西北工业大学和西藏民族大学录取分数参考

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一、西北工业大学和西藏民族大学哪个好

1、西北工业大学和西藏民族大学各自创办时间对比，分别为1938年和1958年。

2、西北工业大学隶属关系是工业与信息化部，西藏民族大学隶属关系是西藏自治区。

3、西北工业大学是在陕西，西藏民族大学是在陕西。

4、西北工业大学是公办，西藏民族大学是公办。

5、西北工业大学是本科，西藏民族大学是本科。16教育网

6、西北工业大学是211，985，西藏民族大学是非211非985。

二、西北工业大学和西藏民族大学近三年录取分数线

西北工业大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	645	3347
2023	北京	综合	本科批	641	3816
2023	北京	综合	本科批	625	6045
2023	北京	综合	本科批	620	6861
2023	天津	综合	本科批A段	666	1784
2023	天津	综合	本科批A段	648	3797
2023	天津	综合	本科批A段	640	4959
2023	天津	综合	本科批A段	637	5444
2023	山西	理科	本科一批A段	623	2102
2023	山西	文科	本科一批A段	561	977
2023	辽宁	物理类	本科批	653	2292
2023	辽宁	物理类	本科批	612	8633
2023	辽宁	历史类	本科批	600	1341
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	617	1649
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	569	5494
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	528	923
2023	江苏	物理类	本科批	650	5238
2023	江苏	物理类	本科批	648	5893
2023	江苏	物理类	本科批	635	11117
2023	江苏	历史类	本科批	609	2928
2023	浙江	综合	平行录取一段	654	10937
2023	浙江	综合	平行录取一段	647	14148
2023	安徽	文科	本科一批	596	1485
2023	安徽	理科	本科一批	642	3791
2023	安徽	理科	本科一批	613	11030
2023	江西	理科	本科一批	634	2732
2023	江西	理科	本科一批	622	4384
2023	江西	理科	本科一批	597	10111
2023	江西	文科	本科一批	602	1389
2023	山东	综合	普通类一段	615	15602
2023	山东	综合	普通类一段	599	24700
2023	湖南	物理类	本科批	638	4170
2023	湖南	物理类	本科批	633	5158
2023	湖南	物理类	本科批	603	14060
2023	湖南	历史类	本科批	597	2003
2023	广东	物理类	本科批	640	6628
2023	广东	物理类	本科批	636	8040
2023	广东	历史类	本科批	598	3542
2023	广西	理科	本科一批	635	1817
2023	广西	文科	本科一批	608	1084
2023	海南	综合	本科批	729	797
2023	海南	综合	本科批	679	2661
2023	甘肃	理科	本科一批I段	599	1166
2023	甘肃	文科	本科一批I段	538	1933
2023	甘肃	理科	本科一批I段	543	5566

