。

二、河北工业大学和电子科技大学成都学院近三年录取分数线

河北工业大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	591	12047
2023	北京	综合	本科批	590	12247
2023	天津	综合	本科批A段	621	8264
2023	天津	综合	本科批A段	628	6992
2023	天津	综合	本科批A段	618	8852
2023	天津	综合	本科批A段	618	8852
2023	天津	综合	本科批A段	611	10297
2023	天津	综合	本科批A段	611	10297
2023	天津	综合	本科批A段	606	11323
2023	天津	综合	本科批A段	613	9863
2023	天津	综合	本科批A段	598	13028
2023	天津	综合	本科批A段	603	11949
2023	天津	综合	本科批A段	603	11949
2023	山西	理科	本科一批A段	564	11735
2023	山西	理科	本科一批A1段	514	27801
2023	山西	文科	本科一批A段	534	2412
2023	辽宁	物理类	本科批	559	22281
2023	辽宁	物理类	本科批	559	22281
2023	辽宁	历史类	本科批	562	3908
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	534	9828
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	441	6506
2023	江苏	物理类	本科批	607	27544
2023	江苏	物理类	本科批	604	29715
2023	江苏	物理类	本科批	586	43656
2023	江苏	历史类	本科批	585	7315
2023	浙江	综合	平行录取一段	629	26186
2023	浙江	综合	平行录取一段	608	45053
2023	安徽	理科	本科一批	578	25508
2023	安徽	理科	本科一批	569	30429
2023	江西	理科	本科一批	590	12318
2023	山东	综合	普通类一段	580	39271
2023	山东	综合	普通类一段	574	45411
2023	山东	综合	普通类一段	548	76490
2023	湖南	物理类	本科批	600	15243
2023	湖南	物理类	本科批	595	17303
2023	湖南	物理类	本科批	594	17704
2023	湖南	历史类	本科批	566	5125
2023	广东	物理类	本科批	602	25646
2023	广西	理科	本科一批	524	25046
2023	海南	综合	本科批	648	5014
2023	海南	综合	本科批	645	5332
2023	海南	综合	本科批	640	5826
2023	甘肃	理科	本科一批I段	525	8157

