2024-08-08 23:29:32 | 16教育网
1、华北电力大学保定校区和南昌师范学院各自创办时间对比,分别为1958年和1952年。
2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,南昌师范学院隶属关系是江西省。
3、华北电力大学保定校区是在河北,南昌师范学院是在江西。
4、华北电力大学保定校区是公办,南昌师范学院是公办。
5、华北电力大学保定校区是本科,南昌师范学院是本科。
6、华北电力大学保定校区是211,非985,南昌师范学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 440 | 71822 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 466 | 17435 |
2023 | 上海 | 综合 | 本科批 | 434 | 35259 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 532 | 95097 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 465 | 160211 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 534 | 24523 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 514 | 33878 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 508 | 36849 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 574 | 79558 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 489 | 81338 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 525 | 18331 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 490 | 192614 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 475 | 105669 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 504 | 77964 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 482 | 27534 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 496 | 147105 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 503 | 37947 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 500 | 39926 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 587 | 13783 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 573 | 16667 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 566 | 18273 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 566 | 18273 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 489 | 103748 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 521 | 22439 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 437 | 77848 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批B段 | 464 | 21046 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 480 | 17315 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 441 | 72263 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 426 | 32393 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 517 | 26994 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 506 | 33553 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 504 | 34791 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 518 | 88825 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 514 | 93045 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 569 | 84186 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 521 | 22416 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 491 | 95448 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 538 | 8947 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 535 | 9593 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 523 | 12308 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 512 | 45441 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 530 | 35805 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 505 | 49314 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 481 | 81135 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 517 | 20645 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 484 | 186822 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 501 | 133288 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 517 | 30019 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 508 | 19322 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 503 | 21036 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 496 | 23442 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 497 | 65152 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 492 | 68657 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 487 | 72250 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 477 | 79347 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 521 | 53113 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 494 | 77727 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 478 | 93999 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 524 | 15602 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 529 | 13741 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 503 | 25163 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 522 | 109382 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 503 | 137283 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 514 | 30932 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 499 | 41708 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 507 | 35681 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 459 | 35533 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 450 | 62009 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 575 | 14866 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 569 | 16101 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 554 | 19326 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 552 | 19755 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 490 | 47566 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 490 | 15868 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 516 | 32677 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 487 | 113751 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 431 | 63892 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 511 | 22344 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 486 | 57351 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 571 | 13318 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 428 | 75552 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 473 | 18620 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 413 | 48235 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 462 | 13565 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 377 | 10649 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 416 | 4415 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 494 | 92936 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 520 | 25811 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 444 | 71410 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批B段 | 490 | 17952 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 455 | 61559 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 516 | 17169 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 440 | 28666 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 522 | 28249 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 512 | 33891 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 514 | 32763 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 499 | 87569 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 494 | 92664 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 566 | 80187 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 487 | 90410 