北京邮电大学和内蒙古科技大学包头医学院录取分数参考

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一、北京邮电大学和内蒙古科技大学包头医学院哪个好

1、北京邮电大学和内蒙古科技大学包头医学院各自创办时间对比，分别为1955年和1958年。

2、北京邮电大学隶属关系是教育部，内蒙古科技大学包头医学院隶属关系是——。

3、北京邮电大学是在北京，内蒙古科技大学包头医学院是在内蒙古。

4、北京邮电大学是公办，内蒙古科技大学包头医学院是公办。

5、北京邮电大学是本科，内蒙古科技大学包头医学院是本科。

6、北京邮电大学是211，非985，内蒙古科技大学包头医学院是非211非985。

二、北京邮电大学和内蒙古科技大学包头医学院近三年录取分数线

北京邮电大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	658	1979
2023	北京	综合	本科批	646	3224
2023	北京	综合	本科批	637	4325
2023	北京	综合	本科批	632	5029
2023	北京	综合	本科批	621	6691
2023	天津	综合	本科批A段	678	880
2023	天津	综合	本科批A段	659	2445
2023	天津	综合	本科批A段	637	5444
2023	天津	综合	本科批A段	645	4216
2023	天津	综合	本科批A段	630	6632
2023	山西	理科	本科一批A段	619	2465
2023	山西	理科	本科一批A段	586	6961
2023	山西	文科	本科一批A段	554	1271
2023	辽宁	物理类	本科批	651	2513
2023	辽宁	物理类	本科批	598	11747
2023	辽宁	历史类	本科批	596	1530
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	577	4648
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	612	1918
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	553	7272
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	525	1017
2023	江苏	物理类	本科批	655	3869
2023	江苏	物理类	本科批	650	5238
2023	江苏	物理类	本科批	639	9243
2023	江苏	物理类	本科批	634	11592
2023	浙江	综合	平行录取一段	662	7280
2023	浙江	综合	平行录取一段	649	13097
2023	安徽	理科	本科一批	639	4298
2023	安徽	理科	本科一批	619	9342
2023	安徽	理科	本科一批	609	12512
2023	安徽	文科	本科一批	587	2082
2023	江西	理科	本科一批	621	4552
2023	江西	理科	本科一批	627	3655
2023	江西	理科	本科一批	606	7652
2023	江西	理科	本科一批	597	10272
2023	江西	文科	本科一批	600	1506
2023	山东	综合	普通类一段	613	16461
2023	山东	综合	普通类一段	599	24767
2023	湖南	物理类	本科批	639	3974
2023	湖南	物理类	本科批	650	2213
2023	湖南	物理类	本科批	616	9524
2023	湖南	物理类	本科批	597	16428
2023	湖南	历史类	本科批	593	2320
2023	广东	物理类	本科批	636	7885
2023	广东	物理类	本科批	658	2512
2023	广东	物理类	本科批	619	15298
2023	广东	物理类	本科批	615	17510
2023	广西	理科	本科一批	625	2600
2023	广西	理科	本科一批	584	7866
2023	广西	理科	本科一批	555	14467
2023	海南	综合	本科批	751	438
2023	海南	综合	本科批	721	981
2023	海南	综合	本科批	677	2778
2023	海南	综合	本科批	619	8456
2023	甘肃	理科	本科一批I段	584	1888
2023	甘肃	理科	本科一批I段	543	5566
2023	甘肃	理科	本科一批I段	526	8012
2023	甘肃	理科	本科一批I段	506	11701

