中央财经大学和红河学院录取分数参考

一、中央财经大学和红河学院哪个好

1、中央财经大学和红河学院各自创办时间对比，分别为1949年和1978年。

2、中央财经大学隶属关系是教育部，红河学院隶属关系是云南省教育厅。

3、中央财经大学是在北京，红河学院是在云南。

4、中央财经大学是公办，红河学院是公办。

5、中央财经大学是本科，红河学院是本科。

6、中央财经大学是211，非985，红河学院是非211非985。

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二、中央财经大学和红河学院近三年录取分数线

中央财经大学2023年录取分数线

中央财经大学2022年录取分数线

中央财经大学2021年录取分数线

红河学院2023年录取分数线

红河学院2022年录取分数线

红河学院2021年录取分数线

三、中央财经大学和红河学院院校简介

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中央财经大学院校简介

中央财经大学是教育部、财政部和北京市人民政府共建的教育部直属高校，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。

学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年由财政部划转教育部直属管理，2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家首批“优势学科创新平台”项目建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年成为国家“双一流”建设高校。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是追求卓越”的办学理念，坚守“立德树人财经报国”的使命担当，建立起以经济学、管理学和法学学科为主体，文学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了16万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。

截至2022年12月底，全校教职工1769人，其中专任教师1098人，教授379人，副教授492人，具有博士学位者973人。

学校现有普通本科生10177人，硕士研究生5663人，博士研究生882人，外国留学生611人，成人教育学生3007人。学校设有本科专业53个，入选国家级和北京市一流本科专业建设点48个，北京市重点建设一流专业3个；15门课程入选首批国家级一流本科课程，8门课程获批北京高校优质本科课程，6门课程入选国家级精品在线开放课程；荣获首届全国教材建设奖5本、北京高校优质本科教材12本。入选国家首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地；入选国家卓越法治人才教育培养计划，获批应用型、复合型法律职业人才教育培养基地和涉外法律人才教育培养基地。获批“高层次国际化人才培养创新实践项目”，成为教育部首批高层次国际化人才创新培养基地单位；与中国科学院系统所共建“许国志大数据英才班”；与北京外国语大学开展“金融学+英语”联合学士学位培养，实施“统计学-金融学双学士学位复合型人才培养项目”，高起点培养学科交叉复合型人才。

学校拥有应用经济学国家“双一流”建设学科,应用经济学在全国第四轮学科评估中获评A+；拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科；拥有工商管理、统计学一级学科，政治经济学、马克思主义中国化研究、世界经济二级学科和经济信息管理、跨国公司管理交叉学科等北京市重点学科；拥有金融安全工程、战略经济与军民融合等北京高校“高精尖”学科；拥有5个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科和20个硕士专业学位授权类别；全国保险、资产评估专业学位研究生教育指导委员会秘书处设在我校；拥有5个博士后科研流动站。

长期以来，学校高度重视师资队伍建设。在老一代教师中，著名经济学家和学者陈岱孙、崔敬伯、崔书香、李宝光、刘光第、胡中流、李天民、张玉文、闻潜、姜维壮、魏振雄、王佩真、侯荣华、李继熊等先后在校任教。学校有27人次入选国家级重大人才项目。此外，拥有“新世纪百千万人才工程国家级人选”5人、国家优秀青年科学基金获得者1人、国家教学名师3人、享受国务院政府特殊津贴专家33人、教育部课程思政示范项目教学名师2人、北京高校卓越青年科学家1人、“北京市师德先锋”4人、北京市“高等学校教学名师”奖获得者28人、教育部社会科学委员会委员、教育部“新世纪优秀人才”等各类杰出人才。学校拥有国家级教学团队5个、北京市优秀教学团队7个和北京高校优秀本科育人团队3个，其中2个团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。近年来，学校也着力在全球范围内平台式引进大批海外优秀人才，聘请了一批国内外著名学者担任学院领导和学术带头人，例如，诺贝尔经济学奖获得者劳伦斯•克莱因、约瑟夫•斯蒂格利茨、罗伯特•恩格尔、埃里克•马斯金、罗杰•迈尔森等担任学校学术委员、名誉教授、客座教授和兼职教授。

学校充分发挥国家部委和地方政府决策的“思想库”和“智囊团”的作用，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和有力的智力支持。拥有国家金融安全教育部工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地中国精算研究院，北京市哲学社会科学研究基地北京财经研究基地和首都互联网经济发展研究基地，北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心和中国财政发展协同创新中心等智库机构。2016年以来，学校承担了国家社会科学基金重大项目23项，国家重点研发计划项目2项；国家社会科学基金项目182项、国家自然科学基金项目260项、教育部人文社会科学研究项目104项。学校举办的各类论坛和高水平国际研讨会在国内外产生了巨大影响。

