中央音乐学院和台州学院录取分数参考

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一、中央音乐学院和台州学院哪个好

1、中央音乐学院和台州学院各自创办时间对比，分别为1949年和1907年。

2、中央音乐学院隶属关系是教育部，台州学院隶属关系是浙江省教育厅。

3、中央音乐学院是在北京，台州学院是在浙江。

4、中央音乐学院是公办，台州学院是公办。

5、中央音乐学院是本科，台州学院是本科。16教育网

6、中央音乐学院是211，非985，台州学院是非211非985。

二、中央音乐学院和台州学院近三年录取分数线

中央音乐学院2019年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	内蒙古	汉授音乐	本科提前批A段	407	-

台州学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	辽宁	物理类	本科批	441	71316
2023	浙江	综合	平行录取一段	543	114034
2023	浙江	综合	平行录取一段	527	132911
2023	江西	理科	本科二批	508	63095
2023	江西	文科	本科二批	527	17262
2023	山东	综合	普通类一段	496	176929
2023	山东	综合	普通类一段	473	233643
2023	湖南	物理类	本科批	471	109733
2023	湖南	物理类	本科批	467	113809
2023	湖南	物理类	本科批	466	114843
2023	湖南	历史类	本科批	474	31215
2023	湖南	历史类	本科批	482	27534

台州学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	物理类	本科批	494	97686
2022	山西	理科	本科二批B段	441	74755
2022	山西	文科	本科二批B段	477	16830
2022	内蒙古	理科	本科二批	363	48311
2022	辽宁	物理类	本科批	407	88241
2022	吉林	理科	本科二批A段	335	62017
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	458	8513
2022	浙江	综合	平行录取一段	546	112261
2022	浙江	综合	平行录取一段	528	134153
2022	安徽	文科	本科二批	524	21074
2022	安徽	理科	本科二批	487	100440
2022	福建	历史类	本科批	516	14134
2022	福建	物理类	本科批	498	53173
2022	福建	物理类	本科批	493	56037
2022	江西	理科	本科二批	489	72281
2022	江西	文科	本科二批	522	18229
2022	山东	综合	普通类一段	483	189465
2022	山东	综合	普通类一段	471	218238
2022	河南	理科	本科二批	493	147371
2022	河南	理科	本科二批	448	232453
2022	河南	文科	本科二批	523	25960
2022	湖北	历史类	本科批	504	20691
2022	湖北	物理类	本科批	484	74346
2022	湖北	物理类	本科批	482	75767
2022	湖南	物理类	本科批	458	115703
2022	湖南	物理类	本科批	458	115703
2022	湖南	物理类	本科批	457	116823
2022	湖南	历史类	本科批	498	27875
2022	广西	文科	本科二批	461	34632
2022	广西	理科	本科二批	347	140866
2022	四川	文科	本科二批	526	25927
2022	四川	理科	本科二批	426	186000
2022	贵州	文科	本科二批	528	15654
2022	贵州	理科	本科二批	367	124540
2022	云南	理科	本科二批及预科	482	60033
2022	云南	文科	本科二批及预科	551	21000
2022	陕西	理科	本科二批	423	79712
2022	甘肃	理科	本科二批K段	412	48757
2022	甘肃	文科	本科二批K段	466	12431
2022	新疆	理科	本科二批	370	-
2022	新疆	文科	本科二批	448	-

