北京林业大学和南昌大学科学技术学院录取分数参考

一、北京林业大学和南昌大学科学技术学院哪个好

1、北京林业大学和南昌大学科学技术学院各自创办时间对比，分别为1952年和2001年。

2、北京林业大学隶属关系是教育部，南昌大学科学技术学院隶属关系是江西省教育厅。

3、北京林业大学是在北京，南昌大学科学技术学院是在江西。

4、北京林业大学是公办，南昌大学科学技术学院是民办。

5、北京林业大学是本科，南昌大学科学技术学院是本科。

6、北京林业大学是211，非985，南昌大学科学技术学院是非211非985。

二、北京林业大学和南昌大学科学技术学院近三年录取分数线

北京林业大学2023年录取分数线

北京林业大学2022年录取分数线

北京林业大学2021年录取分数线

南昌大学科学技术学院2023年录取分数线

南昌大学科学技术学院2022年录取分数线

南昌大学科学技术学院2021年录取分数线

三、北京林业大学和南昌大学科学技术学院院校简介

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北京林业大学院校简介

北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，是国家“双一流”建设高校。

　　历史积淀深厚。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设高校。2000年，由原国家林业局划归教育部直属管理。同年，经教育部批准试办研究生院。2001年获教育部和国家林业局共建支持。2004年正式成立研究生院。2005年获得本科自主选拔录取资格。2008年，成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心——“林木资源高效培育与利用”协同创新中心。2016年，学校“林木分子设计育种高精尖创新中心”入选北京市第二批高精尖创新中心。2017年，首批进入国家“双一流”建设高校行列，林学和风景园林学两个学科入选“双一流”建设学科名单。2019年，生态修复工程学、城乡人居生态环境学入选北京高校高精尖学科建设名单。2021年，成功获批雄安校区，成为首批入驻雄安的高校。2022年，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单，林学、风景园林学两个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科名单。

　　办学特色鲜明。学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、草学和农林经济管理为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的全国重点大学。长期以来，学校秉承“知山知水，树木树人”校训，践行“替河山装成锦绣，把国土绘成丹青”理念，为国家培养了20余万名高级专门人才和一批外国留学生，其中包括16名两院院士为代表的一大批杰出科技专家和管理人才，他们为我国生态文明建设、林草事业和经济社会发展做出了卓越贡献。

　　学科实力强大。学校是国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，是国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校。在全国第四轮学科评估中，林学和风景园林学两个一级学科位居A+档位。拥有1个一级学科国家重点学科（含7个二级学科国家重点学科）、2个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、6个国家林业和草原局重点学科（一级）、3个国家林业和草原局重点培育学科、2个北京高校高精尖学科、3个北京市重点学科（一级）（含重点培育学科）、4个北京市重点学科（二级）、1个北京市重点交叉学科。

　　人才培养体系完备。学校现有17个学院，65个本科专业及方向，25个硕士学位授权一级学科点，17个专业学位授权点，8个博士学位授权一级学科点，7个博士后流动站。在校生26458人，其中本科生13719人，研究生7513人，各类继续教育学生5226人。实施导师制、主辅修制，拥有国家理科基地、国家卓越农林人才培养计划、梁希实验班、创新实验班、中外合作办学等多种拔尖创新人才和复合型人才的培养模式。有18个国家级一流专业建设点，8个省部级一流专业建设点，2个北京市重点建设一流专业。获得国家级教学成果11项（一等奖3项、二等奖7项、优秀奖1项），国家级教材建设奖优秀教材3种，全国教材建设奖先进个人1人，省部级教学成果奖51项，国家级一流课程12门，北京高校优质本科课程12门。5篇博士学位论文入选“全国优秀博士论文”。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、德国红点奖、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国农林研究生学术科技作品大赛、全国研究生数学建模竞赛等国家级竞赛中屡获佳绩。近五年毕业生就业率在93%以上。

