电子科技大学和哈尔滨远东理工学院录取分数参考

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一、电子科技大学和哈尔滨远东理工学院哪个好

1、电子科技大学和哈尔滨远东理工学院各自创办时间对比，分别为1956年和1994年。

2、电子科技大学隶属关系是教育部，哈尔滨远东理工学院隶属关系是黑龙江省教育厅。

3、电子科技大学是在四川，哈尔滨远东理工学院是在黑龙江。

4、电子科技大学是公办，哈尔滨远东理工学院是民办。

5、电子科技大学是本科，哈尔滨远东理工学院是本科。

6、电子科技大学是211，985，哈尔滨远东理工学院是非211非985。

二、电子科技大学和哈尔滨远东理工学院近三年录取分数线

电子科技大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	643	3563
2023	北京	综合	本科批	643	3563
2023	北京	综合	本科批	642	3697
2023	北京	综合	本科批	630	5308
2023	天津	综合	本科批A段	669	1518
2023	天津	综合	本科批A段	661	2236
2023	天津	综合	本科批A段	651	3386
2023	山西	理科	本科一批A段	620	2371
2023	山西	理科	本科一批A段	623	2102
2023	山西	文科	本科一批A段	548	1580
2023	辽宁	物理类	本科批	658	1843
2023	辽宁	物理类	本科批	657	1929
2023	辽宁	物理类	本科批	649	2739
2023	辽宁	历史类	本科批	604	1143
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	604	2422
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	529	893
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	619	1537
2023	江苏	物理类	本科批	656	3625
2023	江苏	物理类	本科批	654	4113
2023	江苏	物理类	本科批	647	6253
2023	江苏	历史类	本科批	614	2329
2023	浙江	综合	平行录取一段	662	7246
2023	浙江	综合	平行录取一段	659	8605
2023	浙江	综合	平行录取一段	652	11738
2023	安徽	理科	本科一批	645	3265
2023	安徽	理科	本科一批	643	3612
2023	安徽	理科	本科一批	625	7466
2023	安徽	理科	本科一批	618	9496
2023	安徽	理科	本科一批	628	6861
2023	安徽	文科	本科一批	594	1606
2023	江西	理科	本科一批	637	2445
2023	江西	理科	本科一批	635	2597
2023	江西	理科	本科一批	631	3126
2023	江西	理科	本科一批	611	6590
2023	江西	文科	本科一批	605	1184
2023	山东	综合	普通类一段	620	13525
2023	山东	综合	普通类一段	650	4022
2023	山东	综合	普通类一段	592	29552
2023	湖南	物理类	本科批	645	2943
2023	湖南	物理类	本科批	645	2943
2023	湖南	物理类	本科批	632	5340
2023	湖南	物理类	本科批	624	7221
2023	湖南	历史类	本科批	599	1844
2023	广东	物理类	本科批	645	5130
2023	广东	物理类	本科批	643	5707
2023	广东	物理类	本科批	627	11584
2023	广东	物理类	本科批	621	14462
2023	广西	理科	本科一批	628	2350
2023	广西	理科	本科一批	549	16170
2023	广西	文科	本科一批	596	1742
2023	海南	综合	本科批	744	542
2023	海南	综合	本科批	653	4568
2023	甘肃	文科	本科一批I段	566	723
2023	甘肃	理科	本科一批I段	596	1298

