山东大学（威海）和中国计量大学现代科技学院录取分数参考

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一、山东大学（威海）和中国计量大学现代科技学院哪个好

1、山东大学（威海）和中国计量大学现代科技学院各自创办时间对比，分别为1984年和1999年。

2、山东大学（威海）隶属关系是教育部，中国计量大学现代科技学院隶属关系是浙江省教育厅。

3、山东大学（威海）是在山东，中国计量大学现代科技学院是在浙江。

4、山东大学（威海）是公办，中国计量大学现代科技学院是民办。

5、山东大学（威海）是本科，中国计量大学现代科技学院是本科。

6、山东大学（威海）是211，985，中国计量大学现代科技学院是非211非985。

二、山东大学（威海）和中国计量大学现代科技学院近三年录取分数线

中国计量大学现代科技学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	辽宁	物理类	本科批	432	75898
2023	上海	综合	本科批	423	37531
2023	上海	综合	本科批	415	39040
2023	江苏	物理类	本科批	518	109392
2023	浙江	综合	平行录取一段	520	140972
2023	江西	理科	本科二批	461	113097
2023	江西	文科	本科二批	495	35541
2023	山东	综合	普通类一段	486	201344
2023	湖南	物理类	本科批	445	137164
2023	广东	物理类	本科批	486	163451

中国计量大学现代科技学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批B段	482	38550
2022	河北	物理类	本科批	473	123482
2022	山西	理科	本科二批C段	398	-
2022	内蒙古	理科	本科二批	327	57920
2022	辽宁	物理类	本科批	431	77109
2022	吉林	理科	本科二批A段	363	55010
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	358	65090
2022	上海	综合	本科批	419	33538
2022	上海	综合	本科批	391	37673
2022	江苏	物理类	本科批	508	99384
2022	浙江	综合	平行录取一段	517	147689
2022	安徽	理科	本科二批	461	131680
2022	福建	物理类	本科批	462	74449
2022	江西	理科	本科二批	453	113803
2022	山东	综合	普通类一段	475	207982
2022	河南	理科	本科二批	443	242380
2022	湖南	物理类	本科批	448	126847
2022	广东	物理类	本科批	489	160316
2022	广西	理科	本科二批	345	142507
2022	四川	理科	本科二批	426	186000
2022	贵州	文科	本科二批	492	31911
2022	贵州	理科	本科二批	367	124934
2022	陕西	理科	本科二批	402	93987
2022	甘肃	理科	本科二批K段	355	79130
2022	新疆	理科	本科二批	333	-

中国计量大学现代科技学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	天津	综合	本科批B段	474	38942
2021	河北	物理类	本科批	468	117642
2021	山西	理科	本科二批C段	380	-
2021	内蒙古	理科	本科二批	324	53088
2021	辽宁	物理类	本科批	403	79155
2021	吉林	理科	本科二批A段	343	50767
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	336	64767
2021	上海	综合	本科批	413	33669
2021	上海	综合	本科批	404	35075
2021	江苏	物理类	本科批	492	94681
2021	浙江	综合	平行录取一段	502	152534
2021	安徽	理科	本科二批	453	122517
2021	福建	物理类	本科批	457	74494
2021	江西	理科	本科二批	461	99480
2021	山东	综合	普通类一段	475	206669
2021	河南	理科	本科二批	435	245065
2021	湖南	物理类	本科批	463	116133
2021	广东	物理类	本科批	475	168316
2021	广西	理科	本科二批	349	133796
2021	四川	理科	本科二批	430	176326
2021	贵州	文科	本科二批	496	33098
2021	贵州	理科	本科二批	371	123929
2021	陕西	理科	本科二批	383	99307
2021	甘肃	理科	本科二批K段	350	79365
2021	新疆	理科	本科二批	349	-

三、山东大学（威海）和中国计量大学现代科技学院院校简介

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山东大学（威海）院校简介

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校（A类）。

威海校区创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。

校区现有12个学院和1个教学部，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，设置37个本科招生专业，可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后，已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人，国际学生300余人，博硕士研究生2500余人；教职工1200余人，其中正高级专业技术人员170人，副高级专业技术人员372人；博士、硕士生导师500余人。

基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册，各类中外文电子文献数据库200余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆，配备查询、借还、选座等自助设备，建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个，语音室及公共机房18个，多媒体教室58个，并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个，教学、科研仪器设备2.5万余台（套），多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。

