2024-08-01 13:26:44 | 16教育网
1、华北电力大学保定校区和广州大学各自创办时间对比,分别为1958年和1927年。
2、华北电力大学保定校区隶属关系是——,广州大学隶属关系是广东省教育厅。
3、华北电力大学保定校区是在河北,广州大学是在广东。
4、华北电力大学保定校区是公办,广州大学是公办。
5、华北电力大学保定校区是本科,广州大学是本科。
6、华北电力大学保定校区是211,非985,广州大学是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | 501 | 33237 |
2023 | 山西 | 文科 | 本科一批B段 | 490 | 7529 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 537 | 29633 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 543 | 5748 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 571 | 56968 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 550 | 18060 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 561 | 35253 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 559 | 5517 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 576 | 17664 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 564 | 55714 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 586 | 21200 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 561 | 5844 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 584 | 39665 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 573 | 49397 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 570 | 52506 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 570 | 52687 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 569 | 53769 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 566 | 56891 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 562 | 60866 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 560 | 63250 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 557 | 66223 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 557 | 66714 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 453 | 213265 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 546 | 79813 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 544 | 81911 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 561 | 11504 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 556 | 13216 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 558 | 12661 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 552 | 14620 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 551 | 14745 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 549 | 15568 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 526 | 25178 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 521 | 27485 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 525 | 24653 |
2023 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 585 | 2585 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 633 | 6633 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 626 | 7498 |
2023 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 514 | 3864 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 465 | 22316 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 559 | 33069 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 573 | 5975 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | 518 | 25640 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科一批B段 | 532 | 4419 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 487 | 16214 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 553 | 24074 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 554 | 5123 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 496 | 17722 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 546 | 59117 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 559 | 5888 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 564 | 28959 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 569 | 3939 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 571 | 17799 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 560 | 17538 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 556 | 51621 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 558 | 8687 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 561 | 46342 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 567 | 4868 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 566 | 21135 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 570 | 20373 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 559 | 5729 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 579 | 39090 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 575 | 42138 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 573 | 44324 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 570 | 47873 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 569 | 48267 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 569 | 48732 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 563 | 55620 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 560 | 58794 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 558 | 61445 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 557 | 61652 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 592 | 27556 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 586 | 32487 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 582 | 36329 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 578 | 39982 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 575 | 42772 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 569 | 49158 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 567 | 51322 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 