河北工业大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	578	12007
2022	北京	综合	本科批	572	12957
2022	天津	综合	本科批A段	634	7592
2022	天津	综合	本科批A段	633	7774
2022	天津	综合	本科批A段	625	9205
2022	天津	综合	本科批A段	625	9205
2022	天津	综合	本科批A段	623	9588
2022	天津	综合	本科批A段	623	9588
2022	天津	综合	本科批A段	623	9588
2022	天津	综合	本科批A段	600	14110
2022	天津	综合	本科批A段	616	10834
2022	天津	综合	本科批A段	618	10469
2022	天津	综合	本科批A段	602	13687
2022	河北	物理类	本科提前批B段	572	23984
2022	河北	物理类	本科批	566	27894
2022	河北	物理类	本科批	567	27220
2022	河北	物理类	本科批	531	57544
2022	河北	物理类	本科批	558	33822
2022	河北	物理类	本科批	518	70669
2022	河北	历史类	本科批	582	4398
2022	河北	历史类	本科提前批B段	572	6165
2022	河北	历史类	本科批	570	6586
2022	河北	历史类	本科批	567	7214
2022	山西	理科	本科一批A段	548	13611
2022	山西	理科	本科一批A1段	514	27453
2022	山西	文科	本科一批A段	551	2249
2022	内蒙古	理科	本科一批	489	15770
2022	内蒙古	蒙授文科	本科一批	480	-
2022	内蒙古	文科	本科一批	548	1053
2022	内蒙古	蒙授理科	本科一批	500	-
2022	辽宁	物理类	本科批	551	24807
2022	辽宁	物理类	本科批	546	26610
2022	辽宁	历史类	本科批	568	3542
2022	吉林	文科	本科一批B段	430	13828
2022	吉林	理科	本科一批A段	526	11319
2022	吉林	理科	本科一批B段	406	42237
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	532	9258
2022	黑龙江	理科	本科一批B段	457	28383
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	530	1875
2022	上海	综合	本科批	522	12862
2022	江苏	物理类	本科批	580	27305
2022	江苏	历史类	本科批	566	6329
2022	江苏	物理类	本科批	579	28088
2022	江苏	物理类	本科批	559	45931
2022	浙江	综合	平行录取一段	621	26943
2022	浙江	综合	平行录取一段	599	48615
2022	安徽	理科	本科一批	555	35137
2022	安徽	理科	本科一批	544	43144
2022	福建	物理类	本科批	581	14213
2022	福建	物理类	本科批	580	14555
2022	福建	物理类	本科批	553	25057
2022	江西	理科	本科一批	568	14059
2022	山东	综合	普通类一段	564	42751
2022	山东	综合	普通类一段	562	45218
2022	河南	文科	本科一批	569	5617
2022	河南	理科	本科一批	590	21142
2022	湖北	历史类	本科批	568	4716
2022	湖北	物理类	本科批	573	17855
2022	湖北	物理类	本科批	572	18293
2022	湖北	物理类	本科批	558	25239
2022	湖南	物理类	本科批	581	15316
2022	湖南	物理类	本科批	578	16609
2022	湖南	物理类	本科批	575	17983
2022	湖南	历史类	本科批	567	4295
2022	广东	物理类	本科批	594	26439
2022	广东	物理类	本科批	589	30411
2022	广东	历史类	本科批	563	8063
2022	广东	历史类	本科批	562	8356
2022	广西	理科	本科一批	560	11780
2022	海南	综合	本科批	642	5143
2022	海南	综合	本科批	637	5642
2022	海南	综合	本科批	637	5642
2022	重庆	物理类	本科批	559	17052
2022	重庆	物理类	本科批	518	33882
2022	重庆	历史类	本科批	553	4249
2022	四川	理科	本科一批	596	20393
2022	四川	文科	本科一批	578	5007
2022	贵州	理科	本科一批	548	10218
2022	云南	理科	本科一批	585	12155
2022	云南	文科	本科一批	618	2966
2022	陕西	理科	本科一批	465	50634
2022	甘肃	理科	本科一批I段	510	10750
2022	青海	理科	本科一段	422	5920
2022	宁夏	理科	本科一批	474	5091
2022	新疆	文科	本科一批	496	-
2022	新疆	理科	本科一批	488	-

