2024-07-08 12:43:30 | 16教育网
1、山东大学(威海)和厦门大学嘉庚学院各自创办时间对比,分别为1984年和2003年。16教育网
2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,厦门大学嘉庚学院隶属关系是福建省教育厅。
3、山东大学(威海)是在山东,厦门大学嘉庚学院是在福建。
4、山东大学(威海)是公办,厦门大学嘉庚学院是民办。
5、山东大学(威海)是本科,厦门大学嘉庚学院是本科。
6、山东大学(威海)是211,985,厦门大学嘉庚学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 470 | 38311 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 432 | 75898 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 454 | 19726 |
2023 | 上海 | 综合 | 本科批 | 430 | 36113 |
2023 | 上海 | 综合 | 本科批 | 424 | 37331 |
2023 | 上海 | 综合 | 本科批 | 424 | 37331 |
2023 | 上海 | 综合 | 本科批 | 412 | 39601 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 469 | 156709 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 493 | 44267 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 461 | 163419 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 526 | 133164 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 471 | 101228 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 503 | 29901 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 474 | 230002 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 445 | 137164 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 439 | 143598 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 456 | 40831 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 492 | 154390 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 491 | 155096 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 493 | 44069 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 492 | 44875 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 544 | 23544 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 549 | 22315 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 542 | 24070 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 539 | 24814 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 462 | 32311 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 500 | 34940 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 498 | 35346 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 492 | 36565 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 470 | 127253 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 486 | 41324 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 409 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 449 | - |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 349 | 52277 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 411 | 13672 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 439 | 73210 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 467 | 19947 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 437 | 12742 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 347 | 59201 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 384 | 54881 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 430 | 12698 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 418 | 33700 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 413 | 34512 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 404 | 35837 |
2022 | 上海 | 综合 | 本科批 | 400 | 36413 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 491 | 43099 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 456 | 146581 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 527 | 134778 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 500 | 37460 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 456 | 137545 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 494 | 20820 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 470 | 69586 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 464 | 100470 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 503 | 29553 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 468 | 226220 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 451 | 226591 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 495 | 48113 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 483 | 28445 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 486 | 27225 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 473 | 82121 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 443 | 103150 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 460 | 91244 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 452 | 122478 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 480 | 38621 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 506 | 133359 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 497 | 146683 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 503 | 38981 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 499 | 42149 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 482 | 25982 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 386 | 108709 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 563 | 17337 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 545 | 21329 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 539 | 22731 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 535 | 23687 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 457 | 64261 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 471 | 20847 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 506 | 40373 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 453 | 154795 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 383 | 108953 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 499 | 27960 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 463 | 73391 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 547 | 22802 