武汉大学和长春科技学院录取分数参考

一、武汉大学和长春科技学院哪个好

1、武汉大学和长春科技学院各自创办时间对比，分别为1893年和1986年。

2、武汉大学隶属关系是教育部，长春科技学院隶属关系是吉林省教育厅。

3、武汉大学是在湖北，长春科技学院是在吉林。

4、武汉大学是公办，长春科技学院是民办。

5、武汉大学是本科，长春科技学院是本科。

6、武汉大学是211，985，长春科技学院是非211非985。

二、武汉大学和长春科技学院近三年录取分数线

武汉大学2023年录取分数线

武汉大学2022年录取分数线

武汉大学2021年录取分数线

长春科技学院2023年录取分数线

长春科技学院2022年录取分数线

长春科技学院2021年录取分数线

三、武汉大学和长春科技学院院校简介

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武汉大学院校简介

江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。

武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。

武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。1946年，学校已形成文、法、理、工、农、医6大学院并驾齐驱的办学格局。新中国成立后，武汉大学受到党和政府的高度重视。1958年，毛泽东主席亲临武大视察。1993年，武汉大学百年校庆之际，江泽民等党和国家领导人题词祝贺。改革开放以来，武汉大学在国内高校中率先进行教育教学改革，各项事业蓬勃发展，整体实力明显上升。1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。合校二十多年来，学校综合实力和核心竞争力不断提升。2022年，学校在泰晤士高等教育(THE)世界大学排名中位列第157位，软科世界大学学术排名（ARWU）中位列101-150位，国际教育研究机构QS世界大学排名中位列第194位。

回眸过去，筚路蓝缕，励精图治，玉汝于成。珞珈山上风云际会，周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓曾在这里指点江山；辜鸿铭、竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫、叶圣陶、李达等曾在这里激扬文字。一百多年来，武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章，形成了优良的革命传统，积淀了厚重的人文底蕴，培育了“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神。

武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，校园环境优美，风景如画，被誉为“中国最美丽的大学”。学校占地面积5195亩，建筑面积280万平方米。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，26栋早期建筑被列为“全国重点文物保护单位”。

武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部34个学院以及3所三级甲等附属医院。有133个本科专业，59个硕士学位授权一级学科，49个博士学位授权一级学科。有46个博士后科研流动站。有11个一流建设学科，5个一级学科、17个二级学科被认定为国家重点学科，6个学科为国家重点（培育）学科。

武汉大学名师荟萃，英才云集。学校现有专任教师3862人，其中正副教授3086人，有10位中国科学院院士、6位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士、9位人文社科资深教授、15位国家级教学名师。

武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。学校有4个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野外科学观测研究站、1个国家应用数学中心、2个2011协同创新中心、2个国家高端智库、2个国家科技基础条件共享平台、8个教育部重点实验室和6个教育部工程研究中心；还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个国家基础科学研究与人才培养基地、10个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心和1个国家大学生文化素质教育基地。定期公开出版36种专业刊物。

2000年以来，学校获得国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖三大奖88项，SCI论文数和国家自然科学基金项目数均位列全国高校前列，在教育部人文社会科学优秀成果奖评选中获奖数居全国高校前三位，国家社科基金课题、教育部社科课题均居全国高校前列，并有数十项成果获得国家“五个一”工程奖、国家图书奖、中国图书奖。学校连续十余次荣获深圳国际高新技术成果交易会优秀产品奖（成交奖）和优秀组织奖。

武汉大学积极利用自身的科技、智力资源优势，通过科技成果转化与产业化的方式，与企业和科研机构开展多层次、多领域的合作，共同建设高新技术产业发展的平台，联合创办了70多家高新技术企业，取得了良好的社会效益和经济效益，同时也促进了学校的发展。

学校参与了三峡工程、南水北调、西电东输等国家重点工程项目的科学研究和工程建设，在南北极科学考察、重大传染性疾病防治等科技攻关中不断取得新的突破，马协型、红莲型杂交稻、高频地波监测雷达、GPS全球卫星定位与导航、高性能混合动力电池等应用型科技成果不仅具有重大的科学理论价值，还产生了巨大的社会经济效益。