河北工业大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	574	11970
2021	北京	综合	本科批	570	12613
2021	天津	综合	本科批A段	625	8171
2021	天津	综合	本科批A段	628	7682
2021	天津	综合	本科批A段	625	8171
2021	天津	综合	本科批A段	621	8865
2021	天津	综合	本科批A段	621	8865
2021	天津	综合	本科批A段	620	9054
2021	天津	综合	本科批A段	618	9411
2021	天津	综合	本科批A段	614	10145
2021	天津	综合	本科批A段	595	13589
2021	天津	综合	本科批A段	585	15511
2021	河北	物理类	本科批	573	27552
2021	河北	物理类	本科批	576	25729
2021	河北	物理类	本科批	558	37566
2021	河北	物理类	本科批	501	86253
2021	河北	物理类	本科批	499	88132
2021	河北	历史类	本科批	586	4382
2021	河北	历史类	本科批	578	5780
2021	河北	历史类	本科批	568	7983
2021	山西	理科	本科一批A段	570	10345
2021	山西	理科	本科一批A1段	513	30807
2021	山西	文科	本科一批A段	580	2132
2021	内蒙古	理科	本科一批	504	13086
2021	内蒙古	文科	本科一批	578	1123
2021	辽宁	物理类	本科批	591	12765
2021	辽宁	历史类	本科批	589	3644
2021	吉林	理科	本科一批B段	425	31122
2021	吉林	理科	本科一批A段	503	14146
2021	吉林	理科	本科一批B段	361	46711
2021	吉林	文科	本科一批B段	474	7597
2021	吉林	文科	本科一批B段	428	12906
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	542	9008
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	554	1830
2021	黑龙江	理科	本科一批B段	415	38639
2021	上海	综合	本科批	507	14212
2021	江苏	历史类	本科批	576	5951
2021	江苏	物理类	本科批	567	24956
2021	江苏	物理类	本科批	534	52119
2021	浙江	综合	平行录取一段	614	29162
2021	浙江	综合	平行录取一段	589	53453
2021	安徽	理科	本科一批	594	16289
2021	福建	物理类	本科批	586	14137
2021	福建	物理类	本科批	585	14498
2021	福建	物理类	本科批	557	25628
2021	江西	理科	本科一批	589	11780
2021	山东	综合	普通类一段	548	63366
2021	山东	综合	普通类一段	559	49667
2021	河南	理科	本科一批	610	19481
2021	河南	理科	本科一批	565	57047
2021	河南	文科	本科一批	610	4672
2021	湖北	历史类	本科批	597	4361
2021	湖北	物理类	本科批	599	16774
2021	湖北	物理类	本科批	597	17580
2021	湖南	物理类	本科批	593	14878
2021	湖南	物理类	本科批	592	15313
2021	湖南	物理类	本科批	592	15313
2021	湖南	历史类	本科批	581	3916
2021	广东	历史类	本科批	577	8285
2021	广东	物理类	本科批	594	27560
2021	广西	理科	本科一批	558	13424
2021	海南	综合	本科批	640	4994
2021	海南	综合	本科批	637	5295
2021	海南	综合	本科批	629	6093
2021	重庆	物理类	本科批	593	17414
2021	重庆	历史类	本科批	588	3762
2021	四川	文科	本科一批	582	4602
2021	四川	理科	本科一批	599	21152
2021	四川	理科	本科一批	568	41025
2021	贵州	理科	本科一批	549	10438
2021	云南	理科	本科一批	582	12069
2021	云南	文科	本科一批	610	2879
2021	陕西	理科	本科一批	544	15387
2021	甘肃	理科	本科一批I段	514	11355
2021	青海	理科	本科一段	444	4635
2021	宁夏	理科	本科一批	412	13220
2021	新疆	文科	本科一批	533	-
2021	新疆	理科	本科一批	506	-

电子科技大学成都学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	459	40396
2023	北京	综合	本科批	470	38311
2023	辽宁	物理类	本科批	434	74850
2023	辽宁	历史类	本科批	448	20908
2023	江苏	物理类	本科批	478	148669
2023	江苏	历史类	本科批	480	50816
2023	浙江	综合	平行录取一段	520	139853
2023	江西	理科	本科二批	485	86015
2023	江西	文科	本科二批	495	35313
2023	山东	综合	普通类一段	481	214052
2023	湖南	物理类	本科批	455	126370
2023	湖南	历史类	本科批	456	40831
2023	广东	物理类	本科批	491	155567
2023	广东	物理类	本科批	487	161103
2023	广东	历史类	本科批	484	50520
2023	海南	综合	本科批	530	27180
2023	海南	综合	本科批	528	27706

