山东大学（威海）和江西科技师范大学录取分数参考

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一、山东大学（威海）和江西科技师范大学哪个好

1、山东大学（威海）和江西科技师范大学各自创办时间对比，分别为1984年和1952年。

2、山东大学（威海）隶属关系是教育部，江西科技师范大学隶属关系是——。

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4、山东大学（威海）是公办，江西科技师范大学是公办。

5、山东大学（威海）是本科，江西科技师范大学是本科。

6、山东大学（威海）是211，985，江西科技师范大学是非211非985。

二、山东大学（威海）和江西科技师范大学近三年录取分数线

江西科技师范大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	天津	综合	本科批A段	558	22397
2023	天津	综合	本科批A段	547	25199
2023	天津	综合	本科批A段	537	27789
2023	天津	综合	本科批A段	535	28303
2023	天津	综合	本科批A段	528	30110
2023	辽宁	物理类	本科批	446	68791
2023	辽宁	历史类	本科批	450	20500
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	467	22192
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	463	4429
2023	上海	综合	本科批	467	27818
2023	上海	综合	本科批	481	24317
2023	上海	综合	本科批	455	30610
2023	上海	综合	本科批	453	31094
2023	上海	综合	本科批	439	34170
2023	上海	综合	本科批	439	34170
2023	江苏	物理类	本科批	524	103298
2023	江苏	物理类	本科批	519	108391
2023	江苏	物理类	本科批	507	120486
2023	江苏	历史类	本科批	545	19953
2023	江苏	历史类	本科批	520	30948
2023	江苏	历史类	本科批	538	22878
2023	浙江	综合	平行录取一段	555	101015
2023	江西	理科	本科一批	530	44497
2023	江西	理科	本科二批	497	72776
2023	江西	理科	本科提前批	560	25144
2023	江西	理科	本科提前批	552	29501
2023	江西	理科	本科提前批	560	25526
2023	江西	理科	本科提前批	552	29876
2023	江西	理科	本科提前批	551	30430
2023	江西	理科	本科提前批	548	32285
2023	江西	理科	本科提前批	549	31888
2023	江西	理科	本科提前批	547	32595
2023	江西	理科	本科提前批	546	33613
2023	江西	理科	本科提前批	545	34171
2023	江西	理科	本科二批	494	75777
2023	江西	理科	本科一批	528	46092
2023	江西	理科	本科二批	492	77669
2023	江西	文科	本科一批	550	9289
2023	江西	文科	本科二批	531	15659
2023	江西	文科	本科提前批	563	6179
2023	江西	文科	本科提前批	559	6971
2023	江西	文科	本科提前批	558	7282
2023	江西	文科	本科提前批	557	7392
2023	江西	文科	本科提前批	557	7446
2023	江西	文科	本科提前批	556	7579
2023	江西	文科	本科一批	548	9673
2023	江西	文科	本科二批	524	18657
2023	山东	综合	普通类一段	498	173433
2023	湖南	物理类	本科批	529	56902
2023	湖南	物理类	本科批	516	67577
2023	湖南	物理类	本科批	505	77084
2023	湖南	物理类	本科批	493	88031
2023	湖南	物理类	本科批	498	83395
2023	湖南	物理类	本科批	484	96708
2023	湖南	物理类	本科批	480	100659
2023	湖南	历史类	本科批	519	14340
2023	湖南	历史类	本科批	518	14630
2023	湖南	历史类	本科批	510	16954
2023	湖南	历史类	本科批	490	24112
2023	广东	物理类	本科批	552	72583
2023	广东	物理类	本科批	516	119110
2023	广东	物理类	本科批	513	122630
2023	广东	历史类	本科批	539	19318
2023	广东	物理类	本科批	506	133061
2023	广东	历史类	本科批	539	19680
2023	广东	历史类	本科批	532	22640
2023	广东	历史类	本科批	528	24348
2023	海南	综合	本科批	620	8303
2023	海南	综合	本科批	606	10415
2023	海南	综合	本科批	592	12840
2023	海南	综合	本科批	590	13216
2023	海南	综合	本科批	579	15427
2023	海南	综合	本科批	575	16253
2023	海南	综合	本科批	573	16667
2023	海南	综合	本科批	563	18912
2023	甘肃	文科	本科一批I段	504	5076
2023	甘肃	理科	本科一批I段	433	34223