北京邮电大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	659	1944
2022	北京	综合	本科批	634	4400
2022	北京	综合	本科批	645	3241
2022	北京	综合	本科批	624	5530
2022	北京	综合	本科批	618	6248
2022	天津	综合	本科批A段	688	-
2022	天津	综合	本科批A段	667	2606
2022	天津	综合	本科批A段	656	4026
2022	天津	综合	本科批A段	651	4761
2022	天津	综合	本科批A段	644	5858
2022	河北	物理类	本科批	625	3338
2022	河北	物理类	本科提前批B段	614	5569
2022	河北	物理类	本科批	587	15439
2022	河北	历史类	本科批	607	1512
2022	山西	理科	本科一批A段	602	2464
2022	山西	理科	本科一批A段	570	7421
2022	山西	文科	本科一批A段	564	1292
2022	内蒙古	理科	本科一批	549	5646
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	580	2638
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	549	5646
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	548	5754
2022	辽宁	物理类	本科批	639	2318
2022	辽宁	物理类	本科批	590	12099
2022	辽宁	历史类	本科批	601	1158
2022	吉林	理科	本科一批A段	605	1584
2022	吉林	理科	本科一批A段	567	4852
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	592	1993
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	587	2320
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	560	4945
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	555	868
2022	上海	综合	本科批	572	3362
2022	上海	综合	本科批	566	4276
2022	上海	综合	本科批	560	5198
2022	上海	综合	本科批	553	6457
2022	江苏	物理类	本科批	621	5346
2022	江苏	物理类	本科批	609	9523
2022	浙江	综合	平行录取一段	650	8384
2022	浙江	综合	平行录取一段	641	12496
2022	安徽	理科	本科一批	627	3999
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	626	4243
2022	安徽	理科	本科一批	606	9040
2022	安徽	文科	本科一批	586	1629
2022	安徽	理科	本科一批	594	13443
2022	福建	物理类	本科批	626	3375
2022	福建	物理类	本科批	610	6289
2022	福建	物理类	本科批	594	10280
2022	江西	理科	本科一批	609	3335
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	607	3655
2022	江西	理科	本科一批	585	8466
2022	江西	文科	本科一批	585	1506
2022	山东	综合	普通类一段	603	13604
2022	山东	综合	普通类一段	581	27462
2022	河南	文科	本科一批	588	2334
2022	河南	理科	本科一批	624	6028
2022	河南	理科	本科一批	600	15216
2022	河南	理科	本科一批	584	25296
2022	湖北	历史类	本科批	583	2784
2022	湖北	物理类	本科批	624	3231
2022	湖北	物理类	本科批	612	5222
2022	湖北	物理类	本科批	601	7842
2022	湖北	物理类	本科批	595	9556
2022	湖北	物理类	本科批	589	11482
2022	湖北	物理类	本科批	587	12196
2022	湖南	物理类	本科批	629	2332
2022	湖南	物理类	本科批	618	4048
2022	湖南	物理类	本科批	604	7239
2022	湖南	物理类	本科批	595	9960
2022	湖南	物理类	本科批	575	17983
2022	湖南	历史类	本科批	586	2045
2022	广东	物理类	本科批	647	2535
2022	广东	物理类	本科批	625	8321
2022	广东	物理类	本科批	610	15498
2022	广东	物理类	本科批	606	17695
2022	广西	理科	本科一批	608	3214
2022	广西	理科	本科一批	584	6674
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	587	6135
2022	广西	理科	本科一批	578	7794
2022	广西	理科	本科一批	560	11780
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	695	1713
2022	海南	综合	本科批	719	952
2022	海南	综合	本科批	670	2960
2022	海南	综合	本科批	555	19109
2022	重庆	物理类	本科批	623	2526
2022	重庆	物理类	本科批	600	5967
2022	重庆	物理类	本科批	580	10623
2022	四川	理科	本科一批	637	5321
2022	四川	理科	本科一批	614	12291
2022	四川	理科	本科一批	604	16456
2022	四川	文科	本科一批	596	2212
2022	贵州	理科	本科一批	599	2320
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	587	3612
2022	贵州	理科	本科一批	569	6032
2022	贵州	理科	本科一批	565	6776
2022	云南	理科	本科一批	640	2251
2022	云南	理科	本科一批	606	7211
2022	云南	理科	本科一批	606	7211
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	607	3645
2022	陕西	理科	本科一批	604	3960
2022	陕西	理科	本科一批	574	8649
2022	陕西	文科	本科一批	563	1901
2022	甘肃	理科	本科一批I段	576	1895
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	570	2305
2022	甘肃	理科	本科一批I段	535	6222
2022	青海	理科	本科一段	528	782
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	527	807
2022	青海	理科	本科一段	512	1120
2022	宁夏	理科	本科一批	554	738
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	542	1107
2022	宁夏	理科	本科一批	513	2322
2022	新疆	理科	本科一批	515	-
2022	新疆	理科	本科一批	563	-