电子科技大学成都学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	457	33085
2022	北京	综合	本科批	447	34531
2022	天津	综合	本科批B段	495	35958
2022	天津	综合	本科批B段	488	37354
2022	河北	物理类	本科批	487	106171
2022	河北	物理类	专科批	391	220971
2022	河北	历史类	本科批	485	41898
2022	河北	历史类	专科批	295	169406
2022	山西	理科	本科二批C段	414	-
2022	山西	文科	本科二批C段	448	-
2022	内蒙古	理科	本科二批	369	46622
2022	内蒙古	文科	本科二批	400	15121
2022	辽宁	物理类	本科批	439	73210
2022	辽宁	历史类	本科批	469	19524
2022	吉林	文科	本科二批A段	426	14428
2022	吉林	理科	本科二批A段	413	40123
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	388	53387
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	410	16365
2022	江苏	历史类	本科批	480	50385
2022	江苏	物理类	本科批	468	136960
2022	浙江	综合	平行录取一段	519	144423
2022	安徽	文科	本科二批	498	39020
2022	安徽	理科	本科二批	483	105068
2022	福建	历史类	本科批	483	24542
2022	福建	物理类	本科批	469	70179
2022	江西	理科	本科二批	477	85319
2022	江西	文科	本科二批	496	34398
2022	山东	综合	普通类一段	472	215946
2022	河南	理科	本科二批	487	158176
2022	河南	理科	专科批	317	434234
2022	河南	文科	本科二批	479	63579
2022	河南	文科	专科批	320	251735
2022	湖北	历史类	本科批	479	30058
2022	湖北	物理类	本科批	452	96821
2022	湖南	物理类	本科批	452	122478
2022	湖南	历史类	本科批	472	44043
2022	广东	物理类	本科批	493	154453
2022	广东	历史类	本科批	486	52349
2022	广西	文科	本科二批	445	42111
2022	广西	理科	本科二批	396	100720
2022	海南	综合	本科批	519	27607
2022	海南	综合	本科批	520	27314
2022	重庆	物理类	本科批	454	65701
2022	重庆	物理类	专科批	325	105907
2022	重庆	历史类	本科批	467	22029
2022	重庆	历史类	专科批	276	66146
2022	四川	文科	专科批	150	215646
2022	四川	文科	专科提前批	150	215646
2022	四川	文科	本科二批	501	44394
2022	四川	理科	本科二批	456	151241
2022	四川	理科	专科批	150	284053
2022	四川	理科	专科提前批	150	284053
2022	贵州	理科	本科二批	403	88383
2022	贵州	理科	专科批	316	168554
2022	贵州	文科	本科二批	498	28877
2022	贵州	文科	专科批	294	118870
2022	云南	理科	本科二批及预科	464	72645
2022	云南	文科	本科二批及预科	530	30936
2022	陕西	文科	本科二批	442	30880
2022	陕西	理科	本科二批	412	87320
2022	甘肃	文科	本科二批K段	425	26367
2022	甘肃	文科	高职（专科）批R段	160	80842
2022	甘肃	理科	本科二批K段	397	56994
2022	甘肃	理科	高职（专科）批R段	222	110675
2022	青海	理科	本科二段	336	16478
2022	青海	文科	本科二段	403	5451
2022	宁夏	文科	本科二批	453	6737
2022	宁夏	理科	本科二批	383	19298
2022	新疆	理科	本科二批	362	-
2022	新疆	文科	本科二批	385	-

