山东大学（威海）和宁夏大学录取分数参考

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一、山东大学（威海）和宁夏大学哪个好

1、山东大学（威海）和宁夏大学各自创办时间对比，分别为1984年和1958年。

2、山东大学（威海）隶属关系是教育部，宁夏大学隶属关系是宁夏回族自治区教育厅。

3、山东大学（威海）是在山东，宁夏大学是在宁夏。

4、山东大学（威海）是公办，宁夏大学是公办。

5、山东大学（威海）是本科，宁夏大学是本科。

6、山东大学（威海）是211，985，宁夏大学是211，非985。

二、山东大学（威海）和宁夏大学近三年录取分数线

宁夏大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	天津	综合	本科批A段	606	11323
2023	天津	综合	本科批A段	606	11323
2023	天津	综合	本科批A段	600	12621
2023	天津	综合	本科批A段	589	14969
2023	山西	理科	本科一批A段	523	24390
2023	山西	文科	本科一批A段	522	3435
2023	辽宁	物理类	本科批	526	33629
2023	辽宁	物理类	本科批	498	44847
2023	辽宁	历史类	本科批	531	7240
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	421	34599
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	468	4024
2023	江苏	物理类	本科批	590	40321
2023	江苏	物理类	本科批	585	44515
2023	江苏	物理类	本科批	574	54145
2023	江苏	历史类	本科批	579	8811
2023	浙江	综合	平行录取一段	602	50536
2023	浙江	综合	平行录取一段	532	126449
2023	安徽	理科	本科一批	523	62575
2023	安徽	文科	本科一批	555	6154
2023	江西	理科	本科一批	562	24105
2023	江西	文科	本科一批	567	5291
2023	山东	综合	普通类一段	504	159369
2023	山东	综合	普通类一段	516	133644
2023	湖南	物理类	本科批	571	28905
2023	湖南	物理类	本科批	568	30576
2023	湖南	物理类	本科批	565	32310
2023	湖南	物理类	本科批	554	39037
2023	湖南	历史类	本科批	557	6438
2023	湖南	历史类	本科批	556	6576
2023	湖南	历史类	本科批	556	6576
2023	湖南	历史类	本科批	521	13790
2023	广东	物理类	本科批	572	50975
2023	广东	物理类	本科批	530	100111
2023	广东	历史类	本科批	565	10463
2023	广西	理科	本科一批	498	36683
2023	广西	文科	本科一批	571	4160
2023	海南	综合	本科批	636	6281
2023	海南	综合	本科批	613	9323
2023	甘肃	文科	本科一批I段	524	2900
2023	甘肃	文科	本科一批I段	507	4695
2023	甘肃	理科	本科一批I段	476	19107
2023	甘肃	理科	本科一批I段	454	26092