江西科技师范大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批A段	569	20660
2022	天津	综合	本科批A段	561	22290
2022	天津	综合	本科批A段	532	28414
2022	天津	综合	本科批A段	528	29234
2022	天津	综合	本科批A段	527	29427
2022	河北	历史类	本科批	538	15489
2022	河北	物理类	本科批	508	81575
2022	山西	理科	本科二批A段	453	65462
2022	山西	文科	本科二批A段	493	12166
2022	内蒙古	文科	本科二批	427	11637
2022	内蒙古	理科	本科二批	369	46622
2022	辽宁	物理类	本科批	470	58856
2022	辽宁	历史类	本科批	515	10744
2022	吉林	文科	本科二批A段	445	11504
2022	吉林	理科	本科二批A段	400	44084
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	490	18595
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	392	51817
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	493	4532
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	433	12191
2022	上海	综合	本科批	494	18893
2022	上海	综合	本科批	478	22368
2022	上海	综合	本科批	446	28846
2022	上海	综合	本科批	437	30533
2022	上海	综合	本科批	426	32393
2022	上海	综合	本科批	430	31709
2022	江苏	历史类	本科批	532	19055
2022	江苏	历史类	本科批	523	23666
2022	江苏	历史类	本科批	511	30499
2022	江苏	物理类	本科批	507	100402
2022	江苏	物理类	本科批	503	104505
2022	江苏	物理类	本科批	497	110571
2022	浙江	综合	平行录取一段	549	108567
2022	安徽	文科	本科二批	519	23750
2022	安徽	理科	本科二批	489	98617
2022	福建	历史类	本科批	536	9369
2022	福建	历史类	本科批	521	12818
2022	福建	物理类	本科批	514	44324
2022	福建	物理类	本科批	512	45441
2022	福建	物理类	本科批	505	49314
2022	江西	理科	本科一批	518	44736
2022	江西	理科	本科二批	491	69957
2022	江西	理科	本科提前批	544	26450
2022	江西	理科	本科提前批	539	29292
2022	江西	理科	本科提前批	534	32902
2022	江西	理科	本科提前批	533	33290
2022	江西	理科	本科提前批	532	33928
2022	江西	理科	本科提前批	526	38409
2022	江西	理科	本科提前批	525	38903
2022	江西	理科	本科提前批	523	40440
2022	江西	理科	本科提前批	523	40681
2022	江西	理科	本科提前批	522	41739
2022	江西	理科	本科一批	518	45085
2022	江西	理科	本科二批	482	79393
2022	江西	理科	本科二批	482	80178
2022	江西	文科	本科一批	539	10591
2022	江西	文科	本科二批	525	16334
2022	江西	文科	本科提前批	552	6628
2022	江西	文科	本科提前批	550	7033
2022	江西	文科	本科提前批	548	7759
2022	江西	文科	本科提前批	546	8108