西北工业大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	641	3643
2022	北京	综合	本科批	635	4288
2022	北京	综合	本科批	625	5408
2022	北京	综合	本科批	607	7704
2022	天津	综合	本科批A段	666	2718
2022	天津	综合	本科批A段	657	3891
2022	天津	综合	本科批A段	653	4459
2022	天津	综合	本科批A段	644	5858
2022	河北	物理类	本科批	613	5819
2022	河北	物理类	本科批	579	19795
2022	河北	物理类	本科提前批B段	615	5323
2022	河北	历史类	本科批	606	1587
2022	山西	理科	本科一批A段	602	2464
2022	山西	文科	本科一批A段	567	1122
2022	内蒙古	理科	本科一批	579	2704
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	591	1861
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	577	2870
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	499	13717
2022	内蒙古	文科	本科一批	519	2476
2022	辽宁	物理类	本科批	634	2918
2022	辽宁	物理类	本科批	596	10465
2022	辽宁	历史类	本科批	598	1299
2022	吉林	理科	本科一批A段	602	1775
2022	吉林	文科	本科一批A段	550	1111
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	586	2401
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	549	6421
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	549	1073
2022	上海	综合	本科批	563	4727
2022	上海	综合	本科批	559	5369
2022	上海	综合	本科批	556	5925
2022	上海	综合	本科批	554	6263
2022	江苏	历史类	本科批	582	3060
2022	江苏	物理类	本科批	618	6240
2022	江苏	物理类	本科批	615	7287
2022	江苏	物理类	本科批	601	13255
2022	浙江	综合	平行录取一段	643	11551
2022	浙江	综合	平行录取一段	636	16139
2022	安徽	理科	本科一批	627	4072
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	624	4542
2022	安徽	理科	本科一批	595	13039
2022	安徽	文科	国家专项计划本科批	583	1887
2022	安徽	文科	本科一批	586	1638
2022	福建	历史类	本科批	595	1514
2022	福建	物理类	本科批	627	3225
2022	福建	物理类	本科批	616	5042
2022	福建	物理类	本科批	599	8965
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	607	3636
2022	江西	理科	本科一批	606	3826
2022	江西	理科	本科一批	573	12225
2022	江西	文科	本科一批	584	1520
2022	山东	综合	普通类一段	602	14400
2022	山东	综合	普通类一段	584	25260
2022	河南	理科	本科一批	627	5267
2022	河南	理科	本科一批	594	18630
2022	河南	文科	本科一批	591	1979
2022	湖北	历史类	本科批	589	2169
2022	湖北	物理类	本科批	610	5640
2022	湖北	物理类	本科批	607	6329
2022	湖北	物理类	本科批	599	8348
2022	湖北	物理类	本科批	593	10157
2022	湖北	物理类	本科批	586	12544
2022	湖南	物理类	本科批	615	4665
2022	湖南	物理类	本科批	611	5469
2022	湖南	物理类	本科批	602	7803
2022	湖南	物理类	本科批	583	14465
2022	湖南	历史类	本科批	577	2927
2022	湖南	历史类	本科批	586	2045
2022	广东	物理类	本科批	625	8354
2022	广东	物理类	本科批	621	9814
2022	广东	历史类	本科批	586	3343
2022	广西	理科	本科一批	616	2394
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	588	5961
2022	广西	理科	本科一批	580	7392
2022	广西	文科	本科一批	606	1092
2022	广西	文科	本科一批	535	10172
2022	海南	综合	本科批	721	898
2022	海南	综合	本科批	688	1997
2022	重庆	物理类	本科批	611	4074
2022	重庆	物理类	本科批	590	8137
2022	重庆	物理类	本科批	574	12251
2022	重庆	历史类	本科批	583	1697
2022	四川	理科	本科一批	640	4709
2022	四川	理科	本科一批	601	17842
2022	四川	文科	本科一批	592	2662
2022	贵州	理科	本科一批	601	2150
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	589	3401
2022	贵州	理科	本科一批	567	6473
2022	贵州	文科	本科一批	616	1206
2022	云南	理科	本科一批	641	2155
2022	云南	理科	本科一批	606	7211
2022	云南	文科	本科一批	635	1254
2022	陕西	理科	本科一批	596	4984
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	606	3724
2022	陕西	理科	本科一批	574	8478
2022	陕西	文科	国家专项计划本科批	578	1116
2022	陕西	文科	本科一批	575	1265
2022	甘肃	文科	本科提前批B段	548	927
2022	甘肃	理科	本科一批I段	583	1461
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	579	1714
2022	甘肃	理科	本科一批I段	540	5516
2022	青海	理科	本科一段	540	561
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	498	1531
2022	青海	理科	本科一段	486	1987
2022	宁夏	文科	本科一批	551	474
2022	宁夏	理科	本科一批	552	794
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	528	1604
2022	新疆	理科	本科一批	566	-
2022	新疆	文科	本科一批	523	-

