中山大学和哈尔滨信息工程学院录取分数参考

一、中山大学和哈尔滨信息工程学院哪个好

1、中山大学和哈尔滨信息工程学院各自创办时间对比，分别为1924年和1995年。

2、中山大学隶属关系是教育部，哈尔滨信息工程学院隶属关系是黑龙江省教育厅。

3、中山大学是在广东，哈尔滨信息工程学院是在黑龙江。

4、中山大学是公办，哈尔滨信息工程学院是民办。

5、中山大学是本科，哈尔滨信息工程学院是本科。

6、中山大学是211，985，哈尔滨信息工程学院是非211非985。16教育网

二、中山大学和哈尔滨信息工程学院近三年录取分数线

中山大学2023年录取分数线

中山大学2022年录取分数线

中山大学2021年录取分数线

哈尔滨信息工程学院2023年录取分数线

哈尔滨信息工程学院2022年录取分数线

哈尔滨信息工程学院2021年录取分数线

三、中山大学和哈尔滨信息工程学院院校简介

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中山大学院校简介

中山大学是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生于1924年亲手创办，中国共产党早期领导人共同创建的大学，是中国传播马克思主义的重要发源地之一，具有鲜亮红色基因、追求卓越品格和爱国奋斗精神。中山大学起初校名为国立广东大学。孙中山先生逝世后，学校于1926年定名为国立中山大学。

今日的中山大学，由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成。通过部省共建，在国家、地方和社会的大力支持下，中山大学成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学，形成了综合性、研究型、开放式的一流办学特质。

在近百年的办学历史中，中山大学汇聚一大批蜚声海内外的名家大师，学术文脉积淀深厚。邓植仪、丁颖、冯友兰、郭沫若、鲁迅、傅斯年、顾颉刚、商承祚、何思敬、赵元任、周谷城、梁伯强、蒲蛰龙、王亚南、刘节、岑仲勉、王起、柯麟、陈寅恪、姜立夫、杨荣国、梁方仲、容庚、高兆兰、谢志光、陈耀真、陈心陶、林树模、秦光煜、钟世藩、周寿恺、董每戡、戴镏龄、高由禧等著名学者先后在本校任教。近年来，中山大学吸引集聚了一大批海内外优秀的学术英才，奋斗在教学和科研第一线，致力于培养更多更优秀的社会主义事业建设者和接班人。

1999年9月，中山大学与珠海市人民政府签署协议，合作建设中山大学珠海校区。

2015年，中山大学深圳校区获教育部批准建设。至此，中山大学形成了三校区五校园统筹发展的办学格局，在广州、珠海、深圳扎根办学。广州校区重点提升文、理、医传统优势学科，珠海校区重点发展深海、深空、深地、深蓝学科群，深圳校区着力发展新医科、新工科、新农科，各校区统筹规划、错位发展，三校区五校园共同支撑中山大学高质量内涵式发展。

中山大学人文社会科学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“四个面向”，积极倡导“出思想、出理论、出学派”；学科与科研规划聚焦国家重大战略，服务区域社会经济发展需求，紧握粤港澳大湾区建设重要机遇，进一步推进有组织科研，推动跨学科交叉融合发展，激发人文社科发展新动能，为加快建构中国自主的知识体系贡献中大力量。

中山大学现有国家级科研创新平台38个、省部级平台243个，学校着力推进重大科技基础设施建设。天琴中心、南方海洋科学与工程广东省实验室（珠海）、“中山大学”号海洋综合科考实习船、“中山大学极地”号破冰科考船、国家超级计算广州中心、精准医学科学中心、华南高等级生物安全实验室、中大谱仪、绿色化学与分子工程研究院等重大平台和重大科技基础设施集群建设取得突破性进展，支撑未来发展的创新体系正在形成。

中山大学医科有着悠久的历史和卓越的实力，我国最早的西医教育诞生于此。目前，中山大学医学教育教学改革深入推进，医学科研创新日新月异，拥有10家直属附属医院，构建了门类齐全、实力雄厚、技术领先、设备先进、优势互补、具有强烈社会责任意识的医疗救治服务网络体系，医教研综合实力、医疗服务能力与规模居于全国领先行列。

近年来，中山大学形成了文理医工农艺综合发展的学科格局，在加强文理医传统优势学科的基础上，努力弥补工科短板，填补了农学、艺术学空白，学科门类更加齐全。学校综合性办学优势和特色愈发凸显，学科实力居于国内高校前列。

中山大学现有70个院系，在招本科专业94个，研究生教育已涵盖除军事学外的所有学科门类。中山大学坚持以立德树人为根本任务，坚持以学生成长为中心，坚持通识教育与专业教育相融合，深入推动教学改革，推进学部制改革，组建人文学部、社会科学学部、经济与管理学部、理学部、工学部、信息学部、医学部。落实“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”培养理念，培养学生的学习力、思想力、行动力，塑造学生的创造力，全面提高人才自主培养质量，培养全面发展、引领未来的高水平人才。

