北京外国语大学和西华师范大学录取分数参考

一、北京外国语大学和西华师范大学哪个好

1、北京外国语大学和西华师范大学各自创办时间对比，分别为1941年和1946年。

2、北京外国语大学隶属关系是教育部，西华师范大学隶属关系是四川省教育厅。

3、北京外国语大学是在北京，西华师范大学是在四川。

4、北京外国语大学是公办，西华师范大学是公办。

5、北京外国语大学是本科，西华师范大学是本科。

6、北京外国语大学是211，非985，西华师范大学是非211非985。

二、北京外国语大学和西华师范大学近三年录取分数线

北京外国语大学2023年录取分数线

北京外国语大学2022年录取分数线

北京外国语大学2021年录取分数线

西华师范大学2023年录取分数线

西华师范大学2022年录取分数线

西华师范大学2021年录取分数线

三、北京外国语大学和西华师范大学院校简介

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北京外国语大学院校简介

北京外国语大学（简称“北外”）坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。16教育网

北外是中国共产党创办的第一所外国语高等学校，前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文队，后发展为中央军委外国语学校，建校始隶属于党中央领导。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。

北外获批开设101种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地，是教育部第一批特色专业建设点。学校形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管、教等多学科协调发展的格局。按照时间先后，学校开设语种包括俄语、英语、法语、德语、西班牙语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、日语、阿拉伯语、柬埔寨语、老挝语、僧伽罗语、马来语、瑞典语、葡萄牙语、匈牙利语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、斯瓦希里语、缅甸语、印尼语、意大利语、克罗地亚语、塞尔维亚语、豪萨语、越南语、泰语、土耳其语、朝鲜语、斯洛伐克语、芬兰语、乌克兰语、荷兰语、挪威语、冰岛语、丹麦语、希腊语、菲律宾语、印地语、乌尔都语、希伯来语、波斯语、斯洛文尼亚语、爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语、爱尔兰语、马耳他语、孟加拉语、哈萨克语、乌兹别克语、拉丁语、祖鲁语、吉尔吉斯语、普什图语、梵语、巴利语、阿姆哈拉语、尼泊尔语、索马里语、泰米尔语、土库曼语、加泰罗尼亚语、约鲁巴语、蒙古语、亚美尼亚语、马达加斯加语、格鲁吉亚语、阿塞拜疆语、阿非利卡语、马其顿语、塔吉克语、茨瓦纳语、恩得贝莱语、科摩罗语、克里奥尔语、绍纳语、提格雷尼亚语、白俄罗斯语、毛利语、汤加语、萨摩亚语、库尔德语、比斯拉马语、达里语、德顿语、迪维希语、斐济语、库克群岛毛利语、隆迪语、卢森堡语、卢旺达语、纽埃语、皮金语、切瓦语、塞苏陀语、桑戈语、塔玛齐格特语、爪哇语、旁遮普语。学校秉承延安精神，坚持服务国家战略，目前已开齐与中国建交国家的官方用语。

近年来，学校大力推进人才培养模式改革，成立国内高校首个教材处，建立北外学院、国际组织学院、国际教育学院，在原亚非学院基础上，扩建为亚洲学院、非洲学院，成立人工智能与人类语言重点实验室，加强国际传播能力建设，成立中华文化国际传播研究院、国家翻译能力研究中心等特色研究机构。学校拥有国家、省部级研究基地52个，其中教育部人文社会科学重点研究基地：中国外语与教育研究中心，教育部哲学社会科学实验室（培育）：人工智能与人类语言重点实验室，国家语委科研中心：国家语言能力发展研究中心，4个教育部区域和国别研究培育基地：中东欧研究中心、日本研究中心、英国研究中心、加拿大研究中心，以及37个教育部国别和区域研究备案中心，3个教育部中外人文交流研究中心：中印尼人文交流研究中心、中法人文交流研究中心、中德人文交流研究中心。学校另有北京市哲学社会科学重点研究基地、北京市教育法治研究基地，入选首批国家语言文字推广基地、首批北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究基地，被授予北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心。