电子科技大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	645	3241
2022	北京	综合	本科批	643	3428
2022	北京	综合	本科批	640	3765
2022	北京	综合	本科批	619	6115
2022	天津	综合	本科批A段	672	2047
2022	天津	综合	本科批A段	667	2606
2022	天津	综合	本科批A段	660	3459
2022	河北	物理类	本科批	625	3338
2022	河北	物理类	本科提前批B段	606	7785
2022	河北	物理类	本科批	595	11821
2022	河北	物理类	本科批	571	24634
2022	山西	理科	本科一批A段	602	2464
2022	山西	理科	本科一批A段	605	2173
2022	山西	文科	本科一批A段	570	958
2022	内蒙古	理科	本科一批	551	5419
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	547	5874
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	546	5994
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	535	7575
2022	内蒙古	文科	本科一批	558	724
2022	辽宁	物理类	本科批	642	1986
2022	辽宁	物理类	本科批	639	2318
2022	辽宁	物理类	本科批	632	3171
2022	吉林	文科	本科一批A段	550	1111
2022	吉林	理科	本科一批A段	611	1266
2022	吉林	理科	本科一批A段	607	1475
2022	吉林	理科	本科一批A段	586	2980
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	606	1191
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	587	2320
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	596	1751
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	552	968
2022	上海	综合	本科批	569	3780
2022	江苏	物理类	本科批	626	4040
2022	江苏	物理类	本科批	624	4527
2022	江苏	物理类	本科批	617	6556
2022	浙江	综合	平行录取一段	651	7580
2022	浙江	综合	平行录取一段	650	8346
2022	浙江	综合	平行录取一段	641	12474
2022	安徽	理科	本科一批	634	3024
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	633	3082
2022	安徽	理科	本科一批	613	6975
2022	安徽	理科	本科一批	612	7345
2022	安徽	理科	本科一批	603	9980
2022	安徽	文科	本科一批	591	1229
2022	福建	物理类	本科批	638	1950
2022	福建	物理类	本科批	632	2592
2022	福建	物理类	本科批	610	6289
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	618	2117
2022	江西	理科	本科一批	613	2684
2022	江西	理科	本科一批	604	4199
2022	江西	文科	本科一批	587	1299
2022	江西	理科	本科一批	591	6782
2022	山东	综合	普通类一段	629	4557
2022	山东	综合	普通类一段	600	15028
2022	山东	综合	普通类一段	579	29003
2022	河南	文科	本科一批	594	1666
2022	河南	理科	本科一批	629	4848
2022	河南	理科	本科一批	628	5058
2022	河南	理科	本科一批	606	12461
2022	河南	理科	本科一批	593	19260
2022	河南	理科	本科一批	536	78004
2022	湖北	物理类	本科批	618	4142
2022	湖北	物理类	本科批	614	4852
2022	湖北	物理类	本科批	608	6096
2022	湖北	物理类	本科批	607	6329
2022	湖南	物理类	本科批	623	3222
2022	湖南	物理类	本科批	621	3543
2022	湖南	物理类	本科批	613	5050
2022	湖南	物理类	本科批	608	6162
2022	湖南	物理类	本科批	608	6162
2022	广东	物理类	本科批	632	5895
2022	广东	物理类	本科批	630	6556
2022	广东	物理类	本科批	615	12900
2022	广东	物理类	本科批	609	15774
2022	广西	理科	本科一批	614	2571
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	603	3802
2022	广西	理科	本科一批	617	2305
2022	广西	理科	本科一批	596	4756
2022	广西	理科	本科一批	590	5663
2022	广西	理科	本科一批	546	15627
2022	广西	文科	本科一批	609	957
2022	海南	综合	本科批	738	585
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	709	1223
2022	海南	综合	本科批	562	17572
2022	重庆	物理类	本科批	631	1766
2022	重庆	物理类	本科批	601	5792
2022	重庆	物理类	本科批	581	10327
2022	重庆	历史类	本科批	588	1439
2022	四川	理科	本科一批	633	6263
2022	四川	理科	本科一批	646	3598
2022	四川	理科	本科一批	618	10811
2022	四川	理科	本科一批	609	14290
2022	四川	文科	本科一批	594	2428
2022	贵州	理科	本科一批	610	1544
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	609	1642
2022	贵州	理科	本科一批	576	4989
2022	贵州	文科	本科一批	619	1039
2022	云南	理科	本科一批	642	2065
2022	云南	理科	本科一批	613	5915
2022	云南	文科	本科一批	635	1254
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	616	2724
2022	陕西	理科	本科一批	614	2963
2022	陕西	理科	本科一批	614	2929
2022	陕西	理科	本科一批	588	6260
2022	陕西	文科	本科一批	582	938
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	584	1406
2022	甘肃	文科	本科一批I段	552	766
2022	甘肃	理科	本科一批I段	582	1533
2022	青海	理科	本科一段	543	510
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	531	721
2022	青海	理科	本科一段	449	3878
2022	宁夏	理科	本科一批	570	446
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	557	670
2022	新疆	文科	本科一批	530	-
2022	新疆	理科	本科一批	572	-

