2024-07-08 13:16:25 | 16教育网
1、山东大学(威海)和吉林建筑科技学院各自创办时间对比,分别为1984年和2000年。
2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,吉林建筑科技学院隶属关系是吉林省教育厅。
3、山东大学(威海)是在山东,吉林建筑科技学院是在吉林。
4、山东大学(威海)是公办,吉林建筑科技学院是民办。
5、山东大学(威海)是本科,吉林建筑科技学院是本科。
6、山东大学(威海)是211,985,吉林建筑科技学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 448 | 42347 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 388 | 98051 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 405 | 29605 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 456 | 167463 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 454 | 169034 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 502 | 160117 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 445 | 131118 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 473 | 50990 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 464 | 256085 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 471 | 185108 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 514 | 31473 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 508 | 33137 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 503 | 34504 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 502 | 34774 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 495 | 36591 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 425 | 37319 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 487 | 37545 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 485 | 37947 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 464 | 42041 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 463 | 42217 |
2022 | 天津 | 综合 | 专科批 | 157 | 10653 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 431 | 175849 |
2022 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 314 | 274411 |
2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 224 | 189068 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 323 | 58874 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 368 | 18962 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 396 | 93152 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 426 | 27870 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 388 | 19989 |
2022 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 175 | 31407 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 328 | 63535 |
2022 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 210 | 77310 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 325 | 78011 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 365 | 25768 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 471 | 56251 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 437 | 159761 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 437 | 159761 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 500 | 166827 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 380 | 249985 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 435 | 164210 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 482 | 24915 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 433 | 91534 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 440 | 128851 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 472 | 52264 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 459 | 248807 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 247 | 579530 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 419 | 288892 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 209 | 498046 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 448 | 97409 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 342 | 226413 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 410 | 126612 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 412 | 125245 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 410 | 126612 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 200 | 201846 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 