西北工业大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	634	3784
2021	北京	综合	本科批	623	4983
2021	北京	综合	本科批	616	5860
2021	北京	综合	本科批	599	8145
2021	天津	综合	本科批A段	660	3192
2021	天津	综合	本科批A段	658	3418
2021	天津	综合	本科批A段	651	4269
2021	天津	综合	本科批A段	640	5786
2021	河北	物理类	本科批	628	4860
2021	河北	物理类	本科批	578	24508
2021	河北	历史类	本科批	610	1549
2021	山西	理科	本科一批A段	609	3330
2021	山西	文科	本科一批A段	596	1112
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	587	2786
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	570	4288
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	569	4373
2021	内蒙古	理科	本科一批	561	5178
2021	内蒙古	文科	本科一批	587	810
2021	辽宁	物理类	本科批	643	2991
2021	辽宁	物理类	本科批	602	10135
2021	辽宁	历史类	本科批	617	1221
2021	吉林	理科	本科一批A段	598	2369
2021	吉林	文科	本科一批A段	562	1333
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	578	984
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	595	2943
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	548	8150
2021	上海	综合	本科批	556	4556
2021	上海	综合	本科批	541	7145
2021	上海	综合	本科批	536	8082
2021	江苏	物理类	本科批	605	6480
2021	江苏	历史类	本科批	591	2896
2021	江苏	物理类	本科批	603	7126
2021	江苏	物理类	本科批	588	13029
2021	浙江	综合	平行录取一段	637	13204
2021	浙江	综合	平行录取一段	632	16264
2021	安徽	理科	本科一批	634	4532
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	632	4925
2021	安徽	理科	本科一批	598	14837
2021	安徽	文科	本科一批	628	1645
2021	安徽	文科	国家专项计划本科批	625	1905
2021	福建	物理类	本科批	629	3514
2021	福建	物理类	本科批	620	5039
2021	福建	物理类	本科批	592	12178
2021	福建	历史类	本科批	595	1571
2021	江西	理科	本科一批	624	3758
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	619	4423
2021	江西	理科	本科一批	592	10886
2021	江西	文科	本科一批	618	1445
2021	山东	综合	普通类一段	609	12493
2021	山东	综合	普通类一段	584	26984
2021	河南	理科	本科一批	645	5586
2021	河南	文科	本科一批	627	2026
2021	河南	理科	本科一批	611	18927
2021	湖北	历史类	本科批	616	1922
2021	湖北	物理类	本科批	632	5988
2021	湖北	物理类	本科批	629	6715
2021	湖北	物理类	本科批	620	9283
2021	湖北	物理类	本科批	620	9283
2021	湖北	物理类	本科批	609	12937
2021	湖南	物理类	本科批	623	5275
2021	湖南	物理类	本科批	621	5745
2021	湖南	物理类	本科批	606	10038
2021	湖南	物理类	本科批	594	14462
2021	湖南	历史类	本科批	597	1953
2021	广东	历史类	本科批	599	3371
2021	广东	物理类	本科批	622	11314
2021	广东	物理类	本科批	620	12193
2021	广西	理科	本科一批	609	3173
2021	海南	综合	本科批	706	1220
2021	海南	综合	本科批	680	2231
2021	重庆	物理类	本科批	604	13562
2021	重庆	物理类	本科批	637	5005
2021	重庆	历史类	本科批	610	1661
2021	四川	文科	本科一批	595	2607
2021	四川	理科	本科一批	640	5455
2021	四川	理科	本科一批	603	18995
2021	贵州	文科	本科一批	635	794
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	586	3849
2021	贵州	理科	本科一批	593	3151
2021	云南	理科	本科一批	630	2564
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	623	3430
2021	云南	理科	本科一批预科	597	8148
2021	云南	文科	本科一批	625	1492
2021	云南	文科	国家专项计划本科批	623	1643
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	610	3841
2021	陕西	理科	本科一批	600	4959
2021	陕西	理科	本科一批	573	8997
2021	陕西	文科	本科一批	601	1119
2021	陕西	文科	国家专项计划本科批	598	1225
2021	甘肃	理科	本科一批I段	595	1661
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	591	1890
2021	甘肃	理科	本科一批I段	544	6331
2021	甘肃	文科	国家专项计划本科批	576	931
2021	青海	理科	本科一段	545	699
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	509	1606
2021	青海	理科	本科一段	350	14180
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	522	2134
2021	宁夏	理科	本科一批	520	2215
2021	宁夏	理科	本科一批	558	905
2021	宁夏	文科	本科一批	580	495
2021	新疆	文科	本科一批	558	-
2021	新疆	理科	本科一批	584	-

西藏民族大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	山东	综合	普通类一段	495	179264
2023	湖南	物理类	本科批	493	88031
2023	湖南	物理类	本科批	480	100659
2023	湖南	历史类	本科批	495	22159
2023	湖南	历史类	本科批	476	30287
2023	湖南	历史类	本科批	473	31726
2023	湖南	历史类	本科批	469	33741
2023	湖南	历史类	本科批	469	33741
2023	湖南	历史类	本科批	457	40251
2023	湖南	历史类	本科批	469	33741