电子科技大学成都学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	431	33758
2021	北京	综合	本科批	408	36059
2021	天津	综合	本科批B段	498	33915
2021	天津	综合	本科批B段	481	37482
2021	河北	物理类	本科批	487	99599
2021	河北	历史类	本科批	496	39392
2021	山西	文科	本科二批C段	447	-
2021	山西	理科	本科二批C段	403	-
2021	内蒙古	理科	本科二批	355	45719
2021	内蒙古	文科	本科二批	429	14966
2021	辽宁	物理类	本科批	430	70563
2021	辽宁	历史类	本科批	505	19716
2021	吉林	理科	本科二批A段	400	37369
2021	吉林	文科	本科二批A段	403	15940
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	371	53122
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	402	17362
2021	江苏	历史类	本科批	484	50738
2021	江苏	物理类	本科批	456	127775
2021	浙江	综合	平行录取一段	506	148979
2021	安徽	文科	本科二批	535	39053
2021	安徽	理科	本科二批	477	99498
2021	福建	物理类	本科批	470	68188
2021	福建	历史类	本科批	480	25072
2021	江西	理科	本科二批	487	75149
2021	江西	文科	本科二批	528	28477
2021	山东	综合	普通类一段	478	199594
2021	河南	理科	本科二批	492	154848
2021	河南	文科	本科二批	515	52443
2021	湖北	历史类	本科批	506	34061
2021	湖北	物理类	本科批	485	75165
2021	湖南	物理类	本科批	476	104426
2021	湖南	历史类	本科批	492	38117
2021	广东	历史类	本科批	493	55688
2021	广东	物理类	本科批	481	160054
2021	广西	理科	本科二批	390	103980
2021	广西	文科	本科二批	442	37921
2021	海南	综合	本科批	520	25680
2021	海南	综合	本科批	514	27087
2021	重庆	物理类	本科批	476	68633
2021	重庆	物理类	专科批	290	97638
2021	重庆	历史类	本科批	502	24502
2021	重庆	历史类	专科批	357	66835
2021	四川	文科	本科二批	502	44210
2021	四川	文科	专科批	378	134860
2021	四川	理科	本科二批	457	150746
2021	四川	理科	专科批	316	236839
2021	贵州	文科	专科批	445	64168
2021	贵州	文科	本科二批	508	27022
2021	贵州	理科	本科二批	412	83441
2021	贵州	理科	专科批	314	172933
2021	云南	理科	本科二批及预科	473	66955
2021	云南	文科	本科二批及预科	525	27838
2021	陕西	文科	本科二批	427	37681
2021	陕西	理科	本科二批	406	84283
2021	甘肃	文科	高职（专科）批R段	322	59549
2021	甘肃	文科	本科二批K段	459	18651
2021	甘肃	理科	本科二批K段	398	55705
2021	甘肃	理科	高职（专科）批R段	160	112216
2021	青海	理科	本科二段	335	16265
2021	青海	文科	本科二段	388	5695
2021	宁夏	文科	本科二批	471	6307
2021	宁夏	理科	本科二批	376	19319
2021	新疆	理科	本科二批	373	-
2021	新疆	文科	本科二批	416	-

三、河北工业大学和电子科技大学成都学院院校简介

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来河北工业大学和电子科技大学成都学院院校简介的相关内容。

河北工业大学院校简介

河北工业大学前身为创办于1903年的北洋工艺学堂，之后相继更名为直隶高等工业学堂、直隶高等工业学校、直隶公立工业专门学校、河北省立工业专门学校、河北省立工业学院、河北省立工学院、河北工学院，1951年与北洋大学合并为天津大学，1958年恢复重建，1962年与天津工学院合并为新的天津工学院，1971年复名河北工学院，1995年定名为河北工业大学。

学校1996年跻身首批国家“211工程”重点建设高校序列，2014年由中华人民共和国教育部与河北省人民政府、天津市人民政府共建，2017年入选国家“双一流”建设高校，2022年入选新一轮国家“双一流”建设高校。目前，学校设有20个教学机构，64个本科招生专业，涵盖工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类。拥有10个博士后科研流动站、11个一级博士学位授权学科、26个一级硕士学位授权学科、17个专业学位类别、28个专业学位硕士授权领域。

面向未来，学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以工为主、多学科协调发展，不断弘扬“勤慎公忠”校训精神，传承兴工报国办学传统，彰显“工学并举”办学特色，扎根中国大地，走内涵发展、创新发展、协同发展之路，着力培养德智体美劳全面发展、严谨务实、开拓创新、具有高度社会责任感的专业精英和社会栋梁，努力建设成为国内有重要影响、国际知名的高水平大学，在民族复兴的伟大事业中做出应有的贡献！

电子科技大学成都学院院校简介

电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院（教发函[2004]21号），是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办，采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。

学校创建于2001年，现有7个学院，68个专业，在校学生17000余名。学校现有成都校区和什邡校区两个校区，占地1400亩，其中，成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区，什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。

指导思想

坚持教育以育人为本，以学生为主体；坚持办学以人才为本，以教师为主体；坚持以质量求生存，以特色谋发展；坚持以专业建设为龙头，以队伍建设为保障，以人才培养为根本，不断提高办学水平和人才培养质量，推动学校又好又快发展。

愿景、使命、价值观

愿景： 育一流人才，建百年名校。

使命： 办人民满意、社会认可、持续发展的高水平应用科技大学；为学生提供多元教育服务，为其成人、成才和终生自主发展奠定良好基础；为服务区域经济社会发展，培养“厚基础、重实践、会创新、能成长”的高素质应用型人才和技术领军人才。

