2024-07-09 15:56:15 | 16教育网
1、北京中医药大学和成都工业学院各自创办时间对比,分别为1956年和1913年。
2、北京中医药大学隶属关系是教育部,成都工业学院隶属关系是四川省教育厅。
3、北京中医药大学是在北京,成都工业学院是在四川。
4、北京中医药大学是公办,成都工业学院是公办。
5、北京中医药大学是本科,成都工业学院是本科。
6、北京中医药大学是211,非985,成都工业学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 607 | 9032 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 594 | 11476 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 532 | 24405 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 633 | 6137 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 615 | 9456 |
2023 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 558 | 13252 |
2023 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 545 | 1754 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 572 | 18452 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 583 | 2304 |
2023 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 531 | 10246 |
2023 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 479 | 3195 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 622 | 17907 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 591 | 39518 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 589 | 6431 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 620 | 33733 |
2023 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 589 | 20515 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 582 | 2580 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 589 | 12706 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 517 | 54645 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 518 | 54155 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 590 | 2253 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 581 | 38614 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 597 | 16428 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 593 | 18127 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 583 | 3233 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 594 | 31385 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 592 | 33109 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 581 | 6509 |
2023 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 535 | 20866 |
2023 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 597 | 1682 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 672 | 3112 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 668 | 3373 |
2023 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 563 | 803 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 513 | 10285 |
2023 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 492 | 14943 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 603 | 8264 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 580 | 11702 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 516 | 22777 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 636 | 7232 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 634 | 7592 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 574 | 22729 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科提前批B段 | 578 | 20380 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 601 | 2028 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 498 | 35905 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 538 | 17134 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 556 | 1845 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 490 | 4592 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批B段 | 515 | 2763 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 537 | 7265 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 460 | 22140 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 482 | 17287 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 554 | 5089 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 573 | 17169 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 591 | 1729 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 522 | 2816 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 493 | 18422 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 484 | 20488 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 540 | 7869 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 525 | 10525 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 459 | 27726 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 558 | 775 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 555 | 6089 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 570 | 5382 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 570 | 5382 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 582 | 25742 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 575 | 31438 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 621 | 27087 |
2022 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 583 | 18031 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 566 | 27814 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 508 | 77320 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 571 | 3513 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 613 | 630 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 585 | 2248 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 580 | 14555 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 572 | 17429 |
2022 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 571 | 12970 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 564 | 15701 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 517 | 45243 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 579 | 2003 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 575 | 32206 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 581 | 27613 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 520 | 101946 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 593 | 1750 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 591 | 2007 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 575 | 3731 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 570 | 19208 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 568 | 20151 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 568 | 20151 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 549 | 30237 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 586 | 13272 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 575 | 17983 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 572 | 19416 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 568 | 21439 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 567 | 21931 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 578 | 2818 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 578 | 2818 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 597 | 23598 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 596 | 24868 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 601 | 1531 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 574 | 5397 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 567 | 10143 |