2022	江西	文科	本科提前批	543	9052
2022	江西	文科	本科提前批	543	9210
2022	江西	文科	本科一批	541	9783
2022	江西	文科	本科二批	521	18797
2022	山东	综合	普通类一段	490	172704
2022	河南	理科	本科一批	532	83691
2022	河南	理科	本科二批	494	145574
2022	河南	文科	本科一批	542	15204
2022	河南	文科	本科二批	521	27264
2022	湖北	历史类	本科批	519	15985
2022	湖北	历史类	本科批	518	16284
2022	湖北	历史类	本科批	516	16891
2022	湖北	物理类	本科批	507	58064
2022	湖北	物理类	本科批	494	67256
2022	湖北	物理类	本科批	496	65882
2022	湖北	物理类	本科批	491	69381
2022	湖北	物理类	本科批	486	72953
2022	湖南	物理类	本科批	513	59922
2022	湖南	物理类	本科批	499	72815
2022	湖南	物理类	本科批	489	82695
2022	湖南	物理类	本科批	489	82695
2022	湖南	物理类	本科批	488	83729
2022	湖南	物理类	本科批	488	83729
2022	湖南	物理类	本科批	471	101467
2022	湖南	历史类	本科批	518	18052
2022	湖南	历史类	本科批	517	18482
2022	湖南	历史类	本科批	512	20630
2022	湖南	历史类	本科批	508	22589
2022	广东	物理类	本科批	556	63763
2022	广东	物理类	本科批	524	106142
2022	广东	物理类	本科批	519	112694
2022	广东	物理类	本科批	516	117704
2022	广东	历史类	本科批	534	19555
2022	广东	历史类	本科批	528	22365
2022	广东	历史类	本科批	531	21140
2022	广东	历史类	本科批	526	23452
2022	广西	文科	本科二批	522	13241
2022	广西	理科	本科二批	454	59404
2022	海南	综合	本科批	610	8966
2022	海南	综合	本科批	597	10947
2022	海南	综合	本科批	590	12132
2022	海南	综合	本科批	565	16894
2022	海南	综合	本科批	581	13764
2022	海南	综合	本科批	585	12992
2022	海南	综合	本科批	561	17743
2022	海南	综合	本科批	563	17337
2022	重庆	物理类	本科批	481	52240
2022	重庆	历史类	本科批	502	13049
2022	四川	文科	本科一批	550	13395
2022	四川	文科	本科二批	527	25257
2022	四川	文科	本科二批	517	31951
2022	四川	理科	本科二批	484	117218
2022	四川	理科	本科二批	478	124387
2022	贵州	文科	本科二批	526	16456
2022	贵州	理科	本科二批	426	67690
2022	云南	理科	本科二批及预科	478	62725
2022	云南	文科	本科二批及预科	555	19295
2022	陕西	文科	本科二批	478	16506
2022	陕西	理科	本科二批	429	75044
2022	甘肃	文科	本科一批I段	503	4601
2022	甘肃	理科	本科一批I段	459	26570
2022	青海	理科	本科一段	361	12797
2022	青海	理科	本科一段	360	12948
2022	青海	文科	本科一段	443	2649
2022	青海	文科	本科一段	423	3879
2022	宁夏	文科	本科一批	505	2084
2022	宁夏	文科	本科二批	485	3510
2022	宁夏	理科	本科一批	431	10485
2022	宁夏	理科	本科二批	401	15760

