中央音乐学院和东莞理工学院录取分数参考

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一、中央音乐学院和东莞理工学院哪个好

1、中央音乐学院和东莞理工学院各自创办时间对比，分别为1949年和1990年。

2、中央音乐学院隶属关系是教育部，东莞理工学院隶属关系是广东省教育厅。

3、中央音乐学院是在北京，东莞理工学院是在广东。

4、中央音乐学院是公办，东莞理工学院是公办。

5、中央音乐学院是本科，东莞理工学院是本科。

6、中央音乐学院是211，非985，东莞理工学院是非211非985。

二、中央音乐学院和东莞理工学院近三年录取分数线

中央音乐学院2019年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	内蒙古	汉授音乐	本科提前批A段	407	-

东莞理工学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	山西	理科	本科一批B段	495	35885
2023	辽宁	物理类	本科批	506	41463
2023	江苏	物理类	本科批	528	99220
2023	浙江	综合	平行录取一段	570	84657
2023	江西	理科	本科一批	560	25017
2023	山东	综合	普通类一段	504	158822
2023	湖南	物理类	本科批	521	63320
2023	湖南	物理类	本科批	547	43680
2023	湖南	历史类	本科批	504	18901
2023	广东	物理类	本科批	563	60270
2023	广东	物理类	本科批	549	75990
2023	广东	物理类	本科批	543	82629
2023	广东	物理类	本科批	541	86175
2023	广东	物理类	本科批	538	89430
2023	广东	物理类	本科批	525	106434
2023	广东	物理类	本科批	552	72184
2023	广东	物理类	本科批	536	92392
2023	广东	物理类	本科批	540	86534
2023	广东	物理类	本科批	531	97999
2023	广东	物理类	本科批	528	101975
2023	广东	历史类	本科批	510	33526
2023	广东	历史类	本科批	501	39057
2023	广东	历史类	本科批	495	43093
2023	海南	综合	本科批	584	14402
2023	海南	综合	本科批	579	15427
2023	海南	综合	本科批	578	15619
2023	甘肃	理科	本科一批I段	456	25388

东莞理工学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	物理类	本科批	506	83767
2022	河北	历史类	本科批	532	17715
2022	山西	理科	本科一批B段	504	32647
2022	山西	理科	本科二批A段	490	40585
2022	山西	文科	本科二批A段	511	7955
2022	内蒙古	理科	本科二批	451	24313
2022	内蒙古	文科	本科二批	467	6822
2022	辽宁	物理类	本科批	508	41860
2022	江苏	物理类	本科批	509	98344
2022	浙江	综合	平行录取一段	565	88509
2022	安徽	理科	本科二批	502	83354
2022	福建	物理类	本科批	509	47038
2022	江西	理科	本科一批	548	24050
2022	山东	综合	普通类一段	508	131754
2022	河南	文科	本科二批	526	24075
2022	河南	理科	本科一批	544	66918
2022	湖北	物理类	本科批	523	46887
2022	湖北	物理类	本科批	524	46195
2022	湖南	物理类	本科批	536	41408
2022	湖南	物理类	本科批	531	45193
2022	湖南	物理类	本科批	520	53947
2022	湖南	历史类	本科批	524	15602
2022	广东	物理类	本科批	558	60746
2022	广东	物理类	本科批	545	77220
2022	广东	物理类	本科批	545	77528
2022	广东	物理类	本科批	538	85930
2022	广东	物理类	本科批	534	92199
2022	广东	物理类	本科批	538	85832
2022	广东	物理类	本科批	530	97006
2022	广东	物理类	本科批	530	96760
2022	广东	物理类	本科批	529	98649
2022	广东	物理类	本科批	528	99883
2022	广东	物理类	本科批	525	104389
2022	广东	历史类	本科批	506	36263
2022	广东	历史类	本科批	518	28516
2022	广东	历史类	本科批	500	41452
2022	广西	理科	本科二批	481	43321
2022	海南	综合	本科批	593	11608
2022	海南	综合	本科批	582	13554
2022	海南	综合	本科批	571	15700
2022	重庆	物理类	本科批	487	49085
2022	重庆	历史类	本科批	500	13510
2022	四川	文科	本科二批	533	21735
2022	四川	理科	本科一批	548	52703
2022	四川	理科	本科二批	503	95720
2022	贵州	文科	本科一批	552	9148
2022	贵州	理科	本科一批	489	29680
2022	云南	理科	本科二批及预科	506	45101
2022	陕西	文科	本科二批	478	16529
2022	甘肃	理科	本科一批I段	455	28241
2022	甘肃	理科	本科二批K段	424	42493
2022	青海	理科	本科一段	372	11328
2022	青海	文科	本科一段	421	4026