电子科技大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	635	3664
2021	北京	综合	本科批	638	3365
2021	北京	综合	本科批	632	3977
2021	天津	综合	本科批A段	666	2582
2021	天津	综合	本科批A段	665	2670
2021	天津	综合	本科批A段	656	3645
2021	河北	物理类	本科批	637	3196
2021	河北	物理类	本科批	612	9070
2021	河北	物理类	本科批	591	17508
2021	山西	理科	本科一批A段	620	2203
2021	山西	理科	本科一批A段	616	2540
2021	山西	文科	本科一批A段	599	968
2021	内蒙古	理科	本科一批	605	1637
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	591	2496
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	583	3088
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	539	7811
2021	内蒙古	文科	本科一批	594	616
2021	辽宁	物理类	本科批	652	2010
2021	辽宁	物理类	本科批	648	2411
2021	辽宁	物理类	本科批	568	19296
2021	吉林	理科	本科一批A段	618	1319
2021	吉林	理科	本科一批A段	611	1655
2021	吉林	理科	本科一批A段	586	3236
2021	吉林	文科	本科一批A段	564	1253
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	613	1737
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	606	2142
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	576	1044
2021	上海	综合	本科批	559	4094
2021	江苏	物理类	本科批	614	4107
2021	江苏	物理类	本科批	611	4816
2021	江苏	物理类	本科批	604	6791
2021	浙江	综合	平行录取一段	648	8118
2021	浙江	综合	平行录取一段	647	8303
2021	浙江	综合	平行录取一段	642	10619
2021	安徽	理科	本科一批	643	3126
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	641	3436
2021	安徽	理科	本科一批	638	3899
2021	安徽	理科	本科一批	623	6923
2021	安徽	文科	本科一批	631	1310
2021	安徽	理科	本科一批	612	9931
2021	福建	物理类	本科批	639	2225
2021	福建	物理类	本科批	633	2951
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	630	2849
2021	江西	理科	本科一批	632	2684
2021	江西	理科	本科一批	626	3483
2021	江西	理科	本科一批	608	6569
2021	江西	文科	本科一批	622	1144
2021	山东	综合	普通类一段	618	8837
2021	山东	综合	普通类一段	633	4432
2021	山东	综合	普通类一段	583	27255
2021	河南	理科	本科一批	651	4219
2021	河南	理科	本科一批	646	5337
2021	河南	理科	本科一批	630	10181
2021	河南	文科	本科一批	630	1708
2021	河南	理科	本科一批	620	14309
2021	湖北	物理类	本科批	642	3945
2021	湖北	物理类	本科批	636	5133
2021	湖北	物理类	本科批	633	5752
2021	湖北	物理类	本科批	629	6715
2021	湖南	物理类	本科批	633	3365
2021	湖南	物理类	本科批	631	3743
2021	湖南	物理类	本科批	619	6226
2021	广东	物理类	本科批	635	6467
2021	广东	物理类	本科批	634	6698
2021	广东	物理类	本科批	623	10657
2021	广西	理科	本科一批	615	2548
2021	广西	理科	本科一批	616	2431
2021	广西	理科	本科一批	519	28438
2021	广西	文科	本科一批	604	1149
2021	海南	综合	本科批	726	749
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	685	2000
2021	海南	综合	本科批	714	1001
2021	重庆	物理类	本科批	661	1725
2021	重庆	物理类	本科批	633	5779
2021	重庆	物理类	本科批	598	15502
2021	重庆	历史类	本科批	613	1462
2021	四川	文科	本科一批	596	2478
2021	四川	理科	本科一批	652	3189
2021	四川	理科	本科一批	639	5700
2021	四川	理科	本科一批	623	10430
2021	四川	理科	本科一批	561	46500
2021	贵州	文科	本科一批	627	1162
2021	贵州	理科	本科一批	609	1759
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	609	1761
2021	贵州	理科	本科一批	608	1834
2021	云南	理科	本科一批	635	2061
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	632	2346
2021	云南	理科	本科一批预科	601	7250
2021	云南	理科	本科一批	635	2061
2021	云南	理科	本科一批预科	588	10368
2021	云南	文科	本科一批	626	1419
2021	陕西	理科	本科一批	630	2091
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	622	2688
2021	陕西	理科	本科一批	619	3010
2021	陕西	理科	本科一批	594	5722
2021	陕西	文科	本科一批	605	976
2021	甘肃	文科	本科一批I段	574	1003
2021	甘肃	理科	本科一批I段	598	1511
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	597	1567
2021	青海	理科	本科一段	554	550
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	538	856
2021	青海	理科	本科一段	523	1187
2021	宁夏	理科	本科一批	582	463
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	560	855
2021	新疆	文科	本科一批	572	-
2021	新疆	理科	本科一批	595	-