　　师资队伍力量雄厚。学校成立了发展战略咨询委员会，46位相关学科领域的两院院士应邀担任发展战略咨询委员会委员，为学校改革发展和师资队伍建设提供智力支持。共有教职工2098人，其中专任教师1386人，包括教授355人、副教授600人。中国工程院院士3人，获国家级人才计划34人次，国家“973”首席科学家1人，“863”首席专家1人，国家社科基金重大项目首席科学家1人，中宣部“文化名家暨四个一批人才”1人，科技部“中青年科技创新领军人才”4人，环保部“国家环境保护专业技术青年拔尖人才”2人，“新世纪优秀人才支持计划”35人，“中国青年科技奖”获得者9人，“中国青年女科学家奖”获得者2人，“科技北京”百名领军人才1人，北京市优秀青年人才2人，北京市高创人才支持计划青年拔尖人才1人，北京高校青年英才计划入选者50人，北京市优秀人才支持计划入选者27人，国家及省部级有突出贡献专家10人次，享受政府特殊津贴专家106人，教育部“创新团队发展计划”3支。教师获奖众多，其中有2人获全国创新争先奖，1人获何梁何利科技进步奖，1人获国际环境贡献奖，1人获Luc Hoffmann湿地科学与保护奖，3人获全国优秀科技工作者称号，1人获国家“万人计划”教学名师，2人获全国模范教师称号，3人获全国优秀教师称号，1人获全国高校思想政治理论课优秀教师称号,1人获北京市人民教师奖，30人获北京市高等学校教学名师奖，5人获北京市高等学校青年教学名师奖，4人获全国林业和草原教学名师称号。

　　科学研究成果丰硕。学校现有国家、省（部）级重点实验室、工程中心及野外站台共84个。其中，国家工程技术研究中心1个、国家工程研究中心1个、国家野外观测科学研究站1个、国家能源非粮生物质原料研发中心1个、林业生物质能源国际科技合作基地1个、国家水土保持科技示范园区2个、国家水土保持监测站4个、教育部重点实验室3个、教育部工程研究中心3个、教育部野外科学观测研究站2个、国家林业和草原局重点实验室8个、国家林业草原工程技术研究中心7个、国家林业和草原局质检中心1个、国家陆地生态系统定位观测研究站8个、北京实验室1个、北京市高精尖创新中心1个、北京市重点实验室8个、北京市工程技术研究中心2个，国家林业和草原局长期科研基地3个，林草国家创新联盟24个，国家林业和草原局科技协同创新中心2个。建校以来累计获得国家科技奖励58项，省部级科技奖励395项。“十二五”以来，学校获国家级科技奖励10项（国家科技进步奖二等奖6项，国家技术发明奖二等奖4项），获省部级科技奖励100余项，获全国性学会社会力量奖一等奖20余项，承担国家重点研发计划、国家科技支撑计划、“863”计划、国家自然科学基金重点项目等重大科技计划课题，到账科研经费总计25.59亿元。

　　主动对接国家重大战略，积极服务社会经济发展。主动对接服务京津冀协同发展、黄河流域生态保护和高质量发展、北京城市副中心和雄安新区建设等重大战略，率先在全国成立黄河流域生态保护和高质量发展研究院；为“三北”工程、“天保”工程、退耕还林还草工程、京津风沙源治理工程等国家重点林业生态建设工程作出重大贡献；风景园林学科完成实践设计项目遍布全国，其中，花港观鱼项目开创中国现代公园设计典范，西湖西进、珠三角绿道等项目引领全国风景园林规划设计；全方位支持2019年北京世园会和2022年北京冬奥会赛区景观规划与生态建设；深度参与第二轮青藏高原综合科考行动；为“山水林田湖草沙”系统治理提供理论和技术支撑。与地方政府、企事业单位签署战略合作协议80余项，全面助力地方生态建设和绿色发展；深度参与福建、江西、贵州、海南四个国家生态文明试验区建设；技术服务青海国家公园示范省和西藏“美丽珠峰”建设，支持中原绿色崛起，在国家生态文明建设中贡献北林智慧。全面助力内蒙古科右前旗巩固拓展脱贫成果，有效衔接乡村振兴，连续2年获得中央单位定点扶贫考核“好”等级，实现脱贫摘帽迈向乡村振兴。