西藏民族大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	物理类	本科批	505	84880
2022	河北	历史类	本科批	524	21136
2022	山西	理科	本科二批A段	461	59576
2022	山西	文科	本科二批A段	501	10166
2022	山东	综合	普通类一段	498	153237
2022	河南	理科	本科二批	498	138531
2022	河南	文科	本科二批	516	30778
2022	湖北	历史类	本科批	508	19322
2022	湖北	历史类	本科批	500	22067
2022	湖北	历史类	本科批	498	22734
2022	湖北	物理类	本科批	477	79347
2022	湖北	历史类	本科批	493	24501
2022	湖北	历史类	本科批	493	24501
2022	湖北	物理类	本科批	474	81458
2022	湖北	物理类	本科批	455	94731
2022	湖北	物理类	本科批	476	80019
2022	湖南	物理类	本科批	475	97137
2022	湖南	物理类	本科批	468	104725
2022	湖南	历史类	本科批	490	32337
2022	湖南	历史类	本科批	483	36624
2022	广西	文科	本科二批	486	24500
2022	重庆	物理类	本科批	476	54758
2022	重庆	历史类	本科批	492	15409
2022	四川	文科	本科二批	518	31270
2022	四川	理科	本科二批	482	119602
2022	云南	文科	本科二批及预科	552	20558
2022	云南	理科	本科二批及预科	498	49918
2022	陕西	文科	本科二批	478	16729
2022	陕西	理科	本科二批	441	66920
2022	甘肃	理科	本科二批K段	409	50380
2022	甘肃	文科	本科二批K段	468	11875

西藏民族大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	物理类	本科批	503	84351
2021	河北	历史类	本科批	503	35241
2021	山西	理科	本科二批A段	472	53290
2021	山西	文科	本科二批A段	513	12010
2021	山东	综合	普通类一段	490	171405
2021	河南	理科	本科一批	548	76893
2021	河南	理科	本科二批	496	148869
2021	河南	文科	本科一批	558	22987
2021	河南	文科	本科二批	542	32574
2021	湖北	历史类	本科批	528	24537
2021	湖北	历史类	本科批	523	26549
2021	湖北	物理类	本科批	475	80126
2021	湖北	物理类	本科批	467	84008
2021	湖南	物理类	本科批	495	86775
2021	湖南	物理类	本科批	492	89620
2021	湖南	历史类	本科批	518	24201
2021	湖南	历史类	本科批	513	26732
2021	湖南	历史类	本科批	511	27743
2021	湖南	历史类	本科批	506	30317
2021	广西	理科	本科二批	387	106025
2021	广西	文科	本科二批	473	25932
2021	重庆	物理类	本科批	504	57478
2021	重庆	历史类	本科批	525	17479
2021	四川	文科	本科二批	520	30640
2021	四川	理科	本科二批	486	119673
2021	云南	理科	本科一批	554	22099
2021	云南	理科	本科二批及预科	486	58464
2021	陕西	文科	本科二批	485	17770
2021	陕西	理科	本科二批	430	68115
2021	甘肃	理科	本科二批K段	390	59940
2021	甘肃	文科	本科二批K段	481	12720

三、西北工业大学和西藏民族大学院校简介

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西北工业大学院校简介

西北工业大学（简称西工大）坐落于陕西西安，是一所以发展航空、航天、航海等领域人才培养和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学，是国家“双一流”建设高校，隶属于工业和信息化部。学校1960年被国务院确定为全国重点大学，“七五”“八五”均被国务院列为国家重点建设高校之一，1995年首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2017年进入“一流大学”建设高校（A类）行列，是“卓越大学联盟”成员高校，是“一带一路”航天创新联盟发起高校。建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，秉承“公诚勇毅”校训，弘扬“三实一新”（基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新）校风，确定了“五个以”（以学生为根、以育人为本、以学者为要、以学术为魂、以责任为重）的办学理念。在扎根西部、献身国防的建设历程中，学校始终坚持立德树人、育领军人才，始终坚持科技创新、铸国之重器，始终坚持与时俱进、担时代大任，为党和国家事业发展做出了重要贡献，书写了新中国历史上的多个“第一”，为武器装备研制、国防领域关键核心技术自主安全可控和西部建设提供了有力支撑，是连续两次被中共中央、国务院、中央军委联合授予“重大贡献奖”的唯一高校。学校先后获得“全国文明单位”“全国文明校园”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国民族团结进步模范集体”“全国创先争优先进基层党组织”等荣誉称号和表彰奖励。今天在加快建设中国特色世界一流大学和一流学科上续写新的辉煌。

