今天16教育网小编整理了四川大学研究生院有哪些专业目录介绍,川大研究生宿舍条件如何?相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。
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高考已经进去尾声,又到了一年一度的新生入学季,作为
上海交通大学 医学院新生的你,是否也对即将到来的 上海交通大学 医学院住宿生活感到既期待又紧张呢?本文我给大家整理了 上海交通大学 医学院的新生宿舍条件等相关内容,仅供参考。
一、上海交通大学医学院新生宿舍条件几人间
闵行校区占地5000余亩,有学生宿舍100栋,总计建筑面积30.9万平方米,共九个宿舍片区。
东区分为东1-东4片区,分别是:东1区(D1-D14+蓁蓁楼);东2区(D15-D19);东3区 (D20-D27);东4区 (D28-D33+新建D34-35)。
西区分为西1-西5片区,分别是:西1区 (X08-X24);西2区 (X25-X34);西3区 (X35-X49,西43B);西4区 (X50-X62);西5区(X63-X70)。
内部环境:
1、园区环境优美,设施齐全,学生宿舍楼各楼内设有洗衣房、开水房、浴室等服务设施,以及阅览室、党团活动室等学生活动场所。
2、部分宿舍楼内配备有独立卫生间、淋浴房、热水器和每人一套组合式家具,并设置有电话接口、有线电视接口、局域网接口。
户型:
1、本科生四人间:寝室四人间,面积大,上床下桌,独立卫生间、阳台、洗漱台、储藏柜、鞋架。家具齐全,生活便利,一楼有公共热水浴室。
2、硕士研究生寝室分为三人间和两人间两种户型。每层两个公共浴室和三个卫生间,单数楼层公共区域内额外配置一台洗衣机,双数楼层配备一个开水箱,每幢楼四部电梯,方便同学们出行~
二、上海交通大学医学院校区介绍
上海交通大学 医学院(Shanghai Jiao Tong University School of Medicine)由中华人民共和国教育部、中华人民共和国国家卫生健康委员会和上海市人民政府共建,位列“211工程”、“985工程”,入选教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校,是教育部
基础医学类教学指导委员会主任委员单位、教育部
口腔医学类教学指导委员会副主任委员单位、国家级临床技能实验示范中心学科组长单位、上海市卓越医学教育计划专家组组长单位。
上海交通大学 医学院前身是由圣约翰大学医学院(创建于1896年)、震旦大学医学院(创建于1911年)、同德医学院(创建于1918年)于1952年全国高等学校院系调整时合并而成的上海第二医学院;1985年,更名为上海第二医科大学。1997年,学校通过了“211工程”立项。2005年7月18日, 上海交通大学 与上海第二医科大学合并,成立了由教育部、上海市人民政府重点共建的 上海交通大学 医学院,进入“985工程”高校行列。2010年11月,学院成为卫生部与教育部合作共建的第一批十个重点高校中的一员。
截至2020年12月,学院现拥有重庆南路、闵行两个校区;共有24个学院(系),有13所附属医院;7个一级学科博士学位授权点及4个一级学科博士后流动站;有
临床医学八年制、8个本科专业。学院有教职医务员工39575名,专任教师752名,在职高级职称421人,博士生导师940人、硕士生导师1203人,院士40位;学院在校学生9007名,其中本科生3098名,研究生5608名,留学生301名。

四川大学研究生院有哪些专业目录介绍,川大研究生宿舍条件如何?
