北京工业大学和天津商业大学录取分数参考

一、北京工业大学和天津商业大学哪个好

1、北京工业大学和天津商业大学各自创办时间对比，分别为1960年和1980年。

2、北京工业大学隶属关系是北京市教育委员会，天津商业大学隶属关系是天津市教育委员会。

3、北京工业大学是在北京，天津商业大学是在天津。

4、北京工业大学是公办，天津商业大学是公办。

5、北京工业大学是本科，天津商业大学是本科。

6、北京工业大学是211，非985，天津商业大学是非211非985。

二、北京工业大学和天津商业大学近三年录取分数线

北京工业大学2023年录取分数线

北京工业大学2022年录取分数线

北京工业大学2021年录取分数线

天津商业大学2023年录取分数线

天津商业大学2022年录取分数线

天津商业大学2021年录取分数线

三、北京工业大学和天津商业大学院校简介

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北京工业大学院校简介

北京工业大学（Beijing University Of Technology）创建于1960年，是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性市属重点大学。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位，1996年通过国家“211工程”预审，正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的行列。2017年9月，学校正式进入国家一流学科建设高校行列并顺利通过首轮建设评估，进入第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单，8个学科跻身QS世界大学排行榜前500，工程学、材料科学、化学、环境科学与生态学、计算机科学、生物学与生物化学、社会科学总论7个学科进入ESI全球前1％，工程学进入ESI全球前1‰。

学校本部位于北京市朝阳区平乐园100号，东临东四环南路，西邻西大望路，南抵双龙路，北望平乐园小区；另有中蓝、管庄、花园村、琉璃井、惠新东街和通州6个校区；占地面积96.0151万平方米。

学校下设18个院（系、部）；开设本科专业72个，研究生专业覆盖34个学科（含1个自设交叉学科），18个专业学位类别；具有一级学科博士学位授权点20个，一级硕士学位授权点33个；博士专业学位授权类别4个，硕士专业学位授权类别18个；博士后流动站18个，其中，出站79人、进站122人、在站344人。国家重点学科3个，北京市重点学科21个，北京市重点建设学科18个。拥有国家工程实验室2个，国家级产学研中心1个，国际合作研究中心1个，省部共建国家级重点实验室培育基地1个，教育部工程研究中心3个，教育部重点实验室5个，北京市级科研基地45个，行业重点实验室4个，省部共建协同创新中心2个，北京市级协同创新中心3个，北京高校高精尖创新中心1个。定期出版专业刊物2种。

学校党委下设20个二级党组织，其中，二级党委16个，二级党总支4个；党支部471个，其中，在职教职工党支部143个，离退休教职工党支部55个，学生党支部272个，混合党支部1个；党员11118名，其中，在职教工党员2634名，学生党员7143名，离退休教工党员1341名。

教职工3394人，其中，专任教师2227人，包括正高职称490人、副高职称837人；博士生导师723人（含专业学位和学术学位博士生导师），硕士生导师991人（含专业学位和学术学位硕士生导师）。中国两院院士10人，中国社会科学院学部委员1人，日本工程院外籍院士1人，“国家杰出青年科学基金”获得者等领军人才35人，“国家自然科学基金优秀青年科学基金”获得者等卓越人才21人，国家有突出贡献专家18人，享受政府特殊津贴专家52人，“北京市人才引进支持计划”入选者175人。国际及港澳台教师88人，其中，教授9人，副教授3人。

在校生25677人，其中，学历教育学生中全日制研究生10283人（博士生2107人、硕士生8176人），非全日制研究生672人（博士生0人、硕士生672人）；普通本科生13222人；成人教育本科生1500人。在籍留学生生690人（学历生445人、非学历生245人）。

建校63年来，北京工业大学始终与国家和首都改革发展同向同行，走出了一条特色内涵差异化发展的一流大学建设之路，推动学校成为国际知名、有特色、高水平的研究型大学，成为首都北京培养高素质创新人才的重要基地、服务区域社会经济发展的有力支撑、展现市属高校发展建设成果的示范窗口，18万余名毕业生从这里走向各条战线，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

一甲子风雨砥砺铸就精彩华章，新征程牢记使命同心再创辉煌。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，北京工业大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神，坚守立德树人立身之本，牢记为党育人、为国育才使命，在北京市委、市政府的坚强领导下，坚持“立足北京，服务北京，辐射全国，面向世界”的办学定位，秉持“不息为体、日新为道”的校训精神，加快构建高质量教育体系，稳步推进“十四五”建设发展，为实现建设世界一流大学的百年梦想、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

天津商业大学院校简介

天津商业大学原名天津商学院，由国家商业部和天津市人民政府于1980年创建。1998年学校实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。2007年学校更名为天津商业大学。