宁夏大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批A段	610	12079
2022	天津	综合	本科批A段	609	12313
2022	天津	综合	本科批A段	608	12521
2022	天津	综合	本科批A段	587	16827
2022	河北	物理类	本科批	547	42788
2022	河北	物理类	本科批	542	47194
2022	河北	历史类	本科批	566	7438
2022	山西	理科	本科一批A段	530	20319
2022	山西	文科	本科一批A段	539	3513
2022	内蒙古	文科	本科一批	501	3717
2022	内蒙古	文科	本科一批B段	509	3167
2022	内蒙古	理科	本科一批	483	17059
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	448	25054
2022	辽宁	物理类	本科批	552	24424
2022	辽宁	历史类	本科批	550	5613
2022	吉林	文科	本科一批A段	516	3261
2022	吉林	理科	本科一批A段	509	14816
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	482	20786
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	503	3685
2022	江苏	历史类	本科批	560	8000
2022	江苏	物理类	本科批	570	35714
2022	江苏	物理类	本科批	570	35714
2022	江苏	物理类	本科批	568	37468
2022	浙江	综合	平行录取一段	598	50358
2022	安徽	理科	本科一批	557	33841
2022	安徽	文科	本科一批	559	6017
2022	福建	历史类	本科批	564	4585
2022	福建	历史类	本科批	557	5514
2022	福建	历史类	本科批	545	7571
2022	福建	物理类	本科批	563	20934
2022	福建	物理类	本科批	528	36841
2022	江西	理科	本科一批	545	25592
2022	江西	文科	本科一批	559	4964
2022	山东	综合	普通类一段	550	59249
2022	山东	综合	普通类一段	547	63517
2022	河南	文科	本科一批	554	10083
2022	河南	文科	本科一批	566	6352
2022	河南	理科	本科一批	565	42195
2022	河南	理科	本科一批	558	49754
2022	湖北	历史类	本科批	568	4716
2022	湖北	历史类	本科批	566	4979
2022	湖北	历史类	本科批	564	5314
2022	湖北	物理类	本科批	565	21636
2022	湖北	物理类	本科批	561	23630
2022	湖北	物理类	本科批	558	25239
2022	湖北	物理类	本科批	553	27995
2022	湖北	物理类	本科批	547	31412
2022	湖北	物理类	本科批	541	35050
2022	湖南	物理类	本科批	561	25203
2022	湖南	物理类	本科批	558	26992
2022	湖南	物理类	本科批	548	33124
2022	湖南	物理类	本科批	540	38539
2022	湖南	历史类	本科批	556	6312
2022	湖南	历史类	本科批	555	6515
2022	湖南	历史类	本科批	555	6515
2022	湖南	历史类	本科批	523	16045
2022	广东	物理类	本科批	567	50365
2022	广东	物理类	本科批	546	75832
2022	广东	历史类	本科批	549	12930
2022	广西	文科	本科一批	563	5000
2022	广西	理科	本科一批	477	45538
2022	海南	综合	本科批	642	5143
2022	海南	综合	本科批	617	7995
2022	重庆	物理类	本科批	534	26735
2022	重庆	历史类	本科批	546	5106
2022	四川	理科	本科一批	553	48670
2022	四川	理科	本科一批	526	72082
2022	四川	文科	本科一批	568	7311
2022	贵州	文科	本科一批	576	4953
2022	贵州	理科	本科一批	496	26479
2022	云南	理科	本科一批	552	22959
2022	云南	文科	本科一批	607	4502
2022	陕西	理科	本科一批	500	31522
2022	陕西	文科	本科一批	535	4413
2022	甘肃	文科	本科一批I段	524	2322
2022	甘肃	理科	本科一批I段	485	17482
2022	青海	理科	本科一段	378	10495
2022	青海	理科	本科一段	382	10015
2022	青海	文科	本科一段	451	2244
2022	青海	文科	本科一段	475	1324
2022	宁夏	文科	国家专项计划本科批	511	1789
2022	宁夏	文科	本科一批	508	1921
2022	宁夏	文科	本科一批	487	3316
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	450	7705
2022	宁夏	文科	本科一批	487	3316
2022	宁夏	理科	本科一批	440	9125
2022	宁夏	理科	本科一批	412	13693
2022	宁夏	理科	本科一批	413	13477
2022	宁夏	理科	本科一批	412	13693