　　绿色文化不断传承创新。获批全国高校唯一国家级非物质文化遗产——中国传统插花；编纂全国林业领域最重大文化工程《中华大典·林业典》；在全国率先发布《中国省域生态文明建设评价报告》（绿皮书）；深度参与《中国林业百科全书》编纂；师生原创话剧《梁希》在社会各界广受好评，绿色长征、生态文明博士生讲师团等绿色活动品牌享誉全国，为弘扬绿色文化做出了积极贡献。学校主办的2个英文学术期刊《森林生态系统（英文）》《鸟类学研究（英文）》入选中国科技期刊卓越行动计划“梯队期刊”建设项目，成为展现学校学术水平与国际影响力的重要平台。

　　国际合作和开放办学广泛推进。与海外30多个国家和地区的190余所高水平院校和科研机构开展科教合作；积极推动国际学术交流，牵头建立亚太地区林业教育协调机制，引进十余名世界顶尖学术大师来校开展学术交流与合作；连续17年承办商务部援外培训，累计培训发展中国家林业官员近600人次；与联合国粮农组织、亚太森林恢复与可持续管理组织等国际组织签署战略协议；与法国农业科学院共同组建“中法欧亚森林入侵生物联合实验室”；每年举办高水平国际学术会议、研讨会、培训班；承办科技部各类外国专家项目，引进大批海外专家学者开展线上线下交流；派出大量教职员工赴外进行学术科研合作，执行国际科技合作项目40余项。与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合举办木材科学与工程、生物技术专业中外合作办学项目，与美国、法国等国高校开展多个联合培养项目。获批教育部高层次国际化人才培养创新实践项目基地，通过各类留学项目选派优秀学子赴外学习深造，培养高素质国际化人才。先后加入“丝绸之路农业教育科技创新联盟”“全球挑战大学联盟”“中国——中东欧高校联盟”，为服务国家外交战略，加快实现国际化发展，开展全方位国际合作搭建高层次平台。积极开展与港澳台地区的交流与合作，与港澳台地区多所高校建立伙伴关系，开展了一系列特色鲜明、内容丰富的学术人文交流活动。学校是中国政府奖学金、商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金、亚太森林组织奖学金以及北京市“一带一路”国家人才培养基地项目院校，目前学校独立设置国际学院，成立林业院校首个以“留学生”为主体的非洲地区校友会。配合国家林业和草原局落实与“一带一路”沿线国家政府间合作协议，2021年共有来自75个国家的334名留学生在校学习，其中学历生比例占97%以上。

　　学校总占地面积13176亩，其中，校本部占地面积696亩，实验林场占地面积12480亩。图书馆建筑面积23400平方米，藏书196.92万册，电子文献48900GB，数据库69种。建成了“万兆骨干、千兆到桌面”的数字校园网络。

　　目前，学校正以办人民满意的高等教育为宗旨，按照学校第十一次党员代表大会提出的新时代“三步走”战略，全面贯彻党的教育方针，构建“一校两区”新发展格局，为建设扎根中国大地的世界一流林业大学而努力奋斗。

南昌大学科学技术学院院校简介

南昌大学科学技术学院成立于2001年8月，是由南昌大学举办、经江西省政府批准、教育部确认的本科综合性独立学院。2016年7月，由南昌大学与共青城中航文化投资有限公司合作举办新学院。建院21年来，在上级主管部门的领导和兄弟院校的大力支持下,学院的办学规模不断扩大,办学水平和综合实力不断提升。学院先后被中国独立学院协作会、中国高等教育中心和知名教育媒体评为“全国先进独立学院"、“全国十佳独立学院”、“全国十佳诚信独立学院”。近年来，在中国管理科学研究院武书连《中国独立学院评价》中，我院在全国265所独立学院中排名名列前茅，办学质量日益提高，办学声誉逐步形成。
目前，学院坐落在赣江新区共青城市，校区占地1215亩。根据教育部要求，学院具备了独立的法人资格，独立的校园校舍、独立的财务管理、独立进行教学。学院实行三级设置两级管理模式,即学院、学科部、系三级设置，学院和学科部两级管理。下设院办、人事处、财务处等14个行政职能部门和基础、人文、财经、理工和信息5个学科部，整个机构设置合理，运行顺畅。

