东北大学秦皇岛分校和安徽医科大学临床医学院录取分数参考

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一、东北大学秦皇岛分校和安徽医科大学临床医学院哪个好

1、东北大学秦皇岛分校和安徽医科大学临床医学院各自创办时间对比，分别为1987年和2003年。

2、东北大学秦皇岛分校隶属关系是教育部，安徽医科大学临床医学院隶属关系是安徽省教育厅。

3、东北大学秦皇岛分校是在河北，安徽医科大学临床医学院是在安徽。

4、东北大学秦皇岛分校是公办，安徽医科大学临床医学院是。

5、东北大学秦皇岛分校是本科，安徽医科大学临床医学院是本科。

6、东北大学秦皇岛分校是211，985，安徽医科大学临床医学院是非211非985。16教育网

二、东北大学秦皇岛分校和安徽医科大学临床医学院近三年录取分数线

东北大学秦皇岛分校2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	614	7862
2023	北京	综合	本科批	593	11658
2023	北京	综合	本科批	616	7542
2023	天津	综合	本科批A段	638	5290
2023	天津	综合	本科批A段	625	7513
2023	天津	综合	本科批A段	632	6310
2023	山西	理科	本科一批A段	575	9199
2023	山西	理科	本科一批A1段	560	12721
2023	山西	文科	本科一批A段	524	3236
2023	辽宁	物理类	本科批	593	12891
2023	辽宁	物理类	本科批	579	16434
2023	辽宁	历史类	本科批	581	2429
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	562	6204
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	558	6674
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	492	2389
2023	上海	综合	本科批	544	8940
2023	上海	综合	本科批	530	12194
2023	上海	综合	本科批	545	8712
2023	江苏	物理类	本科批	624	16747
2023	江苏	物理类	本科批	627	15132
2023	江苏	历史类	本科批	597	4802
2023	浙江	综合	平行录取一段	641	17753
2023	浙江	综合	平行录取一段	637	20359
2023	安徽	理科	本科一批	606	13417
2023	安徽	理科	本科一批	596	17498
2023	江西	理科	本科一批	597	10137
2023	山东	综合	普通类一段	593	29191
2023	山东	综合	普通类一段	588	32669
2023	湖南	物理类	本科批	606	12939
2023	湖南	物理类	本科批	599	15610
2023	湖南	历史类	本科批	593	2320
2023	湖南	历史类	本科批	583	3233
2023	广东	物理类	本科批	606	22935
2023	广东	物理类	本科批	606	22533
2023	广东	历史类	本科批	590	4918
2023	广西	文科	本科一批	535	10639
2023	广西	理科	本科一批	554	14746
2023	海南	综合	本科批	667	3446
2023	海南	综合	本科批	654	4464
2023	甘肃	文科	本科一批I段	543	1652
2023	甘肃	理科	本科一批I段	530	7359