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 558 | 23448 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 511 | 47657 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 524 | 41189 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 510 | 48177 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 531 | 10849 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 529 | 11289 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 527 | 11723 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 492 | 71130 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 389 | 26568 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 548 | 18222 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 413 | 17767 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 492 | 166947 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 505 | 135597 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 550 | 27622 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 543 | 18809 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 532 | 22914 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 532 | 22914 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 505 | 65016 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 504 | 65544 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 501 | 67147 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 496 | 69667 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 531 | 54227 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 514 | 69102 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 513 | 70025 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 533 | 17187 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 549 | 11287 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 527 | 19879 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 516 | 38537 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 507 | 44546 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 504 | 47502 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 503 | 47695 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 526 | 98844 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 499 | 134776 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 496 | 138881 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 456 | 61659 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 512 | 14389 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 599 | 9967 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 559 | 17076 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 551 | 18765 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 551 | 18765 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 528 | 46580 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 525 | 17479 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 512 | 36451 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 493 | 112208 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 515 | 23836 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 436 | 63108 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 485 | 59090 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 561 | 13187 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 483 | 18504 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 422 | 73751 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 409 | 50118 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 485 | 11718 |
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华北电力大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学。2017年,学校进入国家“双一流”建设高校行列,重点建设能源电力科学与工程学科群,全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学的新征程。
学校1958年创建于北京,原名北京电力学院。学校长期隶属于国家电力部门管理。2003年,学校划转教育部管理,现由国家电网有限公司、中国南方电网有限公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省能源集团有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京,分设保定校区,两地实行一体化管理。学校现有教职工近3千人,全日制在校本科生2.4万余人,研究生1.2万余人。学校占地1600余亩,建筑面积100余万平方米。
六十多年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“自强不息、团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神,培养了大批德才兼备的能源电力人才。学校始终围绕服务国家战略和行业需求,积极活跃在科技创新前沿阵地,攻克了我国电力行业发展过程中多项技术难题,为推进电力科技进步发挥了不可或缺的重要作用。进入新世纪以后,学校贯彻“学科立校、人才强校、科研兴校、特色发展”的方针,紧抓机遇,实现了跨越式快速发展。
学校设有电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机工程学院、经济与管理学院、新能源学院、核科学与工程学院、环境科学与工程学院、水利与水电工程学院、数理学院、人文与社会科学学院、外国语学院、马克思主义学院、能源互联网学院、人工智能学院等学院,67个本科专业。拥有“电力系统及其自动化”、“热能工程”2个国家级重点学科、25个省部级重点学科;在第四轮学科评估中,电气工程和动力工程及工程热物理两个学科分别位列A档和A-档;“工程学”“计算机科学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”和“社会科学”6个学科进入ESI全球前1%行列,其中“工程学”学科进入全球前70强和前1‰行列;拥有6个博士后科研流动站、7个博士学位一级学科授权点、23个硕士学位一级学科授权点和能源动力硕士、电子信息硕士、工程管理硕士、工商管理硕士等13个专业学位授权类别,形成了培养本科、硕士、博士的完整教育体系。
学校拥有一支积极进取、素质优良、结构合理的高水平师资队伍,现有专任教师1991人,其中正高级职务的420人,具有副高级职务的722人。现有中国工程院院士2人,双聘院士10人,其他各类高层次人才百余名,有多支高水平研究团队。
学校把人才培养作为中心工作,形成了“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养特色,成为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校,发起成立“电力行业卓越工程师培养校企联盟”。学校现有15个国家级一流专业,11个国家级特色专业,4个国家战略性新兴产业相关专业,12门国家级一流课程,2个国家级教学团队,1名国家级教学名师,3个国家级实验教学示范中心,3个国家级工程实践教育中心,3个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级人才培养模式创新实验区。
学校积极参与国家创新体系建设,在新能源、特高压、智能电网、清洁煤电、核电等重要领域都取得了显著成果,现建有3个国家级科技创新平台、1个国家级国际科技合作基地,6个高等学校学科创新引智基地,以及29个省部级科技平台及研究基地,学校入选国家创新人才培养示范基地。“十五”以来,承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等纵向课题3700余项,获国家级、省部级科技进步奖等400余项。科研经费快速增长,科技论文国际三大检索排名在教育部直属高校中位居前列。
学校依托大学理事会平台,不断深化产学研合作,与国内外100余家大型能源电力企业达成战略合作关系,共建“智能电网协同创新中心”“智能发电协同创新中心”“能源互联网学院”等一批重点校企合作平台,共同承担重大研发项目,加快科技成果开发与产业化;学校多方位构建政产学研合作平台,与20余家地方政府签署战略合作协议,围绕战略性新兴产业领域,深化交流与合作,在促进区域科技创新、推动地方经济发展上取得显著成效;学校积极推进校际合作,作为主要发起单位参与组建北京高科大学联盟,实现高校之间的优势资源共享互补,促进校际协同创新。
学校全力推进国际化办学进程,搭建了世界一流大学合作伙伴网络和“一带一路”沿线大学合作伙伴网络,全面开展学生交流、科研合作等合作项目,设立中外合作办学项目,提高来华留学生规模和质量。学校积极践行国家“一带一路”倡议,主动承担国家外交任务,承办了多个国家级援外培训项目;与俄罗斯莫斯科动力学院等15所海外高校共同签署“一带一路”能源学院合作伙伴备忘录;担任上海合作组织大学能源学方向中方牵头院校,建立上海合作组织大学能源智库;在美国设立的西肯塔基孔子学院是北美规模最大的孔子学院。16教育网
2017年11月,学校召开第二次党员代表大会,谋划了未来一段时期学校发展蓝图:经过五年左右的建设,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流行列,实现向研究型大学的实质转型,初步建成特色鲜明高水平研究型大学,在此基础上,再用10—15年时间,到2035年左右,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流前列,全面实现特色鲜明高水平研究型大学建设目标,为建设世界一流大学奠定坚实基础。同时明确了学校总体发展思路是坚持“一个根本”,紧扣“两大任务”,抓住“三个导向”,突出“四个重点”,即坚持党的领导这个根本,紧扣立德树人和提高质量两大任务,抓住改革创新、特色发展、开放办学三个关键导向,突出学科建设、队伍建设、科技创新、文化建设四个重点,带动学校整体水平全面提升。
2018年10月,学校汇聚全体华电人的磅礴力量,成功举办了一届内涵丰富、意义重大、影响深远的甲子校庆。通过召开建校60周年创新发展大会、重新编撰《校史》、评选建校60周年华电人物和杰出校友,展示了办学成就,弘扬了华电精神,扩大了社会影响,凝聚了发展力量。2019年,学校以加强党的政治建设为统领,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线,以国庆游行思政教育为抓手,以顶层设计推动校内综合改革为重点,深入谋划、全面部署,着力推进工作落实落细,全校师生员工理想信念更加坚定,使命感责任感更加强烈,干事创业、攻坚克难的奋进意识更加强化,忠诚干净担当的政治品格更加牢固。
站在继往开来的新起点,面向欣欣向荣的新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引,深入贯彻落实全国教育大会精神,以“九个坚持”为根本遵循,加快推进“双一流”特色、高质量建设,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在高等教育改革发展进程中书写华电人的“奋进之笔”,为把学校早日建成特色鲜明的高水平研究型大学而努力奋斗!为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断作出新的更大的华电贡献!