价值观： 坚持“以学生为中心、以学校长远发展为重”的办学宗旨。坚持“团结、敬业、创新、超越”的科成精神。

办学定位

办学类型定位：应用型。

办学层次定位：以本科教育为主，适度开展专科教育，积极创造条件逐步发展研究生教育。

学科发展定位：以工学和管理学为主，以电子信息和计算机类专业为核心，理、工、经、管、文、艺术、体育、设计和航空等多学科门类专业交叉协调发展。

人才培养定位：培养有系统理论基础和工程实践能力，具备可持续发展潜力和创新精神的高素质应用型科技人才和技术领军人才。

服务面向定位：立足成都，辐射全国，服务社会及国民经济建设。

办学理念

秉承“厚德笃学、求实创新”的院训精神，坚持“一个宗旨，三个面向，四类专业”的办学理念：坚持“以学生为中心，以学校长远发展为重”的办学宗旨；坚持办学“面向行业，面向社会，面向未来”；坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上，办好电子信息和计算机类核心专业，经济管理与人文类专业，游戏、动画、艺术设计与体育类专业和航空航天类专业。在办学中不断推进教育创新和管理创新，实施培养目标多元化，培养模式多样化。

办学成绩

学校荣誉：自创建以来，学校先后荣获“四川省人才开发先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国先进独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”、“四川省民办非企业单位自律与诚信建设先进集体”、“四川省大学生思想政治教育先进集体”、“四川民办高校创新创业教育示范学校综合奖”、“全国民办高校创新创业教育示范学校综合奖”、“全国民办高校党建特色项目建设基地”等多种荣誉。

专业及课程建设：

●四川省省级精品课程五门：《集成电路原理》、《大学英语》、《C#程序设计》、《电路分析基础》、《电子商务》。

●四川省一流本科专业4个：通信工程、集成电路设计与集成系统、计算机科学与技术、软件工程。

●四川省特色专业1个：集成电路设计与集成系统。

●四川省应用型示范专业5个：计算机科学与技术、软件工程、通信工程、集成电路设计与集成系统、网络工程。

●四川省民办高校特色（骨干）专业2个：网络工程、电子信息工程。16教育网

实验室建设：学校现有8个实验教学中心，3个省级实验教学示范中心，有57类124间各类实验室，实验室总面积13387平方米。

8个实验教学中心分别是：电子信息基础实验教学中心（省级）、应用电子工程技术实验教学中心（省级）、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图形艺术实验教学中心（省级）、航空工程实验教学中心、文理实验教学中心、公共基础实验教学中心。其中电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心和图形艺术实验教学中心是省级实验教学示范中心建设项目。

教改教研：学校现有教育部教改立项2项、四川省教改项目11项、院级教改项目317项；四川省科技厅科技计划项目3项，四川省教育厅科技项目93项，成都市科技局科技计划项目3项；国腾创业投资基金项目92项。近年来，学校教师发表中文核心期刊文章240篇，SCI26篇、EI47篇，获得专利66项。

学校科研和教改项目先后获得“四川省高等教育教学成果”二等奖1项、三等奖2项、“四川省科技进步二等奖”、“四川省社会科学优秀成果三等奖”、“微软课程最佳改革奖”等多种荣誉。学校高教研究所被表彰为“四川省优秀高教研究机构”。

教材建设：近年来，全院教师共主编各级、各类教材90部、讲义18部，出版的教材中“十二五”规划教材19部，普通高等教育“十三五”规划教材3部，21世纪应用型人才培养“十三五”规划教材1部，计算机和信息类规划教材10部，高等教育出版社规划教材4部，21世纪高等院校云计算和大数据人才培养规划教材2部。其中，云计算科学与技术系编写的教材《云存储系统——Swift的原理、架构及实践》，填补了国内本领域教材的空白。