2022 | 广西 | 理科 | 高校专项计划本科批 | 523 | 23513 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 478 | 44922 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 537 | 18535 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 607 | 1049 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 658 | 3786 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 664 | 3344 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 562 | 16024 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 568 | 2782 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 590 | 23592 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 529 | 69325 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 584 | 3898 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 616 | 1233 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 564 | 6837 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 555 | 8712 |
2022 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 553 | 9182 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 609 | 6629 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 532 | 31648 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 563 | 18874 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 630 | 1650 |
2022 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 556 | 12385 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 547 | 14802 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 570 | 1513 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科提前批B段 | 521 | 8584 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 506 | 11719 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 535 | 1571 |
2022 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 450 | 3810 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 343 | 15408 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 505 | 629 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本科一批 | 524 | 1185 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 502 | 2930 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 457 | 6833 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 535 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 482 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 590 | 9507 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 576 | 11649 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 507 | 23094 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 633 | 6842 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 631 | 7166 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 587 | 19505 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 598 | 2769 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 560 | 13104 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 507 | 33715 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科一批A段 | 584 | 1840 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批 | 548 | 6663 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科提前批B段 | 547 | 6787 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科一批B段 | 490 | 15459 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 458 | 21698 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 568 | 1534 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 570 | 18648 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 595 | 2952 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科一批A段 | 536 | 8809 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 478 | 18993 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科一批A段 | 591 | 505 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科一批A段 | 507 | 15090 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 445 | 29818 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 568 | 1301 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 551 | 5356 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 594 | 2444 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 584 | 4157 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 574 | 20511 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 566 | 25631 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 616 | 27310 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 589 | 18546 |
2021 | 安徽 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 588 | 18782 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 499 | 79702 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 624 | 2069 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 593 | 11838 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 587 | 13813 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 582 | 15540 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 593 | 1697 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 590 | 1920 |