学校不断提升国际化办学水平，与世界知名高校、国际组织及跨国企业等190余家单位建立了合作关系。积极推进人才培养国际化，10个学位项目获得AMBA、英国精算师协会等知名国际组织的认证。中外合作办学项目实现了本硕博层次的全覆盖。学校获批教育部中外人文交流中心“高层次国际化人才培养创新实践项目”。承担国家援外项目以来，先后对来自近百个发展中国家2000余名政府高级官员进行培训。

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,学校根据国家经济社会发展需要和国内外高等教育发展趋势，结合自身发展优势，经过科学论证，确定了学校的发展战略目标：将中央财经大学建设成为特色鲜明的世界一流大学。

红河学院院校简介

红河学院是一所在改革中诞生，开放中成长，创新中发展的“省州共建共管，以省为主”的全日制公办本科院校，前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建成红河学院，学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是红河州唯一的本科高等院校。2003年正式获批开办本科教育，2007年获学士学位授予权，2012年通过教育部本科教学合格评估，2018年通过教育部本科教学审核评估。

始终坚守创建一流应用型大学的办学定位。学校秉持“博远有鸣，开阔弘毅”的校训和“道不虚谈，学贵实效”的校风，坚持“根植红河，服务云南，辐射南亚东南亚，具有区域国际影响力的一流应用型大学”的办学定位。“十四五”期间学校提出实施“全面振兴师范教育，建设全省应用型人才培养示范标杆院校”两轮驱动战略。学校是云南省首批整体转型试点高校、云南省应用型人才培养示范学校、云南省应用技术型转型发展高校联盟高校、全国应用技术大学（学院）联盟高校，2016年获批国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部“十三五”职业教育产教融合工程应用型本科高校转型试点项目，并获得1亿元项目建设经费。

致力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。学校主动适应和支撑引领社会经济转型和产业发展，确立“培养坚持社会主义核心价值体系，具有爱国情怀、创新精神和国际视野，人文与科学素养兼备，专业基础扎实、实践能力强，服务区域经济和社会发展的德智体美劳全面发展的应用型人才”的培养目标，建校以来为云南培养了4.6万名“下得去、留得住、用得成”的高素质应用型人才。学校深入实施本科应用型内涵建设，全面深化学分制改革，主动面向社会、面向产业、面向行业开展高水平应用型大学人才培养模式的创新与实践，先后与地方政府、知名企业共建成立紫陶学院、红河-科大讯飞人工智能产业学院、数字经济产业学院、跨境电子商务产业学院，“建水紫陶文创产业-校企协同就业创业创新示范实践基地”成功获批国家工信部立项建设。学校荣获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖1项，二等奖7项。获批教育部、云南省首批新文科研究与实践项目各1项。2020年1月以来获批和立项国家级质量工程项目72项、省级19项；国家级大学生创新创业训练计划项目20项、省级62项；国家级大学生学科竞赛获奖项17项、省级51项；学校本科学生年终就业率稳中有升，均在94%以上。

积极打造服务国家和区域经济社会发展的学科专业集群。学校以服务国家和云南省发展战略需求为导向，紧扣云南省打造世界一流“三张牌”以及省州经济社会和重点产业发展需求，聚焦服务对外开放、中华传统文化守正创新、区域经济和产业发展三个领域构建学科群。学校现有省级一流立项建设学科2个，省级专业硕士学位培育建设点3个。现有45个全日制本科招生专业，其中国家级一流专业建设点1个、国家级特色专业1个、省级重点专业3个、省级特色专业4个、省级综合改革试点专业2个，支撑产业升级重点专业群2个。省级一流本科专业建设点15个，冶金工程专业获批省级新兴专业建设点，学前教育专业通过教育部师范类专业二级认证。学校本科专业综合评价排名持续提升，达到全国平均办学水平（C类）专业30个，占比67%。

支撑高水平应用型大学建设的高层次人才资源加速聚集。学校深入实施“人才强校战略”，制定出台《关于贯彻落实中央、省委、州委人才工作会议精神的实施意见》《红河学院英才支持计划实施办法》《红河学院临聘、短聘、准聘实施办法》等系列制度，构建灵活高效、务实管用的人才政策体系，为优秀人才脱颖而出创造条件，全面支撑学校高水平师资队伍建设。在现有在编教职工中，专任教师占比为84.61%。其中，具有博士学位教师占比为27.78%，硕士及以上学位教师占比为80.3%；具有高级职称教师占专任教师总数的46.46%。现有享受“国贴”专家2人、省委联系专家4人、“省突”专家4人、“省贴”专家7人；云南省“千人计划”青年人才专项1人，云南省“高层次人才引进计划”青年人才专项1人；“兴滇英才支持计划”产业创业人才1人、教学名师3人、文化名家2人、青年人才14人；省中青年学术和技术带头人9人，省中青年学术和技术带头人后备人才9人，94名教师成为兼职硕士生导师。具有国际教育背景教师101人，“双师双能型”教师181人。

