北京工业大学和汉江师范学院录取分数参考

一、北京工业大学和汉江师范学院哪个好

1、北京工业大学和汉江师范学院各自创办时间对比，分别为1960年和1904年。

2、北京工业大学隶属关系是北京市教育委员会，汉江师范学院隶属关系是湖北省。

3、北京工业大学是在北京，汉江师范学院是在湖北。

4、北京工业大学是公办，汉江师范学院是公办。

5、北京工业大学是本科，汉江师范学院是本科。

6、北京工业大学是211，非985，汉江师范学院是非211非985。

二、北京工业大学和汉江师范学院近三年录取分数线

北京工业大学2023年录取分数线

北京工业大学2022年录取分数线

北京工业大学2021年录取分数线

汉江师范学院2023年录取分数线

汉江师范学院2022年录取分数线

汉江师范学院2021年录取分数线

三、北京工业大学和汉江师范学院院校简介

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北京工业大学院校简介

北京工业大学（Beijing University Of Technology）创建于1960年，是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性市属重点大学。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位，1996年通过国家“211工程”预审，正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的行列。2017年9月，学校正式进入国家一流学科建设高校行列并顺利通过首轮建设评估，进入第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单，8个学科跻身QS世界大学排行榜前500，工程学、材料科学、化学、环境科学与生态学、计算机科学、生物学与生物化学、社会科学总论7个学科进入ESI全球前1％，工程学进入ESI全球前1‰。

学校本部位于北京市朝阳区平乐园100号，东临东四环南路，西邻西大望路，南抵双龙路，北望平乐园小区；另有中蓝、管庄、花园村、琉璃井、惠新东街和通州6个校区；占地面积96.0151万平方米。

学校下设18个院（系、部）；开设本科专业72个，研究生专业覆盖34个学科（含1个自设交叉学科），18个专业学位类别；具有一级学科博士学位授权点20个，一级硕士学位授权点33个；博士专业学位授权类别4个，硕士专业学位授权类别18个；博士后流动站18个，其中，出站79人、进站122人、在站344人。国家重点学科3个，北京市重点学科21个，北京市重点建设学科18个。拥有国家工程实验室2个，国家级产学研中心1个，国际合作研究中心1个，省部共建国家级重点实验室培育基地1个，教育部工程研究中心3个，教育部重点实验室5个，北京市级科研基地45个，行业重点实验室4个，省部共建协同创新中心2个，北京市级协同创新中心3个，北京高校高精尖创新中心1个。定期出版专业刊物2种。

学校党委下设20个二级党组织，其中，二级党委16个，二级党总支4个；党支部471个，其中，在职教职工党支部143个，离退休教职工党支部55个，学生党支部272个，混合党支部1个；党员11118名，其中，在职教工党员2634名，学生党员7143名，离退休教工党员1341名。

教职工3394人，其中，专任教师2227人，包括正高职称490人、副高职称837人；博士生导师723人（含专业学位和学术学位博士生导师），硕士生导师991人（含专业学位和学术学位硕士生导师）。中国两院院士10人，中国社会科学院学部委员1人，日本工程院外籍院士1人，“国家杰出青年科学基金”获得者等领军人才35人，“国家自然科学基金优秀青年科学基金”获得者等卓越人才21人，国家有突出贡献专家18人，享受政府特殊津贴专家52人，“北京市人才引进支持计划”入选者175人。国际及港澳台教师88人，其中，教授9人，副教授3人。

在校生25677人，其中，学历教育学生中全日制研究生10283人（博士生2107人、硕士生8176人），非全日制研究生672人（博士生0人、硕士生672人）；普通本科生13222人；成人教育本科生1500人。在籍留学生生690人（学历生445人、非学历生245人）。

建校63年来，北京工业大学始终与国家和首都改革发展同向同行，走出了一条特色内涵差异化发展的一流大学建设之路，推动学校成为国际知名、有特色、高水平的研究型大学，成为首都北京培养高素质创新人才的重要基地、服务区域社会经济发展的有力支撑、展现市属高校发展建设成果的示范窗口，18万余名毕业生从这里走向各条战线，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。16教育网

一甲子风雨砥砺铸就精彩华章，新征程牢记使命同心再创辉煌。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，北京工业大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神，坚守立德树人立身之本，牢记为党育人、为国育才使命，在北京市委、市政府的坚强领导下，坚持“立足北京，服务北京，辐射全国，面向世界”的办学定位，秉持“不息为体、日新为道”的校训精神，加快构建高质量教育体系，稳步推进“十四五”建设发展，为实现建设世界一流大学的百年梦想、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

汉江师范学院院校简介

汉江师范学院是一所国家举办的全日制省属普通高校，其前身是创立于1904年的湖北郧阳府师范学堂，文脉可追溯到明朝嘉靖年间的郧山书院。1954年成立郧阳师范学校，1975年开设大专班，1977年为华中师范学院郧阳分院，1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校，1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校，2016年3月22日经国家教育部批准学校升格为本科院校，更名为汉江师范学院。