2021 | 江西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 590 | 11554 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 584 | 13443 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 524 | 44741 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 604 | 2882 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 584 | 26914 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 605 | 22560 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 546 | 79430 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 625 | 2250 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 605 | 3175 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 609 | 2650 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 598 | 17185 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 596 | 18030 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 599 | 16774 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 589 | 21037 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 586 | 22452 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 592 | 15313 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 597 | 13300 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 590 | 16226 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 611 | 943 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 595 | 2157 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 613 | 1586 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 595 | 4069 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 615 | 14865 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 595 | 26608 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科一批 | 567 | 10898 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 499 | 38168 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科一批 | 601 | 1310 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 689 | 1824 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 666 | 3005 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 592 | 3295 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 597 | 15866 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 607 | 16991 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 535 | 69190 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 582 | 4602 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科一批 | 619 | 1670 |
2021 | 贵州 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 558 | 8310 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科一批 | 489 | 31107 |
2021 | 云南 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 607 | 6001 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 585 | 11196 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科一批预科 | 580 | 12673 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 638 | 780 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 528 | 34051 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科一批 | 532 | 18518 |
2021 | 陕西 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 565 | 10474 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科一批 | 601 | 1134 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科一批I段 | 566 | 1356 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 535 | 7622 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科一批I段 | 445 | 32682 |
2021 | 青海 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 492 | 2220 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 464 | 3419 |
2021 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 521 | 593 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 453 | 7360 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科一批 | 413 | 13043 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本科一批 | 585 | 416 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 541 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 529 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 509 | 118484 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 538 | 119824 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 516 | 55021 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 514 | 23718 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 502 | 162282 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 515 | 68432 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 496 | 85216 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 504 | 77964 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 542 | 84694 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 575 | 16253 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 574 | 16450 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 571 | 17121 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 530 | 27180 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 556 | 20579 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 562 | 19166 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 507 | 82620 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 463 | 58114 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 386 | 41767 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 526 | 136054 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 500 | 85853 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 487 | 100867 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 514 | 44324 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 507 | 54656 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 460 | 244852 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 517 | 106694 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 499 | 136824 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 510 | 56039 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 485 | 73615 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 506 | 66205 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 496 | 75759 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 488 | 83729 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 484 | 87789 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 445 | 65247 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 566 | 16689 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 564 | 17122 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 559 | 18176 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 558 | 18389 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 478 | 53732 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 488 | 16392 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 518 | 31270 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 513 | 34837 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 493 | 106946 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 483 | 118419 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 468 | 136566 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 454 | 48017 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 426 | 67765 