学校办学资源富集，学科特色鲜明。现有学生37000余名，教职工4300余人，占地面积310余万平方米，设有航空、航天、航海和国际教育学院、教育实验学院、西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院等27个学院。拥有70个本科专业，39个硕士学位一级授权学科，27个博士学位一级授权学科。机械工程、材料科学与工程、航空宇航科学与技术3个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科。材料科学、工程学、化学、计算机科学、物理学、地球科学、数学等7个学科进入ESI国际学科排名前1%，其中，材料科学、工程学进入前1‰，形成了以三航（航空、航天、航海）学科群为引领，3M（材料、机电、力学）学科群、3C（计算机、通信、控制）学科群、理科学科群和人文社科学科群协调发展的学科体系，为建设世界一流学科奠定了良好的基础。

学校坚持立德树人，育人成效显著。坚持价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养理念，着力培养具有家国情怀、追求卓越、引领未来的领军人才。历史上，铸造、航空宇航制造工程、飞行力学、航空发动机、水中兵器、火箭发动机等6个学科的全国第一位工学博士由我校培养。据不完全统计，在我校为国防科技事业发展和国民经济建设输送的32万多名校友中，有50位省部级以上领导和67位将军，51位两院院士，还有6位中国十大杰出青年。在航空领域，一半以上的重大型号总师、副总师为我校校友。中国航空工业成立70周年纪念表彰的5位“航空报国功勋奖”获得者中4位为我校校友，10位“航空报国杰出奖”获得者中6位为我校校友。从2005年至今的15届航空航天月桂奖获奖者中，有26位在学校学习、工作过。在航天领域，从早年“航天三少帅”中的张庆伟和雷凡培，到中国探月工程总设计师吴伟仁等，一大批杰出校友担任国务院国资委管理的大型央企及所属企事业单位党政领导干部及副总师以上职务，相继为我国航天事业的飞速发展作出了突出贡献。航海领域同样有大批的杰出校友活跃在船舶工业、水中兵器行业的重要管理岗位与核心技术岗位上，英才辈出，不胜枚举。大批西工大学子成为行业精英、国之栋梁，在人才培养领域形成了独有的“西工大现象”，被社会誉为“总师摇篮”。

学校创新人才引育，师资力量雄厚。深入实施新时代人才强校战略，坚持党对人才工作全面领导，坚持师德师风第一标准，建设适应世界一流大学发展的高水平师资队伍。设立人才特区，搭建人才集聚平台，支撑高端人才发展；实施“翱翔人才计划”，构建特色化阶梯式人才培育体系，助力青年人才成长；深化教育评价改革，把握人才成长规律，突出品德、能力和业绩；打造优质基础教育，营造以人为本的人才发展环境，提升人才的归属感、获得感和幸福感。学校汇聚了一支由1000余人次国家级高层次人才为骨干，规模适度、结构合理、质量优异、特色鲜明的高素质教师队伍，包括两院院士（含外聘）38人、长江学者37人、“万人计划”领军人才38人、“国家杰出青年科学基金”获得者29人、国家级教学名师6人,国家级团队32个，国家级青年人才168人次。

学校加强教育研究，教学成果丰硕。在代表全国教育教学最高荣誉的国家级教学成果奖评选中，学校屡获佳绩：2014年获国家教学成果一等奖2项、二等奖4项；2018年作为第一完成单位获国家教学成果一等奖2项、二等奖4项，作为参与完成单位获一等奖1项、二等奖1项。建有4个国家级实验教学示范中心，2个国家级虚拟仿真实验教学中心，3个国家级人才培养模式创新实验区，入选首批国家卓越工程师学院试点牵头建设单位。学校推进创新创业教育，获得首批“全国深化创新创业教育改革示范高校”“国家级创新创业教育实践基地”等荣誉称号，入选“智能制造国家专业化众创空间”；国家大学科技园获批“国家大众创业万众创新示范基地”，并在2021年获评“全国优秀国家大学科技园”。近年来，我校学生在国内外竞赛中屡创佳绩。在“互联网+”大赛全国赛中累计获得9金14银，“翱翔系列微小卫星”斩获第二届中国“互联网+”创新创业大赛全国总冠军。三年来，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等系列赛事取得重要突破，学校连续捧得“优胜杯”。与此同时，在中国机器人大赛、全国大学生智能汽车竞赛、中国高校计算机大赛、全国海洋航行器设计与制作大赛、中国国际飞行器设计挑战赛、中国研究生创新实践系列大赛等多项赛事中，学校均位居前列。