哈尔滨远东理工学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	辽宁	物理类	本科批	403	90433
2023	辽宁	历史类	本科批	445	21488
2023	江西	理科	本科二批	445	131118
2023	湖南	物理类	本科批	420	164085
2023	广东	物理类	本科批	467	191581

哈尔滨远东理工学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批B段	465	41842
2022	河北	物理类	本科批	433	173411
2022	山西	理科	本科二批C段	373	-
2022	山西	文科	本科二批C段	409	-
2022	内蒙古	文科	本科二批	367	19053
2022	内蒙古	理科	本科二批	326	58171
2022	辽宁	物理类	本科批	410	86866
2022	辽宁	历史类	本科批	456	22155
2022	吉林	文科	本科二批A段	415	16051
2022	吉林	理科	本科二批A段	362	55277
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	314	82143
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	365	25768
2022	福建	物理类	本科批	428	94349
2022	江西	理科	本科二批	440	128851
2022	河南	理科	本科二批	410	305497
2022	河南	文科	本科二批	450	95097
2022	湖北	物理类	本科批	412	125245
2022	湖南	物理类	本科批	427	149306
2022	广东	物理类	本科批	469	193853
2022	四川	文科	本科二批	468	72913
2022	四川	理科	本科二批	426	186000
2022	贵州	文科	本科二批	471	44414
2022	贵州	理科	本科二批	360	132100
2022	云南	理科	本科二批及预科	453	80760
2022	陕西	理科	本科二批	352	126541
2022	甘肃	理科	本科二批K段	345	83759
2022	甘肃	文科	本科二批K段	425	26367
2022	宁夏	理科	本科二批	355	24702
2022	新疆	理科	本科二批	291	-
2022	新疆	文科	本科二批	334	-

哈尔滨远东理工学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	天津	综合	本科批B段	468	40079
2021	河北	物理类	本科批	416	160740
2021	山西	文科	本科二批C段	394	-
2021	内蒙古	理科	本科二批	305	57255
2021	内蒙古	文科	本科二批	395	19276
2021	辽宁	物理类	本科批	372	87024
2021	辽宁	历史类	本科批	498	21336
2021	吉林	理科	本科二批A段	333	52908
2021	吉林	文科	本科二批A段	399	16397
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	284	80985
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	354	25880
2021	福建	物理类	本科批	423	89111
2021	江西	理科	本科二批	443	115105
2021	河南	理科	本科二批	414	277505
2021	河南	文科	本科二批	468	94296
2021	湖北	物理类	本科批	405	110605
2021	湖南	物理类	本科批	452	125294
2021	广东	物理类	本科批	457	191988
2021	四川	文科	本科二批	474	67553
2021	四川	理科	本科二批	430	176326
2021	贵州	理科	本科二批	372	123331
2021	云南	文科	本科二批及预科	500	41170
2021	云南	理科	本科二批及预科	454	79800
2021	陕西	理科	本科二批	348	120142
2021	甘肃	文科	本科二批K段	432	26821
2021	宁夏	理科	本科二批	345	-
2021	新疆	理科	本科二批	303	-
2021	新疆	文科	本科二批	351	-