北京邮电大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	638	3365
2021	北京	综合	本科批	633	3881
2021	北京	综合	本科批	615	5971
2021	天津	综合	本科批A段	665	2670
2021	天津	综合	本科批A段	653	4021
2021	天津	综合	本科批A段	645	5070
2021	河北	物理类	本科批	635	3527
2021	河北	物理类	本科批	593	16515
2021	河北	历史类	本科批	613	1347
2021	山西	理科	本科一批A段	612	2963
2021	山西	理科	本科一批A段	578	8514
2021	山西	文科	本科一批A段	592	1334
2021	内蒙古	理科	本科一批	604	1698
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	583	3088
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	581	3260
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	575	3766
2021	辽宁	物理类	本科批	646	2626
2021	辽宁	物理类	本科批	600	10607
2021	辽宁	历史类	本科批	623	945
2021	吉林	理科	本科一批A段	611	1655
2021	吉林	理科	本科一批A段	564	5358
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	597	2778
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	560	6522
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	582	865
2021	上海	综合	本科批	557	4406
2021	上海	综合	本科批	548	5900
2021	江苏	物理类	本科批	610	5039
2021	江苏	物理类	本科批	598	8856
2021	浙江	综合	平行录取一段	645	9367
2021	浙江	综合	平行录取一段	633	15591
2021	安徽	理科	本科一批	637	4054
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	635	4374
2021	安徽	理科	本科一批	612	9855
2021	安徽	文科	本科一批	628	1621
2021	福建	物理类	本科批	632	3090
2021	福建	物理类	本科批	610	7149
2021	江西	理科	本科一批	626	3404
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	625	3600
2021	江西	理科	本科一批	596	9652
2021	江西	文科	本科一批	618	1392
2021	山东	综合	普通类一段	613	10771
2021	山东	综合	普通类一段	564	43975
2021	河南	理科	本科一批	646	5337
2021	河南	理科	本科一批	616	16166
2021	河南	文科	本科一批	624	2380
2021	湖北	历史类	本科批	613	2240
2021	湖北	物理类	本科批	634	5531
2021	湖北	物理类	本科批	624	8114
2021	湖北	物理类	本科批	623	8434
2021	湖北	物理类	本科批	621	8986
2021	湖南	物理类	本科批	631	3743
2021	湖南	物理类	本科批	611	8400
2021	湖南	物理类	本科批	600	12165
2021	湖南	历史类	本科批	600	1697
2021	广东	物理类	本科批	632	7352
2021	广东	物理类	本科批	611	16878
2021	广西	理科	本科一批	608	3301
2021	广西	理科	本科一批	578	8314
2021	海南	综合	本科批	712	1057
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	671	2716
2021	海南	综合	本科批	661	3331
2021	重庆	物理类	本科批	650	2930
2021	重庆	物理类	本科批	618	9284
2021	四川	文科	本科一批	597	2350
2021	四川	理科	本科一批	644	4628
2021	四川	理科	本科一批	615	13470
2021	贵州	理科	本科一批	603	2222
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	600	2505
2021	贵州	理科	本科一批	558	8332
2021	云南	理科	本科一批	631	2458
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	627	2905
2021	云南	理科	本科一批预科	598	7904
2021	云南	理科	本科一批	582	12069
2021	陕西	理科	本科一批	617	3119
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	616	3243
2021	陕西	理科	本科一批	556	12298
2021	陕西	文科	本科一批	600	1158
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	584	2304
2021	甘肃	理科	本科一批I段	583	2363
2021	甘肃	理科	本科一批I段	537	7316
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	544	721
2021	青海	理科	本科一段	544	721
2021	青海	理科	本科一段	509	1606
2021	宁夏	理科	本科一批	557	928
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	552	1078
2021	宁夏	理科	本科一批	518	2311
2021	宁夏	理科	本科一批	498	3366
2021	新疆	理科	本科一批	588	-
2021	新疆	理科	本科一批	536	-