台州学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	物理类	本科批	497	90044
2021	山西	文科	本科二批B段	513	12010
2021	山西	理科	本科二批B段	448	68798
2021	内蒙古	理科	本科二批	374	40913
2021	辽宁	物理类	本科批	498	44663
2021	吉林	理科	本科二批A段	405	36110
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	463	9036
2021	浙江	综合	平行录取一段	542	107261
2021	浙江	综合	平行录取一段	523	129885
2021	安徽	理科	本科二批	480	97079
2021	安徽	文科	本科二批	560	22006
2021	福建	物理类	本科批	506	50228
2021	福建	物理类	本科批	497	54689
2021	福建	历史类	本科批	519	13658
2021	江西	理科	本科二批	505	59849
2021	江西	文科	本科二批	559	13343
2021	山东	综合	普通类一段	487	178600
2021	山东	综合	普通类一段	474	209439
2021	河南	理科	本科二批	513	123956
2021	河南	理科	本科二批	401	296564
2021	河南	文科	本科二批	555	24689
2021	湖北	历史类	本科批	537	21008
2021	湖北	物理类	本科批	495	70137
2021	湖北	物理类	本科批	488	73663
2021	湖南	物理类	本科批	498	83945
2021	湖南	物理类	本科批	488	93358
2021	湖南	物理类	本科批	476	104426
2021	湖南	历史类	本科批	525	20873
2021	湖南	历史类	本科批	504	31404
2021	广西	理科	本科二批	447	66757
2021	广西	文科	本科二批	512	14389
2021	四川	文科	本科二批	533	22501
2021	四川	理科	本科二批	496	108899
2021	贵州	文科	本科二批	531	17498
2021	贵州	理科	本科二批	419	77294
2021	云南	理科	本科二批及预科	475	65664
2021	云南	文科	本科二批及预科	544	19317
2021	陕西	理科	本科二批	419	75295
2021	甘肃	理科	本科二批K段	413	48061
2021	甘肃	文科	本科二批K段	492	10064
2021	新疆	理科	本科二批	387	-
2021	新疆	文科	本科二批	456	-

三、中央音乐学院和台州学院院校简介

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中央音乐学院院校简介

中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立，是由1938年成立的延安鲁迅艺术学院音乐系、1940年建立的重庆国立音乐院、1948年成立的华北大学三部音乐系、1918年成立的国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府。1960年被中共中央定为全国重点高等学校，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学。2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐人工智能与音乐信息科技系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、人文学部、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院、鼓浪屿钢琴学校等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。截至2022年12月，中央音乐学院共有全日制在校生3625人，其中本科生1543人，硕士生728人，博士生192人，附中（含附小）1162人。作为全国音乐教育、创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

　　中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方，七十余年来，学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者，吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。

　　中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时，不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化，以博大的胸怀，容纳各种艺术力量。在新的历史时期，中央音乐学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，加快“双一流”建设，开启中国特色世界一流音乐学院发展新征程，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的历史性贡献。

台州学院院校简介

台州学院是一所经教育部批准建立，实行省市共管、以市为主办学体制的综合性普通高校，办学源头上溯至1907年成立的三台中学堂简易师范科，1958年开办高等教育，1978年国务院批准建立台州师范专科学校，2002年升格为本科，2008年以17A2B成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估，2019年入选浙江省应用型建设试点示范学校，2020年进入中国应用型大学排行榜前十强，2021年获批硕士学位授予单位，并聘任中国科学院院士陈十一教授为名誉校长。学校在发展历程中海纳百川，1995-2007年间，原台州教师进修学院、临海师范学校、台州卫生学校、温岭师范学校相继并入，并先后获得全国语言文字工作先进集体、全国绿化模范单位、全国节约型公共机构示范单位、全国五四红旗团委、省文明单位、省卫生先进单位、省“千村示范、万村整治”工程和美丽浙江建设突出贡献集体、省4A级平安校园、省思想政治工作创新单位等称号。

学校分椒江、临海两地三校区办学，总占地面积近1600亩、建筑面积约58万平方米，教学科研仪器设备总值4.8亿元，馆藏纸质图书230余万册，直属附属医院4家，办学条件良好，校园风光优美；下设人文学院、商学院、外国语学院、电子与信息工程（大数据）学院、生命科学学院、医药化工学院、艺术与设计学院、教师教育（体育）学院、智能制造（航空工程）学院、建筑工程学院、医学院、马克思主义学院、材料科学与工程学院、药学院等14个二级学院，全日制在校生15000余人，其中椒江校区以工、经、管、医、艺为主，在校生10000余人，临海校区以文理和教师教育为主，在校生5000余人。