南昌师范学院(原江西教育学院)是江西省属公办普通本科师范院校,现有昌北、青山湖两个校区,是江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心、江西省中小学教师培训学分管理办公室,是国家语言文字推广基地、国家级节约型公共机构示范单位、全国党建工作样板支部培育创建单位,是江西省“三全育人”综合改革试点高校、江西省学校红色文化宣讲基地、江西省第三批大众创业万众创新示范基地、江西省“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校、江西省国民营养健康教育研究中心、江西省旅游应用型人才培养(培训)基地。学校获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目、教育部高校思想政治工作精品项目、获全国五四红旗团支部、江西省五一劳动奖状、江西省综治先进单位、江西省文明校园、江西省直机关文明单位、江西省节水型高校、江西省高校基层党建“标准化规范化信息化”建设试点单位、江西省普通高校毕业生就业工作优秀学校和先进单位等荣誉称号。江西省旅游文化研究会、江西省研学旅行研究会、江西省心理卫生协会、江西省谱牒协会、江西省公共管理学会、江西省高等学校摄影学会、江西省食育学会等一批省一级学会以及江西省教育学会中学校长研究会、小学校长研究会、幼儿园园长研究会设在学校。
历史悠久。作为江西省最早创办的八所本科高校之一,南昌师范学院从南昌市豫章中学小礼堂出发,六易校名、十迁校址、几更体制,走过了艰难坎坷而卓有成效的办学历程。其前身是1952年成立的江西省中等师资进修学校,1956年更名为南昌师范专科学校,1958年升格为江西教育学院,新中国江西省人民政府首任省长邵式平同志亲笔题写校名。1969年与江西师范学院、江西大学文科合并,成立江西井冈山大学。1979年恢复江西教育学院独立办学,1981年教育部在我校召开全国教育学院会议,会后颁布《加强教育学院建设若干问题的暂行规定》(国发130号)。2013年4月,经教育部批准,改制更名为南昌师范学院,奠定了学校发展史上新的里程碑,2019年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估,2022年1月被列为江西省“十四五”新增硕士学位授予重点建设单位,2022年7月,学前教育、音乐学、英语3个专业顺利通过普通高等学校师范类专业第二级认证,其中音乐学专业是江西省高校首次参加师范类专业认证的专业;2022年11月—12月,计算机科学与技术、生物科学、体育教育、思想政治教育、美术学、物理学6个专业分别接受了教育部师范类专业第二级认证。2023年1月,学校15个师范类专业全部获得教师资格证免试认定资格。学校翻开发展新篇章,迈上前进新征程。
师资水平高。建校以来,在逻辑史、书院史、学校管理心理学、古籍整理、训诂学、拓扑学、语文教学论等学科领域涌现了周文英、李才栋、李旷、吕小薇、邓志瑗、吴东兴、袁牧等一批全国知名专家学者。学校现有教职工816人,教师高级职称人数占比31.8%、硕士博士占比71.8%。一大批教师获国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目和全国优秀教师、国务院特殊津贴专家等国家级荣誉,聘请欧阳自远院士等著名专家学者近100人担任荣誉(客座、兼职)教授。大批研究成果获得中央、省部级领导肯定性批示。承担《中共江西省委江西省人民政府推进教育强省建设意见》和每年《江西省基础教育发展报告》(基础教育蓝皮书)的起草等任务。
特色鲜明。学校根植基础教育谋发展,扎根赣鄱大地办大学,情系江西老区育人才,以师资培养培训“起家”,以教师教育“兴业”,承担新中国成立初期培养中小学合格教师的社会责任,肩负改革开放后基础教育教师学历补偿教育的历史重任,勇担新时代教师教育振兴发展的时代使命。立足“以师为主、根植地方、突出应用”的办学传统,秉承“厚德修身、博学育人”校训,坚守“立师德、铸师魂、正师风、强师能”的价值追求,孕育“红色初心、砥砺创新”的办学精神,确立“以学生为中心、以需求为导向、以质量为根本”的办学理念。全校本科专业中师范类专业占比60%,构建“四位一体”的教师教育体系,做优做强教师教育类学科专业群,进一步强化课程育人,大力加强课程思政建设,学前教育专业获国家一流本科专业建设点,汉语言文学、数学与应用数学和商务英语3个专业获江西省一流本科专业建设点。围绕江西经济社会发展需要,推动非师范专业与师范专业协调发展,策应江西教育强省、文化强省、旅游强省等战略,打造文旅融合类专业群,现有一批省级专业综合改革试点项目、省级高校人才培养模式创新实验区、省级产教融合育人示范项目、省级文化艺术科学重点研究基地和江右文化研究与传播中心、江西省哲学社会科学重点研究基地等省级研究平台,积极培育并形成了“五青思政、四位一体、三方协同”的“543”办学特色。