江西科技师范大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	天津	综合	本科批A段	563	19961
2021	天津	综合	本科批A段	558	20977
2021	天津	综合	本科批A段	521	28990
2021	天津	综合	本科批A段	520	29214
2021	天津	综合	本科批A段	517	29855
2021	河北	物理类	本科批	504	83397
2021	河北	历史类	本科批	540	16752
2021	山西	理科	本科二批A段	466	57163
2021	山西	文科	本科二批A段	517	11094
2021	内蒙古	理科	本科二批	358	44971
2021	内蒙古	文科	本科二批	467	9967
2021	辽宁	物理类	本科批	471	55408
2021	辽宁	历史类	本科批	551	9630
2021	吉林	理科	本科二批A段	386	40801
2021	吉林	文科	本科二批A段	466	8422
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	484	19906
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	504	4922
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	365	55052
2021	上海	综合	本科批	480	20185
2021	上海	综合	本科批	466	23275
2021	上海	综合	本科批	438	29062
2021	上海	综合	本科批	419	32613
2021	上海	综合	本科批	429	30861
2021	上海	综合	本科批	414	33499
2021	江苏	历史类	本科批	533	22561
2021	江苏	历史类	本科批	530	24093
2021	江苏	历史类	本科批	521	28769
2021	江苏	物理类	本科批	485	101766
2021	江苏	物理类	本科批	479	107627
2021	江苏	物理类	本科批	471	114984
2021	浙江	综合	平行录取二段	575	68851
2021	浙江	综合	平行录取一段	542	107674
2021	安徽	文科	本科二批	556	24663
2021	安徽	理科	本科二批	481	95769
2021	福建	物理类	本科批	515	45693
2021	福建	物理类	本科批	508	49206
2021	福建	物理类	本科批	504	51227
2021	福建	历史类	本科批	532	10653
2021	福建	历史类	本科批	525	12198
2021	江西	理科	本科一批	528	41953
2021	江西	理科	本科二批	498	65505
2021	江西	理科	本科一批	526	43730
2021	江西	理科	本科二批	487	75039
2021	江西	理科	本科二批	485	77104
2021	江西	文科	本科一批	568	10291
2021	江西	文科	本科二批	556	14687
2021	江西	文科	本科二批	550	17311
2021	江西	文科	本科一批	568	10534
2021	山东	综合	普通类一段	491	170018
2021	河南	理科	本科一批	544	81978
2021	河南	理科	本科二批	491	156390
2021	河南	文科	本科一批	571	16517
2021	河南	文科	本科二批	547	29417
2021	湖北	历史类	本科批	554	14946
2021	湖北	历史类	本科批	547	17402
2021	湖北	历史类	本科批	545	18091
2021	湖北	物理类	本科批	512	61264
2021	湖北	物理类	本科批	509	62933
2021	湖北	物理类	本科批	508	63446
2021	湖北	物理类	本科批	500	67675
2021	湖北	物理类	本科批	505	65016
2021	湖南	物理类	本科批	510	72756
2021	湖南	物理类	本科批	513	70025
2021	湖南	物理类	本科批	510	72756
2021	湖南	物理类	本科批	508	74598
2021	湖南	物理类	本科批	500	82076
2021	湖南	物理类	本科批	500	82076
2021	湖南	历史类	本科批	531	18055
2021	湖南	历史类	本科批	530	18489
2021	湖南	历史类	本科批	526	20367
2021	广东	历史类	本科批	543	22292
2021	广东	历史类	本科批	543	22395
2021	广东	历史类	本科批	535	26355
2021	广东	物理类	本科批	548	71873
2021	广东	历史类	本科批	536	25981
2021	广东	物理类	本科批	517	110332
2021	广东	物理类	本科批	517	110672
2021	广东	物理类	本科批	513	115621
2021	广东	物理类	本科批	509	121238
2021	广西	理科	本科二批	456	61659
2021	广西	文科	本科二批	519	12673
2021	海南	综合	本科批	601	9674
2021	海南	综合	本科批	593	10891
2021	海南	综合	本科批	582	12732
2021	海南	综合	本科批	571	14735
2021	海南	综合	本科批	580	13073
2021	海南	综合	本科批	561	16684
2021	海南	综合	本科批	560	16868
2021	海南	综合	本科批	559	17076
2021	重庆	物理类	本科批	509	55273
2021	重庆	历史类	本科批	533	15275
2021	四川	文科	本科一批	548	15045
2021	四川	文科	本科二批	527	26014
2021	四川	文科	本科二批	508	39492
2021	四川	理科	本科二批	486	119673
2021	四川	理科	本科二批	479	127243
2021	贵州	文科	本科二批	519	21905
2021	贵州	理科	本科二批	428	69227
2021	云南	理科	本科二批及预科	478	63623
2021	云南	文科	本科二批及预科	511	35136
2021	陕西	文科	本科二批	489	16853
2021	陕西	理科	本科二批	423	72885
2021	甘肃	文科	本科一批I段	524	4545
2021	甘肃	理科	本科一批I段	461	26300
2021	青海	理科	本科一段	359	13027
2021	青海	文科	本科一段	431	3204
2021	宁夏	文科	本科一批	523	2359
2021	宁夏	文科	本科二批	502	3686
2021	宁夏	理科	本科一批	438	9312
2021	宁夏	理科	本科二批	400	15176