人文社会科学的专家学者充分发挥“智囊团”和“思想库”的作用，积极探索关系国家经济建设、社会发展和人类进步的重大理论与现实问题，取得了一批具有重大理论意义与应用价值的科研成果，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和智力支持。

求知在武大，成才在珞珈。武汉大学率先提出“创造、创新、创业”教育的新理念，培养“厚基础、宽口径、高素质、创新型”复合人才，积极探索适应经济与社会发展的人才培养模式。学校现有普通本科生29450人，硕士研究生20085人，博士研究生8616人，另有外国留学生1623人。建校以来，学校共培养了50多万名各类高级专门人才，仅两院院士就有100余人，为国家建设和社会进步做出了重要贡献。

令人瞩目的高水平办学成就，为武汉大学赢得了广泛的国际声誉，国际交流与合作日益频繁，学校与53个国家和地区的310所大学、科研机构建立了合作关系。

百余年的风雨，百余年的砥砺，百余年的辉煌。武汉大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，以立德树人为根本，以办人民满意的大学为宗旨，以谋求人类福祉、推动社会进步、实现国家富强为己任，凝心聚力，求真务实，开拓进取，追求卓越，全面开启创建中国特色世界一流大学的新征程！

长春科技学院院校简介

长春科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校，学校位于吉林省长春市双阳区，坐落在美丽的双阳湖畔。校园占地84.72万平方米，建筑面积48.32万平方米，教学、科研仪器设备总值1.33亿元，建有3.38万平方米的图书馆，藏书118万册，电子图书76万种，建有3.8万平方米的实验大楼。拥有容纳6000人的体育馆和容纳30000人的体育场，校外实习基地328个，校园实现数字化网络管理，大型电子阅览室、设施先进的国际会议中心、文体活动中心、游泳馆等一应俱全。

学校适应地方经济社会发展对应用型人才的需求，构建了以工学为主体，以农学为特色，医学、管理学、经济学、理学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展的专业体系。共设置55个本科专业，44个专科专业，现有在校学生1.6万余人。16教育网

学校秉承“人才强校”的理念，立足战略高度，不断加强师资队伍建设，整体素质显著增强。学校现有教师987人，拥有工程院院士、国务院特殊津贴获得者、省部级突出贡献专家、省级教学名师、博士生导师、长白山学者、长白山技能名师等各类优秀人才。

学校高度重视科研工作。依托学校特色学科、平台和人才团队优势，聚焦“六新产业”，推进科技创新平台建设，加强有组织科研，发挥学校智库作用，积极服务我省“一主六双”高质量发展战略。近年来，在鹿茸科学与产品技术、肉牛产品加工与安全、乡村振兴等领域，取得了系列标志性成果。先后获批国家科技部“鹿业工程国际科技合作基地”；吉林省发展和改革委员会“吉林省鹿产品科技创新工程研究中心”；吉林省科学技术厅“吉林省鹿茸生物学重点实验室”“吉林省梅花鹿精准检测产业化科技创新中心”；吉林省教育厅“动物营养与遗传育种重点实验室”“吉林省鹿业工程研究中心”“长白山生态资源开发工程研究中心”和“吉林特色旅游文化产业研究中心”15个省级及以上科研平台；学校教师共承担国家科技部、教育部、国家自然科学基金委员会、中国科学院战略先导专项、吉林省发展和改革委员会、吉林省科学技术厅等各级主管部门科研课题共计400余项，其中：承担中国科学院A类战略性先导专项“器官重建与制造”，免疫缺陷动物异种鹿茸构建及与宿主免疫系统互作的研究资助经费720万元；承担吉林省人民政府决策咨询重点研究项目——“深化吉林省农村＂三变＂改革对策建议”，得到韩俊省长肯定性批示。先后荣获吉林省科学技术奖、吉林省标准创新贡献奖、长春市社会科学优秀成果奖等50余项，发表各类论文3000余篇，申报各类专利近200项。

学校先后与韩国建国大学、吉林农业大学、北华大学签署联合培养硕士研究生协议，学校获批硕士学位授权立项建设单位。学校以高素质、应用型人才为培养目标，构建了“能力本位、立体化、三结合”的人才培养模式。尤其重视校企合作、产教融合，走产学研结合之路。学校重视创业教育和专业教育有机结合，建有省内高校规模最大的国家级大学生创业园，实施六位一体、层级递进、开放式创业教育模式不断提升毕业生创业数量和质量，形成了以就业带动创业和以创业促就业的良好局面。先后被吉林省人社厅评为“吉林省省级十佳示范性创业园”，被人力资源和社会保障部评为“全国创业孵化示范基地”。