东北大学秦皇岛分校2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	596	9260
2022	北京	综合	本科批	579	11843
2022	北京	综合	本科批	603	8264
2022	天津	综合	本科批A段	644	5858
2022	天津	综合	本科批A段	642	6198
2022	天津	综合	本科批A段	641	6376
2022	河北	物理类	本科批	588	14950
2022	河北	物理类	本科批	574	22729
2022	河北	历史类	本科批	597	2445
2022	山西	理科	本科一批A段	562	9389
2022	山西	理科	本科一批A1段	541	16014
2022	山西	文科	本科一批A段	553	2085
2022	内蒙古	文科	本科一批	542	1266
2022	内蒙古	理科	本科一批	544	6231
2022	辽宁	物理类	本科批	591	11816
2022	辽宁	物理类	本科批	581	14694
2022	辽宁	历史类	本科批	582	2336
2022	吉林	文科	本科一批A段	514	3447
2022	吉林	理科	本科一批A段	527	11131
2022	吉林	理科	本科一批A段	546	7797
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	540	7869
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	539	1476
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	543	7356
2022	上海	综合	本科批	537	9620
2022	上海	综合	本科批	528	11593
2022	上海	综合	本科批	540	8999
2022	江苏	历史类	本科批	574	4499
2022	江苏	物理类	本科批	593	18019
2022	江苏	物理类	本科批	591	19364
2022	浙江	综合	平行录取一段	630	20172
2022	浙江	综合	平行录取一段	626	23291
2022	安徽	理科	本科一批	591	14430
2022	安徽	理科	本科一批	582	18548
2022	福建	历史类	本科批	590	1854
2022	福建	物理类	本科批	596	9718
2022	福建	物理类	本科批	589	11696
2022	江西	理科	本科一批	577	10808
2022	山东	综合	普通类一段	576	31707
2022	山东	综合	普通类一段	587	22827
2022	河南	理科	本科一批	592	19875
2022	河南	理科	本科一批	587	23098
2022	河南	文科	本科一批	574	4515
2022	湖北	历史类	本科批	582	2891
2022	湖北	物理类	本科批	580	14853
2022	湖北	历史类	本科批	573	3988
2022	湖北	物理类	本科批	576	16499
2022	湖南	物理类	本科批	587	12867
2022	湖南	物理类	本科批	579	16183
2022	湖南	历史类	本科批	582	2419
2022	湖南	历史类	本科批	577	2927
2022	广东	物理类	本科批	597	23552
2022	广东	物理类	本科批	600	22068
2022	广东	历史类	本科批	578	4595
2022	广西	文科	本科一批	594	1824
2022	广西	理科	本科一批	557	12583
2022	海南	综合	本科批	655	4018
2022	海南	综合	本科批	652	4250
2022	重庆	物理类	本科批	576	11679
2022	重庆	物理类	本科批	567	14420
2022	重庆	历史类	本科批	576	2174
2022	四川	理科	本科一批	596	20393
2022	四川	理科	本科一批	606	15577
2022	四川	文科	本科一批	587	3390
2022	贵州	文科	本科一批	613	1393
2022	贵州	理科	本科一批	558	8048
2022	云南	理科	本科一批	600	8432
2022	云南	文科	本科一批	619	2845
2022	陕西	理科	本科一批	555	12794
2022	陕西	理科	本科一批	559	11840
2022	陕西	文科	本科一批	544	3437
2022	甘肃	理科	本科一批I段	529	7161
2022	甘肃	文科	本科一批I段	525	2238
2022	青海	理科	本科一段	460	3222
2022	青海	文科	本科一段	491	921
2022	宁夏	文科	本科一批	525	1149
2022	宁夏	理科	本科一批	507	2639
2022	新疆	理科	本科一批	491	-
2022	新疆	文科	本科一批	496	-

东北大学秦皇岛分校2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	579	11162
2021	北京	综合	本科批	590	9507
2021	北京	综合	本科批	584	10409
2021	天津	综合	本科批A段	639	5958
2021	天津	综合	本科批A段	636	6411
2021	天津	综合	本科批A段	635	6550
2021	河北	物理类	本科批	599	13858
2021	河北	物理类	本科批	578	24508
2021	河北	历史类	本科批	602	2313
2021	山西	理科	本科一批A段	573	9633
2021	山西	理科	本科一批A1段	551	15839
2021	山西	文科	本科一批A段	585	1761
2021	内蒙古	理科	本科一批	519	10656
2021	辽宁	物理类	本科批	600	10607
2021	辽宁	物理类	本科批	582	15164
2021	辽宁	历史类	本科批	604	2088
2021	吉林	理科	本科一批A段	545	7638
2021	吉林	理科	本科一批A段	534	9129
2021	吉林	文科	本科一批A段	553	1683
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	544	8732
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	558	6764
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	569	1268
2021	上海	综合	本科批	528	9699
2021	上海	综合	本科批	512	13080
2021	上海	综合	本科批	527	9895
2021	江苏	历史类	本科批	583	4377
2021	江苏	物理类	本科批	578	18173
2021	江苏	物理类	本科批	567	24956
2021	浙江	综合	平行录取一段	625	20991
2021	浙江	综合	平行录取一段	621	23426
2021	安徽	理科	本科一批	599	14287
2021	安徽	理科	本科一批	584	20832
2021	福建	物理类	本科批	603	8913
2021	福建	物理类	本科批	593	11838
2021	福建	历史类	本科批	590	1920
2021	江西	理科	本科一批	594	10279
2021	山东	综合	普通类一段	591	21721
2021	山东	综合	普通类一段	578	30921
2021	河南	理科	本科一批	614	17248
2021	河南	理科	本科一批	602	24547
2021	湖北	物理类	本科批	605	14434
2021	湖北	历史类	本科批	605	3175
2021	湖北	物理类	本科批	597	17580
2021	湖南	物理类	本科批	599	12550
2021	湖南	物理类	本科批	587	17549
2021	湖南	历史类	本科批	593	2362
2021	广东	历史类	本科批	592	4566
2021	广东	物理类	本科批	598	24465
2021	广东	物理类	本科批	598	24830
2021	广西	理科	本科一批	568	10662
2021	海南	综合	本科批	652	3990
2021	海南	综合	本科批	643	4725
2021	重庆	物理类	本科批	612	10966
2021	重庆	历史类	本科批	597	2724
2021	重庆	物理类	本科批	601	14503
2021	四川	文科	本科一批	589	3448
2021	四川	理科	本科一批	612	14706
2021	四川	理科	本科一批	596	22819
2021	贵州	理科	本科一批	557	8545
2021	云南	理科	本科一批	589	10101
2021	陕西	理科	本科一批	561	11385
2021	陕西	理科	本科一批	558	12059
2021	甘肃	理科	本科一批I段	538	7161
2021	青海	理科	本科一段	459	3675
2021	宁夏	理科	本科一批	499	3306
2021	新疆	理科	本科一批	511	-