565 | 52645 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 565 | 52505 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 553 | 66950 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 552 | 67761 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 545 | 77628 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 544 | 78510 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 538 | 85541 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 537 | 87118 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 553 | 11417 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 551 | 12251 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 549 | 12948 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 548 | 13211 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 542 | 15976 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 573 | 5614 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 545 | 14550 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 544 | 14938 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 540 | 16582 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 539 | 16897 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 539 | 17101 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 538 | 17557 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 533 | 20015 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 537 | 17768 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 529 | 22114 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 527 | 23299 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 521 | 26498 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 505 | 37209 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 583 | 2717 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 540 | 17530 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 636 | 5753 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 623 | 7257 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 544 | 22602 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 546 | 5106 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 593 | 21953 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 576 | 5387 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 588 | 3367 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 524 | 16498 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 567 | 17501 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 605 | 4863 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 506 | 4239 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 442 | 33863 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本科一批 | 523 | 1226 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 459 | 6623 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 493 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 484 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 567 | 31356 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 582 | 5061 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批B段 | 517 | 28992 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科一批B段 | 561 | 3979 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 487 | 15998 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 578 | 5020 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 570 | 18648 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 491 | 16449 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 543 | 43955 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 568 | 28886 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 602 | 5622 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 579 | 16670 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 574 | 3569 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 576 | 16702 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 565 | 43881 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 562 | 46320 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 582 | 40304 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 590 | 9516 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 594 | 4850 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 591 | 20159 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 588 | 17090 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 578 | 4361 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 576 | 42187 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 571 | 47448 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 570 | 47752 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 566 | 51913 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 565 | 53801 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 558 | 61094 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 557 | 61701 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 574 | 44006 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 563 | 54986 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科提前批 | 565 | 53119 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 539 | 82093 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 536 | 86450 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 539 | 82497 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 562 | 13155 |