三、北京邮电大学和内蒙古科技大学包头医学院院校简介

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北京邮电大学院校简介

六十余载风雨砥砺，六十余载春华秋实。明光之北、蓟门之南，古老的城墙，见证了永不消逝的电波；鸿雁翱翔、银杏巍巍，坚实的土地，承载了信息黄埔的传奇。

北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学，是“985优势学科创新平台”项目重点建设高校，是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研究型大学，是我国信息科技人才的重要培养基地。2017年，“信息网络科学与技术学科群”和“计算机科学与网络安全学科群”两个学科群进入一流学科建设行列。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，扎根中国大地办好中国特色社会主义大学。学校始终厚植“传邮万里 国脉所系”的家国情怀。自1955年建校以来，经过60多年的建设与发展，学校全日制教育已经形成了信息背景浓郁、专业特色鲜明、学科优势突出的办学格局。学校现设有信息与通信工程学院、电子工程学院、计算机学院（国家示范性软件学院）、网络空间安全学院、人工智能学院、现代邮政学院（自动化学院）、集成电路学院、经济管理学院、理学院、未来学院、人文学院、数字媒体与设计艺术学院、马克思主义学院、国际学院、应急管理学院、网络教育学院（继续教育学院）、体育部等17个教学单位，并设有研究生院。学校信息与通信工程、计算机科学与技术以及电子科学与技术三个一级学科在教育部第四轮学科评估中被评为A类学科，其中信息与通信工程取得了A+的优异成绩。

学校现有海淀校区、昌平校区。全日制本、硕、博学生及留学生27000余名。

北京邮电大学聚焦国家重大战略需求，以网络强国战略目标为导向，遵循高等教育办学规律，实施质量立校战略、特色名校战略、科技兴校战略、人才强校战略、开放办校战略、文化铸校战略、依法治校战略、和谐荣校战略，以高质量党建引领学校高质量发展，牢固树立事业型思维，不断推进学校教育事业综合改革。在全体师生的共同努力下，学校的改革与发展进入了一个新的阶段。

——牢固确立人才培养是高等学校的根本任务的思想，积极推进本科教育教学改革和研究生培养机制创新，实现了质量与规模的协调发展。近年，学校在全国百篇优秀博士学位论文、国家精品课程、北京市精品课程、国家级双语教学示范课程、普通高等教育精品教材、国家级教学团队、北京市优秀教学团队、国家级教育成果奖、北京市教育成果奖等各级各类评选工作中均取得了良好的成绩。长期以来，学校学生就业率一直保持在全国高校领先水平。在以英语、电子、数学和物理竞赛为代表的国内外大学生重大赛事中成绩优异，位居全国重点高校前列。连续举办十二届大学生创新创业成果展示交流会暨创新创业论坛、六届研究生创新创业成果展，学生创新创业实践活动取得突出成绩。

——始终坚持办学以教师为根本的指导思想，深入推进人才强校战略，人才队伍不断壮大，师资结构不断优化。目前，学校拥有着一支以中国科学院院士、中国工程院院士、外籍院士、国家重大人才工程或人才项目入选者、国家级和省部级教学名师奖获得者、政府特殊津贴专家等为骨干的实力雄厚的师资队伍。具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的96%，外籍教师近百人。一批教师和团队获得全国高校黄大年式教师团队、全国优秀教师、中宣部“时代楷模”、北京市优秀教师、北京市师德先锋、首都劳动奖章、北京市先进工作者、北京市三八红旗奖章、“北京榜样”等荣誉称号。

——以“双一流”建设为重点，不断加强学科建设，学科布局进一步优化。目前，学校具有博士学位授权一级学科点11个，硕士学位授权一级学科点24个（含一级学科博士点11个），有1个专业学位博士点、12类专业硕士学位授权点，有51个本科专业，国家级一流本科专业建设点21个，北京市级一流本科专业建设点16个，建立博士后科研流动站7个。学科涵盖了理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、艺术学等8个学科门类，初步形成了信息学科优势突出、工管文理相互支撑的多科性学科架构。

——加强基地建设，科研工作良性发展。学校建有以国家重点实验室、国家工程研究中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心等为代表的若干高水平的科研基地。学校现有国家重点实验室2个、国家工程研究中心2个、教育部重点实验室4个、教育部工程研究中心2个、北京实验室1个、北京市重点实验室5个、其他各类部级科研基地10个。以基地建设和团队建设为基础，学校科研工作在质和量两个方面呈现出快速增长态势。近年来共获得国家科技发明奖、国家科技进步奖、省部级科研奖励数十项。同时，学校建有国家级大学科技园，为推进科技成果转化奠定了良好基础。