200 | 201846 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 468 | 194522 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 496 | 33221 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 494 | 33719 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 487 | 35419 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 485 | 35876 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 471 | 39079 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 471 | 39079 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 402 | 48737 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 346 | 129279 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 315 | 19814 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 344 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 402 | 36560 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 471 | 39511 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 464 | 40831 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 466 | 40474 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 463 | 41011 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 463 | 41011 |
2021 | 天津 | 综合 | 专科批 | 188 | - |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 466 | 59122 |
2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 259 | 191281 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 424 | 154962 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 301 | 58009 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 393 | 19537 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 337 | 93600 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 478 | 26108 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 305 | 58031 |
2021 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 150 | 67726 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 366 | 20087 |
2021 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 212 | 28176 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 286 | 80437 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 363 | 24118 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 419 | 149798 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 417 | 150598 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 476 | 55510 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 220 | - |
2021 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 260 | - |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 495 | 159536 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 279 | 251622 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 415 | 156672 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 423 | 89111 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 443 | 115105 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 496 | 47533 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 467 | 226011 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 225 | 537289 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 400 | 297990 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 467 | 95210 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 223 | 451974 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 326 | 231496 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 473 | 81090 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 404 | 110953 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 401 | 112028 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 专科批 | 200 | 148879 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 200 | 146811 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 464 | 183187 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 453 | 197121 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 487 | 33203 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 487 | 33203 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 467 | 37451 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 466 | 37636 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 466 | 37636 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 466 | 37636 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 347 | 120607 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 441 | 32419 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 310 | 19807 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 303 | - |