学校坚持人才强校首位战略，创造性设立人才和科研“特区”高等研究院，完善“1+X”政策体系，搭建人才办、人才联谊会等组织，建立了一支1200余人规模的结构合理、充满活力的师资队伍，拥有国家重点计划入选者等省部级以上人才30余人、省151人才等省级人才80余人、博士近600人，30多人次被授予全国“五一”劳动奖章、全国模范教师、全国优秀教师、浙江省有突出贡献中青年专家等称号。

学校树牢学科建设龙头地位，狠抓应用型建设，“将学科专业建在产业上、把人才培养放到车间里、让科研论文写在大地上”，紧紧围绕区域先进产业集群和战略性新兴产业发展，建立了制药化工、材料建筑、智能制造、电气信息、生命环保等一批与产业群良性互动、共生发展的学科专业群，拥有专业硕士学位授权点3个、省级一流学科4个、省领军型创新创业团队和高校高水平创新团队各1个、省重点实验室和工程（技术）研究中心、技术联盟6个、国家级专家服务基地、国家级博士后科研工作站、省院士专家工作站各1个，化学学科进入ESI全球排名前1%，生态学、化学工程与技术、材料科学与工程学科进入艾瑞深校友会学科排名“中国高水平学科”序列，生态学进入软科世界一流学科排名前500强；设立55个本科专业，工科专业接近50%，拥有2个国家级特色专业、3个国家级一流专业建设点、11个省级一流专业建设点，8个专业通过国家认证，获批7个省级实验教学示范中心、9个省级人才培养基地。

学校笃定校地发展“命运共同体、利益共同体、奋斗共同体”理念，对接党委政府战略部署，密切校地校企互动，已与台州8个县（市、区）、10余个市有关部门建立了全面合作关系，成立了台州生物医化产业研究院、三门研究院、浙江（台州）小微金融研究院等30多个产学研平台，携手行业龙头、上市公司搭建了台州湾生物医药产业学院、杰克学院、模具与塑料产业学院、浙江省建筑业现代化台州产业学院等产业学院群，组建了近百支企业身边的“1139科技小分队”；以打造“台州主城区的大花园、台州人民的大客厅、台州全民终身学习的大书房、台州地方精神和地方文化传承创新的新高地”为目标，深入实施“人文社科振兴行动计划”，建立了台州市大陈岛垦荒精神研究中心、台州市文化和旅游研究院、台州商人研究院、唐诗之路研究院、和合文化研究院、天台山文化研究院等平台，一批决策咨询报告受到上级领导批示肯定，两次获得“全国社科组织先进单位”称号。

学校遵循“为党育人、为国育才”初心，传承弘扬“澡身浴德、修业及时”校训精神，深化教育教学改革，加强书院制建设探索，依托省教师教育基地、省“双创”示范基地、省级示范性创业学院，将创新创业教育融入人才培养全过程，大力培育具有“忠诚、奉献、进取、合作”特质的高素质应用型人才，近年来获省级以上教学成果400余项、省级A类以上竞赛奖450余项（其中，10项排名进入全省前五），就业率保持在94%以上，毕业生受行业企业欢迎，师范生在省内具有较强竞争力；以教育国际化为抓手，推进开放办学、拓宽师生视野，与加州浸会大学联合培养护理学硕士，与新墨西哥州立大学合作举办土木工程专业本科教育项目，与美、英、韩等国大学以“2+2”“3+1”等模式联合培养本科生，与50多所国（境）外大学建立了友好交流关系，校友遍布世界各地，不少校友已成为企业家、博导及各级党政机关的主要领导，赢得台州“教师摇篮”和干部“黄埔军校”美誉。

新时代、新使命、新征程、新作为。当前，台州学院正以第三次党代会精神为引领，笃定“申硕、升格、创一流”发展战略，全面推进改革创新、全面加强内涵建设、全面提高教育质量，为加快建设国内一流、国际上有良好声誉的高水平应用型大学而不懈奋斗！

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