安徽医科大学临床医学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	上海	综合	本科批	434	35259
2023	江苏	物理类	本科批	485	142059
2023	浙江	综合	平行录取一段	548	108539
2023	江西	理科	本科二批	499	71547
2023	山东	综合	普通类一段	513	139368
2023	广东	物理类	本科批	522	111119

安徽医科大学临床医学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批B段	498	35346
2022	河北	物理类	本科批	499	91783
2022	上海	综合	本科批	413	34512
2022	江苏	物理类	本科批	469	136094
2022	安徽	文科	本科二批	500	37981
2022	安徽	理科	本科二批	449	146270
2022	福建	物理类	本科批	496	54338
2022	江西	理科	本科二批	489	72536
2022	广东	物理类	本科批	518	114622
2022	重庆	物理类	本科批	490	47566
2022	四川	理科	本科二批	512	86188

安徽医科大学临床医学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	天津	综合	本科批B段	490	35662
2021	河北	物理类	本科批	499	88132
2021	上海	综合	本科批	415	33300
2021	江苏	物理类	本科批	457	127010
2021	安徽	理科	本科二批	452	124183
2021	安徽	文科	本科二批	534	39499
2021	福建	物理类	本科批	484	61231
2021	江西	理科	本科二批	488	74170
2021	广东	物理类	本科批	487	151629
2021	广东	物理类	本科批	505	127296
2021	广东	物理类	本科批	454	195929
2021	重庆	物理类	本科批	498	60081
2021	四川	理科	本科二批	514	90016

三、东北大学秦皇岛分校和安徽医科大学临床医学院院校简介

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东北大学秦皇岛分校院校简介

东北大学始建于1923年4月26日，是一所具有爱国主义光荣传统的大学，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校，2017年进入首轮一流大学建设高校行列，2022年进入新一轮“双一流”建设高校行列。一百年来，学校始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行，形成了“自强不息、知行合一”校训精神和“实干、报国、创新、卓越”东大文化，在技术创新、转移和产学研合作方面彰显着自己的办学特色。

东北大学秦皇岛分校是东北大学的重要组成部分。1987年，经原国家教委与冶金工业部批准，成立东北工学院秦皇岛分院。1993年，东北工学院复名为东北大学，学校随之更名为东北大学秦皇岛分校。1998年，随东北大学划归教育部直属。建校以来，先后承担“211工程”“985工程”“双一流”建设项目及国家级重大、重点项目，通过实施开放发展战略、人才强校战略和教育创新战略，构建多元化的人才培养机制，建立科学的管理体制机制，不断推动内涵式发展，全面提升学校综合实力和社会影响力，现已发展成为一所以工科为主、多学科协调发展的活力充沛、特色鲜明的大学。