三、电子科技大学和哈尔滨远东理工学院院校简介

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电子科技大学院校简介

电子科技大学坐落于四川省成都市，原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电讯工程有关专业合并创建而成。

学校1960年被中共中央列为全国重点高等学校，1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学，1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列，2017年进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。2019年教育部和四川省签约共同推进我校世界一流大学建设。2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。经过60余年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子信息类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学，成长为国内电子信息领域高新技术的源头，创新人才的基地。

学校设有清水河、沙河、九里堤、永宁四个校区，校舍总建筑面149万余平方米，拥有馆藏丰富的现代化数字图书馆和一批设施齐备的现代化体育场馆。校园四季树木葱茏、湖水碧波荡漾、建筑典雅厚重，是陶冶情操、读书治学的佳境。

学校坚持以学生为中心、通专结合，促进学生德智体美劳全面发展，以“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究未知、个性发展”六位一体为培养理念，致力于培养具有家国情怀、全球素养、扎实基础、知识综合与创新能力，未来能引领科技前沿、经济社会发展，堪当民族复兴大任的创新引领性人才。学校设有25个教学科研单位，65个本科专业，其中13个为国家级特色专业，32个专业入选国家级一流本科专业建设点，现有在读本、硕、博学生42000余人。本科生国内外深造率超过2/3，其中出国（境）深造率超过1/5。学生就业率一直保持在95%以上，超过半数的研究生赴国家重点单位就业。研究生学术水平和创新能力显著提升，在国际顶级学术期刊发表论文的数量显著增加，获得省部级及以上科技成果奖的人数不断增加。成电学子遍布海内外，以素质全面、专业知识扎实、能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。

学校高度重视学生创新实践能力培养，支持和鼓励学生积极参与科技创新、文化艺术和社会实践活动。学生活跃在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、“创青春”全国大学生创业大赛、中国研究生创新实践系列大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生集成电路创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、IEEEXtreme极限编程大赛、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛、全国大学生机器人竞赛、全球大学生基因工程大赛、国际大专辩论赛、全国大学生艺术比赛等高水平赛场上，争金夺银，成绩斐然，在“中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估”中名列前茅。

学校已建成国家精品在线开放课程等一批国家精品课程、精品教材，拥有国家大学生文化素质教育基地，以及国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学示范中心、工程实践教育中心、全国工程专业学位研究生联合培养示范基地等20余个国家级教育教学实践基地和示范中心，获得一批国家级教学成果奖。

学校大力实施学科提升战略，扎实推进理工深度融合，学科影响力持续提升。学校现有2个国家一级重点学科（所包括的6个二级学科均为国家重点学科）、2个国家重点（培育）学科。一级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士学位授权点31个，博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个。设有博士后流动站15个。

学校大力实施服务国家重大需求战略，以“顶天、立地、树人”为科研工作定位，坚持“开放、聚焦、融合、奋斗”的发展理念，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，努力推进基础研究与应用研究并重的科技创新格局，不断提升集成攻关和原始创新能力。学校拥有国家级重点实验室5个，国家工程技术研究中心1个，国家地方联合工程实验室（研究中心）2个，共建国家工程实验室1个、国家工程研究中心1个、国家级工业创新中心1个，首批国家专业化众创空间1个，其他国家级科技创新平台15个，省部级科研机构70余个，国家自然科学基金委创新群体6个、教育部创新团队6个和国防科技创新团队3个。获批建设国家集成电路产教融合创新平台。“十二五”以来，学校科技成果获国家级奖励28项、部省级奖励320项。学校充分发挥学科、人才和科研优势，积极投身“一带一路”建设及粤港澳大湾区、长江经济带建设，在珠三角、长三角、成渝地区双城经济圈等设立研究机构，积极服务四川省产业转型升级，助力四川构建现代化产业体系。与成都市共同建设高校成果转化产业带，携手打造中国“西部硅谷”。