2021 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 423 | 231454 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 558 | 14826 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 556 | 15822 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 556 | 16040 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 574 | 9186 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 561 | 13759 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 555 | 16303 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科提前批 | 553 | 17133 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 530 | 29502 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 530 | 29175 |
2021 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 399 | 142738 |
2021 | 广东 | 3+证书 | 专科批 | 180 | 49035 |
2021 | 广东 | 3+证书 | 专科批 | 174 | 52513 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 553 | 15011 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 585 | 2393 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 639 | 5096 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 629 | 6093 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 581 | 22080 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 580 | 4887 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 580 | 4981 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 597 | 22248 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 597 | 3362 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 531 | 15130 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 566 | 17419 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 573 | 9720 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 527 | 4192 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 491 | 16739 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本科一批 | 540 | 1560 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 455 | 7137 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 534 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 497 | - |
16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来华北电力大学保定校区和广州大学院校简介的相关内容。
华北电力大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学。2017年,学校进入国家“双一流”建设高校行列,重点建设能源电力科学与工程学科群,全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学的新征程。
学校1958年创建于北京,原名北京电力学院。学校长期隶属于国家电力部门管理。2003年,学校划转教育部管理,现由国家电网有限公司、中国南方电网有限公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省能源集团有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京,分设保定校区,两地实行一体化管理。学校现有教职工近3千人,全日制在校本科生2.4万余人,研究生1.2万余人。学校占地1600余亩,建筑面积100余万平方米。
六十多年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“自强不息、团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神,培养了大批德才兼备的能源电力人才。学校始终围绕服务国家战略和行业需求,积极活跃在科技创新前沿阵地,攻克了我国电力行业发展过程中多项技术难题,为推进电力科技进步发挥了不可或缺的重要作用。进入新世纪以后,学校贯彻“学科立校、人才强校、科研兴校、特色发展”的方针,紧抓机遇,实现了跨越式快速发展。
学校设有电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机工程学院、经济与管理学院、新能源学院、核科学与工程学院、环境科学与工程学院、水利与水电工程学院、数理学院、人文与社会科学学院、外国语学院、马克思主义学院、能源互联网学院、人工智能学院等学院,67个本科专业。拥有“电力系统及其自动化”、“热能工程”2个国家级重点学科、25个省部级重点学科;在第四轮学科评估中,电气工程和动力工程及工程热物理两个学科分别位列A档和A-档;“工程学”“计算机科学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”和“社会科学”6个学科进入ESI全球前1%行列,其中“工程学”学科进入全球前70强和前1‰行列;拥有6个博士后科研流动站、7个博士学位一级学科授权点、23个硕士学位一级学科授权点和能源动力硕士、电子信息硕士、工程管理硕士、工商管理硕士等13个专业学位授权类别,形成了培养本科、硕士、博士的完整教育体系。
学校拥有一支积极进取、素质优良、结构合理的高水平师资队伍,现有专任教师1991人,其中正高级职务的420人,具有副高级职务的722人。现有中国工程院院士2人,双聘院士10人,其他各类高层次人才百余名,有多支高水平研究团队。
学校把人才培养作为中心工作,形成了“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养特色,成为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校,发起成立“电力行业卓越工程师培养校企联盟”。学校现有15个国家级一流专业,11个国家级特色专业,4个国家战略性新兴产业相关专业,12门国家级一流课程,2个国家级教学团队,1名国家级教学名师,3个国家级实验教学示范中心,3个国家级工程实践教育中心,3个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级人才培养模式创新实验区。
学校积极参与国家创新体系建设,在新能源、特高压、智能电网、清洁煤电、核电等重要领域都取得了显著成果,现建有3个国家级科技创新平台、1个国家级国际科技合作基地,6个高等学校学科创新引智基地,以及29个省部级科技平台及研究基地,学校入选国家创新人才培养示范基地。“十五”以来,承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等纵向课题3700余项,获国家级、省部级科技进步奖等400余项。科研经费快速增长,科技论文国际三大检索排名在教育部直属高校中位居前列。
学校依托大学理事会平台,不断深化产学研合作,与国内外100余家大型能源电力企业达成战略合作关系,共建“智能电网协同创新中心”“智能发电协同创新中心”“能源互联网学院”等一批重点校企合作平台,共同承担重大研发项目,加快科技成果开发与产业化;学校多方位构建政产学研合作平台,与20余家地方政府签署战略合作协议,围绕战略性新兴产业领域,深化交流与合作,在促进区域科技创新、推动地方经济发展上取得显著成效;学校积极推进校际合作,作为主要发起单位参与组建北京高科大学联盟,实现高校之间的优势资源共享互补,促进校际协同创新。
学校全力推进国际化办学进程,搭建了世界一流大学合作伙伴网络和“一带一路”沿线大学合作伙伴网络,全面开展学生交流、科研合作等合作项目,设立中外合作办学项目,提高来华留学生规模和质量。学校积极践行国家“一带一路”倡议,主动承担国家外交任务,承办了多个国家级援外培训项目;与俄罗斯莫斯科动力学院等15所海外高校共同签署“一带一路”能源学院合作伙伴备忘录;担任上海合作组织大学能源学方向中方牵头院校,建立上海合作组织大学能源智库;在美国设立的西肯塔基孔子学院是北美规模最大的孔子学院。16教育网
2017年11月,学校召开第二次党员代表大会,谋划了未来一段时期学校发展蓝图:经过五年左右的建设,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流行列,实现向研究型大学的实质转型,初步建成特色鲜明高水平研究型大学,在此基础上,再用10—15年时间,到2035年左右,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流前列,全面实现特色鲜明高水平研究型大学建设目标,为建设世界一流大学奠定坚实基础。同时明确了学校总体发展思路是坚持“一个根本”,紧扣“两大任务”,抓住“三个导向”,突出“四个重点”,即坚持党的领导这个根本,紧扣立德树人和提高质量两大任务,抓住改革创新、特色发展、开放办学三个关键导向,突出学科建设、队伍建设、科技创新、文化建设四个重点,带动学校整体水平全面提升。
2018年10月,学校汇聚全体华电人的磅礴力量,成功举办了一届内涵丰富、意义重大、影响深远的甲子校庆。通过召开建校60周年创新发展大会、重新编撰《校史》、评选建校60周年华电人物和杰出校友,展示了办学成就,弘扬了华电精神,扩大了社会影响,凝聚了发展力量。2019年,学校以加强党的政治建设为统领,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线,以国庆游行思政教育为抓手,以顶层设计推动校内综合改革为重点,深入谋划、全面部署,着力推进工作落实落细,全校师生员工理想信念更加坚定,使命感责任感更加强烈,干事创业、攻坚克难的奋进意识更加强化,忠诚干净担当的政治品格更加牢固。
站在继往开来的新起点,面向欣欣向荣的新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引,深入贯彻落实全国教育大会精神,以“九个坚持”为根本遵循,加快推进“双一流”特色、高质量建设,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在高等教育改革发展进程中书写华电人的“奋进之笔”,为把学校早日建成特色鲜明的高水平研究型大学而努力奋斗!为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断作出新的更大的华电贡献!