中山大学进入发展新时期，即将开启新的百年征程。“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训精神，激励着一代又一代中大人奋勇前行。站在新的历史起点上，中山大学确立了事业发展“两步走”的战略安排，即“从二〇二一年到二〇三五年，在稳居国内一流大学群体前列的基础上，高质量内涵式发展水平显著提升，把学校建设成为具有领先水平的中国特色、世界一流大学；从二〇三五年到本世纪中叶，把学校建设成为具有鲜明中国特色、显著中大风格、引领未来发展的世界强校，推动办学水平进入世界一流大学前列”，坚定地与党和国家事业发展同心同向同步同行，努力建设中国特色世界一流大学，立志为国家发展、民族复兴、人类文明进步作出中大贡献！

专任教师 4801人

正高级 1751人 副高级 2215人

专业技术人员（实验技术、工程技术、图书资料、编辑出版、会计系列） 964人

博士后、专职科研人员 2496人

在校学生 66179人

普通本科生 33116人 全日制硕士 17918人
非全日制硕士（含在职攻读硕士）4798人 全日制博士 9693人
留学生 654人 （其中：本科生 397人，硕士研究生 170人，博士研究生 87人）

本科专业（办学权）141个

博士学位一级学科授权点57个

硕士学位一级学科授权点64个

专业学位类别43种

博士后科研流动站44个

校园5个

广州校区（含南、北、东三个校园） 3个珠海校区 1个深圳校区 1个

附属医院10家

国际合作学院1所

国家级研究机构35个

省部级科研机构235个

地方研究院10

哈尔滨信息工程学院院校简介

哈尔滨信息工程学院是2014年经教育部批准设置的全日制普通本科高等学校，始创于1995年。其前身哈尔滨华夏计算机职业技术学院，是黑龙江省首批省级示范性职业技术学院、国家示范性软件职业技术学院。

现有两个校区，主校区坐落于哈东（宾西）国家经济技术开发区大学城。校园总占地面积1045亩（69.6万平方米），生均占地面积91.46平方米；校舍总建筑面积25.58万平方米，教学行政用房13.77万平方米，生均18.10平方米；校园绿化面积31.5万平方米，运动场面积5.91万平方米。不同功能建筑风格各异，大屋顶主楼独具特色，是开发区标志性建筑之一；现代气息浓郁、功能齐全的艺术体育中心，是学子提升和展示艺术体育才华的美好殿堂，园区内绿树成荫，芳草青青，温馨怡人，彰显着着勃勃的生机与活力，是理想的读书治学园地。

学校现设有软件学院、电子工程学院、艺术设计学院、商学院以及基础部、马克思主义学院、体育教研部、创新创业学院等教学机构，开设12个本科专业，涵盖工学、管理学、艺术学3个学科门类，形成了以工科为主，工、管、艺多学科发展的学科专业布局。其中计算机、信息技术类专业办学起步早、基础好、规模大、质量高，是面向IT行业企业服务的主体专业。为把该类专业建设成培养卓越IT工程师的摇篮、继续办大办强，学校进行了重点投入，建有专业应用型研究方向实验室33间，已成为学校应用型师资力量最强、应用型人才培养最具特色的学科专业。该类专业学生占在校生总数66%，招生录取分数线位于省内同类高校前列，毕业生就业率高声誉好，得到社会用人单位认可。目前，上述专业面向全国17个省、市、自治区招生，省外生源录取分数远超本省考生，呈现出越来越强的发展态势。

始终坚持“人才是第一资源”的理念，努力构建具有“双师”素质、符合应用型人才培养需要的高素质师资队伍，大力引进各级各类人才，教师队伍数量和质量明显提升。现有专兼职教师500余人，其中，自有专任教师拥有硕士及以上学位人员占比73.83%，一支以专任教师为主、专兼职结合的高质量、高素质教师队伍正在形成。

突出应用型人才培养特色，不断优化实践教学资源，为学生成才创造优越条件。现有教学仪器设备总值4393.14万元，多媒体教室115间，实验室（中心）154个，校外实习实训基地84个；纸质图书69.27万册，电子图书100.12万册，数据库15个。信息类、计算机类专业学生人手一台笔记本电脑，校园无线网络全覆盖，学生可以在教室、图书馆等场所随时查阅、下载资料，完成上传和编程等实践性作业，为学子成才提供了良好的信息化服务。

始终坚持非营利性、公益性办学方向，秉承“规范严谨，精益求精”的校训，坚持“对学生负责，办人民满意大学”的办学理念，倡导“积极、踏实、学习、开放”的校风，人才培养质量不断提升，取得一系列办学成果，赢得社会良好口碑和广泛认可。主要是：国家劳动部、信息产业部批准为“电子信息产业高技能人才培养培训基地”、国家教育部授予为国家示范软件技术学院、国家教育部“全国第一批教育信息化试点单位”、国家教育部授予全国毕业生就业先进单位、“中国民办高校就业示范100强”称号、中国民办高等教育优秀院校、黑龙江省授予“首批示范性高等职业院校建设单位”、首批“黑龙江省动漫人才培养基地”、全省学生工作先进集体、毕业生就业优秀工作站、黑龙江省关心下一代先进集体、黑龙江省民办高校党建“示范高校”、黑龙江省教育系统文明校园。除此之外，在学生技能大赛、体育比赛等全省学生竞赛中也获得多项荣誉和奖励。

27年来，学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，突出应用型人才培养目标，主动服务国家和地方经济社会发展，自2002年纳入全国统招以来，为经济社会发展输送了33571名本专科毕业生，并赢得了良好的社会声誉。