学校强化科研创新，科技贡献突出。充分发挥“三航”特色优势，聚焦国家战略需求和世界科技前沿，为我国国防科技事业发展和国民经济建设作出了重大贡献。历史上，全国第一架小型无人机、第一台地效飞行器、第一型50公斤级水下无人智能航行器和第一台航空机载计算机均诞生在我校。现建有10个国家级重点实验室，8个国家级工程研究中心，4个国家级国际科技合作基地。学校深度参与了大飞机、航空发动机及燃气轮机、载人航天等国家重大专项的科研攻关，是“为中国首次载人航天飞行作出贡献单位”的两所高校之一。学校开我国无人机研制之先河，实现我国第一个无人机系统、技术、生产线全方位出口，拥有我国唯一的无人机特种技术国家重点实验室和无人机系统国家工程中心，建有我国高校唯一的无人机专业化飞行试验测试基地,全面推进无人机科研与产业发展。国庆60周年、建军90周年阅兵中，整个无人机方队由我校自主研制生产，接受党和人民的检阅；国庆70周年阅兵中,我校无人机再次通过天安门接受检阅。“十三五”以来，学校获国家三大奖20项，位居全国高校前列。

学校加快成果转化，服务社会能力增强。在鼓励专注教书育人、潜心研究学问的同时，充分发挥科技创新对区域经济和社会发展的支撑作用，着力推动政产学研融合发展。学校聚焦国家重大战略部署，瞄准新时代西部大开发、陕西高质量发展新篇章的发展机遇，深度融入秦创原创新驱动平台建设，扎实推进科技成果转化“三项改革”，发起成立了陕西空天动力研究院等新型研发机构，协同推进“翱翔小镇”“西安碑林环大学硬科技创新街区”建设；瞄准长三角区域一体化发展、粤港澳大湾区建设、成渝地区双城经济圈建设等区域战略，与地方政府开展深度合作，推进深圳、长三角、重庆、宁波等异地创新机构的建设。学校积极推进科技成果转化，获批首批“未来产业科技园”“高等学校科技成果转化和技术转移基地”。依托优势学科创新成果培育的铂力特、鑫垚股份、华秦科技、爱生集团等一批高新技术企业在增材制造、陶瓷复合材料、高端装备制造等领域取得丰硕成果，成为国防科技事业发展的中坚力量和区域经济发展的创新源头，逐步形成了行之有效的科技成果转化“西工大模式”。

学校推进全球合作，国际地位提升。构建了以欧洲为重心、拓展俄乌、辐射全球的世界一流大学国际合作网络，在助力建设人类命运共同体中不断提升国际影响力。学校先后与300余所海外高校、企业和科研院所建立亲密合作关系，世界大学排名TOP200的合作高校达到65所。国际声誉显著提升,世界大学学术排名进入全球TOP151-200。2014年，在国家主席习近平与比利时首相共同见证下，学校与比利时布鲁塞尔自由大学（VUB）签署最重要合作伙伴协议；2016年，西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院正式获批，成为我国西北地区第一所中外合作办学机构，并于2020年获批硕士研究生层面中外合作办学资格。2021年4月，学校获批与德国品牌应用科学大学工业设计专业硕士研究生合作办学项目。学校拥有14个国家级国际合作平台，包括诺贝尔奖获得者在内的180余位海外国际大师被聘任为我校荣誉学衔，其中12位外国专家荣获“国家友谊奖”，获奖人数位居全国高校前列，2009年“国家友谊奖”获得者罗伯特•嘎什教授成功入选“改革开放40周年最具影响力的外国专家”（全球仅40位）。学校发起成立了“一带一路”航天创新联盟、“一带一路”文化遗产国际合作联盟和中澳工科大学联盟等多边国际交流合作平台。学校积极拓展与国际组织的合作，与亚太空间合作组织合作成立航天创新人才培养基地，与亚太工程组织联合会合作成立“一带一路”工程教育培训中心，与联合国大学国际软件技术研究所建立学生实习实践机制。

在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，学校将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记“为党育人、为国育才”使命，扎根中国大地，心怀“国之大者”，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断提升科研创新能力，改革创新，锐意进取，凝心聚力，追求卓越，以更加开阔的视野，更加昂扬的姿态，更加开放的胸怀，更加扎实的工作，加快建设中国特色世界一流大学，为实现中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献!