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 498 | 49918 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 514 | 40796 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 447 | 62768 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 439 | 35189 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 433 | 38041 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 363 | 12510 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 408 | 14404 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 403 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 517 | 71252 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 474 | 52052 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 348 | 47445 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 533 | 117971 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 496 | 82235 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 477 | 99797 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 523 | 41663 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 515 | 51859 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 505 | 139739 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 524 | 108202 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 504 | 137053 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 522 | 55941 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 522 | 61849 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 476 | 50363 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 560 | 16868 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 551 | 18765 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 552 | 18547 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 523 | 48921 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 523 | 18061 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 521 | 29933 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 499 | 105741 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 478 | 128370 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 472 | 134800 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 459 | 47227 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 391 | 103975 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 519 | 38892 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 461 | 75118 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 439 | 62335 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 439 | 35250 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 437 | 36172 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 343 | 15176 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 409 | 13721 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 416 | - |
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北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,直属教育部管理,由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。学校现任党委书记王瑶琪,校长徐安龙。
北京中医药大学始建于1956年,前身为北京中医学院,是国务院批准最早创办的高等中医药院校。1960年,被中央确定为全国重点高校;1993年,更名为北京中医药大学;1996年,入选国家“211工程”重点建设大学;2000年,与北京针灸骨伤学院合并,组建新的北京中医药大学;2011年,入选国家“985工程优势学科创新平台”建设高校;2017年,中医学、中西医结合、中药学3个学科入选国家“双一流”建设学科名单;2018年,成为教育部新一届高等学校中医学类、中西医结合类专业教学指导委员会主任委员单位。2020年,荣获“全国文明校园”。学校现有3个校区,分别为良乡校区、和平街校区和望京校区。
在长期的办学实践中,学校秉承“勤求博采、厚德济生”校训,倡导“人心向学、传承创新”理念,坚持“立德树人、以文化人”宗旨,弘扬“追求卓越、止于至善”精神,彰显特色、强化优势,是我国培养高层次创新型中医药人才的教育基地、高等中医药教育改革的示范基地、中医药知识创新和技术创新的研究基地、防治重大疾病和疑难疾患的医疗基地、弘扬优秀传统文化的人文基地、推进中医药走向世界的国际交流基地,为人类健康事业发展和文明进步做出了重要贡献,已经成为在国内外享有盛誉的集教育、科研、医疗、中医药文化传播于一体的著名中医药高等学府。
学校(含直属附属医院)现有教职工6184人,专任教师1727人。学校有中国工程院院士2人,国医大师8人,并拥有一支以国内外著名专家学者和优秀中青年教师组成的老中青相结合的师资队伍。
学校坚持立德树人根本任务,注重从丰厚的中华文化和中医药文化土壤中汲取营养,将“以文化人”理念贯穿于育人工作的始终,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现有全日制在校生15474人,其中研究生6029人(博士生1590人、硕士生4439人),本科生8937人,留学生508人。另有网络教育学生20813人。
学校致力于构建面向未来以高层次教育为主的人才培养体系,目前设有中医学、中药学、中药制药、药学、针灸推拿学、康复治疗学、公共事业管理、工商管理、药事管理、护理学、英语、法学、生物工程、中西医临床医学、大数据管理与应用、中医骨伤科学16个本科招生专业。
学校是全国高等中医药院校中首批建立博士学位点和博士后科研流动站的单位之一,设有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。拥有3个一级学科博士学位授权,囊括42个二级学科博士学位授予点;7个一级学科硕士学位授权,囊括47个硕士学位授予点。拥有5个专业学位类别,囊括10个博士专业学位授权点、14个硕士专业学位授权点。为全国中医、中药学专业学位研究生教育指导委员会秘书处,以及中医学与中西医结合学科评议组召集人所在单位。
学校现有一级学科国家重点学科2个,涵盖二级学科国家重点学科15个,国家中医药管理局重点学科48个,一级学科北京市重点学科2个,二级学科北京市重点学科8个,北京市高精尖学科2个。
学校现有7个国家级一流本科专业建设点,1个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,1个国家级实验教学示范中心,1个国家中医临床教学培训示范中心,1个国家级人才培养模式创新实验区,10门国家级一流本科课程,3个国家级教学团队,4个国家级课程思政教学团队,3个国家级大学生校外实践教育基地。学校获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖6项,北京市教学成果奖特等奖1项,一等奖15项、二等奖25项。
学校现有省部级以上科研基地62个,包括国家国际科技合作基地、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、高等学校学科创新引智基地、国家中医临床研究基地、国家中医药传承创新中心、国家中医药管理局重点研究室、国家中医药管理局三级实验室、北京市重点实验室、北京市国际科技合作基地、北京市哲学科学研究基地等科研平台。
学校现有中医学院、中药学院、生命科学学院、针灸推拿学院、岐黄学院、管理学院、护理学院、人文学院、马克思主义学院、国学院、国际学院、台港澳中医学部、继续教育学部、体育教学部等教学单位。现有北京中医药研究院、北京中医药大学国家中医体质与治未病研究院、北京中医药大学国家中医药发展与战略研究院、北京中医药大学国家中医药高等教育研究院等校级研究机构。
学校现有北京中医药大学东直门医院、北京中医药大学东方医院、北京中医药大学第三附属医院、北京中医药大学房山医院4家在京直属附属医院和国医堂中医门诊部。近年来,学校遵循“引导医疗卫生工作重心下移、资源下沉”的指导思想,探索校地合作共建新模式,支持附属医院在地方搭建高质量中医药区域服务平台。另有中日友好医院、广安门医院、西苑医院、望京医院、北京中医医院等19个临床教学基地,承担着全校学生的临床教学、见习、实习工作。学校现有国家临床重点专科17个,国家中医药管理局重点专科44个。建设有国医大师传承工作室6个,全国名中医传承工作室3个,全国中医学术流派传承工作室2个和全国名老中医药专家传承工作室43个,北京中医药“薪火传承3+3工程”二室一站44个。
建校伊始,学校就成为新中国最早接收外国留学生攻读中医学的高等中医药院校,到目前已为94个国家和地区培养了2万余名中医药专门人才,并先后与31个国家和地区的118所知名大学和研究机构建立合作关系。1996年与英国密德萨斯大学合作设立了我国第一个在国外高校独立颁发医学学士学位项目。率先在世界50强高校中开办中医学专业本科教育,与新加坡南洋理工大学合作开设“中医学-生物学”双学士学位教育。与西班牙巴塞罗那大学医学院合作开设获欧盟认可的第一个中医学硕士学位项目。开设我国首个全英文授课西医生学习中医的博士学位项目、硕士学位项目,首个全英文授课中医学士学位项目。牵头成立上海合作组织医学大学联盟,打造合作典范,推进全球卫生健康共同体建设。
学校于1991年在德国建立北京中医药大学魁茨汀中医医院,开创了中国大学在海外办中医特色医院的先例,成为中医药走向世界的典范。学校首创集医疗、教育、科研与文化传播于一体的“海外中医中心”,为中医药海外发展提供了行之有效的“北中医方案”,先后建立北京中医药大学澳大利亚中医中心、俄罗斯中医中心、美国中医中心、中国-德国中医药中心(魁茨汀),把中医药打造成中外人文交流、民心相通的亮丽名片。俄罗斯中医中心成功取得俄罗斯联邦医疗机构资质,成为俄罗斯第一家被纳入国家医疗保险体系的中医特色医院。澳大利亚中医中心积极推动针对西医生的中医学历教育,两届中医学硕士学生成功毕业。美国中医中心瞄准中医特色及医学前沿,围绕癌症、癫痫、儿科疾病、生殖疾病等成功举办多次高端学术会议,与美国国家儿童医院合作建设具有中医特色的中西医结合儿科门诊,成为中美两国在医学领域开展学术交流与对话的重要平台。
学校主办有《北京中医药大学学报》《现代中医临床》《中医教育》和《中医科学杂志(英文)》4本高水平学术期刊,是中医药教育、科研、医疗等重要学术交流和宣传推广平台。《北京中医药大学学报》入选北大核心、科技核心和CSCD数据库,入选T1级优秀中医药科技期刊目录、《世界影响力指数(WJCI)报告》和“中国精品科技期刊顶尖学术论文平台-领跑者5000”项目,荣获中国高校精品科技期刊、中国高校百佳科技期刊、百种中国杰出学术期刊等称号。
迈入新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,把守正创新作为发展思路,把深化改革作为强大动力,踔厉奋发、笃行不怠,以强烈的历史使命感奋进新征程、建功新时代,为全面建成中医药特色世界一流大学而不懈奋斗!