学校主办《外语教学与研究》《外国文学》《国际论坛》《外语教育研究前沿》4种CSSCI来源刊物，《国际汉学》《中国俄语教学》等2种CSSCI扩展版来源期刊，出版其他中文学术期刊7种；主办ESCI英语期刊《Chinese Journal of Applied Linguistics》（中国应用语言学）及其他多语种期刊共12种，覆盖英、法、西、阿、俄、德、葡等7个语种。学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地：外语教学与研究出版社。

北外开设本科专业121个，其中47个专业是全国唯一专业点，54个专业是国家级一流本科专业建设点，18个专业是省级一流本科专业建设点，8项教学成果获2021年北京市高等教育教学成果奖，其中,“多语种全球胜任力培养的北外模式”荣获特等奖。

学校现有4个国家重点学科（含培育学科），7个北京市重点学科。拥有一级学科博士点2个（外国语言文学、管理科学与工程），一级学科学术型硕士点11个（外国语言文学、中国语言文学、新闻传播学、法学、政治学、马克思主义理论、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、教育学、世界史），专业硕士点8个（翻译、汉语国际教育、国际商务、金融、新闻与传播、法律、会计、工商管理硕士），涵盖文学、经济学、管理学、法学、教育学、历史学、工学七大学科门类。外国语言文学学科入选国家“双一流”建设学科。“外语教育学”获批北京市高校高精尖学科。在全国第四轮学科评估结果中，学校外国语言文学一级学科评级为A+，位居全国榜首。在2023年QS世界大学学科排名中，学校语言学位列45，英语语言和文学位列101-150，现代语言学位列151-200，位居国内同类院校之首。

学校本科在校生5700余人，研究生（硕士、博士）3900余人，国际学生1300余人。

北外注重创新人才管理机制，全面提升师资队伍水平，现有在职在编教职工1300余人，另有来自65个国家和地区的长短期外籍教师近200人。学校拥有中华人民共和国“友谊勋章”获得者、全国优秀教师、国家级突出贡献的中青年专家、“长江学者奖励计划”特聘教授、青年长江学者、国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学领军人才、教学名师及青年拔尖人才、国家百千万人才工程、国家“四个一批”人才等高水平师资。教师中超过90%拥有海外学习经历。中国外语与教育研究中心教师团队、全球治理和国际组织人才培养团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。

北外与世界上84个国家和地区的299所高校和学术机构签署交流合作协议，与美国布朗大学、英国爱丁堡大学、德国海德堡大学、俄罗斯莫斯科国立大学、加拿大多伦多大学、法国巴黎东方语言文化学院、日本东京大学、新加坡南洋理工大学等境外著名高校建立了实质性的合作关系。学校在亚、欧、美18个国家建设有23所孔子学院及独立孔子课堂，数量居国内高校之首，其中7所为全球示范孔子学院。按照揭牌时间先后，孔子学院（课堂）为：德国纽伦堡-埃尔兰根孔子学院、比利时布鲁塞尔孔子学院、奥地利维也纳大学孔子学院、意大利罗马大学孔子学院、波兰克拉科夫孔子学院、比利时列日孔子学院、德国杜塞尔多夫孔子学院、匈牙利罗兰大学孔子学院、保加利亚索非亚孔子学院、捷克帕拉茨基大学孔子学院、德国慕尼黑孔子学院、马来西亚马来亚大学孔子学院、韩国外国语大学孔子学院、西班牙巴塞罗那孔子学院、俄罗斯莫斯科国立语言大学孔子学院、阿联酋扎耶德大学孔子学院、阿尔巴尼亚地拉那大学孔子学院、德国哥廷根大学孔子学院、英国牛津布鲁克斯大学孔子学院、斯里兰卡科伦坡大学孔子学院、法国ESCP欧洲商务孔子学院、美国玛利诺学校孔子课堂、英国开放大学网络孔子学院。