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山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。
威海校区创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
校区现有12个学院和1个教学部,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类,设置37个本科招生专业,可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生,同时可在17个一级学科招收博士后,已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人,国际学生300余人,博硕士研究生2500余人;教职工1200余人,其中正高级专业技术人员170人,副高级专业技术人员372人;博士、硕士生导师500余人。
基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册,各类中外文电子文献数据库200余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆,配备查询、借还、选座等自助设备,建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个,语音室及公共机房18个,多媒体教室58个,并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个,教学、科研仪器设备2.5万余台(套),多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。
在山东大学一体发展框架下,威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即深入实施“学术提升计划”,贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”,努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”,不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。
深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门,优秀教材15部,优秀教学团队4个;国家级教师教学发展示范中心分中心1个,省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项,省级教学研究与教学改革项目43项,省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛,近三年获得国家奖154项,省奖1000余项。
优化科研环境,提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目、国家社科基金重大(重点)项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项,企事业单位委托项目730余项,发明专利授权448件,获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著,拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展,近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库,提升社会服务能力,打造“智库品牌”,智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设,在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下,已启动文登圣经山国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目建设,并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。
深化国际交流,拓展国际合作。近年来,校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”,还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目,开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”,在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生,逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。
校区设有多种奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。同时,有超过13%的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。
作为山东大学体系的重要组成部分,威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨,坚持特色引领、内涵发展,全面深化综合改革,不断提升办学质量,为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。
吉林建筑科技学院是一所经国家教育部批准设置的以本科教育为主、兼有专科教育、硕士研究生联合培养,面向全国招生的民办普通高等学校,全日制在校学生近13000人。
学校始建于2000年6月,曾用名吉林建筑大学城建学院,2017年被批准为吉林省硕士学位授权立项建设单位,2019年经国家教育部批准更名为吉林建筑科技学院。2019年以来获得吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养改革示范高校、吉林省党建工作示范高校、吉林省社会组织5A级单位、吉林省高教科研工作先进单位、吉林省深化新时代教育评价改革试点学校和长春市文明校园称号,2023校友会中国民办大学排名(Ⅰ类)第12名,吉林省第1名。16教育网
学校坐落于吉林省长春市,校园占地总面积80余万㎡,教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳馆、学生文化活动中心等教学、实训场馆和标准化公寓总建筑面积45万㎡,教学科研仪器设备值达到1.3亿元;馆藏纸质文献总量88.9万册、电子图书74.6万种、中外文纸质期刊60种,教育教学和科学研究条件充沛。
学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、数字建造学院、管理工程学院、创意设计学院、外语学院等12个学院,开设本科专业44个,专科专业9个,分布于“工、管、艺、文”四大学科门类。
现有教师693人,其中具有高级专业技术职务的教师占52.53%,具有硕士、博士研究生学历的教师占79.94%;拥有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、吉林省高级专家、吉林省突出贡献中青年专家、吉林省拔尖创新人才、吉林省跨世纪学科学术带头人、吉林省教学名师、吉林省优秀教师等各类高层次专家、学者23名;拥有省级优秀教学团队7个;吉林省青年就业见习基地1个。
学校拥有国家级一流课程2门,省级一流本科课程9门,省级精品在线开放课程6门,省级精品课程7门,省级优秀课程29门,省级校企合作开发立项建设课程1门,省级创新创业教育改革示范课程1门,省级课程思政示范(建设)课程2门,省级重点教材1部;省级优秀基层教学组织2个。省级一流本科专业建设点9个,省级品牌专业建设点1个,省级“十二五”特色专业2个,省级卓越工程师教育培养计划试点专业1个;省级人才培养模式创新实验区1个;省级实验教学示范中心2个;省级大学生校外实践教育基地2个;省级“双师双能型”教师培养培训基地1个;省级高等教育研究基地1个;省级名师工作室1个;省级虚拟仿真实验教学项目5项;