——加强国际合作与交流，国际化办学水平进一步提高。学校与近200所国（境）外知名大学、科研机构、知名企业建立了深厚的合作与交流关系，与国际电信联盟等行业特色型国际组织建立深度合作。积极主办高层次、高规格国际会议，搭建学校与国际高水平大学的学术交流平台，增进了学校与国际高水平大学的学术交流与对话，进一步提升了学校的国际影响力。2004年，经教育部批准，学校开始实施与伦敦大学玛丽女王学院的学士学位联合培养项目，成立了国际学院。近年来，国际学院以其严格的管理和高水平的人才培养质量在全社会引起广泛好评。2011年，学校与斐济南太平洋大学合作建设孔子学院，目前已形成“三国四地”办学格局，并被评为全球示范孔子学院。2017年，库克群岛孔子课堂荣获 “先进孔子课堂”称号。2020年，学校成立英国伦敦玛丽女王大学孔子学院。2022年，学校与英国伦敦玛丽女王大学在海南联合设立的非独立法人中外合作办学机构北京邮电大学玛丽女王海南学院获教育部正式批复。

北京邮电大学在“团结 勤奋 严谨 创新”的校风、“厚德博学 敬业乐群”的校训和“崇尚奉献 追求卓越”的北邮精神的引领下，正朝着建成信息科技特色世界一流大学这一宏伟目标而阔步前进。

内蒙古科技大学包头医学院院校简介

包头医学院成立于1958年，在如歌岁月中，一代代包医人秉承“团结、敬业、求实、创新”的校训，同心致远、聚力前行，以热血丹心为国家育医学人才，在祖国边疆播撒卫生健康的希望。

作为新中国在边疆民族地区较早建立的一所普通本科高等医学院校，包头医学院在建校当年即招收五年制临床医学专业本科学生。1959年和1961年，包头市卫生学校和内蒙古卫生干部进修学院先后并入包头医学院。2003年6月，教育部决定包头医学院与包头钢铁学院、包头师范学院合并组建内蒙古科技大学，2005年2月内蒙古自治区人民政府批准内蒙古科技大学分为三个具有独立法人资格的办学实体，学校冠名为内蒙古科技大学包头医学院。

学校坐落于有着“草原钢城”“稀土之都”美誉的内蒙古自治区包头市，现有东河、青山两个校区，学校占地面积70万平方米，建筑面积30.15万平方米。经过60多年的建设和发展，学校现已形成全日制本科教育、研究生教育、继续教育和职业教育多层次办学格局和以医学为主，法学、教育学、文学、理学、管理学和工学协调发展的学科体系。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评估，2008年在教育部本科教学工作水平评估中被评为“优秀”，2017年接受教育部本科教学工作审核评估，2020年通过教育部临床医学专业认证。

学校设有研究生院、基础医学与法医学院、公共卫生学院、护理学院、医学技术与麻醉学院、口腔医学院、药学院、中医学院、临床医学部、全科医学院、人文与国际教育学院、马克思主义学院、运动康复学院、计算机科学与技术学院、卫生健康学院和继续教育学院等16个教学机构。有附属医院、教学医院和实习医院32所，其中2所为直属附属医院，社区卫生实践基地11个。有预防医学专业实践教学基地31个、药学专业实践教学基地7个、法医学专业实践教学基地11个，还有其他专业实践教学基地31个。

学校面向19个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制在校生11695人，其中，硕士研究生1349人、本专科生8988人，其他各类学生1358人。开设28个本科专业，有国家级一流专业建设点1个，自治区一流本科专业建设点10个。自治区级品牌专业5个，自治区级重点建设专业2个。预防医学专业为国家级特色专业建设点、教育部首批地方高等学校专业综合改革试点。拥有国家级、自治区级一流本科课程21门。

学校以学科建设为龙头，教学科研并重，突出内涵式发展。自1980年开始招收硕士研究生，1986年获批硕士学位授权单位。现有临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、生物学、马克思主义理论等5个一级学科硕士学位授权点，临床医学、公共卫生、药学3个硕士专业学位授权点。现有国家临床重点专科建设项目2个，内蒙古自治区医疗卫生领先、重点学科9个，内蒙古自治区高等学校重点（培育）学科6个。建有自治区人畜共患病与转化医学协同创新中心1个，自治区级重点（培育）实验室9个。自治区级实验教学示范中心5个，自治区工程（技术）研究中心8个，校级研究所（室）30个，校级创新团队37个。

