北京体育大学和太原师范学院录取分数参考

一、北京体育大学和太原师范学院哪个好

1、北京体育大学和太原师范学院各自创办时间对比，分别为1953年和1999年。

2、北京体育大学隶属关系是国家体育总局，太原师范学院隶属关系是山西省教育厅。

3、北京体育大学是在北京，太原师范学院是在山西。

4、北京体育大学是公办，太原师范学院是公办。

5、北京体育大学是本科，太原师范学院是本科。

6、北京体育大学是211，非985，太原师范学院是非211非985。

二、北京体育大学和太原师范学院近三年录取分数线

北京体育大学2023年录取分数线

北京体育大学2022年录取分数线

北京体育大学2021年录取分数线

太原师范学院2023年录取分数线

太原师范学院2022年录取分数线

太原师范学院2021年录取分数线

三、北京体育大学和太原师范学院院校简介

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北京体育大学院校简介

北京体育大学成立于1953年，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学，是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学、国家首批“双一流”建设高校，具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础，在国内外享有盛誉，隶属国家体育总局。学校位于海淀区信息路，占地面积75.5万平方米，建筑面积约41万平方米，共拥有室内外训练场馆近100个。

学校现设有体育与健康学部、人文社科学部、奥林匹克运动学部、体育工程学部4个学部，体育与健康学部下设教育学院（体育师范学院）、心理学院等7个学院；人文社科学部下设马克思主义学院、管理学院等8个学院；奥林匹克运动学部下设中国足球运动学院（中国足球教练员学院）、中国篮球运动学院等9个学院（校）；体育工程学部下设体育工程学院。中共国家体育总局党校、国家体育总局干部培训中心、国家体育总局教练员学院设在学校。

学校以本科教育为基础、研究生教育为重点，是我国体育院校首批博士学位授予单位之一。现有体育教育、运动训练等41个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点14个、省级一流本科专业建设点8个。学科布局涉及教育学、法学、经济学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学9个学科门类。学校体育学一级学科及所辖全部二级学科为国家重点学科，拥有1个北京市重点二级学科、1个交叉学科北京市重点学科和1个北京高校高精尖建设学科；体育学科整体水平在前3轮全国学科评估中均名列榜首，在第4轮全国学科评估中位列“A+”档次。学校拥有体育学一级学科博士学位授权点及体育学、马克思主义理论、教育学、心理学、临床医学、公共管理、新闻学7个一级学科硕士学位授予点；设有体育、新闻与传播、国际中文教育、工商管理、电子信息、应用心理6个硕士专业学位授权点，以及全国首个体育学博士后科研流动站。

学校现有教育部运动与体质健康重点实验室和国家体育总局体能训练与身体机能恢复重点实验室等8个省部级重点实验室，1个国家体育科普基地、1个教育部工程研究中心、1个北京市高等学校工程研究中心、1个北京市哲社科基地、2个国家体育总局科研基地、1个体育科学学会培训基地、1个国家级实验教学示范中心、2个北京市高校实验教学示范中心。中国体育战略研究院等4个中国智库索引（CTTI）来源智库，1个国家体育总局体育高端智库。图书馆藏书135余万册。

学校现有各级各类在校学生13000余名，其中本科生9800余名，研究生3500余名。近5年毕业生的一次就业率均超过北京地区高校平均就业率水平。

学校始终牢固树立人才培养的中心地位，坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，坚持教育、训练、科研“三结合”办学模式和办学特色，坚持高端化、贯通化、国际化和协同化“四化”人才培养方法，加强体育与教育、科技、文化深度融合，为体育强国、教育强国和健康中国建设培养输送高素质新型体育人才。建校以来，学校为国家培养了近10万学校体育、竞技体育和体育产业等领域的优秀人才，培养了一大批享誉国内外的优秀体育专家学者、教师、教练员、运动员和管理干部，为中国体育事业、高等教育事业和奥林匹克运动，以及经济社会发展作出了突出贡献，得到了党和国家、社会各界及国际社会的充分肯定，曾荣获中共中央、国务院授予的“北京奥运会、残奥会先进集体”荣誉称号和由国际奥委会授予的“体育与社会责任奖”。学校3任校长钟师统、马启伟、金季春分别荣获国际奥委会“奥林匹克运动银质奖章”、“体育运动学习和研究奖”和“体育与教育奖”。