学校位于新兴汽车城湖北省十堰市，近依道教圣地武当山，毗邻华中屋脊神农架和南水北调中线水源地丹江口水库。现有十堰、丹江两个校区，校园占地总面积一千余亩。校园内树木葱茏、碧草如茵、环境优雅、景色秀丽，是读书治学的理想园地。

学校设有教育学院、文学院、马克思主义学院、外国语学院、历史文化与旅游学院、经济与管理学院、数学与计算机科学学院、物理与电子工程学院、化学与环境工程学院、艺术学院、体育学院11个学院，37个本科专业，9个专科专业，涵盖文、史、理、工、教、法、经、管、艺等学科门类，形成了以教师教育专业为基础、非教师教育专业协调发展的格局。学校面向全国22个省（市、自治区）招生，现有全日制在校生近14000余人。目前，已为汉江流域地区乃至于全国各地输送了各类“下得去、留得住、干得好”的10万余名专门人才，为地方经济社会发展做出了较大贡献，被誉为“鄂西北基础教育的脊梁”“鄂西北党政干部的摇篮”。

学校具有较强的办学实力，拥有一支高素质、高水平的教师队伍，专任教师660余人，高级职称教师232人，硕士及以上教师560余人。聘有中国科学院、中国社会科学院、中国人民大学、武汉大学、华中师范大学等100余位院士专家、教授博导为学校的顾问、院长、兼职教授、客座教授，常年聘有外籍专家在校任教。图书馆文献资源总量达到260余万册，其中馆藏纸质图书130余万册，电子图书近130万册，中外文纸质报刊700余种，拥有11个中外文电子文献数据库，开通20余个试用数据库。现有满足教学科研需求的实验、实践场所65个，其中含13个科研中心，52个实验实训室。校外实习实训基地170余个，建有集教学、科研和实习实训于一体的附属示范幼儿园1所。

学校持续提升内涵建设，拥有央财支持重点专业2个,省级一流本科专业建设点项目7个，省级本科教学团队5个，省级优秀教学基层组织5个，湖北省“荆楚卓越教师”协同育人计划项目2个，湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目2个，湖北名师工作室2个。省级优秀中青年创新团队建设项目3个，省级教学成果奖19项。拥有国家级精品资源共享课2门，省级精品课程11门。承担“国培计划”项目51个，湖北省中小学幼儿园素质提升工程项目19个。

学校科研水平不断提升，教师公开发表学术论文3500篇，出版学术专著、教材170部，研究成果获省、市政府奖励120项，获国家、省、市（厅）级立项教科研课题360余项，授权专利40余项。

学校主动为地方经济建设和社会发展提供智力支持，在人文社科领域特别是以汉水文化、武当文化为主的地方文化研究中有较大优势和特色。近年来，学校科研工作与南水北调水源地水质保护、鄂西生态文化旅游圈和十堰打造鄂西省域区域性中心城市建设战略相结合，研究成果丰硕，在推介武当文化、汉水文化、车城十堰、丹江水资源等方面做出了一定贡献。建有湖北省普通高校人文社科重点研究基地（汉水文化研究基地）、“郧县人遗址”研究院、中国特色社会主义理论体系研究中心、南水北调中线水源区生态文明建设研究中心、十堰市科技创新团队（珍稀药用植物繁育创新团队）、汉江水科学研究院等研究机构。

学校坚持与时俱进、开拓创新，围绕建成地方性应用型本科院校总体目标，持续推进治理能力现代化建设，大力发展学前教育、基础教育等师范类专业，建设区域性师资培养培训基地，进一步加强职业技能专业的培养力度。学校被评为全国语言文字规范化示范校，国家通用语言文字推广普及先进集体；蝉联七届“湖北省文明单位”，获评首届“湖北省文明校园”；校工会被全国总工会授予“全国模范职工之家”，外国语学院被全国妇女“巾帼建功”活动领导小组授予“全国巾帼文明岗”；外国语学院学生党支部和教育学院教工党支部荣获“全国党建工作样板支部”；马克思主义学院获批“湖北省示范思政课教学基地”；“红笔网友俱乐部”获评湖北省十佳基层网评阵地；多个学生工作精品项目获得省级重点资助。多名师生荣获“全国脱贫攻坚先进个人“ “全国三八红旗手””荆楚好老师“，荣登“中国好人榜”，入选全国“高校网络教育名师”。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以贯彻落实全国教育大会、全国本科教育工作会议精神为契机，以提升学校本科内涵建设为主线，深入实施“强基固本、特色立校、人才强校、改革兴校、文化铸校”五大发展战略，统筹推进学科建设、人才培养、师资队伍建设、科学研究、社会服务和党的建设等工作，着力打造教师教育特色鲜明的高水平本科院校，实现学校高质量、跨越式发展。