师资队伍：学校已建立了电子科技大学现职教师、优秀专职教师和外聘教师、企业兼职教师三结合的师资队伍。学校多名教师荣获“四川省高等学校教学名师”、“四川省民办高校教学名师”、“四川省大学生思想政治教育先进工作者”等称号，还有多名教师在各级各类教学大赛中获奖。同时，为了使我院学生充分享受优质师资资源，学校全面推进“名师工程”建设，一方面打造一支由专职教师组成的教学名师，另一方面通过各种方式、各种途径聘请电子科技大学国家级教学名师、国家级专家及众多知名专家和教授为我院学生上课或开设讲座。

课堂教学：学校积极推动课堂教学改革，不断增强教师的讲课艺术，提高课堂教学质量。常年开展“青年教师教学优秀奖大赛”、“教师课堂教学设计大赛”、“怎样上好第一堂课”等多项教学活动。

合作办学：学校广泛开展合作办学，大力推进对外交流。全院有各类学生实习基地52个，各类合作企业135家；与美国、英国和澳大利亚等国的多所院校建立了良好的合作关系，每年有一百余名学生赴国外和境外进行交流学习。

校园文化：学校以服务“学生成长成才”为目标，以“一体两翼”（育才工程，百叶计划和科成计划）为核心，以“一系一赛”（一个系一个科技竞赛）、“一系一品”（一个系一个品牌活动）和“三个中心”（学生文化艺术中心、学生科技活动中心和学生创新创业中心）为载体，积极创新新时代大学生思想政治教育和学生综合素质培养，大力营造“勤学、乐学、自律、诚信”的良好学风和积极、健康向上的校园文化，全力打造精品校园文化活动。学校现有80多个学生社团、协会，自办有《团学视窗》和有线电台（flyradio），打造了百叶讲坛、音乐秀、辩论赛等品牌活动。学校先后获得“成都市共青团工作二等奖”、“成都市大学生暑期社会实践优秀集体”、“四川省大学生艺术节一等奖”、“全国大学生互联网+创新大赛”全国一等奖、“全国排舞大赛一等奖”等多种荣誉。

人才培养：近年来，学校学生就业率保持在93%以上，学生多次获得“全国大学生电子设计竞赛”一等奖，先后获得“美国国际大学生数学建模竞赛”、“四川省大学生机器人大赛”、“四川省大学生课外科技作品竞赛”、“全国大学生物联网设计竞赛”、“全国信息应用技术大赛”、“全国软件和信息技术专业人才大赛”以及“全国大学生管理决策模拟大赛”、“全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛”等多个一等奖。此外，学生创新创业团队还荣获全国首批大学生“小平科技创新团队”荣誉称号、全国大学生“互联网+”创新大赛一等奖以及四川青年创新创业大赛金奖等众多奖项。同时，学生中还涌现出“全国大学生年度人物候选人”、“北京奥运会引导员”、共青团成都市“创业之星”等多名优秀人物。

学校自创建以来，为国家和社会培养了6万多名高素质应用型人才，毕业学生服务于国家经济发展的各行各业，分布在计算机、微电子、电子信息、通讯、金融、图形艺术、航空服务、文化等行业，遍布美、英、德、澳、日、新等全球40多个国家和地区。毕业生中涌现出了“国家科技进步奖”二等奖获得者李维佳，“中国民航英雄机组”称号和“全国五一巾帼奖”获得者毕楠、黄婷、张秋奕，抗震救灾英雄魏来，2019年中国福布斯U30获得者小池集团CEO周凯学，腾讯安全平台部总监、腾讯T4安全专家胡珀，美团集团信息安全中心高级安全工程师李中文等优秀校友。

为进一步提高办学质量，促进学校可持续发展，学校制定了《中长期发展规划》。学校通过推进和落实发展规划，全面充实办学条件，继续强化以提高人才培养质量为核心的内涵建设，重点突出专业建设、实验室建设、队伍建设和特色发展，全力抓好管理队伍和师资队伍建设，不断提高管理水平，提升办学实力，提高办学质量，努力把学校建设成为有特色的高水平应用科技大学，为实现“育一流人才，建百年名校”的目标不断奋进。

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