学校大力实施人才优先发展战略，现有教职工3800余人，其中教师2500余人，教授近700人。截至目前，我校现有中国科学院院士、中国工程院院士等高层次人才300余人。

学校大力实施国际化发展战略，已与世界70多个国家和地区的200余所大学、科研机构、企业建立友好合作关系，同一批国外知名高校签署了学生交流及联合培养协议。在加拿大麦吉尔大学、美国威廉玛丽学院和英国格拉斯哥大学等建立了海外高端学术培育基地和教学培训基地。与英国牛津大学、美国加州大学系列等世界名校建立长期合作关系，通过境内学习环节和境外学习环节的有机结合构建了学校国际化人才培养体系。40%的本科学生在校期间有海外学习经历，学生长短期留学目的地覆盖近50个国家和地区。现有1000余名来自全球100多个国家和地区的长期留学生在校学习。建立了3个国家级国际联合研究中心，若干个国际联合科研平台。积极实施“一流伙伴计划”推进国际化人才培养，与格拉斯哥大学、麦吉尔大学等建立了本硕博层次的多个中外合作办学项目。

电子科技大学以“求实求真、大气大为”为校训，以人才培养为根本，以服务国防建设和国家、地方经济建设为己任，加强基础前沿交叉研究，开拓进取，锐意创新，为早日建成中国特色世界一流大学而努力奋斗！16教育网

哈尔滨远东理工学院院校简介

哈尔滨远东理工学院前身是哈尔滨理工大学远东学院，2012年3月经国家教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高等学校。办学以来，学校始终坚持“创新拉动、强队伍、优结构、重质量、细管理、特色突破”的治校方略，以培养高素质应用型人才为育人目标，紧密围绕服务地方区域经济社会发展对人才的需求，坚持以就业为导向，致力于国际化开放办学，努力建设国内同类一流院校。学校以稳步提升的教育质量和鲜明的办学特色，实现了跨越式发展，先后获得教育部教师基金会、省市政府和行政部门的多项表彰和奖励。

学校位于风光秀丽的哈尔滨市松花江畔大学城，校园内欧陆风情与韩日风格相结合的现代建筑，配套齐全的教学及生活设施，为在校的莘莘学子提供了温馨舒适的学习与生活条件。

学校图书馆建筑简约典雅，馆藏资源丰富，纸质图书88万余册，电子图书55.3万种，纸质报刊265种，电子期刊123万种。已形成纸质资源与电子数字资源相结合、现实馆藏与虚拟馆藏相结合的文献保障体系。

学校体育场馆设施齐全，建有篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、健美操馆、足球馆、瑜伽馆、射箭馆、健身房等设施，充分满足学生的体育教学和课外体育活动的需要。

积极发展“互联网+教育”“信息化+教育”，塑造智慧教育教学新形态，推进现代信息技术与教学深度融合，积极推广问题式、项目式、案例式、探究式、线上线下混合式教学和翻转课堂、合作课堂、虚拟教学等新型教学方式方法，充分激发学生潜能和积极性，提高学习成效。

开设研讨式智慧教室，大力开展研讨式、讨论式教学，注重培养学生创造性思维，激发学生求知欲。

实行专业与行业对接，让学生在上学期间就拥有专业实践能力和更多从业经验，学校有12个实验教学中心及百余个实验室和实习实训基地为学生实践提供强大支持。

学校始终将校园文化建设作为思想政治教育的重要组成部分，坚持以校园科技文化艺术节、公寓文化节、社团文化节、体育文化节、合唱展演等品牌活动为载体，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