宁夏大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	物理类	本科批	557	38272
2021	河北	历史类	本科批	566	8459
2021	山西	理科	本科一批A段	540	19674
2021	山西	文科	本科一批A段	570	2992
2021	内蒙古	理科	本科一批	487	15998
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	459	21461
2021	内蒙古	文科	本科一批	549	2518
2021	内蒙古	文科	本科一批B段	500	6364
2021	辽宁	历史类	本科批	578	5020
2021	辽宁	物理类	本科批	557	22764
2021	吉林	理科	本科一批A段	536	8809
2021	吉林	文科	本科一批A段	532	2743
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	493	17972
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	529	3114
2021	江苏	历史类	本科批	565	9160
2021	江苏	物理类	本科批	554	34573
2021	江苏	物理类	本科批	551	36946
2021	浙江	综合	平行录取一段	594	48041
2021	安徽	理科	本科一批	565	30728
2021	安徽	文科	本科一批	601	5937
2021	福建	物理类	本科批	571	19820
2021	福建	物理类	本科批	559	24747
2021	福建	历史类	本科批	563	4958
2021	福建	历史类	本科批	549	7257
2021	江西	理科	本科一批	565	21293
2021	江西	文科	本科一批	589	5098
2021	山东	综合	普通类一段	551	59826
2021	河南	理科	本科一批	588	35077
2021	河南	文科	本科一批	604	5874
2021	河南	文科	本科一批	586	10825
2021	湖北	历史类	本科批	595	4685
2021	湖北	历史类	本科批	592	5205
2021	湖北	物理类	本科批	585	22919
2021	湖北	物理类	本科批	586	22452
2021	湖北	物理类	本科批	582	24358
2021	湖北	物理类	本科批	581	24824
2021	湖北	物理类	本科批	578	26234
2021	湖南	物理类	本科批	575	23683
2021	湖南	物理类	本科批	570	26448
2021	湖南	物理类	本科批	568	27685
2021	湖南	物理类	本科批	557	34604
2021	湖南	历史类	本科批	575	4843
2021	湖南	历史类	本科批	574	5023
2021	湖南	历史类	本科批	554	9736
2021	湖南	历史类	本科批	573	5189
2021	广东	历史类	本科批	560	14176
2021	广东	物理类	本科批	556	62843
2021	广西	理科	本科一批	524	26246
2021	广西	文科	本科一批	557	5491
2021	海南	综合	本科批	625	6546
2021	海南	综合	本科批	591	11204
2021	重庆	物理类	本科批	571	26460
2021	重庆	历史类	本科批	577	5373
2021	四川	文科	本科一批	569	7643
2021	四川	理科	本科一批	565	43390
2021	贵州	文科	本科一批	584	4993
2021	贵州	理科	本科一批	499	26502
2021	云南	理科	本科一批	553	22512
2021	云南	文科	本科一批	596	4773
2021	陕西	理科	本科一批	503	28362
2021	陕西	文科	本科一批	553	4367
2021	甘肃	文科	本科一批I段	546	2453
2021	甘肃	理科	本科一批I段	495	15732
2021	青海	理科	本科一段	354	13668
2021	青海	理科	本科一段	353	13780
2021	青海	文科	本科一段	463	1891
2021	青海	文科	本科一段	433	3114
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	450	7715
2021	宁夏	理科	本科一批	442	8777
2021	宁夏	理科	地方专项计划本科批	425	11172
2021	宁夏	理科	本科一批	413	13043
2021	宁夏	理科	本科一批	413	13043
2021	宁夏	理科	本科一批	412	13220
2021	宁夏	文科	本科一批	525	2239
2021	宁夏	文科	国家专项计划本科批	525	2239
2021	宁夏	文科	地方专项计划本科批	516	2761
2021	宁夏	文科	本科一批	508	3263
2021	宁夏	文科	本科一批	507	3338
2021	宁夏	文科	本科一批	505	3472

三、山东大学（威海）和宁夏大学院校简介

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来山东大学（威海）和宁夏大学院校简介的相关内容。

山东大学（威海）院校简介

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校（A类）。

威海校区创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。

校区现有12个学院和1个教学部，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，设置37个本科招生专业，可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后，已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人，国际学生300余人，博硕士研究生2500余人；教职工1200余人，其中正高级专业技术人员170人，副高级专业技术人员372人；博士、硕士生导师500余人。

基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册，各类中外文电子文献数据库200余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆，配备查询、借还、选座等自助设备，建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个，语音室及公共机房18个，多媒体教室58个，并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个，教学、科研仪器设备2.5万余台（套），多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。

在山东大学一体发展框架下，威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即深入实施“学术提升计划”，贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”，努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”，不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平，加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。

深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门，优秀教材15部，优秀教学团队4个；国家级教师教学发展示范中心分中心1个，省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项，省级教学研究与教学改革项目43项，省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动，参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛，近三年获得国家奖154项，省奖1000余项。