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 458 | 24143 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 408 | 90358 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 383 | 64728 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 444 | 19529 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 331 | 17269 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 408 | 5040 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 468 | 5119 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 384 | 19104 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 355 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 395 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 442 | 32532 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 496 | 34354 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 490 | 35662 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 486 | 36500 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 463 | 122201 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 497 | 38784 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 463 | 25375 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 401 | - |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 347 | 47691 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 443 | 13087 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 426 | 71919 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 508 | 18996 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 370 | 44638 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 437 | 11730 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 362 | 56029 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 431 | 13001 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 416 | 33103 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 433 | 30070 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 412 | 33810 |
2021 | 上海 | 综合 | 本科批 | 400 | 35686 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 449 | 133021 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 496 | 43490 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 519 | 133596 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 416 | 156312 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 550 | 28155 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 474 | 66258 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 490 | 21912 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 448 | 110936 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 524 | 30671 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 474 | 210331 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 412 | 280640 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 540 | 33915 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 530 | 23721 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 515 | 29978 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 512 | 61264 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 494 | 70646 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 484 | 75653 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 479 | 101735 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 503 | 31946 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 509 | 43389 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 490 | 147838 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 408 | 91442 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 469 | 27426 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 551 | 18765 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 543 | 20506 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 534 | 22479 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 531 | 23183 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 487 | 64562 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 508 | 22625 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 512 | 36451 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 440 | 167365 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 367 | 127923 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 479 | 43213 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 454 | 79800 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 544 | 19317 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 458 | 26268 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 406 | 84196 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 382 | 64051 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 471 | 15275 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 332 | 16702 |
2021 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 403 | 4739 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 483 | 5237 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 380 | 18583 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 360 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 432 | - |
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山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。
威海校区创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
校区现有12个学院和1个教学部,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类,设置37个本科招生专业,可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生,同时可在17个一级学科招收博士后,已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人,国际学生300余人,博硕士研究生2500余人;教职工1200余人,其中正高级专业技术人员170人,副高级专业技术人员372人;博士、硕士生导师500余人。
基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册,各类中外文电子文献数据库200余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆,配备查询、借还、选座等自助设备,建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个,语音室及公共机房18个,多媒体教室58个,并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个,教学、科研仪器设备2.5万余台(套),多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。