学校现有大学生艺术团、Qing音乐社、清韵文学社、国韵相声社、FE街舞社等70个各类文体社团，既丰富了校园文化生活，又为文体爱好者提供了交流和学习的平台。

近三年我校学生在省部级以上文体竞赛中获奖256人次。

在2019年全国啦啦操联赛（长沙站）比赛获学校俱乐部青年丙组集体花球、集体自由舞蹈两项冠军。

获黑龙江省高等学校第二届校歌国歌大赛一等奖。

学校积极组织开展暑期“三下乡”、“五元两日”生存体验、志愿服务等社会实践活动，丰富多彩的校园文化生活全面服务学生成长成才。荣获2020年黑龙江省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“优秀单位”荣誉称号。

在校学生享受“奖、贷、勤、助、补”等各项国家资助政策，我校建立了以助学贷款为主要渠道、勤工助学为主要途径、奖助学金为激励方式、困难补助为辅助措施的多元家庭经济困难学生资助帮扶体系。

学生在校期间可参评国家奖学金（8000元／年），国家励志奖学金（5000元／年）及学校奖学金；家庭经济困难学生可享受国家助学金、国家助学贷款政策。

学校设有学生资助管理中心，每月安排一定数量校内勤工助学岗位，为家庭经济困难学生提供帮助。还设有鼓励、引导学生全面发展的各类集体和个人奖项

近三年，共有1566人次获得学校奖学金，发放奖学金64.36万元；27人次获得国家奖学金，666人次获国家励志奖学金，6004人次获国家助学金；1495名家庭经济困难学生通过“绿色通道”入学，共为3000多名学生办理国家助学贷款；为1545人次提供勤工助学岗位，共发放勤工助学岗位工资41.34万元。

学校坚持以提高学生的专业能力为目标，以学科竞赛、课外科技创新活动、技能竞赛为载体，采取多种有效措施，不断强化学生创新精神与实践能力培养。 近三年，学生获得各类专业证书1300余次；开展全校性技能大赛64次，参与学生近3000人次，获得奖项112项；学生参加全国大学英语竞赛、东北三省数学建模联赛、全国市场营销大赛等各类竞赛获奖146项。

目前我校已连续承办八届“TRCC全国机器人创意设计大赛”，并取得丰硕成果。

为着力提升人才培养质量和就业质量，学校秉承“坚持以学生为本，为了每一个学生终生发展”的核心理念，将考研工作作为促进学风建设、提高学生就业竞争力、满足学生个性化学习需要的强有力抓手，通过举办考研辅导小班课等方式，为考研学子打造个性化辅导方案，助力备考学生“百米冲刺”。

除举办辅导小班课、为考研学子制订相应奖励措施之外，学校还专门在图书馆设置了考研自习专区，并延长开放时间至每日24:00，为同学们营造良好的考研学习环境和氛围。

学校始终坚持贯彻落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人观，为考研学子助力，引导学生考研升学深造，是提升应用型人才培养质量和水平的重要途径之一。

学校以产学结合、产教融合、校企合作为途径，以提升学生职业素养和就业创业能力为根本，全力保障毕业生充分就业，毕业生就业率与就业质量连年提升。

学校成立双创学院，设置大学生职业生涯规划与就业指导中心，按要求配齐就业服务人员及就业创业教师；构建了就业指导与双创教育“三全四融”教学实训育人体系，启动了“政校企”协同育人的“1332”就业创业实践工程，建设就业创业活动与实践园区，培养了学生的创新意识，启迪了创造思维，不断涌现优秀的创新创业项目，从而提升了学生创新创业实践水平。

学校坚持开放办学，不断拓宽国际合作与交流渠道，学校是教育部中俄经济类大学联盟成员，已先后与俄罗斯、美国、英国、日本、韩国、新西兰、泰国等8个国家的45所高校和机构建立了校际合作关系，互派专家学者进行学术交流，开展教育和科研合作，构筑国内外资源共享、优势互补的合作框架，努力打造鲜明的国际化办学特色，致力于培养具备国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。

实现教师互聘、学生互派，实施了 “学分互换”、“本科双证书”、“本硕连读”等项目。

为增进学生对多元文化的理解，促进国际化人才的培养，学校每年举办海外夏、冬令营,欧美短期游学等多国别多类型的国际交流项目。

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