北外图书馆馆藏纸质中外文图书近157万册，中外文电子图书216万余册，中外文报刊1081种，中外文数据库107个，形成了以语言、文学、文化为主要资料的馆藏特色。近年来，随着学科建设的发展，政治、法律、外交、经济、新闻和管理等方面的文献逐渐形成藏书体系。学校不断加强教育信息化建设，形成“开放、互联、智能、创新、融合”的信息化发展体系，开发多语种网站、数字北外、数据中心、网络教学、教学资源等软件平台；建设智能教室和智能学习环境，形成多项标志性成果。2021年完成教育部第一批人工智能助推教师队伍建设行动北外试点工作，发布《人工智能助推高校教师发展之北外倡议》。建设世界语言博物馆，打造语言文化新地标，落成新校史馆，全面展示北外办学历程。

北外传承红色基因，服务国家战略，坚持“外特精通”办学理念和“兼容并蓄、博学笃行”校训精神，弘扬“又红又专又雅”校园文化，涵养北外精神，落实立德树人根本任务，成为培养外交、翻译、教育、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地，一批批从北外走出的毕业生，遍布世界各国、全国各地，活跃于各行各业，建功立业、成就卓著，成为精英翘楚、社会栋梁。据不完全统计，北外毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400余人，出任参赞2000余人，学校因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。

当前，学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，遵循习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神和习近平总书记给北外老教授们重要回信精神，落实学校第十次党代会精神和“十四五”规划部署，坚持和加强党的全面领导，实施人才强校、学术兴校、全球立校战略，以建设国际化、重特色、高水平、综合型的世界一流外国语大学为目标，以“语通中外，道济天下”为使命，培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才，为推动中国更好走向世界、世界更好了解中国作出新的更大贡献！

西华师范大学院校简介

西华师范大学是四川省属重点大学，坐落于历史文化名城南充市。学校创建于1946年，秉承“铸魂励教、陶冶化育”的办学理念和“勤奋、求实、敬业、创新”的校训精神，发扬“从严治校、严谨治学、艰苦奋斗、开拓进取”的优良传统，坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务宗旨，积极弘扬中华优秀传统文化，主动服务国家战略及地方建设，努力彰显教师教育特色。现已发展成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、教学科研成果丰硕、社会声誉优良的综合性大学，被誉为“读书的好地方、选才的好去处”。

学校始终坚持立教报国、育才造士，矢志不渝为民族复兴和地方建设服务；始终坚持铸魂励教、陶冶化育，矢志不渝为基层教育和基础教育服务；始终坚持从严治校、严谨治学、艰苦奋斗、开拓进取，矢志不渝传承和弘扬学校的办学精神；始终坚持同心同德、齐心协力、共谋发展、争创一流，矢志不渝擘画和推进强校事业。学校发展不断取得新进步，办学实力和水平显著提升，成功入选国家卓越人才教育培养计划和四川省“双一流”建设计划、卓越教师培养计划、首批公费师范生培养计划，是四川省确定的博士学位授权单位立项建设高校、四川省重要的基础教育教师培养基地、在职教师培训基地、教师专业发展研修基地、高等教育和基础教育研究基地，是国家天文科学数据中心教育研发应用中心共建单位，是全省被授牌“四川省优秀大学生选调基地”的首个省属高校，是首批省级重点马克思主义学院建设高校中的唯一省属高校。

办学历史悠久，文化底蕴深厚。学校发轫于抗战初期内迁至四川省三台县办学的国立东北大学。1946年，东北大学迁回沈阳，留川师生在川北有识之士倡议及川北三十六县十盐场支持下，于三台原校址创建私立川北农工学院。1949年私立川北农工学院与著名墨学专家伍非百先生创立的西山书院共同组建私立川北大学。1950年学校迁至南充市，与私立川北文学院合并组建公立川北大学。1952年学校合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学等高校部分专业组建四川师范学院。1956年学校一分为二，部分迁往成都，留在南充的部分更名为南充师范专科学校，1958年升格为南充师范学院，1964年历史系又从成都整体迁回南充，1989年恢复“四川师范学院”校名，2003年更名为西华师范大学。