学校简介
成都工业学院始建于1913年,是辛亥革命后四川举办的第一所实业学校,迄今已有110年的办学历史。陈毅元帅曾于1916-1918年在学校染织专业学习。在连续百余年的办学历程中,学校始终以服务国家急需为己任,坚守实业兴国教育情怀,形成了“手脑并用、学做合一”的校训,“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风和以工为主、突出应用、服务地方与行业的育人传统。学校先后隶属原二机部、四机部、电子工业部以及四川省原电子工业厅等部门,长期面向行业办学,主要经历了“全国重点中专”成都无线电机械学校和“全国示范高工专”成都电子机械高等专科学校两个办学阶段。2000年,学校由四川省电子工业厅划转省教育厅主管,2012年升格为本科院校,是四川省教育厅、四川省经济和信息化厅推进本科产教融合“厅校共建”全省唯一试点高校。
学校占地总面积1645.74亩,有郫都、宜宾、花牌坊、大丰等4个校区。学校本部位于成都市郫都区,地理位置优越,校舍建筑面积约30.30万平方米。宜宾校区位于宜宾市三江新区,依山傍水,环境优美,设施完善,建筑面积约28万平方米,与郫都校区形成了“一校两区”、高效协同、相互支撑、共同发展的办学格局。学校现有全日制在校生18500余人,设有二级院(部)14个、本科专业41个,涵盖工学、管理学、理学、经济学、艺术学、文学等多个学科门类,重点面向“智能制造”“电子信息”“现代服务业”3个领域,构建起了适应四川省产业结构升级,对接地方产业链、创新链的应用型学科专业布局。
近年来,学校以党建为引领,以服务地方、积极推进以中国式现代化引领四川现代化建设为己任,以培养应用型人才为根本,以产教融合为抓手,以改革创新为驱动力,以建设“全国一流、四川引领”的应用型高校为目标,坚持“地方性、应用型、开放式”的办学定位和“根植地方、魂在应用、产教融合、协同育人”的办学思路,办学规模不断扩大、办学条件显著改善、办学空间明显扩展、社会声誉显著提升、同类高校影响力明显增强,形成了较为鲜明的应用型办学特色,应用型本科高校建设成效初步显现。
学校坚持以政治建设为统领,一以贯之深化全面从严治党,以高质量党建推动学校事业高质量发展。学校紧紧围绕立德树人根本任务和学校中心大局工作,坚持社会主义办学方向,以全面提升党建工作质量为抓手,推动学校各项事业高质量发展。党的思想理论建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设不断取得新成效。有全国党建工作样板支部2个;四川省先进基层党组织2个;省级“三全育人”试点学院2个、省级思政精品项目4个;省级课程思政示范专业2个、省级课程思政示范团队4个、省级课程思政示范课程12门;“形势与政策”课获首批国家级一流本科课程。依托人文与设计学院(晏济元书院)设立成都工业学院红色文化研究院,被列为全省高校重点中华优秀传统文化学院培育项目。建有省级爱国主义教育基地陈毅纪念园,充分发挥学校红色资源优势,传承红色基因、赓续红色血脉。