在山东大学一体发展框架下,威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即深入实施“学术提升计划”,贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”,努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”,不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。
深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门,优秀教材15部,优秀教学团队4个;国家级教师教学发展示范中心分中心1个,省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项,省级教学研究与教学改革项目43项,省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛,近三年获得国家奖154项,省奖1000余项。
优化科研环境,提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目、国家社科基金重大(重点)项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项,企事业单位委托项目730余项,发明专利授权448件,获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著,拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展,近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库,提升社会服务能力,打造“智库品牌”,智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设,在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下,已启动文登圣经山国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目建设,并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。
深化国际交流,拓展国际合作。近年来,校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”,还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目,开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”,在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生,逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。
校区设有多种奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。同时,有超过13%的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。
作为山东大学体系的重要组成部分,威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨,坚持特色引领、内涵发展,全面深化综合改革,不断提升办学质量,为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。
厦门大学嘉庚学院创办于2003年,是经国家教育部批准,由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的,按新机制和新模式运作的独立学院。
2003年10月21日,时任国务委员陈至立、福建省委副书记黄瑞霖为厦门大学嘉庚学院揭牌,掀开了嘉庚学院向优质大学奋进的历史。历经20年的跨越发展,嘉庚学院目前已设有涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的13个学院、1个独立系、2个教学部、2个教学中心、1个实践教学训练中心和1个科研中心,54个本科专业,82个专业方向,拥有在校本科生约18000人、硕士研究生90人(与厦门大学联合培养)。嘉庚学院自办学之日起在福建省即在本二批次招生,生源质量逐年提高,全国本二线上考生数占比近100%。嘉庚学院面向全国31个省(自治区、直辖市)招生,是福建省省属院校中省外生源比例最高的院校,省外学生人数占在校生人数的58%。2018年12月,教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”发布了各省20所考生最满意高校名单,嘉庚学院在福建省高校中排名第二,仅次于厦门大学。
嘉庚学院位于厦门大学漳州校区,校区占地2726亩。校园依山面海而建,与厦门大学思明校区隔海相望。校园建筑以嘉庚风格建筑为主,中西合璧,恢弘大气,错落于湖光山色之间,给学子们营造了沐浴书香、畅游学海、静学深思的修读氛围。
“以学生为中心”是嘉庚学院的核心办学理念。嘉庚学院坚持运用这一理念指导办学实践,实施“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式,推行“服务与管理”并重的学生工作模式,全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。
嘉庚学院为学子成长成才提供了一流的软硬件设施。现代化气息浓郁的图书馆,提供近200万册藏书和优雅宁静的学习环境。完善的实验室配套、投资5200万建成的工业实训基地,提供强化动手能力的优越平台。与502家知名企事业单位合作建立的实习基地,构筑实习预就业的畅通渠道。富有嘉庚学院特色的转专业制度和教师答疑制度,使学子在以兴趣为导向的学习环境和亲密的师生关系中快乐成材。
嘉庚学院遵循“教学与科研并举,以有效教学见长”的发展思路,在不断提高教学质量的同时,将大力发展科研工作作为学校新一轮跨越发展的重大举措和生长点之一。一方面,学校立足于培养应用型、复合型人才的办学定位,博采众长,大胆创新,既严格遵循教育规律,规范办学,完善教学质量保障体系,又全力加强师资队伍建设,努力推进各项教学改革;另一方面,学校加大力度,循序渐进,逐步推进科研工作,提升学校的整体办学水平和教育质量,增强社会服务能力。如今,学校已拥有一支由900余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的师资队伍,758项“教学质量与教学改革工程”项目(国家级196项、省级562项),9项福建省高等教育教学成果奖(含1项特等奖)。近几年,在学校的大力推动下,科研工作也取得突破性进展,目前已拥有省级科研创新平台3个、校企合作创新平台13个、各类科研项目919项(省部级以上重要项目115项)。
开门办学,强力推进国际合作,是嘉庚学院一直遵循的办学宗旨。在学校的专任教师队伍中,活跃着来自美国、英国、日本、澳大利亚等各国的外籍教师的身影。学校与英国、西班牙、日本、荷兰、美国等国家的多所世界知名高校开展了校际交流与合作,也积极与台湾地区高水平高校开展互动交流。学校共与24所境外高校建立了人才培养合作关系。
在校主陈嘉庚先生“自强不息,止于至善”的精神指引下,嘉庚学院坚持规范与创新并举的发展思路,努力为学生提供优质教育,为社会培养合格适用的人才。嘉庚学院的人才培养成效显著,学生在国际性赛事获奖178项,全国性赛事获奖1377项,区域性赛事获奖236项,全省性赛事获奖2410项,日益树立起“综合素质高,创新精神强,实践能力突出”的品牌形象,受到用人单位的普遍欢迎。2018年11月,在福建省教育评估研究中心发布的《福建省本科高校毕业生竞争力之月薪调查报告》《福建省本科高校毕业生竞争力之晋升调查报告》中,嘉庚学院毕业生平均月薪位列福建省综合性大学第四,毕业生晋升总监级高管人员占比高居福建省综合性大学第二。
2014年开始,嘉庚学院迈入新一轮跨越发展,提出“教学与科研并举,以有效教学见长”的发展思路,以制度建设与队伍建设为立足点,以实践教学、开放办学、学科建设、科研工作、研究生教育为生长点,打造特色,树立品牌,努力实现成为国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型优质高等学府的高远愿景。
一、山东大学和厦门大学嘉庚学院哪个好1、山东大学和厦门大学嘉庚学院各自创办时间对比,分别为1901年和2003年。2、山东大学隶属关系是教育部,厦门大学嘉庚学院隶属关系是福建省教育厅。3、山东大学是在山东,厦门大学嘉庚学院是在福建。4、山东大学是公办,厦门大学嘉庚学院是民办。5、山东大学是本科,厦门大学嘉庚学院是本科。6、山东大学是211,985,厦门大学嘉庚学院是非211非985。二、山东大
一、厦门大学和厦门大学嘉庚学院哪个好1、厦门大学和厦门大学嘉庚学院各自创办时间对比,分别为1921年和2003年。2、厦门大学隶属关系是教育部,厦门大学嘉庚学院隶属关系是福建省教育厅。3、厦门大学是在福建,厦门大学嘉庚学院是在福建。4、厦门大学是公办,厦门大学嘉庚学院是民办。5、厦门大学是本科,厦门大学嘉庚学院是本科。6、厦门大学是211,985,厦门大学嘉庚学院是非211非985。二、厦门大
一、厦门大学和厦门大学嘉庚学院哪个好1、厦门大学和厦门大学嘉庚学院各自创办时间对比,分别为1921年和2003年。2、厦门大学隶属关系是教育部,厦门大学嘉庚学院隶属关系是福建省教育厅。3、厦门大学是在福建,厦门大学嘉庚学院是在福建。4、厦门大学是公办,厦门大学嘉庚学院是民办。5、厦门大学是本科,厦门大学嘉庚学院是本科。6、厦门大学是211,985,厦门大学嘉庚学院是非211非985。二、厦门大
一、哈尔滨工业大学(威海)和厦门大学嘉庚学院哪个好1、哈尔滨工业大学(威海)和厦门大学嘉庚学院各自创办时间对比,分别为1985年和2003年。2、哈尔滨工业大学(威海)隶属关系是——,厦门大学嘉庚学院隶属关系是福建省教育厅。3、哈尔滨工业大学(威海)是在山东,厦门大学嘉庚学院是在福建。4、哈尔滨工业大学(威海)是公办,厦门大学嘉庚学院是民办。5、哈尔滨工业大学(威海)是本科,厦门大学嘉庚学院是
一、中山大学和厦门大学嘉庚学院哪个好1、中山大学和厦门大学嘉庚学院各自创办时间对比,分别为1924年和2003年。2、中山大学隶属关系是教育部,厦门大学嘉庚学院隶属关系是福建省教育厅。3、中山大学是在广东,厦门大学嘉庚学院是在福建。4、中山大学是公办,厦门大学嘉庚学院是民办。5、中山大学是本科,厦门大学嘉庚学院是本科。6、中山大学是211,985,厦门大学嘉庚学院是非211非985。二、中山大
一、东北大学和厦门大学嘉庚学院哪个好1、东北大学和厦门大学嘉庚学院各自创办时间对比,分别为1923年和2003年。2、东北大学隶属关系是教育部,厦门大学嘉庚学院隶属关系是福建省教育厅。3、东北大学是在辽宁,厦门大学嘉庚学院是在福建。4、东北大学是公办,厦门大学嘉庚学院是民办。5、东北大学是本科,厦门大学嘉庚学院是本科。6、东北大学是211,985,厦门大学嘉庚学院是非211非985。二、东北大
一、东南大学和厦门大学嘉庚学院哪个好1、东南大学和厦门大学嘉庚学院各自创办时间对比,分别为1902年和2003年。2、东南大学隶属关系是教育部,厦门大学嘉庚学院隶属关系是福建省教育厅。3、东南大学是在江苏,厦门大学嘉庚学院是在福建。4、东南大学是公办,厦门大学嘉庚学院是民办。5、东南大学是本科,厦门大学嘉庚学院是本科。6、东南大学是211,985,厦门大学嘉庚学院是非211非985。二、东南大
一、上海交通大学和厦门大学嘉庚学院哪个好1、上海交通大学和厦门大学嘉庚学院各自创办时间对比,分别为1896年和2003年。2、上海交通大学隶属关系是教育部,厦门大学嘉庚学院隶属关系是福建省教育厅。3、上海交通大学是在上海,厦门大学嘉庚学院是在福建。4、上海交通大学是公办,厦门大学嘉庚学院是民办。5、上海交通大学是本科,厦门大学嘉庚学院是本科。6、上海交通大学是211,985,厦门大学嘉庚学院是
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