三、山东大学（威海）和江西科技师范大学院校简介

山东大学（威海）院校简介

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校（A类）。

威海校区创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。

校区现有12个学院和1个教学部，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，设置37个本科招生专业，可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后，已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人，国际学生300余人，博硕士研究生2500余人；教职工1200余人，其中正高级专业技术人员170人，副高级专业技术人员372人；博士、硕士生导师500余人。

基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册，各类中外文电子文献数据库200余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆，配备查询、借还、选座等自助设备，建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个，语音室及公共机房18个，多媒体教室58个，并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个，教学、科研仪器设备2.5万余台（套），多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。

在山东大学一体发展框架下，威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即深入实施“学术提升计划”，贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”，努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”，不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平，加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。

深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门，优秀教材15部，优秀教学团队4个；国家级教师教学发展示范中心分中心1个，省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项，省级教学研究与教学改革项目43项，省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动，参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛，近三年获得国家奖154项，省奖1000余项。

优化科研环境，提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目、国家社科基金重大（重点）项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项，企事业单位委托项目730余项，发明专利授权448件，获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著，拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展，近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库，提升社会服务能力，打造“智库品牌”，智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设，在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下，已启动文登圣经山国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目建设，并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。

深化国际交流，拓展国际合作。近年来，校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”，还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目，开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”，在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生，逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。

校区设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过13％的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。

作为山东大学体系的重要组成部分，威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨，坚持特色引领、内涵发展，全面深化综合改革，不断提升办学质量，为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。

江西科技师范大学院校简介

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城、“军旗升起的地方”——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校、全国职业教育研究的重要基地、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国最早独立设置的八所职业技术师范院校之一，是江西省公费师范生培养高校，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过近70年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。 学校2006年获批硕士学位授权单位，是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建设高校。

　　历史沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归江西省管高校。

　　办学定位 学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。

　　发展目标 学校自觉履行“为党育人、为国育才”的职责和使命，秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学。

　　学科专业 拥有硕士学位授权一级学科15个[教育学（以职教师资培养为特色）、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程、药学、体育学]，拥有硕士专业学位授权类别13个（教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、材料与化工硕士、药学硕士、工商管理硕士、法律硕士、生物与医药硕士、会计硕士）。拥有ESI世界排名前1%学科1个（化学），江西省十四五“双一流”立项建设潜力学科2个（教育学、化学），江西省高水平学科1个（设计学）。现有64个本科专业招生，涉及有教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类，13个本科专业实现一本招生。拥有国家特色专业建设点2个（应用化学、旅游管理）和国家级一流专业建设点9个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理等），省级一流专业建设点27个，省级特色及品牌专业18个。省级教学团队10个，省级教学实验教学示范中心3个，省级精品类、课程思政师范类等课程102项。54个专业参加江西省第二轮本科专业综合评价，其中五星级本科专业3个，四星级本科专业13个。获国家级或教育部质量工程建设项目180项（制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养、教育部新工科研究与实践项目、159项教育部产学合作协同育人项目等）。教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。

　　师资队伍 现有教职工1736人，其中专任教师1456人，副高级以上专业技术职务人员625人，具有博士、硕士学位教师1277人，具有博士学位教师405人。教师队伍中有享受政府特殊津贴人员、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、中央宣传部“宣传思想文化青年英才”、大国·工匠、江西省井冈学者特聘教授、江西省青年井冈学者、江西省“双千计划”人选、江西省主要学科学术和技术带头人、江西省“杰出青年人才资助计划”人选、江西省“百千万人才工程”人选、“赣鄱英才555工程”人选、江西省青年科学家、江西省“青年科学家（井冈之星）培养对象计划”人选、全国优秀教师、江西省教学名师、江西省模范教师、江西省金牌研究生导师、江西省金牌教授、江西省金牌青年教师、江西省中青年学科带头人、江西省高校中青年骨干教师等省部级以上优秀人才240余人次。