学校大力推行“双证书”制度，经中华人民共和国人力资源和社会保障部授权，我校设立了吉林省长科人才职业技能评价中心。学生考取《职业技能等级证书》后，可在人力资源和社会保障部“技能人才评价工作网”“国家政务服务平台”公众号查询证书信息，证书终身有效、全国通用，出国有效。该证书是学生具备职业必备学识和技能水平的凭证，是用人单位招聘、录用人员的主要依据，是专业技术职称晋升的必要条件，可大大增加学生的就业竞争力，缩短职业生涯的晋升周期。近三年，有12000多人次考取了各类职业技能等级证书。多名学生在“全国大学生机械创新设计大赛”“全国大学生数学建模竞赛”“全国大学生‘用友新道杯’模拟经营大赛”“全国大学生电子设计大赛”“吉林省‘互联网+’大学生创新创业大赛”等各级技能大赛中摘金夺银。

2020年长春科技学院选手在中华人民共和国第一届职业技能大赛中荣获1银奖、1铜、6个优胜奖、2人获得“全国技术能手”称号、1人评选为“最佳选手奖”、2个项目2人入围中国集训队为吉林省争光，2022年在吉林省第一届职业技能大赛中16个赛项比拼，荣获“8金、6银、6铜，12优胜”的好成绩，是全省参赛项目最多、参赛选手最多、奖牌数最多、竞赛成绩最好的参赛单位。近三年，学校考研率逐年提升。其中，生命科学学院近三年平均考研录取率达到24%。2020-2022届本科毕业生初次就业率分别为81.32%、81.37%、89.94%，年终就业率均超过94%。

学校高度重视对外合作办学与交流。目前已同韩国、日本、俄罗斯、美国、泰国、英国、法国、马来西亚、新西兰、新加坡、西班牙等12个国家和台湾地区的56所高校签署了合作协议。与10余所高校共同商讨本－硕－博项目推进工作。按学校“十四五”规划大力开展自有教师及管理人员的国际化培养战略，建设高水平海外博士培养基地，与马来西亚UCSI大学、世纪大学、泰国格乐大学、韩国南首尔大学、釜山外国语大学开展了教师博士项目。学生可通过对外交流平台，进行多种形式的长短期交流或攻读硕士、博士研究生的攻读。我校与俄罗斯阿莫索夫东北联邦大学共建俄语语言文化中心、中国东北地区及俄罗斯远东地区社会发展研究所，与俄罗斯阿莫索夫东北联邦大学达成合作办学意向。学校还与韩国建国大学等高校开展梅花鹿高端产品研发与利用的国际科研合作。

学校质量工程项目取得丰硕成果。建有国家级科技合作基地1个，省级“十二五”特色学科1个，省级一流本科专业建设点7个，省级特色高水平专业建设点1个，省级特色品牌专业3个，省级实验教学示范中心（建设单位）2个，省级人才培养模式创新实验区2个，吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业1个。省级优秀教学团队6个，省级教学名师2人，省级教学新秀1人，国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程3门，省级精品课程8门，省级优秀课程22门，省级工程研究中心1个，省级文科基地1个。学校被评为省级“独立学院能力本位、立体化、三结合人才培养模式创新实验区”“民办高校工商管理类专业人才培养模式创新实验区”“吉林省高校大学生创新创业基地”“吉林省高等教育研究基地”。获国家级教学成果奖1项，吉林省教学成果奖9项。

学校先后被评为“全国先进独立学院”“中国民办高等教育优秀院校”“全国国防教育特色学校”“吉林省就业创业先进管理集体”。获得“长春市五一劳动奖状”“吉林省军民共建工作先进单位”，被教育部评为“全国高等教育学籍学历管理工作先进集体”。连续十三年在“高校文明杯”竞赛活动中被长春市高校工委评为“精神文明建设先进单位”。2016年被吉林省教育厅确定为“吉林省首批应用型本科院校整体转型试点高校”，并于2017年7月顺利通过中期检查验收。