学校持续深化教育教学改革,本科教育教学水平不断提升。学校坚持“对标竞进、争创一流”,积极抢抓机遇,现有“机械电子工程”“物流管理”“微电子科学与工程”“计算机科学与技术”“通信工程”等5个国家级一流本科专业建设点,有“机械电子工程”“物流管理”“材料成型及控制工程”“微电子科学与工程”“计算机科学与技术”“通信工程”“电子信息工程”“机械设计制造及其自动化”“电气工程及其自动化”“软件工程”“机械工程”“测控技术与仪器”“国际商务”“汽车服务工程”“环境科学与工程”等15个省级一流本科专业建设点,有6个省级应用型示范专业,国家级一流专业数量位列省属高校第8、新建本科高校第1,全国同类高校前列。学校有国家级一流课程2门、省级精品在线开放课程5门、四川省教育厅高等学校省级创新创业教育示范课程6门、省级首批应用型示范课程14门、省级一流课程31门,建有机械电子工程、数控技术、汽车检测与维修等3个国家级实训基地,5个省级实验教学示范中心,3个省级虚拟仿真实验教学示范中心。2021年,学校省级教育成果奖实现新突破,牵头获一等奖3项、二等奖3项,参与获一等奖和二等奖各1项,一等奖获奖数量名列全省本科院校前十。
学校全面推进应用型人才培养模式改革,应用型人才培养质量不断提高。学校坚持“以生为本”的育人理念,深入实施以“产教五融合”为特征的应用型人才培养模式的全面改革与创新。获批四川省首批产教融合示范项目,为全省5所本科高校之一,新建本科唯一。有5项产教融合案例被教育部规建中心优秀案例集收录。学校坚持“五育并举”,培养了一大批“下得去、用得上、留得住”的基层应用型人才,服务地方经济社会发展。毕业生深受各界欢迎,与中石油、中石化、中国电科、国家电网、中国电信、中粮集团、中国水利水电、华为、京东方、长虹、九洲、重庆平伟、迈普、上海莫仕、德州仪器、富士康、通威太阳能等知名企业保持长期战略合作关系,是四川省教育厅授予的“普通高校毕业生就业工作先进单位”。学生学科竞赛成绩喜人,获得2019、2020、2022美国大学生数学建模竞赛一等奖、二等奖,全国大学生数学建模本科组全国一等奖,省级“互联网+”学生创新创业大赛金奖,2019年第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛特等奖,2020年全国大学生工业设计大赛一等奖,2021年金相技能大赛一等奖,2022年全国大学生智能汽车竞赛一等奖等。学校在“全国普通高校学科竞赛排行(2017-2021年)榜”中排名273位,在全国新建本科院校中排名26位。
学校大力实施人才强校和科技兴校战略,师资队伍建设成效和教学科研能力持续提升。学校现有教职工1118人,其中,专任教师897人,正高级专业技术人员86人。有国家级教学团队2个、省级教学团队2个,具有国家、省部级人才称号的拔尖人才50余人次,教师队伍结构不断改善,师资水平不断提高。先后获得国家级教学名师称号3人、全国优秀教师3人、享受国务院政府特殊津贴5人,省级教学名师6人、四川省“教书育人名师”3人次、四川省学术和技术带头人及后备人选30人、四川省有突出贡献的优秀专家9人,“天府学者”特聘专家1人,四川省“四有”好老师1人。
学校现有无人机飞行控制系统应用与技术实验室、电加工实验室、四川省产业大数据应用研究院、博士后创新实践基地等8个市厅级科研平台,有性社会学与性教育研究中心、无人机产业发展研究中心2个四川省人文社科重点研究基地,建有57个建制实验室,获批国家级“新工科”实践项目2个,获省部级以上科技奖励10余项。近年来,学校注重培养特色鲜明的学术团队,科研综合实力明显增强。2021年以来,有“四川省电子终端产品制造智能化技术工程研究中心”“四川省半导体功率模块封装工程技术研究中心”“四川省智能机电传动工程技术研究中心”3个省级科研平台获批立项。2022年,人文与设计学院教师与校企合作企业联合研发的产品获得德国IF设计奖。