在山东大学一体发展框架下，威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即深入实施“学术提升计划”，贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”，努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”，不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平，加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。

深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门，优秀教材15部，优秀教学团队4个；国家级教师教学发展示范中心分中心1个，省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项，省级教学研究与教学改革项目43项，省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动，参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛，近三年获得国家奖154项，省奖1000余项。

优化科研环境，提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目、国家社科基金重大（重点）项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项，企事业单位委托项目730余项，发明专利授权448件，获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著，拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展，近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库，提升社会服务能力，打造“智库品牌”，智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设，在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下，已启动文登圣经山国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目建设，并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。16教育网

深化国际交流，拓展国际合作。近年来，校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”，还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目，开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”，在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生，逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。

校区设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过13％的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。

作为山东大学体系的重要组成部分，威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨，坚持特色引领、内涵发展，全面深化综合改革，不断提升办学质量，为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。

中国计量大学现代科技学院院校简介

中国计量大学现代科技学院于1999年经浙江省和国家质量监督检验检疫总局批准设立，2004年经国家教育部确认为独立学院，2015年列入应用型本科试点建设高校，是一所特色鲜明的新型全日制普通本科高校。

学院坐落在世界小商品之都、国际贸易综合改革试验区义乌的双江湖科教园，自然环境优美，校园建筑风格独特，校园规划占地898亩（含共享区368亩），总建筑面积25.4万平方米，是一所生态化、数字化、园林化的现代化校园。

学院拥有一支德才兼备、爱生重教、专职专任为主、外聘兼职为辅的师资队伍，现任教师中具有研究生学历的占95%以上，具有副高级以上职称的占35%以上。学院目前设有机电工程学院、计测工程学院、信息工程学院、管理学院、人文与法学学院、基础学院 马克思主义学院、继续教育学院、体育军事部8个二级科研教学单位。拥有工、管、法、文、经、理六大学科门类22个本科专业。

学院现有1个浙江省一流学科——机械工程，1个浙江省重点建设学科——机械电子工程，5个省级一流专业——机械电子工程、测控技术与仪器、生物工程、市场营销、计算机科学与技术，4个省新兴特色专业——测控技术与仪器、生物工程、计算机科学与技术、市场营销，1个浙江省省级实验教学示范中心，1门教育部国家在线精品课程，1门国家级一流本科课程，3门浙江省精品课程，15门浙江省一流课程，5门本科高校省级“三类”一流课程，17项浙江省省级重点课程，2门省级思政示范课程。

近三年，学院主持或承担国家级、省部级项目10余项，发表高水平收录论文138篇，获授权发明专利近100项，主持或参与修订标准11项，合作建立各级各类科技创新平台7个，拥有特色创新团队7个，与40余家企事业单位签订合作协议，并筹建中量大现代科技学院大学科技园（未来产业园）。

学院秉承“知物明理、知行合一”的校训，坚持“计量立校、质量兴校”的办学理念，孕育了“弘德敬业、求精求新”的优良校风，形成了“博学慎思、勤学笃行”的良好学风。二十载辛苦耕耘，学院办学水平和质量稳步提升，广受社会认可。近三年来，学生在“挑战杯”、数学建模、智能车、机器人、电子商务等学科竞赛中获国际二等奖1项，国家一等奖7项，国家二等奖15项，国家三等奖11项，省特等奖2项，省一等奖34项，省二等奖148项，省三等奖312项，省级以上奖项共计544项。学院毕业生就业率和就业质量均处于浙江省独立学院前列，在浙江省教育评估院首次开展的2012届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中，在浙江省22所独立院校中排名第一；2017届毕业生职业发展与人才培养质量跟踪调查结果位居全省独立学院第三；2018届毕业生职业发展与人才培养质量跟踪调查结果位居全省独立学院第二。毕业生考研和出国深造人数继续保持上升态势，在浙江省独立学院名列前茅；学院应届毕业生创业率保持在1.5%以上，毕业生创业领域广、创业形态灵活；学院毕业生毕业一年后的创业率保持在5%左右，连续多年位列全省本科院校前10名。

当前，学院以地方经济社会优势为依托，以“建设成为特色鲜明、国内知名、有国际影响力的一流地方本科院校”为发展愿景，以应用型高校试点建设为重点，以培养知物明理、专业功底扎实、具备协同创新创业意识和能力的应用型人才为目标，以服务地方经济社会发展为导向，紧密围绕义乌特色、计量特色和国际化特色三个方面，努力实现学院高质量发展。

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