学校坐落于美丽的滨海城市秦皇岛，北依燕山，南临渤海，环境优美，设施完善，学习氛围浓郁。目前，校园占地面积800余亩，建筑面积35.65万平方米。现有教职工849人，其中副高级以上专业技术人员283人，硕士、博士生导师265人。建有东北大学研究生院秦皇岛分院、1个中外合作办学机构和8个学院，36个本科专业，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学六大学科门类。学校共享东北大学全部博士和硕士学科点资源，单独设有光学工程、民族学两个一级学科硕士点。全国第五轮学科评估结果显示，学校在7个学科门类、17个一级学科方向上对东北大学学科评估提供强有力支撑。

学校坚持“为党育人、为国育才”的教育使命，全面提高人才培养质量。培养包括本科生、硕士研究生、博士研究生等在内的各类高级专门人才，毕业生由东北大学统一颁发毕业证书和学位证书。现有全日制统招在校本科生10400人，硕士研究生1206人，博士研究生80余人。学生生源质量和就业质量始终保持较高水平。本科生录取分数连年增长，2022年，在招生的30个省份中，理工类20个省、文史类9个省录取最低分超过当地控制线100分以上；研究生招生一志愿录取率和录取毕业于“双一流”院校的学生比例连年大幅度提升。每年有超过50%的毕业生在央企、行业头部企业等重点领域就业，还有部分毕业生志愿投身西部、考取选调生、应征入伍，到祖国最需要的地方建功立业。自建校以来共为社会培养和输送了4万余名具有较强创新创业能力和富有社会责任感的高素质综合型人才。

学校坚持立德树人根本任务，持续深化教育教学改革。秉持“传道、悟业、引领、求索”的教学理念，贯彻“严谨治学、严格要求”的教学方针，按照“两系双模”的本科人才培养体系，积极推进高水平本科教育建设。研究生培养严格按照东北大学“八个同一”原则，健全教育管理制度体系，严格培养过程把关，全面实现同一培养标准，保证同一培养质量。现有国家双万计划“省级一流本科专业”3个，省级品牌特色专业2个，省级本科教育创新高地1个，省级实验教学示范中心3个。建有国家级一流本科课程1门，省级精品课10门，省级精品在线开放课程8门，省级一流课程1门，省级优秀教学团队8个。建有省级课程思政示范中心3个，示范课程8门，教学名师和团队11个。五年累计获批教育部产学合作协同育人项目37项，河北省教改项目125项，获省级本科教学成果奖9项。

学校积极深化育人特色，实践育人成效显著。鼓励学生积极参加国际国内各项高水平创新创业赛事，五年累计获得国家级及以上奖励1400余项、省级奖励2900余项。学校先后被评为“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”“河北省深化创新创业教育改革示范高校”，成为河北省首批双创学院建设单位。鼓励学生积极参与社会志愿服务，开展多维度实践锻炼。承担2008年北京奥运会，2022年北京冬奥会、冬残奥会等国际、国内重要赛会的志愿服务工作，组织“翱翔之翼”大学生科技志愿服务项目等。鼓励学生均衡发展，引导学生积极参加各类校园文化体育艺术活动。组建高水平民族管弦乐团，承担“全国高雅艺术进校园”巡演活动。组织参加全国大学生艺术展演等。学生多次荣获“全国优秀共青团员”“中国大学生自强之星”“全国社会实践优秀个人”“河北省优秀志愿者”等荣誉称号。

学校积极优化科研环境，科研实力不断提升。拥有国家级、省部级和市级以上科研平台、重点实验室或研究中心20余个。设有东北大学流程工业综合自动化国家重点实验室分中心——智能感知与光电检测技术研究中心，海洋油气勘探国家工程研究中心地震光电探测分中心，东北大学航空动力装备振动及控制教育部重点实验室。拥有“985工程”实验室2个、河北省重点实验室和技术创新中心3个，市级重点实验室和工程技术研究中心17个。获批河北省自然科学基金创新研究群体1支。五年累计承担科研项目994项，其中国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金重点项目等国家级项目96项，省部级以上科研项目305项。获各级各类科研奖励60项，其中省部级奖励21项。

学校积极推进教育对外开放，国际交流与合作不断加强。先后与美、英、澳等10多个国家和地区的近30所世界知名高校、研究机构建立长期的友好合作关系。与澳大利亚悉尼科技大学共同设立中外合作办学机构“东北大学悉尼智能科技学院”，与新西兰奥克兰大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目等。鼓励教师出国（境）交流访问，为师生提供长短期出国交流项目50余项。积极开展留学生教育，培养涵盖语言生、本科生、硕士生、博士生等各个层次的留学生。