学校切实践行高校责任担当,不断深化对外交流与合作。近年来,学校紧紧围绕发展目标,努力实施“开放国际战略”,以培养应用型创新人才为目标,搭建务实高效的国际合作交流平台,国(境)外交流合作成效明显。学校是中国-东盟高校创新创业教育联盟、“一带一路”工学院联盟理事单位,与英国、美国、加拿大、西班牙、爱尔兰、丹麦以及“一带一路”沿线俄罗斯、波兰、匈牙利、乌克兰、泰国、韩国等国家和香港、台湾地区的20余所高校建立合作关系,招收来自俄罗斯、蒙古、尼泊尔、孟加拉国、泰国等国留学生来校进行学历教育及汉语学习。
学校坚持“地方性、应用型、开放式”办学定位,服务地方经济社会发展。不断深化与成都市,宜宾市,达州市,甘孜州,成都市金牛区、郫都区的校地合作,注重与行业领域的大型企业、科研院所建立长期的产学研合作关系,与地方政府、企业、学术机构合作建立了110个校外实习基地,其中6个为省级工程实践教育中心。在脱贫攻坚和乡村振兴定点帮扶工作中,学校积极发挥智力优势,定点帮扶的色达、宣汉县脱贫摘帽并获全省脱贫攻坚先进县称号,直接帮扶的宣汉县渡口乡被评为全国脱贫攻坚先进单位。学校获省委教育工委、省教育厅脱贫攻坚嘉奖,学校驻村干部获表彰5人次,1人荣获四川省脱贫攻坚先进个人称号。
学校聚焦创新改革和能力提升,应用型本科高校“四川样板”示范效应日益彰显。学校积极推进地方应用型本科院校建设,是“国家‘十三五’地方高校转型示范工程(产教融合规划项目)”实施高校、“本科院校整体转型发展改革”试点院校,5个项目获批省级教育体制机制改革试点,当选“全国新建本科院校联盟”副理事长单位,“四川省电子信息产教联盟”理事长单位。发起成立“成渝地区双城经济圈应用型高校产教融合联盟”“四川应用型本科高校联盟”。学校社会声誉不断提升、同类高校影响力明显增强,应用型本科高校建设成效不断凸显。
时值学校建校110周年,新征程上,学校将不忘初心、牢记使命,扎根天府大地办大学,回归应用之魂育英才,围绕人才培养核心,深耕教学科研一线,认真学习贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实学校“三个大会”精神,不断提升治理体系和治理能力现代化水平,为加快建设“全国一流、四川引领”的应用型高校而团结奋斗。
(2023年5月)
宜宾校区简介
成都工业学院始建于1913年,是辛亥革命后四川省举办的第一所实业学校,迄今已有110年的办学历史。在连续百年的办学历程中,学校始终怀揣实业兴国初心,肩负教育报国使命,为国家培养了一大批优秀人才,为地方经济社会发展做出了积极贡献。
2019年学校积极响应“长江经济带”“一带一路”国家发展战略,主动服务地方,助力宜宾现代化区域中心城市和国家产教融合试点城市建设,与宜宾市合作共建成都工业学院宜宾校区,开启了一校两区办学的崭新篇章。
宜宾校区依山傍水,自然环境优越,办学设施齐全,占地710余亩,建筑面积约28万平方米。校园整体采用“一核两轴,一脉七园,山水书院”的总体规划结构,形成学习、交流、教学、实践、生活等多维一体的集合,毗邻四川大学、电子科技大学、成都理工大学等十余所知名高校,配套资源丰富,科教氛围浓厚,是莘莘学子学习生活和成长成才的理想家园,是辛勤园丁教书育人和发展进步的理想平台。
宜宾校区传承了学校“以工为主、突出应用、服务地方与行业”的育人传统,坚持了学校“地方性、应用型、开放式”的办学定位,以深度融入宜宾市经济社会发展、有效服务宜宾市产业体系建设为出发点,围绕智能终端、新材料、新能源汽车等宜宾现代工业产业集群发展需求,构建了与产业结构升级相适应、对接地方产业链、创新链的应用型学科专业群。设置有智能制造、车辆工程、电子信息、税收学等18个本科专业,其中国家一流本科专业建设点1个、省级一流本科专业建设点3个。