服务地方经济社会发展的应用型科技创新体系建设成效明显。学校聚焦国家战略和区域经济社会发展，以学科建设为引领，以科研体制机制改革为动力，以科研平台为支撑，加快服务地方经济社会发展的应用型科技创新体系构建，努力实现创新高质量发展。目前学校拥有教育部、国家民委研究中心2个，云南省国际联合实验室1个，云南省哲学社会科学研究基地2个，云南省高校重点实验室7个，云南省高校工程研究中心4个，云南省社会科学界联合会创新团队2个、智库1个，云南省高校科技创新团队8个；云南省中青年学术和技术带头人7人、省级中青年学术和技术带头人后备人才9人。

以“国门大学”新理念打造沿边地区高等教育对外开放新高地。学校以“国门大学”新理念为牵引，主动服务国家“一带一路”倡议，积极打造沿边地区高等教育新高地，“国门大学”建设成功写入云南省和红河州“十四五”规划。目前，学校建设有习近平总书记亲自见证签署的斯里兰卡科伦坡大学孔子学院、斯里兰卡兰比尼孔子课堂、孟加拉国山度.玛丽亚姆-红河孔子课堂共3个国际中文教育项目；获批“2021年亚洲合作资金项目”1项，面向GMS五国语种实现专业全覆盖；“服务国家发展战略的‘国门大学’东南亚语种人才培养体系改革实践项目”荣获第八届云南省高等教育教学成果一等奖；2022年6月越南语专业入选第三批国家级一流本科专业建设点。与越南太原大学合作开展境外办学项目，开创了云南高校境外本科办学的先河，学校顺利通过留学生教学管理第三方评估。2016-2022年，累计招收留学生达到1150多人；搭建了红河流域大学校长论坛、中越红河流域社会发展论坛、中越文体交流三个中越合作交流平台。

扎根边疆奉献边疆推进校地校企合作深度融合。学校主动融入和服务地方经济社会发展，不断深化产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。建设云南少数民族传统体育基地、红河哈尼梯田保护与发展研究中心、建水紫陶非物质文化遗产传承与发展研究中心、红河流域乐舞研究中心等科研平台，推动少数民族优秀文化创造性转化和创新性发展；与红河州委、州政府、州政协、州委组织部、云南省委网信办、红河边境管理支队等合作共建了红河州边疆财政经济研究中心、参政议政智库、红河州习近平新时代中国特色社会主义思想暨边疆党建研究所、云南省正能量网络文化传播实训基地、红河州边境管理研究中心等平台，开展边疆治理、边疆党建、边疆民族社会工作、边境社区社会工作等研究，促进边疆繁荣稳定；与蒙自市、屏边县、金平县等县市签署合作框架协议，展开多层次、宽领域、全方位深度合作，与蒙自市人民政府合作共建红河学院附属学校落地运行；与科大讯飞共建人工智能工程中心和研究院；为金平县126所中小学6万余名师生提供图书阅读服务被光明日报刊发报道。

为进一步巩固应用型大学的办学定位，积极响应国家高等教育分类发展的要求，坚定不移地走特色发展之路，学校在制定“十四五”规划时，进一步提高认识，统一思想，提出了建设具有区域国际影响力的一流应用型大学的办学目标，并通过《红河学院教育事业发展“十四五”规划和二〇三五年远景目标》对一流应用型大学建设进行了整体规划，制定了系统的建设目标、建设任务，明确了实施路径。一年多来，随着“十四五”规划的推进落实，学校一流应用型大学建设取得了全面、扎实、有效的成绩，为高水平应用型大学的申报与建设打下了坚实的基础。

2022年11月，中国共产党红河学院第三次党员代表大会胜利召开。站在新的历史起点，我们肩负的使命光荣而神圣；踏上新的历史征程，我们满怀豪情与信心。全校师生正更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻党的二十大精神，在省委、省委教育工委的坚强领导下，坚定信心、同心同德，担当作为、奋勇争先，为在新征程上开启建设国门特色鲜明的一流应用型大学而团结奋斗！