东莞理工学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	物理类	本科批	509	78673
2021	河北	历史类	本科批	532	20056
2021	山西	理科	本科一批B段	507	33715
2021	山西	理科	本科二批A段	492	41639
2021	山西	文科	本科二批A段	530	8478
2021	内蒙古	文科	本科二批	491	7279
2021	辽宁	物理类	本科批	503	42647
2021	江苏	物理类	本科批	482	104651
2021	浙江	综合	平行录取一段	558	88334
2021	安徽	理科	本科二批	493	84982
2021	福建	物理类	本科批	509	48681
2021	江西	理科	本科一批	559	24260
2021	山东	综合	普通类一段	513	122880
2021	河南	文科	本科二批	557	23563
2021	河南	理科	本科一批	569	52925
2021	湖北	物理类	本科批	538	47414
2021	湖南	物理类	本科批	555	35981
2021	湖南	物理类	本科批	541	46235
2021	湖南	历史类	本科批	531	18055
2021	广东	历史类	本科批	526	31886
2021	广东	历史类	本科批	520	35800
2021	广东	历史类	本科批	504	46899
2021	广东	物理类	本科批	554	65090
2021	广东	物理类	本科批	545	75333
2021	广东	物理类	本科批	543	77429
2021	广东	物理类	本科批	534	88105
2021	广东	物理类	本科批	538	83884
2021	广东	物理类	本科批	526	99382
2021	广东	物理类	本科批	524	101659
2021	广东	物理类	本科批	523	102303
2021	广东	物理类	本科批	516	111500
2021	广东	物理类	本科批	510	119631
2021	广西	理科	本科二批	502	36672
2021	海南	综合	本科批	584	12363
2021	海南	综合	本科批	575	13970
2021	海南	综合	本科批	545	20040
2021	重庆	物理类	本科批	523	48921
2021	重庆	历史类	本科批	533	15275
2021	四川	文科	本科二批	537	20381
2021	四川	理科	本科一批	558	48969
2021	贵州	文科	本科一批	557	9825
2021	贵州	理科	本科一批	493	29324
2021	云南	理科	本科二批及预科	507	45572
2021	陕西	文科	本科二批	488	17134
2021	甘肃	理科	本科一批I段	454	29047
2021	甘肃	理科	本科二批K段	424	42452
2021	甘肃	文科	本科二批K段	478	13450
2021	青海	理科	本科一段	381	10426
2021	青海	文科	本科一段	407	4493

三、中央音乐学院和东莞理工学院院校简介

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中央音乐学院院校简介

中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立，是由1938年成立的延安鲁迅艺术学院音乐系、1940年建立的重庆国立音乐院、1948年成立的华北大学三部音乐系、1918年成立的国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府。1960年被中共中央定为全国重点高等学校，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学。2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐人工智能与音乐信息科技系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、人文学部、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院、鼓浪屿钢琴学校等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。截至2022年12月，中央音乐学院共有全日制在校生3625人，其中本科生1543人，硕士生728人，博士生192人，附中（含附小）1162人。作为全国音乐教育、创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

　　中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方，七十余年来，学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者，吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。