四川大学是我国最早招收和培养研究生的大学之一,今天小编就来给大家介绍下四川大学的研究生院。
四川大学研究生院有哪些专业目录介绍,四川大学研究生住哪个校区?四川大学是国家211工程和985工程重点建设大学,是世界一流大学建设高校(A类),学校由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次强强合并组建而成。
四川大学研究生院于2000年6月试办,2004年5月24日正式建立,四川大学研究生院下设研究生招生办公室、研究生培养教育办公室、学位办公室、985工程和学科建设办公室以及综合科。
四川大学研究生院是中国学位与研究生
教育学会副会长单位,四川省学位与研究生教育学会会长单位。
四川大学研究生的住宿条件整体上还是不错的,新宿舍一般都是四人间,配有衣柜、电脑桌、风扇、地理卫生间、洗漱池;旧宿舍是三人间的,共分为两类,一类也配有衣柜、风扇、独立卫生间和洗漱池,还有一类环境稍微差点,有衣柜、风扇,但是没有独立卫生间是楼层公用的卫生间。
相信大家对四川大学研究生院有哪些专业很感兴趣,下面小编就来给大家详细介绍下。
1、
经济学院经济学、经济史、西方经济学、世界经济、人口、
资源与环境经济学、国民经济学、区域经济学、
财政学、
金融学、产业经济学、国际贸易学、数量经济学、金融硕士、
税务硕士、
统计学、公共管理硕士2、
法学院法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保学、
国际法学、司法制度、法、
知识产权法学、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)3、文学与
新闻学院
汉语国际教育硕士、文艺学、
语言学及
应用语言学、
汉语言文字学、中国
古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、
中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、中华文化国际传播、文艺与传媒、文学
人类学、新闻学、
传播学、
广播电视学、广告与媒介经济、
编辑出版学、
网络与新媒体、符号学、新闻与传播硕士、出版硕士、艺术学理论4、外国语学院
英语语言文学、
俄语语言文学、
日语语言文学、外国语言学及应用语言学、英语笔译、英语口译5、艺术学院艺术学理论、艺术学理论、艺术学理论、艺术学理论、艺术学理论、艺术学理论、
美术学、
美术学、设计学、设计学、美术、
艺术设计6、历史文
化学院
民族学、
考古学、中国史、
世界史、文物与博物馆硕士、
旅游管理、
会展与节事管理、
酒店管理学、旅游管理硕士7、数学学院基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、不确定性处理的数学、
信息安全、
金融数学与计量经济学、数理统计学、应用统计8、物理科学与技术学院理论物理、粒子物理与原子
核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、光学、医学放射
物理学、微电子学与固体电子学、核能科学与工程、核技术及应用9、化学学院无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、绿色化学、
化学生物学、放射化学10、生命科学学院生物学、
生态学、林业硕士11、电子信息学院物理学、光学工程、
电子科学与技术、信息与
通信工程、模式识别与智能系统、光学工程、电子与通信工程、电气工程、信号与信息处理、控制科学与工程、
医学信息工程、电气工程、控制工程、
生物医学工程12、
材料科学与工程学院凝聚态物理、
材料物理与化学、材料学、纳米材料与纳米技术、
新能源材料与器件、
生物医学工程、材料工程、生物医学工程13、制造科学与工程学院
机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、
冶金工程、机械工程、仪器仪表工程、材料工程、冶金工程、
工业设计工程14、计算机学院
计算机科学与技术、
软件工程、计算机技术、软件工程15、建筑与环境学院力学、
建筑学、
土木工程、
环境科学与工程、生物医学工程、
城乡规划学、
风景园林学、建筑与土木工程、
环境工程、风景
园林硕士16、水利水电学院/水力学与山区河流开发保护国家重点实验室土木工程、水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、
水利水电工程、港口、海岸及近海工程、
水利水电工程管理、能源工程及电站动力系统、
水利工程17、化学工程学院冶金物理化学、钢铁冶金、有色金属治金、化工过程机械、化学工程、化学工艺、生物化工、
应用化学、工业催化、
制药工程、
化工安全工程与技术、化学冶金和材料技术、燃烧动力学、冶金工程、动力工程、化学工程、
安全工程、制药工程、
生物工程18、轻纺与食品学院材料学、纺织材料与
纺织品设计、纺织化学与染整工程、
服装设计与工程、纤维技术与工程、发酵工程、皮革化学与工程、革制品工程与材料、生物质化学与工程、食品科学、材料工程、
纺织工程、轻工技术与工程、食品工程、粮食、油脂及植物蛋白工程、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、服装设计19、高
分子科学与工程学院/高分子研究所材料学、材料加工工程、复合材料、高分子科学与工程、生物医学工程、材料工程20、基础医学与
法医学院生物学、基础医学、
药学、特种医学、生物医学工程21、口腔医学院口腔基础医学、口腔临床医学、口腔医学硕士22、公共卫生学院生物统计、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、健康与社会行为学、
卫生检验与检疫、老年保健与姑息医学、卫生政策与管理、职业卫生与职业医学、公共卫生硕士、社会医学与卫生事业管理23、药学院
药物化学、药剂学、生药学、
药物分析学、微生物与生化药学、药理学、
临床药学、