宜宾校区坚守“为党育人、为国育才”初心,落实立德树人根本任务,紧密围绕地方经济社会发展需求,创新人才培养机制。重点建设智能终端产业学院、新能源汽车与先进制造产业学院等紧密对接行业的现代产业学院,结合智能制造、轨道交通、物联网、人工智能等特色专业建设,深度实施“产教五融合”为主要特征的应用型人才培养模式,校区学生在各类竞赛中表现突出、屡创佳绩,先后荣获“全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛决赛”团体三等奖、个人全能二等奖,第九届全国大学生光电设计竞赛西南赛区三等奖,四川省第八届“互联网+”国际创新创业大赛金奖等各类奖项共计100余项,人才培养质量稳步提升。
宜宾校区坚持引培并重,加快推动本土化师资队伍建设。学校专门制定宜宾校区人才引进办法,持续优化人才梯队建设,实施人才分层分类管理。近年来,校区共有32人次获得“国家级教学成果二等奖”“中国建筑学会科技进步奖”“省级脱贫攻坚专项嘉奖”“宜宾市创新领军人才”“宜宾市优秀教师”等荣誉和称号。
宜宾校区作为学校的两个主要校区之一,既承载着赓续学校百年工业教育文化的历史使命,也承担着深化产教融合,服务宜宾经济社会发展的时代重任。校区以政行企校多方共商共建共享为契机,不断丰富产教融合载体,与宜宾英发德耀科技有限公司、宜宾凯翼汽车有限公司等联合共建现代产业学院和省级工程技术研究中心,实质性深化产教融合。与宜宾市科技局、经信局、住建局、中小企业服务中心、屏山县锦晖蚕业合作社等深度合作,为企业解决技术难题80余项。
宜宾校区将坚持党的全面领导,深入学习贯彻党的二十大精神、全面落实学校“三个大会”精神,以治理体系完善为保障,以人才队伍建设为关键,以创新发展为根本,艰苦奋斗,踔厉奋发,努力实现校区“五个功能定位”。与宜宾市和川南经济区工业企业深度合作,着力提升宜宾校区服务地方产业发展能力和办学综合实力,早日建成与地方工业产业紧密结合、教学改革创新深入、管理模式现代化、能够有效支撑学校整体发展的高水平特色校区,为全面推进“全国一流、四川引领”应用型高校建设、全面建设“四川工业的行业大学”贡献力量。
(内容更新截止2023年4月)
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一、北京大学和成都中医药大学哪个好1、北京大学和成都中医药大学各自创办时间对比,分别为1898年和1956年。2、北京大学隶属关系是教育部,成都中医药大学隶属关系是四川省教育厅。3、北京大学是在北京,成都中医药大学是在四川。4、北京大学是公办,成都中医药大学是公办。5、北京大学是本科,成都中医药大学是本科。6、北京大学是211,985,成都中医药大学是非211非985。二、北京大学和成都中医药
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一、北京林业大学和成都中医药大学哪个好1、北京林业大学和成都中医药大学各自创办时间对比,分别为1952年和1956年。2、北京林业大学隶属关系是教育部,成都中医药大学隶属关系是四川省教育厅。3、北京林业大学是在北京,成都中医药大学是在四川。4、北京林业大学是公办,成都中医药大学是公办。5、北京林业大学是本科,成都中医药大学是本科。6、北京林业大学是211,非985,成都中医药大学是非211非9
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