　　中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时，不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化，以博大的胸怀，容纳各种艺术力量。在新的历史时期，中央音乐学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，加快“双一流”建设，开启中国特色世界一流音乐学院发展新征程，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的历史性贡献。

东莞理工学院院校简介

东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。16教育网

· 学校于1990年筹办，

· 1992年4月经原国家教委批准成立，

· 2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，

· 2006年5月获批为学士学位授予单位，

· 2008年5月通过教育部本科教学工作水平评估，

· 2010年6月与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，

· 2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，

· 2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位，

· 2018年11月，学校大学科技园入选“国家大学科技园培育单位”，

· 2019年7月成为全省唯一省市共建新型高水平理工科大学示范校，

· 2020年成功入选首批国家知识产权试点高校名单，

· 2021年5月，我校正式获批为省博士学位授予立项建设单位。

学校现有松山湖、莞城两个校区，其中松山湖校区坐落在松山湖高新技术产业开发区大学路1号，占地1800多亩（含370亩国际合作创新区）；莞城校区坐落在莞城区学院路251号，占地330多亩。现有教职工1790余人，其中正高职称人员180人、副高职称人员387人、博士797人。有普通全日制学生超2万人，继续教育学生近2万人，迄今为地方培养各类人才约12万人，80%左右的毕业生留莞就业创业。

图书馆总建筑面积45020平方米，累计藏书204.3万册，有38个数据库、175万册电子图书等数字资源。建成万兆带宽主干、两条40G主干，基本实现千兆带宽到桌面的IPV6校园网，4万个信息点，建成覆盖全校的无线校园网，AP数量7300多个，出口带宽37.5G；智慧校园建设有190个信息化系统，为全校师生提供丰富、方便、快捷的信息化服务。

建有17个实验教学中心，其中10个省级实验教学示范中心。建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系。设有20个学院、59个本科专业。其中通信工程、社会工作、软件工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、应用化学、环境工程、工商管理、能源与动力工程、国际经济与贸易、工业工程、自动化、会计学等14个专业入选国家级一流专业建设点；工程管理、汉语言文学、人力资源管理、法学、小学教育、英语、广播电视学、材料成型及控制工程、工业设计、高分子材料与工程、光电信息科学与工程、网络工程、土木工程、化学工程与工艺等14个专业入选广东省一流专业建设点。

主动适应和支撑引领社会经济转型和产业发展，确立“坚持知行合一、立德树人，着力培养适应现代产业发展需求，勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才”的培养目标。开设国内首个“杨振宁创新班”，培养拔尖创新人才。东莞理工学院—文华数字化课程中心荣获教育部“产学合作协同育人优秀案例”。首获国家级教育教学成果奖二等奖，近5年获得广东省教育教学成果奖获一等奖5项，二等奖5项。每年安排1000万元专项资金扶持创新创业活动，学校被确定为广东省教育厅第三批“易班”建设试点高校。

面向全国25个省（区、市）招生，在14个省（区、市）（含已改革省份）第一批本科招生。2005年以来，学校（含联合培养基地）共招收各类研究生1689名，其中联合培养硕士896名，国际联合培养博士研究生37名，学校学位点招收硕士研究生756名。历年毕业生就业率98%以上，用人单位满意度达95%以上。

与新型研发机构、行业龙头企业、专业镇街园区和国际名校等创新主体合作，创建了10个集人才培养、技术研发与社会服务为一体的现代产业学院。获批2个教育部现代产业学院、5项新工科研究与实践项目、1项新文科研究与实践项目、5个广东省示范产业学院，入选教育部产教融合实训基地案例2件。