学校位于天津市北辰区光荣道409号，占地面积近1340亩，建筑面积近51万平方米，教学科研仪器设备总值5.71亿元。图书馆现有中外文藏书224万册，中外文数据库66个，电子图书418.85万册。16教育网

学校在校生2.3万余人，设有机械工程学院、经济学院、管理学院、会计学院、生物技术与食品科学学院、法学院、公共管理学院、马克思主义学院、外国语学院、理学院、信息工程学院、国际教育合作学院、艺术学院13个专业学院，大学外语教学部、基础课教学部、体育教学部3个教学部及高职与继续教育学院。现有59个本科专业（方向），11个硕士学位授权一级学科点，12个专业硕士学位类别。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，以及港澳台研究生招生资格和同等学力人员申请硕士学位授予权。

学校坚持以学科建设为龙头，经济学、管理学、工学、法学、文学、理学、艺术学等学科门类协调发展，相互支撑，具有鲜明的商科特色。动力工程及工程热物理学科入选天津市一流学科建设名单，冷链物流、现代服务业学科群入选天津市特色学科群建设名单，冷链能源系统为天津市高校服务产业特色学科群。学校现有7个市级重点学科、1个教育部工程研究中心、1个农业农村部重点实验室（部省共建）、1个天津市工程中心、2个天津市重点实验室、1个天津市“一带一路”联合实验室、2个国际联合研究中心，2个天津市人文社会科学重点研究基地、2个天津市高校智库，设有“双碳研究院”和“数字经济与绿色发展研究中心”等交叉创新平台。

学校坚持培养具有高度社会责任感、深厚商学素养的复合型应用型创新创业人才，建立起了“意识、知识、能力、体验”四位一体的创新创业教育体系，入选首批“国家级创新创业教育实践基地”建设单位。学校获批国家级一流本科专业建设点13个、天津市级一流本科专业建设点11个，国家级一流本科课程3门、天津市级一流本科课程31门。拥有国家级精品资源共享课1门，市级精品课16门。建有4个国家级特色专业，11个天津市品牌专业，5个天津市战略性新兴产业相关专业，8个专业为天津市优势特色专业建设项目，12个专业为天津市应用型专业建设项目。金融学专业为国家级专业综合改革试点专业，食品科学与工程专业为国家第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业，能源与动力工程专业为天津市综合改革试点专业、天津市“卓越工程师人才培养”试点专业。

学校建有“国际酒店管理”国家级人才培养模式创新实验区，中国旅游及饭店业优秀人才培养基地，“天津商业大学-烟台冰轮股份有限公司工程实践教育中心”国家大学生校外实践教育基地。拥有国家级实验教学示范中心2个，天津市级实验教学示范中心（含建设单位）10个，天津市级虚拟仿真实验教学中心1个，天津市A级（优秀）高校众创空间1个。近年获市级教学名师奖12人，市级教学创新团队2个，市级教学团队17个。

学校坚持实施“人才强校”战略，有一支高水平的师资队伍。现有专任教师1166名，其中正高级155名，副高级315名；具有博士学位者655名。拥有教育部长江学者奖励计划特聘教授1人、国家万人计划领军人才1人、享受政府特殊津贴专家3人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、国家生态环境保护专业技术领军人才1人、中国科协青年人才托举工程人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人，天津市杰出津门学者1人、天津市有突出贡献专家2人、天津市“131”创新型人才培养第一层次人选12人、天津市“五个一批”人才5人、天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才1人。天津市“项目+团队”重点培养专项资助1人。天津市“131”创新型人才培养团队2个、天津市高等学校创新团队5个，现有兼职博导13名。

学校坚持国际化发展，推进国际交流与合作，先后与美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、加拿大、法国、日本、韩国、罗马尼亚、波兰等国家的30多所高校建立了紧密型合作伙伴关系，开展多种形式的合作交流。与美国佛罗里达国际大学、澳大利亚查理斯特大学、美国东密西根大学等学校开展了本科和硕士研究生层次的合作办学，合作办学项目顺利通过教育部中外合作办学项目评估，酒店管理（中美合作）专业被武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网评为2014-2015年、2017-2018年、2022-2023年中国大学本科教育专业排行榜酒店管理专业第一名。

学校坚持社会主义办学方向，坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承“育经世之商才，授致用之术业”的办学理念，以“笃学 弘毅 明德 济世”为校训，立足区域性、应用型、商科特色的办学定位，坚持创新发展、协调发展、内涵发展、特色发展、转型发展、开放发展，建设商科特色鲜明、对接社会需求的高水平大学，服务经济社会发展。