优化科研环境，提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目、国家社科基金重大（重点）项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项，企事业单位委托项目730余项，发明专利授权448件，获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著，拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展，近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库，提升社会服务能力，打造“智库品牌”，智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设，在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下，已启动文登圣经山国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目建设，并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。

深化国际交流，拓展国际合作。近年来，校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”，还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目，开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”，在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生，逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。

校区设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过13％的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。

作为山东大学体系的重要组成部分，威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨，坚持特色引领、内涵发展，全面深化综合改革，不断提升办学质量，为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。

宁夏大学院校简介

宁夏大学是教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设高校。

宁夏大学始建于1958年。1997年12月，宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专（含宁夏教育学院）合并；2002年2月，与宁夏农学院合并，组建了新的宁夏大学；2014年4月，宁夏大学中卫校区成立，揭开了学校改革发展崭新一页。

学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市，占地面积2938亩，教学实验农场1890亩，校舍建筑面积88万平方米。在校教职工2719人。面向28个省、自治区、直辖市招生，现有全日制普通本科生19116人，全日制硕士研究生5020人、全日制博士研究生541人，少数民族预科生985人，国际留学生157人。校园楼宇林立、花木繁茂、环境幽雅，是读书治学的理想园地。

在60多年的办学历程中，学校秉承“尚德、勤学、求是、创新”的校训，弘扬“不怕困难，不畏风寒；根深叶茂，本固枝荣”的“沙枣树精神”，艰苦创业，负重拼搏，勇于创新，开拓进取。特别是近年来，学校抢抓省部共建、中西部高校综合实力提升工程、“双一流”建设、“部区合建”等历史性机遇，坚持走特色发展之路，着力提高办学质量，不断促进内涵发展，现已成为一所理、工、农、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的综合性大学。16教育网

宁夏大学第七次党代会确定了“到2025年，把宁夏大学建成区域特色鲜明、服务地方能力突出的西部一流大学”的发展目标，明确了“以‘三全育人’为核心的立德树人育人主线”和“以‘双一流’建设为核心的‘部区合建’发展主线”两条工作主线，制定了七项重点任务，奋力开启西部一流大学建设新征程。

学校现有“化学工程与技术”1个国家“双一流”建设学科，“化学工程与技术”和“民族学”2个部区合建优势特色学科群，“草业科学”1个国家重点学科、“中国少数民族史”1个国家重点（培育）学科。18个自治区重点学科，8个“十三五”自治区优势特色学科、8个“十三五”自治区重点学科，16个自治区一流建设学科。7个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，19个专业硕士学位授权点，3个博士后科研流动站。

师资队伍中，有中国工程院院士2人，“长江学者奖励计划”特聘教授5人、讲座教授1人，国家杰出青年基金获得者3人，国家级教学名师1人，国家“万人计划”百千万工程领军人才1人、科技创新领军人才2人、哲学社会科学领军人才3人、青年拔尖人才2人。入选国家“百千万人才工程”第一、二层次9人，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，自治区科技创新团队和人才小高地36个。5人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号，3人获全国宣传文化系统“四个一批”人才称号，16人享受“国务院特殊津贴”，13人享受“自治区政府特殊津贴”，14人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，1人入选教育部科学技术委员会数理学部委员，14人入选教育部普通高校学科教学指导委员会委员，4人入选自治区“塞上英才”工程，3人入选自治区“塞上名师”，3人入选自治区“塞上文化名家”人，3人入选自治区“塞上农业专家”，1人获自治区宣传文化系统“四个一批”人才称号，15人入选自治区“海外引才百人计划”，15人入选自治区“国内引才312计划”，12人入选国家级百千万人才三层次，16人入选自治区“313人才工程”，23人入选自治区科技创新领军人才培养工程，8人入选自治区哲学社会科学和文化艺术领军人才培养工程，38人入选自治区青年拔尖人才培养工程，74人入选自治区“青年科技人才”托举工程，26人入选自治区“青年哲学社会科学和文化艺术人才”托举工程。