大力开展学科建设工作，打造学科专业集群坚实基础

根据国家、区域科技和产业发展需求，重点打造智能制造、绿色低碳、创新服务三大学科专业集群。2018年5月，学校获批为新增硕士学位授权单位，现有计算机科学与技术、土木工程2个一级学科硕士点，资源与环境、机械、国际商务、社会工作、电子信息、材料与化工、能源动力、土木水利、生物与医药9个专业学位硕士点；2021年5月，学校获批为广东省博士学位授予立项建设单位；学校现有化学工程、电路与系统、计算机应用技术、机械工程、环境工程、动力工程及工程热物理等6个广东省重点学科，机械工程、材料科学与工程、网络空间安全、土木工程等4个学科纳入广东省教育厅“冲一流、补短板、强特色”重点建设学科；学校工程科学、材料科学、化学、环境/生态学学科进入ESI全球排名前1%；机械设计制造及其自动化专业、电子信息工程、应用化学、软件工程、环境工程、通信工程获得IEET工程教育专业认证证书。

2015年以来，共引进高层次人才、优秀青年博士、博士后等700余人，其中双聘、特聘、柔性引进两院院士等顶尖、杰出人才64人，学科领军10人，学科方向领军48人，学科骨干60人。获国家自然科学基金优秀青年科学基金项目1人次，获广东省自然科学基金杰出青年项目2人次，入选“珠江学者”岗位计划4人次、入选“珠江人才计划”3人次，入选东莞市领军人才4人，入选东莞市各类特色人才40多人。

拓展境外合作与交流，形成多元国际化办学格局

2015年成立广东省首个粤台联合培养项目——粤台产业科技学院。

2016年成立国际学院，成为东莞市首家招收外国留学生的本土高校，累计招收来自49个国家的458名留学生。

2017年获批成立教育部中外合作办学机构——东莞理工学院—法国国立工艺学院联合学院。

2018年成立国际联合研究生院，与英国诺丁汉大学、新南威尔士大学、新西兰奥克兰大学等世界前100的名校开展博士研究生联合培养。积极参与国家“一带一路”倡议，作为“中拉清洁能源与气候变化联合实验室”共建成员与古巴、巴西等5个国家共8所拉美大学（研究机构）达成合作。获欧盟委员会立项批准3个“伊拉斯谟+”计划交流项目。在澳大利亚、俄罗斯建有多个海外创新中心，未来将加快推进欧洲创新中心设立工作。

截至目前，学校与英、美、加、澳、法等25个国家和地区的72所大学及科研机构建立了合作与交流关系。

学校第三次党代会确立“两步走”中长期目标：到2025年，建成一流的应用型人才培养体系、教师队伍发展生态体系、科技成果全链转化体系、智慧教育服务管理体系等4个一流体系。在省级以上教学成果奖数、科技成果奖数、研究生规模、ESI世界排名前1%学科数、服务企业科技创新和技术改造数、授权发明专利数等六项关键发展指标实现“倍增”，力争在获得博士学位授予单位、更名大学、进入国家“双一流”一流学科建设高校行列等方面实现突破，综合实力进入全国高校100强，基本建成新型高水平理工科大学示范校。到2035年，学校综合实力位居全国前列，国际竞争力和影响力显著增强，成为东莞城市品质提升、产业发展的重要贡献者，成为粤港澳大湾区科技、文化、社会创新的重要策源地，成为全国高校改革开放的排头兵，成为海内外优秀人才和各方学子的向往之地，全面建成新型高水平理工科大学示范校。

在省委省政府及市委市政府的正确领导下，在上级教育主管部门和社会各界的大力支持下，校党委行政团结带领广大教职员工，以更高效率的改革创新、更高层次的开放合作、更高境界的担当作为，落实“学而知不足”校训要求，丰富“知行合一、立德树人”办学思想，倡导“爱国奋斗、追求卓越”莞工精神，秉持“守正出新、登高致远”战略理念，践行“以卓越的创新教育与实践造福社会”价值追求，加快建成具有国际竞争力和影响力、国内一流、代表东莞形象的新型高水平理工科大学示范校，为国家和区域经济社会发展作出不可替代的贡献。

（数据更新至2023年3月）

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