学院坚持人才强校战略，建有一支业务精良、专兼结合的师资队伍。学院现有教职工460余人，其中专职专任教师301人，副高以上职称教师105人，此外，还专门配备了专职辅导员50余名，专职心理咨询教师12名。学院依托南昌大学的综合办学优势，根据国家和地区经济、社会发展的需要设置专业,设有本科专业33个，招生专业32个,涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等学科，现有全日制本科在校生达12000余人。学院推行完全学分制，引导学生自主学习，鼓励学生个性化发展。从2007届毕业生开始独立颁发毕业证书，从2012届毕业生开始独立颁发学士学位证书。

学院围绕立德树人根本任务，以人才培养为己任，坚持以教学为中心，以学生为本，改革人才培养模式。近年来，学院积极推进本科教学质量与教学改革工程建设，不断深化教学改革，省级高水平教学团队和省级教学成果奖取得零的突破。已对本科培养方案进行了六次修订，完成了《2019版本科人才培养方案》的修订工作，课程结构更加合理,课程设置更加科学，培养方案内容更加充实，更加有利于高级应用型人才的培养。同时，深化对大学生英语等课程的实践教学改革，不断加大实验室开放力度，加强校外实习基地建设，开展以赛促教课，组织学生进行竞赛培训，实施以赛促教、以赛促学。近5年来，学生参加大学生数学建模竞赛、广告艺术设计大赛、省科技创新与职业技能竞赛等学科竞赛，获得国家级、省级奖项共计554项，其中：国家级奖项126项，省级奖项428项。

学院坚持以文化人，以劳育人，注重学生的素质提高，能力提升，身心塑造，道德养成以及价值观的培育，不断强化教育、规范管理、完善服务，着力提高学生工作的实效性和先进性，充分发挥文化育人功能，广泛开展内容丰富、形式多样、特色鲜明、意义深远的各类校园文化活动，支持鼓励学生参加各级各类的创新创业、文体艺术等竞赛活动。自2015年起，为培养学生养成良好的政治素养、日常行为习惯和强健的体魄，坚持在大一、大二年级实行将政治理论学习，全民健身活动，专业知识学习等融合为一体的学生半军事化管理；先后组织开展劳动实践及志愿服务系列活动，综艺大赛、歌手大赛、辩论赛、篮球赛、五月诗会、社团文化风雅节，大学生讲坛等各种主题丰富、形式多样的校园文化活动，有效丰富了学生的课余文化生活。此外，学院还通过每学期的学生综合素质测评和常态化的评优表彰等活动，发挥先进典型的榜样和示范作用，营造勤奋好学、争先创优的学习氛围，促使学风稳步改善，着力实现学生管理“全员齐参与、全过程育人、全领域覆盖”，加强校园文化建设，服务学生成长成才。

学院高度重视学生就业工作，群策群力，多管齐下。加强对毕业生的就业指导，创新改革大学生职业规划课程体系,将之贯穿大学四年始终；创新大学生就业创业工作模式，开展GYB+SYB创业培训工作，对学院所有毕业生进行创业培训，提高学生创业技能。先后与江西省高层次人才产业园、江西金职百通人力资源有限公司签定实习基地，共建大学生创新创业孵化基地，与江西赣司特文化传媒有限公司合作成立了新媒体微影视中心，成功举办大学生直播电商创新创业大赛；加强了实习基地、就业基地建设和校企合作力度,与广东、浙江、福建等省市人社局和有关公司等深度合作，成功举办了多次的全省独立学院大学生就业专场招聘会，成效显著。学院每年对毕业生进行质量跟踪调查，对用人单位进行回访，我院毕业生以其良好的综合素质，受到社会各界欢迎和好评。

建院以来,学院已走上规范化办学的轨道，实现了由外延发展向内涵建设的转型，取得了办学效益和社会效益的“双丰收”。站在新的历史起点上，学院将继续深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2021-2025年)》精神，不断加快改革发展的步伐，发扬改革创新精神，继续朝着创建国内高水平独立学院的宏伟目标而努力奋斗!

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