药事管理学、天然药物化学、药学硕士24、生物治疗国家重点实验室/国家综合性新药研究开发技术大平台/生物治疗协同创新中心有机化学、化学生物学、化学药物制备工艺学、生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、基因工程药物学、纳米材料与纳米技术、制药工程、生物医学工程、制药工程、生物工程、免疫学、病理学与病理生理学、影像医学与核医学、人类重大疾病生物治疗、药物化学、药剂学、药理学、药学硕士、生物医学工程25、卫生部移植工程与移植免疫重点实验室生物化学与分子生物学、移植科学与工程学26、循证医学教育部网上合作研究中心循证医学27、再生医学中心细胞生物学、生物化学与分子生物学28、再生医学研究中心再生医学、免疫学、病理学与病理生理学、影像医学与核医学、再生医学、药理学、生物医学工程29、口腔疾病研究国家重点实验室微生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学30、公共管理学院马克思主义
哲学、中国哲学、外国哲学、
伦理学、科学技术哲学、中外制度、
社会学、
社会工作硕士、
应用心理学、应用心理硕士、技术经济及管理、
行政管理、教育经济与管理、社会保障、土地行政与房地产管理、
图书馆学、情报学、
档案学、公共管理硕士、图书情报硕士31、商学院系统科学、
工业工程、项目管理、
物流工程、
管理科学、
工程管理、管理系统工程、工业工程、低碳经济与管理、能源战略与经济管理、
会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、公司金融、
工商管理硕士、
会计硕士、工程管理硕士32、视觉合成图形图像技术国防重点学科实验室计算机科学与技术、软件工程、计算机技术、软件工程33、原子核科学技术研究所/辐射物理及技术教育部重点实验室粒子物理与原子核物理、有机化学、高分子化学与物理、放射化学、核燃料循环与材料、核技术及应用、核能与核技术工程34、原子与分子物理研究所原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、高压科学与技术、无机化学、物理化学35、
生物材料工程研究中心无机化学、有机化学、高分子化学与物理、化学生物学、生物化学与分子生物学、材料学、生物医学工程、材料工程、生物医学工程、药剂学36、制革清洁技术国家工程实验室皮革化学与工程、革制品工程与材料、生物质化学与工程37、道教与宗教文化研究所美学、
宗教学38、中美大学战略规划研究所/社会发展与西部开发研究院人口学、教育学39、灾后重建与管理学院宪法学与行政法学、
体育教育训练学、土木工程、安全科学与减灾、安全科学与减灾、城乡规划学、康复医学与理疗学、急诊医学、流行病与卫生统计学、
护理学、安全科学与减灾40、空天科学与工程学院航空宇航科学与技术、航空宇航科学与技术、航空宇航科学与技术、航空宇航科学与技术、航空宇航科学与技术、航空工程、航空工程、航空工程、航空工程41、新能源与低碳技术研究院生物质能、新能源材料与器件、低碳技术与工程、
环境科学、能源环境工程42、
网络空间安全学院的专业/网络空间安全研究院计算机技术43、
国际关系学院边疆学、学、国际关系、
外交学、边疆学、边疆学44、马克思主义学院学、
马克思主义理论45、体育科学研究所体育人文社会学、运动科学、体育教育训练学、
民族传统体育学、体育教学46、分析测试中心无机化学、分析化学、材料学、环境科学、生物医学工程47、临床医学院生理学、遗传学、应激生物学、病理学与病理生理学、内科学、
儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学;肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、学、急诊医学、循证医学、移植科学与工程学、临床药物与器械评价学、临床遗传学、母婴医学、医学信息学(临床信息、信息与决策、信息系统、信息标准)、重症医学、卫生政策与管理;中西医结合基础、中西医结合临床、药物化学、药剂学、药理学、临床药学、基础医学、基础
护理学、临床护理学、社区护理学、内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学;临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、学、急诊医学、全科医学(不授博士学位)、临床病理学(不授博士学位)、护理硕士、医院管理与卫生政策

皖南医学院宿舍条件怎么样如下:
新校区:美滋滋的带空调的四人间!上床下桌!有自己的柜子!独立卫生间!俩个洗手池!有阳光的大阳台!
16教育网
老校区:原有的四人间变成六人间
皖南医学院简介:
皖南医学院地处素有“长江巨埠、皖之中坚”之称的历史名城——芜湖市,濒临浩瀚长江,汇集江南神秀。学校建于1958年,时为芜湖医学专科学校;1971年并入安徽医学院,为安徽医学院皖南分院;1974年经国务院批准独立建校,命名为皖南医学院;
1981年学校获得国务院学位委员会学士学位和硕士学位授予权;1998年一次性通过教育部本科教学工作合格评价;2008年顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获优秀等级;
2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2019年,学校成为安徽省博士学位授权立项建设单位。2020年通过临床医学专业认证,有效期六年。
学校现有银湖校区、滨江校区、赭麓校区三个校区,各类建筑40余万平方米。其中,新校区濒临长江,绿水环绕,设施齐全,环境优美,徽派建筑风格与现代气息相得益彰,也是我校办学的主校区。
学校设有临床医学院、麻醉学院、医学影像学院、法医学院、口腔医学院、护理学院、药学院、人文与管理学院、公共卫生学院、检验学院、医学信息学院、公共基础学院(创新创业学院)、基础医学院、马克思主义学院、研究生学院、继续教育学院等16个二级学院。
学校始终坚持人才培养中心地位,深化实践教育、社会责任教育和创新创业教育“三位一体”人才培养模式改革,推进新医科背景下医教协同创新发展,促进人才培养质量不断提高。
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