学科门类齐全，特色优势突出。现有文学、历史学、教育学、理学、工学、农学、管理学、经济学、法学、艺术学等10个学科门类。学校入围2022软科世界大学学术排名全球1000强，位居中国内地上榜高校第148—163位次区间。化学、工程学、材料科学、植物与动物科学等4个学科进入ESI全球排名前1%，化学学科入围US News2023世界大学学科榜单，生态学、马克思主义理论、中国语言文学入选“2022软科中国最好学科排行榜”，生态学、天文学、政治学、中国语言文学、化学、马克思主义理论、教育学、中国史、数学等学科在国内有重要影响，“生态学与生态治理学科领域”和“政治学与社会治理学科群”入选四川省一流学科。现有教育部重点实验室1个，四川省重点实验室1个，四川省工程实验室1个，四川省野外科学观测研究站1个，四川省高校重点实验室6个，南充市重点实验室7个；拥有省级社会科学高水平研究团队3个，四川省青年科技创新团队4个，四川新型智库2个。建有国家淡水渔业工程技术中心西南分中心、国家林业局竹资源培育工程技术研究中心大熊猫主食竹保育示范基地；建有四川省教育发展研究中心、区域文化研究中心、四川大学生思想政治教育研究中心等3个四川省社会科学重点研究基地，以及巴基斯坦研究中心、四川省落下闳研究中心等其他6个省级人文社科重点研究基地；建有国家生态环境科普基地、国家级大学生校外实践教育基地、全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地，四川省知识产权培训基地、四川省生态文明普及基地、四川省中小学环境教育社会实践基地，川北历史文化社科普及基地、川东北环境教育与科普基地、川东北航空模型科普教育基地、川东北机器人科普基地等科普教育与社会实践基地。

师资力量雄厚，时代英才辈出。著名墨学专家伍非百，著名古代文学专家郑临川、周虚白、傅平骧，史学专家吴景贤、赵吕甫、龙显昭，哲学专家李耀仙，遗传学专家汤泽生，国际公认大熊猫生态生物学研究奠基人胡锦矗等一大批知名专家学者，为学校发展积淀了深厚的学术底蕴。学校现有教职员工2700余人，具有高级专业技术职称教师1000余人，具有博士、硕士学位教师1900余人。获百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、四川省学术和技术带头人及后备人选、四川省有突出贡献的优秀专家等各级各类人才称号130人次；获评全国师德先进个人1人，全国优秀教师1人，四川省“四有”好老师1人，四川省教学名师5人。

教学成果丰硕，育人质量过硬。学校有82个本科专业，19个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权类别，6个学科联合培养博士研究生，1个博士后创新实践基地。现有全日制本专科学生、硕士研究生、留学生共35000余人。学校先后承担本科教学工程国家级项目400余项、省级850余项。获批国家级特色专业7个、国家级一流本科专业建设点11个，省级一流本科专业建设点23个；获批国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程57门；获批国家级教学团队1个，省级教学团队12个；获批国家级精品课程1门、国家精品视频公开课1门、国家级卓越农林人才培养计划项目1项、国家级专业综合改革项目1项、国家级“十三五”规划教材1部、国家级部委规划教材1部、国家级“新文科”人才培养与改革实践项目1项；获国家级、省级教育教学成果奖89项，其中，国家级教学成果二等奖2项；获批国家级大学生创新创业训练计划项目397项、教育部产学合作协同育人项目150余项；22篇研究生教学案例入选中国专业学位教学案例库。70多年来，累计为社会培养各级各类人才40余万名，为地方经济和社会发展做出了重要贡献。