学校始终坚持以“立德树人”为根本，不断提高人才培养质量。强化人才培养的中心地位，按照“人格健全、基础扎实、具有社会适应能力和发展潜力”的目标培养高素质人才，确定了“加强基础、强化实践、发展特长、注重创新、分流培养”的教学改革思路，通过构建两个方案（专业培养方案、人格培养方案）、完善两个体系（“四位一体”课堂教学质量评价体系和教学质量监控体系）、打造五个平台（通识教育平台、教师教育平台、课程建设平台、学生实践能力培养平台、学生创新能力培养平台）加以实施。力求通过努力，使所有本科生以不同方式参与创新精神和创新能力的培养活动，并使其中30%的学生具备一定的创新能力。现有84个本科专业，其中28个专业入选国家级一流本科专业建设点。有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级课程思政示范课1门、国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级一流本科课程4门、国家级实验教学示范中心1个、国家级语言文字基地1个、国家级教学团队3个、国家级优势特色专业8个、国家级双语教学示范课程建设项目1个、国家级大学生创新创业训练计划项目326项、获国家级教学成果奖一、二等奖9项。

学校科研工作紧密围绕国家和区域重大战略需求，深化高校科技评价改革，以创新驱动发展为动力，通过体制机制创新盘活创新要素，开展有组织的科研、有组织的创新、有组织的转化、有组织的服务。“十三五”以来，学校先后承担省部级及以上科研项目2266余项，科研经费总量达到15.01亿元；获各类科研奖励成果531项，其中国家科技进步二等奖1项，自治区科技进步奖51项（其中一等奖4项、二等奖18项）、自然科学优秀学术论文354篇，教育部哲学社科优秀成果奖二等奖2项，入选国家哲学社会科学成果文库2项，宁夏社会科学突出贡献奖2项，宁夏社会科学优秀成果奖119项。学校积极对接地方特色优势产业，以创新校地校企合作模式为途径，以服务社会体制机制创新为驱动，先后与自治区5个市、120余家企事业单位建立了全面合作关系，派出了百余名科技扶贫指导员、专家服务团、“三区”科技人才和岗位科学家，建立了“草畜产业技术创新联盟”等产学研创新联盟。依托重大科技项目，相继推广应用了一批技术、装备，2020年以来，131项技术成果顺利转化，成果转化数量持续增长，转化收益1856万元。学校现有省部共建煤炭高效利用与绿色化工重点实验室、省部共建西北土地退化与生态恢复国家重点实验室培育基地、阿拉伯国家研究省部共建协同创新中心、宁夏大数据与人工智能省部共建协同创新中心等省部级及以上科技创新平台（基地）45个，各学科领域专业实验室100多个。获批建设了国家大学科技园。

学校坚持走开放办学之路。围绕“双一流”建设和“部区合建”的目标要求，加大与国内合作院校的深度合作，重点对标一流学科与上海交通大学、厦门大学、天津大学、华东理工大学、陕西师范大学5所兄弟高校在人才培养、学科建设、科学研究、服务地方、国际合作与交流等方面开展对口合建。不断巩固与山东大学、西北农林科技大学、华中科技大学、南昌大学、吉林大学、福州大学、浙江大学、兰州大学、湖南师范大学、哈尔滨工业大学等10余所国内高校合作伙伴关系。立足区域特色和优势学科，先后与15个国家和地区的31所高校（科研机构）建立了实质性合作伙伴关系。与阿联酋迪拜大学合作建立了海湾地区第一所孔子学院。学校是教育部首批批准的接收外国留学生的高校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校，是宁夏回族自治区地方政府来华留学生奖学金生接收院校，是宁夏地区唯一的HSK（汉语水平考试）考点。自1992年招收留学生以来，先后有40多个国家4000多名留学生来校学习。

面向未来，学校将围绕第七次党代会明确的发展目标，立足新起点，实现新跨越，全面贯彻落实立德树人根本任务，抢抓“双一流”建设和“部区合建”新契机，坚持特色发展、创新发展和高质量发展，为把宁夏大学建设成为区域特色鲜明、服务地方能力突出的西部一流大学而努力奋斗。

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