学校积极提升服务国家战略和区域经济社会发展效能，文化传承与创新不断推进。先后入选首批国家语委语言文字应用培训基地、首批国家语言文字推广基地、首批“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地、教育部国防教育特色学校、全国科普教育基地（2021-2025年）、首批国家知识产权信息公共服务网点、首批河北省科协智库研究基地。获批建设河北省第二批外国专家公寓，自主创建民族学博物馆。先后成立中国满学研究院、中国长城研究院等41个研究院（所），积极对接地方经济社会发展需求，充分发挥政府决策智库作用。目前，已与北京、天津、江苏、广东、河北等省市100余个地、市、县和一批央企、民企的头部企业建立战略合作关系，为相关政府部门、事业单位、街道社区提供技术服务，取得了显著的社会效益和经济效益。

当前，学校正在按照东北大学“一体化协同发展”的战略布局，聚焦高质量发展，聚力一流大学建设，坚定走以质量为核心的内涵式、差异化发展道路，为尽快实现“建成与东北大学创建世界一流大学相适应的高水平特色校区”的目标而努力奋斗！

安徽医科大学临床医学院院校简介

安徽医科大学临床医学院是2003年经国家教育部和安徽省人民政府批准，由安徽医科大学创建的独立学院；2017年遵照教育部26号令要求，由安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办，是按新机制和新模式运行的普通本科高校。

学院秉承安徽医科大学90多年的文化传统和办学理念，坚持“需求导向、错位争先、医教协同、特色发展”的办学思路，不断提高教育教学水平，培养了一大批品学兼优、医学基础扎实、动手能力强、综合素质高的优秀人才，受到社会各界高度评价和用人单位广泛认可。

学院依托安徽医科大学雄厚的师资力量和办学资源，结合医疗健康事业的发展需求，先后建立了临床医学系、护理系、医学技术系、药学与生物医学工程系、公共卫生与卫生管理系、基础医学部、马克思主义学院、公共课程部与实验实训中心。现设有临床医学、护理学、助产学、药学、生物医学工程、公共事业管理、眼视光学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、健康服务与管理、预防医学、智能医学工程、生物医药数据科学、生物制药15个本科专业，其中护理学与临床医学先后获批为省级一流专业。学生完成规定课程和实习内容，经考核合格准予毕业，发放由教育部注册的安徽医科大学临床医学院毕业证书，符合学位授予条件者可授予安徽医科大学临床医学院相关学科的学士学位。

拼搏铸就辉煌。学院坚持规模、结构、质量、效益协调发展，教育教学质量不断提高，办学呈现又好又快的发展态势。2010年，学院荣获“全国先进独立学院”称号。近年来，在安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛中荣获多项奖励，并7次获得优秀组织奖。在校学生积极参加医学、数学、体育等各类竞赛活动，并屡创佳绩。毕业生就业率、就业质量稳步提升，部分专业考研率达到30%以上。学院教师承担省级以上教科研项目300余项；获得省级教学成果一等奖2项、二等奖6项、三等奖4项；获评省级教坛新秀8人，省级教学名师7人。

学院着力推进体制创新，充分发挥机制优势，引入安徽新华集团投资有限公司优质资源，为进一步发展提供保障。安徽新华集团投资有限公司为一家集教育、科技、金融、投资于一体的现代化企业集团，从事教育30多年来，在举办应用型高水平大学方面取得了显著成绩，积累了丰富的专业技术人才和大学管理团队。安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办安徽医科大学临床医学院，实现校企资源的有机结合和优化配置，符合教育发展趋势，为学院带来新的活力，促进学院更好更快发展。

安徽医科大学临床医学院将全面贯彻党的教育方针，继承安徽医科大学“爱国爱民，献身人类健康”的办学传统，弘扬“好学力行、造就良医”的校训精神，秉承“医德双修、全面发展”的育人理念，坚持“求真、求精、求新”的学风，落实立德树人根本任务，不断提高办学水平和办学质量，着力培养符合社会发展的应用型医学人才。

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