师范特色鲜明，师培体系完善。学校开办21个师范专业，其中8个专业入选国家级一流本科专业建设点，12个专业入选省级一流本科专业建设点。学校加强与基础教育的交流合作，在省内外建立200余个教育实习基地；与基础教育学校联合实施“卓越教师培养计划2.0”，牵头成立成渝地区小学教育联盟，与成都市实验小学等14所省名优小学共建小学全科教师教育协同创新中心。在巴中、德阳、南充市顺庆区和营山县等地组建附属中学。先后组织实施国培、省培、“一村一幼”“骨干教师”“校长培训”等各级各类师资培训300余项，培训中小学教师10万余人次。学校实施项目联合申报计划，近五年校内省级重点哲社基地为中小学教师科研课题立项478项；与中小学合作申报项目获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖15项，获批省级一流课程19门；合作编写出版教材12部，积极助推基础教育优质师资队伍建设与发展。

科研实力雄厚，服务成效显著。近年来，学校在国内外学术期刊上发表科研论文13271篇，其中SCI收录论文1314篇，SSCI收录论文32篇，CSSCI、CSCD来源期刊论文867篇；出版学术专著277部。获国家级、省部级科技进步奖、科技奖、科技成果转化奖和社会科学优秀成果奖68项；获国家发明专利101项，实用新型专利161项。建有四川省组织修复材料工程技术协同创新中心、省级大学科技园、朱德研究中心、生态研究院、公共政策研究院、乡村振兴发展研究院、教育研究院、中华档案文献研究院等科技转化与社会服务科研机构。“十三五”以来，累计承担各级各类科研项目4700余项，其中，国家社会科学基金、国家自然科学基金及其他国家级项目214项（含国家社科基金重大项目“清代南部县衙档案整理与研究”“5-11世纪中国文学写本整理、编年与综合研究”2项），省部级项目419项；承接包括青藏高原第二次综合科学考察、成兰铁路、兰渝铁路等生态环境评估项目在内的国家重大战略工程建设等相关项目。与中国大熊猫保护研究中心和四川省大熊猫生态与文化建设促进会，卧龙、蜂桶寨、唐家河等国家级自然保护区签署合作协议，多次牵头承担国家林业局大熊猫全国调查研究项目。与中科院水生生物研究所等研究机构搭建技术研发平台；与地方政府就基层治理、川陕苏区党史研究与宣传、清代南部县衙档案整理与研究、地方立法、共建附属医院等方面进行深度合作；与国家天文科学数据中心共建教育研发应用中心，投资建设50BiN中国节点望远镜（全国唯一高校），建立与中国科学院国家天文台、紫金山天文台科研信息数据共享机制。学校领衔发现的“CWNU星团表”成为国际上首次以中国高校及科研院所名字命名编号大样本的天体星表。

交流合作广泛，对外开放深入。学校先后与南充、德阳、泸州、遂宁、巴中、徐州、四川省林业和草原局等地方政府及部门签署校地合作协议；与重庆机场集团有限公司、中交第二公路勘察设计研究院有限公司等多家企业签署校企合作协议。学校与日本千叶大学（Chiba University）、英国桑德兰大学（University of Sunderland）、马来西亚世纪大学（SEGi University）等10余个国家和地区的20余所高校签署校际合作协议，并开展各类层次、不同国别的学术交流、互派访学、学生联培等项目，形成了对外交流合作的良好局面。

办学条件完备，环境优美宜人。现有行署、华凤、临江（在建）三个校区，占地面积4000亩，校舍建筑面积100余万平方米，绿化面积70余万平方米，运动场地面积10余万平方米。图书馆是四川省古籍重点保护单位，馆藏纸质图书300余万册，其中，珍藏古籍5600余种、74000余册；电子图书400余万册，中外文数据库75个。

奋斗创造历史，实干成就未来。新征程上，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和中央、省委关于教育工作的决策部署，积极投身中华民族伟大复兴和治蜀兴川生动实践，大力实施学校第二次党代会提出的“1359”战略，为加快建成教师教育特色更加鲜明的高水平综合性大学而努力奋斗，为办好人民满意的教育和全面建设社会主义现代化国家贡献强大教育力量。