学校始终坚持面向国家重大战略需求和学科发展前沿，主持国家级科研项目（课题）200余项，其中包括国家科技支撑计划项目3项、国家重点研发计划“科技冬奥”专项3项、主动健康与老龄化科技应对重点专项3项；省部级以上科研获奖270余项，其中国家科学技术进步奖7项。《北京体育大学学报》创刊于1966年，现为北大中文核心期刊、南京大学中国社会科学研究评价中心CSSCI来源期刊、科技部“中国科技核心期刊（人文社会科学）”、中国社科院中国人文社会科学核心期刊、武汉大学RCCSE权威期刊。《体育运动科学（英文）》）（Journal of Science in Sport and Exercise）SSEJ创办于2019年，是由国家体育总局主管、北京体育大学主办的体育科学领域的英文学术期刊。

建校至今，学校已与全球52个国家和地区的159所国（境）外高等院校建立了校际关系，为106个国家培养了留学生15000余名，其中，阿列克·马迪申(Oleg Matytsin)博士2015年当选国际大学生体育联合会主席。学校先后授予克罗地亚前总理、克罗地亚奥委会主席兹拉特科·马泰沙(Zlatko Matesa)博士学位；授予国际奥委会主席罗格(Jacques Rogge)等7位国际著名人士名誉博士学位；授予国际奥委会主席托马斯·巴赫（Thomas Bach），国际滑雪联合会主席吉安·弗兰克·卡斯帕(Gian Franco Kasper)，世界冰壶联合会主席凯特·凯斯尼斯（Kate Caithness）等8人“名誉教授”称号，授予国际奥委会高级顾问吉尔伯特·马吕斯·费利（Gilbert Marius Felli）“客座教授”称号，并聘为奥林匹克运动学部“名誉部长”。学校为教育部批准的“中国政府奖学金来华留学生”招收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目资助院校和欧盟教育委员会“伊拉斯谟+”师生交流项目资助院校，运动人体科学与竞技体育训练学科创新引智基地、运动科学与健康学科创新引智基地获教育部和科技部立项。学校依托国际化办学平台，统筹优质国际教育资源，建立了从本科生到研究生的全方位国际合作培养机制，人才培养国际化水平不断提升。

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太原师范学院院校简介

太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，1999年3月经国家教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。

学校现有4个校区，总占地面积约1884亩，其中新校区占地面积1569亩，建筑面积约60万平方米。现有全日制在校本科生24300余名，生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20年来，锐意进取，开拓奋进，育人质量和办学水平逐年提升，呈现出欣欣向荣的发展态势。

多年来，学校坚持学陶研陶践陶，大力弘扬行知精神，凝练形成了“德育为本、实践第一、创新教育”的行知育人理念，构建起特色鲜明的行知育人体系,获批了山西省“1331工程”高校思想政治工作协同育人中心计划项目——太原师范学院行知文化协同育人中心，构建了以行知文化为主线的立德树人优良育人生态“1321”体系，打造了一批行知示范课程、培育了一批行知特色实践基地、推出了一批彰显行知教育思想的理论研究成果、树立了一批行知文化“第二课堂”活动品牌、建成了一个全国高校最大的山西陶行知研究馆、建设了一座行知文化鲜明的校园、培养了一大批传承行知精神的时代新人。在2018年教育部教学水平评估和2019年全国“行知思想与新时代优良育人生态建构高端学术论坛”、2020“新时代高校行知思想传承与实践学术研讨会”中得到来自全国各界教育专家的高度认可，被全国陶研会授予“全国优秀陶研学校”称号，先后获批教育部第一批“行知文化精品项目”和“体育美育浸润计划项目”。

教学质量稳步提高。学校现有教学院系19个，本科专业61个，分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。拥有6个国家级一流专业建设点，14个省级一流专业建设点，15门省级精品课程，7个省级实验教学示范中心, 2个省级虚拟仿真实验教学项目。获批国家级一流课程1 门，获得省级教学成果奖23项，获批省级教学改革创新项目87项，国家级大学生创新创业计划项目38项，省级大学生创新创业计划项目124项。获批教育部“智慧教学试点项目”、“国家语言文字推广基地”，教育部人工智能助推教师队伍建设试点单位，入选教育部“体育美育浸润行动计划”。

实践教学成果丰硕。师范专业学生参加“华文杯”全国师范院校教学技能大赛多次荣获特等奖，行知舞蹈团登上人民大会堂“百花迎春”中国文学艺术界联欢会舞台，行知合唱团多次与国内外著名艺术家及团体合作演出；舞蹈系200余名学生赴京参演庆祝中国共产党成立100周年大型情境史诗《伟大征程》，2021年7月1日在中央电视台播出。一大批学子在国家级比赛中摘金夺银、屡获佳绩。