大学与城市共生共荣共成长。广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学,于2000年合并组建,有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家“双一流”建设、广东省和广州市高水平大学建设机遇,坚持“四个面向”,深化与广州和粤港澳大湾区“三个对接”,聚焦新工科、新文科、新师范建设,积极探索新医科和新农科发展,是广东省高水平大学建设计划重点建设高校、广州市高水平大学建设高校。
学校现有大学城、桂花岗、黄埔研究院/研究生院“一校三园”,在校全日制本科生30088人,硕士和博士研究生7956人。学校学科门类齐全、综合性强,设有25个专业学院,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。现有10个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点,4个博士后科研流动站,36个学术型硕士学位授权点,27个硕士专业学位授权点。2022年本科招生专业74个,其中理工类专业41个、人文社科类专业25个、艺术类专业8个,国家级和省级一流本科专业建设点占2022年招生专业74%。
学校坚持人才强校,通过培育与引进并举,基本形成一支师德高尚、结构合理、学术精湛、充满活力的高素质师资队伍。学校现有在岗教职工3299人,其中专业技术人员2561人、专职教学科研人员2077人,专职教学科研人员中被聘为副高以上专业职务者1303人,具有博士学位人员1648人。现有全职两院院士4人、特聘院士4人、双聘院士5人、全职外国院士2人、国际宇航科学院院士1人、欧亚科学院院士1人、俄罗斯自然科学院外籍院士1人,、俄罗斯工程院外籍院士1人;国家级教学名师1人;教育部国家重大人才项目特聘教授4人、讲座教授1人、青年学者2人;国家海外高层次人才引进计划11人;国家自然科学基金杰出青年基金获得者8人、国家自然科学基金优秀青年基金获得者7人;入选国家百千万人才工程国家级人选11人;国家突出贡献中青年专家11人;国家高层次人才特殊支持计划领军人才11人、教学名师1人、青年拔尖人才4人;享受国务院政府特殊津贴专家34人;中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程4人,教育部新世纪优秀人才25人;“珠江人才计划”创新团队1个,“珠江人才计划”青年拔尖人才6人;“广东特支计划”领军人才6人、青年拔尖人才2人、教学名师5人;珠江学者特聘教授7人、讲座教授2人、青年珠江学者10人;广东省自然科学杰出青年基金21人;广州市高层次人才(含广州市杰出专家、优秀专家、青年后备人才)329人。
学校坚持重大需求导向、一流建设、创新引领、特色发展、精准聚焦的发展原则,按照“理厚工精、文优教特、交叉融合、创新发展”的学科建设思路,不断调整和优化学科专业结构,深化人文社科、理科类优势学科内涵建设,提升基础学科支撑能力;强化师范教育、艺术类学科特色建设;面向新科技领域和高新技术产业需求,集聚工科力量、强化交叉融合,增创和形成新工科优势;探索拓展以生物医药、基因编辑、生物信息、脑科学等为重点主攻方向的新医科。现已形成由大土木学科群、信息学科群、数字经济与管理学科群、物质科学与装备制造学科群等优势学科群辐射带动,6个省高水平大学建设“冲一流”重点建设学科、14个省级重点学科、18个市级重点学科和重点扶持学科构成的重点建设学科体系。工程学、计算机科学、化学、材料科学、环境/生态学、社会科学总论、数学、植物学与动物学等8个学科进入ESI全球前1%;13个学科上榜2022软科世界一流学科排名;31个学科上榜软科2022“中国最好学科”,其中2个位列全国前10%、6个位列全国前20%。学校在2022软科中国大学排名位列主榜第91位;在2022软科世界大学学术排名榜中位列世界第521位,中国内地高校第78位;在US.News2023世界大学排名中位列世界大学第551位、中国内地高校第56位;在2023泰晤士高等教育世界大学排名列全球高校第601-800位。
