中央音乐学院和上海中侨职业技术大学录取分数参考

一、中央音乐学院和上海中侨职业技术大学哪个好

1、中央音乐学院和上海中侨职业技术大学各自创办时间对比，分别为1949年和1993年。

2、中央音乐学院隶属关系是教育部，上海中侨职业技术大学隶属关系是上海市教委。

3、中央音乐学院是在北京，上海中侨职业技术大学是在上海。

4、中央音乐学院是公办，上海中侨职业技术大学是民办。

5、中央音乐学院是本科，上海中侨职业技术大学是本科。

6、中央音乐学院是211，非985，上海中侨职业技术大学是非211非985。

二、中央音乐学院和上海中侨职业技术大学近三年录取分数线

中央音乐学院2019年录取分数线

上海中侨职业技术大学2023年录取分数线

上海中侨职业技术大学2022年录取分数线

上海中侨职业技术大学2021年录取分数线

16教育网

三、中央音乐学院和上海中侨职业技术大学院校简介

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来中央音乐学院和上海中侨职业技术大学院校简介的相关内容。

中央音乐学院院校简介

中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立，是由1938年成立的延安鲁迅艺术学院音乐系、1940年建立的重庆国立音乐院、1948年成立的华北大学三部音乐系、1918年成立的国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府。1960年被中共中央定为全国重点高等学校，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学。2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐人工智能与音乐信息科技系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、人文学部、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院、鼓浪屿钢琴学校等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。截至2022年12月，中央音乐学院共有全日制在校生3625人，其中本科生1543人，硕士生728人，博士生192人，附中（含附小）1162人。作为全国音乐教育、创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

　　中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方，七十余年来，学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者，吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。

　　中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时，不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化，以博大的胸怀，容纳各种艺术力量。在新的历史时期，中央音乐学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，加快“双一流”建设，开启中国特色世界一流音乐学院发展新征程，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的历史性贡献。

上海中侨职业技术大学院校简介

学校创建于1993年，2002年经教育部批准纳入国家统一招生计划，是一所非盈利性民办本科高校，也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月，经教育部批准升格为本科学校。2022年5月学校成为上海首家职业教育学士学位授予单位。学校占地542.4亩，校园环境怡人，目前在校生10000余人。

学校现有9个二级学院（外国语学院、经济与管理学院、信息工程学院、护理与健康学院、建筑工程学院、食品药品学院、艺术学院、智能制造学院、马克思主义学院）、21个本科专业、31个专科专业（方向）面向全国招生。在探索中形成“学校、企业、行业、政府”四位一体的联动育人模式。学校坚持以企业和社会用人标准为导向，集多方智慧协同制订人才培养方案，打造专业特色，形成了以食品专业群、老年护理、证券与期货为特色专业，以广告设计与制作、汽车运用技术为品牌专业，以物流管理为一流专业的专业建设格局。目前，学校与245家企业保持着良好关系，拥有校内外专业实训基地153个。学校与美国、英国、日本、韩国、德国、西班牙等国家和中国台湾地区多所高校保持良好交流合作，不断拓展海外交流与合作项目，提升学校国际化办学能力，增强师生国际化视野。2020年学校被评为上海市文明单位和上海市“依法治校标准学校”，2021 年被评为上海市“五一劳动奖状”单位。

“学海弄潮，有我骄子，中侨大学，放飞梦想！”中侨大学将以“立足上海，服务全国，走向世界”的胸襟，全面实现教育教学改革和内涵特色发展，进一步提升地区文化内涵，携手企业、行业和政府共同助力中侨学子成长成才，培育适应未来发展的高素质高技术技能的职业人才。