学科科研水平明显提升。学校现有1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科，1个山西省“1331工程”高校思想政治工作协同育人中心，1个山西省“1331工程”重点创新团队，1个山西省“1331工程”协同创新中心，1个省工程（技术）研究中心，1个山西省“1331工程”工程产业技术创新研究院（战略联盟），1个山西省“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划支持人选，4个省级“1331 工程”提质增效项目。1个省级重点公平优质教育体系建设智库。1个“省校合作智库示范基地”，2个山西省高校人文社会科学重点研究基地，1个山西省工程科学计算高校重点实验室，6个省级新型研发机构，1个山西省教育行政执法研究基地。1个省级“碳中和研究院”，1个省教科文卫系统“职工创新工作室”。8个省重点建设学科，2个省重点扶持学科。学校共承担国家自然科学基金和社会科学基金项目50项，国家艺术基金项目5项，教育部及其它部委项目16项，省部级科研项目893项；获中国电视剧飞天奖（理论类）一等奖1项；山西省社会科学研究优秀成果一等3项、二等奖12项、三等奖22项；获山西省科学技术进步奖一等奖1项，自然科学奖二等奖1项，自然科学奖三等奖1项。主办有《太原师范学院学报》（社会科学版和自然科学版）、《教学与管理》（中文核心期刊、中国期刊方阵“双效期刊”）等学术期刊。

研究生教育稳步发展。现有一级学科及专业学位类别15个，教育硕士招生覆盖基础教育75%的学科，研究生教育覆盖我校19个院系中的18个院系，在校生人数1283名。建成2个省级研究生教育创新中心、4个省级研究生联合培养基地。2021-2022学年，我校申报并立项的省级研究生教育创新各类项目共14项，研究生获得国家级、省级竞赛奖励共计44余项。

师资实力显著增强。现有专任教师1232名，包括教授125名，副教授370名，具有博士学位教师434名，硕士生导师457名。教师中“国家杰出青年科学基金”获得者1名，国家“万人计划”领军人才2名，享受国务院政府特殊津贴专家2名，全国文化名家暨“四个一批”人才1名，山西省“三晋学者”特聘教授1名，山西省委联系的高级专家1名，“131”领军人才工程（优秀中青年拔尖创新人才）16名，“333”人才工程（山西省学术技术带头人）7名，省高等学校优秀青年学术带头人5名，省宣传文化系统“四个一批”人才5名，省级教学名师9名，三晋英才28名。

对外合作交流取得重要进展。目前已与全球15个国家的32所高校建立友好合作交流关系；学校聘请国内外知名专家、学者百余人来校讲学，并选派优秀教师80余人次到国内外知名学府、科研院所访问学习或开展学术交流。成功承办教育部中外语言交流合作中心“汉语桥”线上团组交流项目——“魅力山西”汉语学习营，来自俄罗斯、韩国等13个国家的180余名学生参加学习并体验山西文化；参加文旅部“欢乐春节”海外庆祝活动之“中摩新春音乐会”等活动，提升了学校国际知名度。

附属中学秉承“德育为先、能力为本、因材施教、全面发展”的办学理念和“敦品励学”的校训，课程改革不断深入，学科建设稳步推进，素质教育落地生根，中高考成绩名列太原市前茅。

诞生于世纪之交的太原师范学院如同一艘扬帆启航的大船，在世纪首航的波翻浪涌中高歌猛进，执着前行。2008年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估；2009年获得硕士学位授予单位立项建设资格；2010年开始建设新校区；2013年顺利通过硕士学位授予单位验收，同年入驻新校区；2014年正式招收全日制硕士研究生；2018年顺利通过本科教学审核评估；2019年被山西省人民政府学位委员会、山西省教育厅正式列为博士学位授权立项建设单位，学校发展站在了新的起点上。

乘风坚信念，聚力向未来。学校将始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以高质量发展为主题，以内涵发展为主线，按照学校确立的“三步走”中长期发展战略，以第三次党代会谋定的“五个方略、五个突破、六项重点”为全面统揽，以“十四五”规划的“七大工程”为基本抓手，以“更名大学”和“博单建设”为战略牵引，牢记“国之大者”，突出政治引领，着力以师范教育为本，以“卓越教育、一流文理、特色艺体”为导向，扎实推进高质量发展内涵建设，为建设高水平师范大学而努力奋斗！