学校坚持立德树人根本任务,坚持本科人才培养中心地位,以“德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”为人才培养目标,设立“文体艺语劳”五个公共素质教育中心,致力于培养具有广大底色的创新型人才。学校现有40个国家级一流本科专业建设点、52个广东省一流本科专业建设点(含国家级),国家级、省级一流本科专业建设点学院覆盖率达100%。拥有5个国家级特色专业、1个国家级专业综合改革试点专业、1个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级大学生实践教学基地、1个国家级现代化产业学院、11门国家级精品课程和国家级精品开放课程、1个国家级教学团队、45个省级教学团队;获4项国家级教学成果奖、52项省级教学成果奖。广大“金课”体系建设成效显著,现有国家级一流本科课程10门、省级一流本科课程81门、省级系列精品课程73门,与世界高水平大学课程互联和学分互认课程200门。“三创营”众创空间获批国家级众创空间,学校入选为首批国家级创新创业学院建设单位。学生在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等国家创新创业竞赛成绩位居广东高校乃至全国同类高校前列。毕业生就业质量稳步提升,近3年,本科生总体去向落实率均在90%以上。
学校坚持科技创新战略,面向产业和经济社会主战场,强化科研创新能力建设,重点布局“重大基础设施安全+智慧运维创新枢纽”“网络空间信息+智能应用技术创新枢纽”等2个创新枢纽,新材料新装备新制造交叉创新等5个重大科技创新平台,在穗深港澳创新走廊上形成“一体两翼”发展格局,设立黄埔研究院/研究生院,积极谋划在南沙的新发展。现拥有国家级科研平台(含培育基地)5个,省部级科研平台76个。在城市基础设施减震防灾与安全、网络空间先进技术、人工智能与区块链、智能制造、智能装备、智慧交通、天体物理、分析科学技术、环境工程、清洁能源材料、应用数学、生物计算、分子遗传与进化、基因编辑、地理科学、岭南文化艺术、区域发展等领域组建了一批高水平科研团队。2022年全校科研经费投入12.14亿元。近3年承担国家社科基金项目数和国家自然科学基金项目数分别位列全国高校30位和80位左右;连续获主持国家重点研发项目与课题共38项。2016年以来,共申请国际、国内专利5646项,授权专利2729项,连续荣获广州市专利大户荣誉称号。论文质量稳步提升,发表在《Science》《Nature》等期刊上的论文数不断增加,学校2022年SCIE/SSCI、CSSCI发文量2824篇。近5年,学校获得国家、省部级科技和社科奖励85余项。不断深化与粤港澳大湾区内的高校、企业间的交流与合作,加强产学研深度融合及与风投资本对接,促进“双创”科技成果在大湾区转化。2016年以来,学校与地方政府和企事业单位签署产学研合作协议198项,新增产学研合作平台60个,加入产学研协同合作联盟22个,共建研发中心53多个、实习基地448个。与广州无线电集团、广州越秀集团、广东丝绸纺织集团、广州智能装备集团、中国机械工业集团、腾讯科技、华为、360集团、阿里云计算等近百家大型企业建立合作关系。减振抗震、声像灯光、网络安全和水环境技术等一批创新成果在广州塔、港珠澳大桥等国内重大工程或企业中得到充分应用。咨政建言作用日益凸显,一批研究报告得到采纳应用。
学校坚持开放办学,依托广州国家重要中心城市、综合性门户城市和粤港澳大湾区核心引擎的国际影响力,聚焦粤港澳大湾区建设和“一带一路”倡议,不断拓展国际/港澳台交流与合作。来自“一带一路”沿线国家、地区的硕博士生数量占在校留学生总数的52%。学校与香港科技大学合作举办的香港科技大学(广州)获教育部批准正式设立。发起成立广州国际友城大学联盟,联盟成员大学20所,分布于五大洲16个国家的19主要城市。土木工程新型复合材料与复合结构学科创新引智基地以及人工智能安全与隐私保护学科创新引智基地入选科技部“高等学校学科创新引智计划”(“111”计划)。与近40个国家和地区的超过230所大学、科研院所建立了合作关系,相继成立了中意历史建筑与文化遗产保护国际研究中心、广州大学-林雪平大学城市可持续发展联合研究中心、广州大学-基尔大学基因干扰与应用联合研究中心、中澳韧性材料与结构国际联合研究中心等15个高水平国际科研合作平台;分别与加州大学伯克利分校、加州大学圣地亚哥分校、华盛顿大学、海德堡大学、英属哥伦比亚大学、昆士兰大学、帕多瓦大学、香港科技大学等世界知名大学合作开展“拔尖创新人才境外学习计划”和博士生联合培养等项目50多个;分别与美国卫斯理安学院、意大利帕多瓦大学、伊朗马赞德兰大学联合举办孔子学院。
博学笃行、与时俱进。广州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来,强化服务建设创新型国家、服务粤港澳大湾区人才高地和国际科技创新高地建设、服务广州建设引领型全球城市的使命担当,不断追求学术卓越,培养高素质创新人才,为把学校建设成为与国家和粤港澳大湾区发展深度融合、广州城市地位相得益彰的中国特色社会主义一流创新型大学而努力奋斗!
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