学校师资力量雄厚，人才队伍不断壮大。现有教职工863人，专任教师526人。其中教授64人，副教授180人，专任教师中博士、硕士占比达81.6%。现有博士研究生77名。柔性引进4名学者作为特聘专家。教师队伍中，享受国务院特殊津贴专家17人，国家百千万人才工程1人，国家有突出贡献青年专家1人，国家级非物质文化遗产代表性传承人1人，国家青年岐黄学者1人。内蒙古自治区突出贡献专家15人，内蒙古自治区杰出人才奖3人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”人选28人，内蒙古自治区“草原英才”个人25人、团队7个、工程青年创新创业人才6人，内蒙古自治区青年创新人才1人，内蒙古自治区“111”人才工程1人。内蒙古自治区高等学校教学名师奖获得者12人、教坛新秀奖获得者10人，内蒙古自治区级教学团队12个。16教育网

学校积极开展科学研究，先后获得国家科技进步二等奖1项，华夏医学科技二等奖1项，自治区自然科学一等奖1项，自治区自然科学和科技进步二、三等奖20项，自治区中青年科学技术创新奖1项，自治区哲学社会科学优秀成果政府奖6项，中华护理学会科技奖1项，中国民族医药科技进步一等奖2项。近五年来，学校承担国家自然科学基金面上项目、地区项目、青年项目等国家级科研项目80余项，自治区级科研项目700余项；发表学术论文2613篇，出版学术专著164部；获授权专利266项，其中发明专利22项。获自治区高等教育教学成果奖8项。

学校借助区位优势，积极开展对外交流与合作。近年来先后与俄罗斯普里沃尔茨基研究型医科大学、蒙古国国立医科大学、泰国格乐大学、奥地利格拉茨大学中草药联合研究中心开展高层次人才培养和高水平科学研究；与北京大学牵手共建高水平公共卫生学院；与南京医科大学、自治区综合疾病预防控制中心、地方政府及中软国际有限公司、朝聚眼科集团、内蒙古天奇中蒙制药股份有限公司等开展战略合作。

学校积极履行社会责任，担负卫生健康使命。深入推进产学研深度融合，为包头市医疗和公共卫生事业发展、公共卫生应急体系建设提供重要支撑。依托专业特色和人才优势，实施精准帮扶和乡村振兴。开展协同创新研究，提升科研资源开放共享广度和深度。推动医教研协同发展，全力打造区域医疗中心，努力构建一流的医防服务体系。

学校环境优美，人文气息浓厚。波光粼粼的井坪湖、阐释生命真谛的生命园、培育职业精神的南丁格尔园、集观赏性与教育性为一体的药用植物园和造型各异的主题雕塑，以及见证学校60多年发展历史的梧桐树，无不展现着“尊重生命，关爱生命”的医学人文魅力和“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者情怀。学校2019年被评为自治区级文明校园。

学校文化底蕴深厚，杰出校友人才辈出。建校以来，广大教师和校友为国家经济社会发展和进步作出重要贡献。秦文斌教授在国内首次发现血红蛋白A2现象，在国际上被称为“秦氏现象”，于1978年出席全国科学大会荣获先进科技工作者奖。以中国工程院院士董尔丹、高长青为代表的优秀校友，赢得社会各界和人民群众的赞誉。7万余名毕业生扎根祖国大地，为医疗卫生事业发展、守护人民生命健康默默奉献，为当地经济社会发展和进步做出了应有的贡献。

青春的包医正以昂扬的姿态在高质量发展的大道上阔步前行。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以提高教育教学质量为核心，以师资队伍建设为关键，以提升科学研究水平为重点，突出“临床与公卫融通、中医与西医结合、现代医药与传统医药并举”的办学特色，全面提高学校综合实力，全面提升社会服务贡献度，努力建成区域性一流高等医学院校和高水平的区域性医疗、研究中心，继续描绘高质量内涵式发展新画卷，谱写新时代为党育人、为国育才新篇章。

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