近年来获得国家级教研项目6项、国家级产学合作协同育人项目141项、省级产学合作协同育人项目34项、省级教研项目487项,省级教学成果奖6项,省级教育教学研究成果奖150项,省级优秀教材三等奖3部。承担各级各类科研课题815项,其中国家级课题10项;授权专利780项,专利转化30余项。获得省部级及以上科技奖60余项;发表学术论文2500余篇,其中SCI、EI等高水平论文200余篇。
建有9个校内产学研一体化平台,3个省级工程研究中心(重点人文社科基地),2个省级校企联合技术创新实验室,1个省级高校创新创业教育改革示范基地,1个省级大众创业万众创新示范基地,校内实验室183个,校外实践教学基地143个,1个省级首批高中学生综合素质评价社会实践基地,1个省级专业技术人员继续教育基地和2个吉林省示范性现代产业学院、1个首批省级紧缺人才培养定制班。
学校坚持社会主义办学方向,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,落实立德树人根本任务,党建和思想政治工作成效突出,获得吉林省高校“先进基层党组织”称号、吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位称号。获得吉林省大学生思想政治教育工作创新奖、国家级大学生社会实践活动优秀组织单位奖、国家教育部全国大学生艺术展演等多项奖。取得吉林省高校毕业生就业、吉林省高校大学生思想政治教育工作评估优秀等级。
学校坚持开放办学,与英国、美国、爱尔兰、德国、意大利、韩国、马来西亚、泰国的十余所海外院校建立了稳定的校际合作和学术交流关系,积极开展本科“2+2”、“3+1”双学位项目、“3+1+2”意大利国立美院硕士直通车和寒暑假游学等项目。有多名学生已完成了与合作校的本科双学位项目,并成功就读英国名校硕士。
学校秉承“育人为本、德育为先、质量立校、人才强校、特色兴校”办学理念,坚持“质量一流、管理一流、设施一流、服务一流”的办学目标,致力培养“面向城乡建设、运行和管理领域,以强化学生实践能力和职业素质为主线,培养适应生产一线、专业技能扎实、善于实践创新的应用型人才”,人才培养质量持续提升,学生在全国大学生数学建模、英语、电子设计、结构设计、BIM毕业设计、挑战杯大赛、大学生艺术展演和“互联网+大学生创新创业大赛”等课外学术和科技作品竞赛中荣获国家级、省级比赛金奖、银奖共1500余项。毕业生去向落实率一直位居省内高校前列,20年来为国家和地方经济建设培养和输送了4万余名专业技术人才,赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。
学校坚持党的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,围绕本科教育谋发展,培养应用型人才搞创新,脚踏实地办人民满意的大学,为创建特色高水平应用型百年民办大学而不懈努力!
人才培养定位
面向城市建设、运行和管理领域,以强化学生实践能力和职业素质为主线,培养适应生产一线、专业技能扎实、善于实践创新的应用型人才。
师资队伍
学校拥有一支高素质、结构合理、实践经验丰富的师资队伍,聚集了一批享受国务院政府特殊津贴、省级突出贡献的专家和省级教学名师等高级人才。
学历教育
实行国家计划内统一招生,本科学制4年(建筑学、城乡规划专业学制5年)。颁发经政府教育部门备案的吉林建筑科技学院毕业证书和学士学位证书。专科学制3年,颁发经政府教育部门备案的吉林建筑科技学院毕业证书。
奖助学金
学校鼓励在校生刻苦学习、励志图强、学以致用、理论联系实际,奖励在学习、科研以及社会实践中成绩突出的学生,设有建科励志奖学金、创新创业奖学金和校级奖学金,并同时享有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等政策。
就业创业工作
学校被评为吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位,省教育厅多次发来表扬信,对学校就业工作给予充分肯定。学校与中建、中铁、中冶等多家世界五百强大型企业建立了稳定的校企合作关系,通过开展“百强名企进校园”系列招聘活动,每年举办百余场专场招聘会以及网络空中双选会,中建一局、中建八局、中国二十冶等央企进校选聘人才,历年来学校毕业生去向落实率一直位居省内高校前列。每年有一大批毕业生被国家重点高校录取为硕士研究生。
学校深化创新创业教育改革,用“学分银行”的理念将第二课堂纳入人才培养体系,开展学分认定与转换,全面提升学生的创新、创业、创造精神、意识和能力。学校大学生创新创业园被吉林省教育厅、吉林省发展和改革委员会确认为吉林省高校创新创业教育改革示范基地和大众创业万众创新示范基地。
一、山东大学(威海)和吉林建筑大学哪个好1、山东大学(威海)和吉林建筑大学各自创办时间对比,分别为1984年和1956年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,吉林建筑大学隶属关系是吉林省教育厅。3、山东大学(威海)是在山东,吉林建筑大学是在吉林。4、山东大学(威海)是公办,吉林建筑大学是公办。5、山东大学(威海)是本科,吉林建筑大学是本科。6、山东大学(威海)是211,985,吉林建筑大学是
一、山东大学和吉林建筑科技学院哪个好1、山东大学和吉林建筑科技学院各自创办时间对比,分别为1901年和2000年。2、山东大学隶属关系是教育部,吉林建筑科技学院隶属关系是吉林省教育厅。3、山东大学是在山东,吉林建筑科技学院是在吉林。4、山东大学是公办,吉林建筑科技学院是民办。5、山东大学是本科,吉林建筑科技学院是本科。6、山东大学是211,985,吉林建筑科技学院是非211非985。二、山东大
一、哈尔滨工业大学(威海)和吉林建筑科技学院哪个好1、哈尔滨工业大学(威海)和吉林建筑科技学院各自创办时间对比,分别为1985年和2000年。2、哈尔滨工业大学(威海)隶属关系是——,吉林建筑科技学院隶属关系是吉林省教育厅。3、哈尔滨工业大学(威海)是在山东,吉林建筑科技学院是在吉林。4、哈尔滨工业大学(威海)是公办,吉林建筑科技学院是民办。5、哈尔滨工业大学(威海)是本科,吉林建筑科技学院是
一、吉林大学和吉林建筑科技学院哪个好1、吉林大学和吉林建筑科技学院各自创办时间对比,分别为1946年和2000年。2、吉林大学隶属关系是教育部,吉林建筑科技学院隶属关系是吉林省教育厅。3、吉林大学是在吉林,吉林建筑科技学院是在吉林。4、吉林大学是公办,吉林建筑科技学院是民办。5、吉林大学是本科,吉林建筑科技学院是本科。6、吉林大学是211,985,吉林建筑科技学院是非211非985。二、吉林大
一、中山大学和吉林建筑科技学院哪个好1、中山大学和吉林建筑科技学院各自创办时间对比,分别为1924年和2000年。2、中山大学隶属关系是教育部,吉林建筑科技学院隶属关系是吉林省教育厅。3、中山大学是在广东,吉林建筑科技学院是在吉林。4、中山大学是公办,吉林建筑科技学院是民办。5、中山大学是本科,吉林建筑科技学院是本科。6、中山大学是211,985,吉林建筑科技学院是非211非985。二、中山大
一、山东大学(威海)和西安建筑科技大学哪个好1、山东大学(威海)和西安建筑科技大学各自创办时间对比,分别为1984年和1895年。2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,西安建筑科技大学隶属关系是陕西省教育厅。3、山东大学(威海)是在山东,西安建筑科技大学是在陕西。4、山东大学(威海)是公办,西安建筑科技大学是公办。5、山东大学(威海)是本科,西安建筑科技大学是本科。6、山东大学(威海)是211
一、东北大学和吉林建筑科技学院哪个好1、东北大学和吉林建筑科技学院各自创办时间对比,分别为1923年和2000年。2、东北大学隶属关系是教育部,吉林建筑科技学院隶属关系是吉林省教育厅。3、东北大学是在辽宁,吉林建筑科技学院是在吉林。4、东北大学是公办,吉林建筑科技学院是民办。5、东北大学是本科,吉林建筑科技学院是本科。6、东北大学是211,985,吉林建筑科技学院是非211非985。二、东北大
一、东南大学和吉林建筑科技学院哪个好1、东南大学和吉林建筑科技学院各自创办时间对比,分别为1902年和2000年。2、东南大学隶属关系是教育部,吉林建筑科技学院隶属关系是吉林省教育厅。3、东南大学是在江苏,吉林建筑科技学院是在吉林。4、东南大学是公办,吉林建筑科技学院是民办。5、东南大学是本科,吉林建筑科技学院是本科。6、东南大学是211,985,吉林建筑科技学院是非211非985。二、东南大
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