西藏民族大学院校简介

渭水之滨，钟灵毓秀。巍巍学府，立德树人。

西藏民族大学地处陕西咸阳，是西藏和平解放后党中央为西藏创办的第一所高等学校，学校的创办是老一辈党和国家领导人基于民族团结、边疆稳固、国家振兴的政治远见做出的英明决策，是中央治藏方略的重要布局。学校是西藏自治区人民政府与国家民族事务委员会共建高校、国家中西部地区重点建设高校、全国民族团结进步教育基地、教育部卓越人才培养计划试点单位、教育部团队式对口援助高校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化优秀试点单位、全国绿化模范单位、全国文明校园、自治区高校网络思想政治工作中心（易班中心）高校。

西藏民族大学诞生于西藏和平解放初期、民主改革前夕的特殊历史时期，担负着为西藏培养各类人才的特殊历史使命，为西藏经济发展和社会进步做出了特殊的历史贡献。学校前身是1957年党中央指示创办、1958年9月开学的“西藏公学”，1965年更名为西藏民族学院，2015年更名为西藏民族大学。学校的发展始终得到了党和国家领导人的亲切关怀，毛泽东、周恩来、邓小平等都对学校的筹建、建设做出过具体指示。改革开放后，邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志对学校的发展十分关心，胡锦涛同志为学校建校50周年发来贺信。2018年学校建校60周年之际，习近平总书记发来贺信，向全校广大师生员工和校友致以热烈的祝贺，并充分肯定了学校 60 年来的办学成就、办学特色和办学精神，明确指出了学校发展建设的指导思想、目标任务和重要举措，对学校的未来发展给予了殷切希望。

办学64年来，西藏民族大学全面贯彻党的教育方针和民族政策，精勤进取、笃行不倦，秉承“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训，弘扬“担当奉献、求真务实、和谐发展”的办学精神，坚持立足陕西、面向西藏、服务新时代党的治藏方略的办学宗旨，始终与西藏革命、建设、改革事业共命运,与西藏经济社会发展同进步，积极发挥西藏高等教育孵化器、专业人才培养基地、科学研究和文化传承创新重要平台、民族团结进步教育基地、西藏在内地的重要窗口等作用，始终致力于全面落实党和国家治藏方略，维护祖国统一、民族团结，反对分裂；始终致力于全力服务西藏经济长足发展和长治久安；始终致力于为西藏培养一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素质干部队伍，为党和人民、为西藏各项事业发展培养了一大批优秀干部和专业技术人才。创校至今，学校培养了10万余名高水平的优秀建设者和各行各业、各个层面的优秀人才，其中涌现出了40多名省部级领导干部和一大批艺术家、作家、教授、医学家、农学家、工程师等杰出人才，赢得了“西藏干部摇篮”的美誉。

学校积极构建特色明显、适应西藏经济社会发展和人才培养需要的学科专业体系，涵盖了哲学、经济、法学、教育、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，设有文学院、民族研究院、法学院、新闻传播学院、马克思主义学院、财经学院、管理学院、信息工程学院、教育学院、外语学院、体育学院、医学部、研究生院、继续教育学院等14个教学单位。学校是博士学位授予单位，有1个博士学位一级学科授权点（马克思主义理论），13个硕士学位一级学科授权点，19个硕士专业学位授权点，61个本科专业。1个博士后创新实践基地，2个国家特色专业建设点，1个国家级专业综合改革试点项目，13个省部级重点学科，7个国家级一流专业，18个省级一流专业，4个自治区级特色专业，3个自治区级专业综合改革试点项目。国家级一流本科课程1门。