育人质量好。学校与中国科学院共建家禽分子育种技术联合实验室,与中国食品安全报社共建食育基地和中国食育研究院,与南昌大学、印度尼西亚乌达雅纳大学合作共建孔子学院;有江西省卫健委、江西省教育厅授牌成立的江西省国民营养健康教育研究中心;与江西省文旅厅合作共建江西省旅游应用型人才培训基地;与江西省文旅厅、南昌市政府、资溪、金溪、永修、南昌经开区、泰和、南丰、萍乡、赣县区等地方政府建立全面战略合作关系;与正邦集团、江西电信等企业开展校企合作,共建校企合作基地。建有江西省地方鸡种遗传改良重点实验室、南昌市莼菜综合研发重点实验室、江西省旅游产业升级研究中心、江西营商环境研究中心、江西民间舞蹈文化研究中心等一批省级产教融合育人示范项目。学生屡获全国师范生技能大赛、全国大学生生命科学竞赛、第三届中国大学生线上智能跳绳挑战赛、中国机器人大赛一等奖,全国舞龙舞狮锦标赛冠军等奖项;获“中国大学生自强之星”“中国大学生年度人物提名奖”“大学生就业创业年度新闻人物”“江西省最美大学生”等荣誉。11名师生主编、主导、主演的“金色赣鄱”江西彩车展演荣获庆祝新中国成立70周年大会群众游行地方彩车最高奖项“华美奖”。师生获2019年教育部全国经典诵读大赛一等奖、三等奖,第六届“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”微课类一等奖、三等奖,第六届“全国大学生网络文化节”优秀奖,教育部“非凡十年我的教育故事”宣传展示活动优秀作品,“红色走读”竞赛活动一等奖获奖数量三年蝉联全省高校前茅。学生受邀赴巴基斯坦参加建国70周年庆典演出、赴印度尼西亚进行中国优秀传统文化巡演,旅游孔子学院学生在2022年G20峰会期间受邀参加国家主席习近平抵达巴厘岛机场的接机活动和国家主席习近平夫人彭丽媛会见印尼总统夫人伊莉亚娜的接待活动。“一线生鸡·金凤筑梦”大学生扶贫助农创新创业项目代表江西省高校参加2019全国大众创业·万众创新活动周,得到了时任国务院总理李克强和全国政协副主席、中国科协主席万钢等领导的高度评价,并在2021年第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛荣获金奖。时任江西省委书记刘奇莅校开展贯彻落实习近平总书记“3.18”重要讲话精神、加强思政课建设专题调研时充分肯定学校育人成效。
培训优势显。学校承担教育部国培示范项目及省培、委培、援培项目,培训学员遍布全国18个省、覆盖江西11个设区市的100个县(市、区),培训效果年年获教育部、省教育厅及学员、专家的好评。国培案例入选教育部优秀典型工作案例。自建校以来,学校集中培训中小幼教师、校(园)长14万余人次,远程培训与集中面授中小学校长和教师400余万人次。学校培训过江西90%以上的中小学校长和80%以上的骨干教师,连续承担7期江西名校长培训工程。江西2400余名省级特级教师、省级中小学学科带头人和中小学正高级教师中,800余人在学校参加过集中培训,100%参加过学校远程培训,为江西中小幼教师专业化发展和终身学习作出重要贡献。
社会影响大。学校累计培养本、专科学生14.8万余人,涌现出一大批在基础教育、企(事)业单位、党政机关工作的知名校友,有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者180余人,教授、博导、硕导,高级、特级等名优教师万余人,成为江西教育事业的工作“母机”。
面向未来,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,坚持和加强党对教育工作的全面领导,围绕立德树人根本任务,深刻把握“十四五”时期高质量发展的新形势新要求,扎实推进学校内涵式高质量发展,进一步树牢人才培养中心定位,强化学科专业内涵建设,坚持特色发展,提升核心竞争力,为顺利实现“申硕更大”,建成有特色、高水平的应用型普通本科师范院校、奋力谱写全面建设社会主义现代化江西新篇章作出新的更大贡献。