　　办学条件 主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2159.18亩，校舍建筑面积70.75万平方米，教学科研仪器设备总值32262.52万元，纸质图书274.6万册。建有校内教学实验及实训场所336个，校外实习实训基地469个。其中，文科综合、基础化学、基础物理及金工实训中心为校级基础实验实训中心，电子电工、计算机基础实验教学中心及旅游管理教学实训中心为省级实验教学示范中心，完全满足实践教学的要求，建成了完善的公共服务体系。

　　人才培养 共培养了13.3万余名毕业生，为国家和江西经济社会发展作出了积极贡献。在校生规模2.8万余人，其中本科生26156人、研究生2118人。近五年，研究生及本科生在全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学以及艺术设计、音乐、体育等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项2121项，2021年我校在全国普通高等学校学科竞赛排行榜位列260位。学校健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。学校荣获“全国五四红旗团委”，连续四年荣获全国暑期“三下乡”社会实践先进单位。在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中共获1金8银22铜，两次获“青年红色筑梦之旅”全国先进集体；在全省大赛中获17金27银24铜，连续6年获评全省“互联网+”大学生创新创业大赛先进集体和优秀组织奖，连年排名江西省高校前列。获评江西省大众创业万众创新示范基地、省科技厅“众创空间”。毕业生就业率位居全省高校前列。

　　科学研究 现建有省2011协同创新中心1个、省高等学校高水平创新平台311工程中心1个、省级重点实验室6个、省发改委工程中心（实验室）2个、省高校工程技术研究中心2个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省非物质文化遗产研究基地1个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站1个，被评为全国优秀博士后科研工作站。近五年来，承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等各类省级以上科研项目1002项；获得国家级和省部级各类奖项35项；获批发明专利131项。学校编辑出版《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》三种学术期刊。《职教论坛》被评为中文核心期刊（2008、2011、2014、2017、2020版）、2020年被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。入选中国人民大学“复印报刊资料”2017版、2020版重要转载来源期刊、2019年入选中国社科院期刊评价中心《中国人文社会科学期刊特色化发展案例选编》，2021年获得江西省优秀期刊一等奖、华东地区优秀期刊奖等荣誉，是我国最具影响力的职业教育与继续教育类刊物之一。《职教论坛》“继续教育”栏目2020年分别荣获“江西省2020年度期刊优秀栏目”、华东地区“优秀栏目”，《江西科技师范大学学报》为教学育人和科学研究作出重大贡献，“八一精神与红色文化研究”栏目2018年荣获第五届全国地方高校学报名栏。《地方文化研究》近年来日益受到学界关注。

职教基地 学校是教育部全国重点建设职业教育师资培训基地，先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室。截止2022年4月底，培训基地共举办各种层次、类型的职教师资培训117期，培训职教师资12532人次，先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养（培训）标准、培养（培训）方案、核心课程和特色教材开发项目，7个职教师资培养培训专业点建设项目。

　　 对外交流 学校坚持开放办学，积极与国（境）外开展合作与交流，是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校，也具有招收港澳台地区学生资格。与全球50多所高校建立了友好合作关系，开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究、文化交流等合作与交流项目。学校长期聘请外籍教师、专家学者来校任教、讲学，选派优秀教师出国（境）进修访学和学术交流。学校与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院，为加强国际中文教育与中摩人文交流作出积极贡献。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、孟加拉、摩洛哥、马达加斯加、津巴布韦、加纳等国家的学生来我校留学，进修汉语、攻读本科及硕士学位。

　　发展愿景 目前，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“十四五”时期“一个核心任务、两大趋势、三大建设、四大提升行动、五个更显色”的发展思路，即围绕突破博士学位授予权单位这一核心任务，把握高质量教师教育体系建设和职业教育类型特色建设两大趋势，推进学科水平上台阶、教师教育出特色、资源配置更优化三大建设，实施交叉融合、创新培育、强化团队、探索引领四大提升行动，促进人才培养更显师范本色、科学研究更显应用特色、社会服务更显教育担当角色、文化传承创新更显红色基因底色、对外交流合作更显双向开放成色，开启具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学新征程，为建设“六个江西”贡献科技师大力量。

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