春风化雨、桃李芬芳。学校始终坚持育人为本，积极构建“三全育人”工作机制，深入推进创新创业教育改革，大力促进毕业生高质量就业，不断提升人才培养质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校现有在校生12761人，其中本专科生10829人，研究生1932人，藏族和其他少数民族学生占50%。毕业生深受用人单位的好评，近年来毕业生就业率保持在90%以上，就业率和就业质量稳步提升，大学生创新创业人数逐年增加，涌现出了一批就业创业先进典型。

学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，现有教职工1343名（其中校本部1011名），其中专业技术人员893名，专技人员中有正高级职称人员161名，副高级职称人员255名；专任教师766名，其中教授151名，副教授229名，有硕士及以上学位教师616名，其中有博士学位的教师230名，硕士研究生导师248名。现有“长江学者”1人，“百千万工程”国家级人选2人，享受国家特殊津贴专家12人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，教育部高校教学指导委员会委员9人，西藏自治区学术技术带头人10人，享受西藏自治区政府特殊津贴专家6人；国家级教学团队1个，自治区级教学团队7个。

学校不断深化协同创新，科研成果力攀高峰。现有省部级以上人文社科研究基地8个，国家级实验教学示范中心1个、自治区级实验教学示范中心3个；教育部工程研究中心(培育)1个，国家民委重点实验室2个，自治区重点实验室2个，自治区高校重点实验室7个，自治区高校教学实验室10个，自治区实验实训基地1个，自治区科研创新团队3个；近五年来（2016-2020）省部级以上科研项目立项540余项。建有西藏文化传承发展省部共建协同创新中心、西藏社会经济与文化发展研究基地、西藏社会和谐稳定与法治建设重点研究基地、中国共产党治藏方略研究中心、西藏哲学社会科学重点研究基地、习近平新时代中国特色社会主义思想教学研究中心、南亚研究所、旅游研究所、藏学研究所、西藏乡村振兴战略研究所、西藏高原体育与健康研究中心、西藏民族传统体育文化研究中心等一批高水平科研机构，产出了一批以《西藏经济发展若干重大问题（13对关系）研究》《西藏县级政权转型发展研究》《当代西藏产业经济发展史》等为代表的重大研究成果，为自治区党委、政府决策提供了有力的理论支持，充分发挥了高校的智库作用。其中西藏文化传承发展协同创新中心入选教育部首批省部共建协同创新中心，南亚研究所入选教育部国别和区域研究中心备案名单、获批国家民委“一带一路”国别和区域研究中心。依托高原环境相关疾病分子遗传机制与干预研究重点实验室、西藏光信息处理与可视化技术重点实验室、藏药检测技术教育部工程研究（培育）中心以及高原水污染治理与生态修复工程实验室等高级别实验室，培育了一批高水平科研团队，积极参与青藏高原第二次综合科考等重大项目，为西藏长治久安和高质量发展提供了强大的科技支撑。

学校现有渭城、秦汉两个校区，并在拉萨建有教学实践基地，学校占地面积1157.48亩，校舍总面积49.8万平方米。现有各类教室168间，160个实习实践基地，1个自治区级众创空间；图书馆面积2.3万平方米，形成了学科内容丰富，纸质、电子、网络形式多样的馆藏资源，馆藏文献总量达319万多册。

学校充分发挥援藏政策优势，积极构建对口支援工作机制。在中组部、教育部和陕西省的统筹部署下，中国人民大学、中山大学、厦门大学、华东师范大学、东南大学、北京外国语大学、南京大学、中国传媒大学、西安交通大学、陕西师范大学、西北大学、长安大学等12所对口支援高校，不断创新援藏形式、拓宽援藏领域、丰富援藏内涵，深入开展多层次、多渠道的对口支援工作，推动学校学科专业、师资队伍、人才培养、科学研究等方面取得了长足的发展和进步。

当前，学校按照习近平总书记对学校的殷殷嘱托，明确提出“十四五”时期事业发展目标，即：以习近平总书记致学校建校60周年贺信精神为根本遵循，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，加强党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，加快推进“双一流”建设，建成有中国特色、西藏特点，区域一流的现代化大学。

展望未来，西藏民族大学将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神、中央第七次西藏工作座谈会精神、全国教育大会精神、习近平总书记视察西藏重要讲话精神和致我校建校60周年贺信精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，为推动西藏长治久安和高质量发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

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