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一、华北电力大学保定校区和华南师范大学哪个好1、华北电力大学保定校区和华南师范大学各自创办时间对比,分别为1958年和1933年。2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,华南师范大学隶属关系是广东省教育厅。3、华北电力大学保定校区是在河北,华南师范大学是在广东。4、华北电力大学保定校区是公办,华南师范大学是公办。5、华北电力大学保定校区是本科,华南师范大学是本科。6、华北电力大学保定校区是21
一、华北电力大学保定校区和南昌工学院哪个好1、华北电力大学保定校区和南昌工学院各自创办时间对比,分别为1958年和1988年。2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,南昌工学院隶属关系是——。3、华北电力大学保定校区是在河北,南昌工学院是在江西。4、华北电力大学保定校区是公办,南昌工学院是民办。5、华北电力大学保定校区是本科,南昌工学院是本科。6、华北电力大学保定校区是211,非985,南昌工
一、华北电力大学保定校区和淮南师范学院哪个好1、华北电力大学保定校区和淮南师范学院各自创办时间对比,分别为1958年和1958年。2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,淮南师范学院隶属关系是安徽省教育厅。3、华北电力大学保定校区是在河北,淮南师范学院是在安徽。4、华北电力大学保定校区是公办,淮南师范学院是公办。5、华北电力大学保定校区是本科,淮南师范学院是本科。6、华北电力大学保定校区是21
一、华北电力大学保定校区和南阳师范学院哪个好1、华北电力大学保定校区和南阳师范学院各自创办时间对比,分别为1958年和1907年。2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,南阳师范学院隶属关系是河南省教育厅。3、华北电力大学保定校区是在河北,南阳师范学院是在河南。4、华北电力大学保定校区是公办,南阳师范学院是公办。5、华北电力大学保定校区是本科,南阳师范学院是本科。6、华北电力大学保定校区是21
一、华北电力大学保定校区和渭南师范学院哪个好1、华北电力大学保定校区和渭南师范学院各自创办时间对比,分别为1958年和1960年。2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,渭南师范学院隶属关系是陕西省教育厅。3、华北电力大学保定校区是在河北,渭南师范学院是在陕西。4、华北电力大学保定校区是公办,渭南师范学院是公办。5、华北电力大学保定校区是本科,渭南师范学院是本科。6、华北电力大学保定校区是21
一、华北电力大学保定校区和岭南师范学院哪个好1、华北电力大学保定校区和岭南师范学院各自创办时间对比,分别为1958年和1904年。2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,岭南师范学院隶属关系是广东省。3、华北电力大学保定校区是在河北,岭南师范学院是在广东。4、华北电力大学保定校区是公办,岭南师范学院是公办。5、华北电力大学保定校区是本科,岭南师范学院是本科。6、华北电力大学保定校区是211,非
一、华北电力大学保定校区和南昌工程学院哪个好1、华北电力大学保定校区和南昌工程学院各自创办时间对比,分别为1958年和1958年。2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,南昌工程学院隶属关系是江西省教育厅。3、华北电力大学保定校区是在河北,南昌工程学院是在江西。4、华北电力大学保定校区是公办,南昌工程学院是公办。5、华北电力大学保定校区是本科,南昌工程学院是本科。6、华北电力大学保定校区是21
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