浙江大学和伊犁师范大学录取分数参考

一、浙江大学和伊犁师范大学哪个好

1、浙江大学和伊犁师范大学各自创办时间对比，分别为1897年和1948年。16教育网

2、浙江大学隶属关系是教育部，伊犁师范大学隶属关系是新疆维吾尔自治区。

3、浙江大学是在浙江，伊犁师范大学是在新疆。

4、浙江大学是公办，伊犁师范大学是公办。

5、浙江大学是本科，伊犁师范大学是本科。

6、浙江大学是211，985，伊犁师范大学是非211非985。

二、浙江大学和伊犁师范大学近三年录取分数线

浙江大学2023年录取分数线

浙江大学2022年录取分数线

浙江大学2021年录取分数线

伊犁师范大学2023年录取分数线

伊犁师范大学2022年录取分数线

伊犁师范大学2021年录取分数线

三、浙江大学和伊犁师范大学院校简介

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浙江大学院校简介

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。习近平总书记在浙江工作期间，亲自联系浙江大学，18次莅临指导，对学校改革发展作出了一系列重要指示，描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在126年的办学历程中，浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13个门类，设有7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家直属附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积7931901平方米，图书馆总藏书量798.2万册。截至2022年底，学校有全日制学生65821人、国际学生5123人、教职工9746人，教师中有中国科学院全职院士24人、中国工程院全职院士21人、文科资深教授14人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授120人、国家杰出青年科学基金获得者193人。2022年，浙江大学入选第二轮“双一流”建设高校，21个学科入选一流学科建设名单，绝大多数学科在第五轮学科评估中取得可喜进步。

浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求，全面落实立德树人根本任务，加快构建以学生成长为中心的卓越教育体系，着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中，学校涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚，包括1位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科技奖得主、4位“两弹一星”功勋奖章获得者、1位“八一勋章”获得者、1位全军挂像英模、5位国家荣誉称号获得者、6位“最美奋斗者”和220余位两院院士等杰出典型，为实现中华民族伟大复兴、推进人类文明交流互鉴作出了积极贡献。

浙江大学注重精研学术和科技创新，主动服务重大战略需求，加快打造国家战略科技力量，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队，产出了以国家科技进步特等奖为代表的一系列重大科技成果。哲学社会科学发展势头强劲，《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果在海内外产生了广泛影响。

“国有成均，在浙之滨”。浙江大学将坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略导向，致力于思想引领和知识创新，培育担当民族复兴大任的时代新人，为国家现代化和人类文明进步作出卓越贡献。

伊犁师范大学院校简介

伊犁师范大学位于“塞外江南”——伊犁，是教育部、江苏省与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。长期以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”，扎根边疆70余载为社会培养输送了6万多名各类人才，据不完全统计，伊犁、阿勒泰地区60%中小学老师均毕业于我校。为区域经济发展、社会稳定、民族团结、边防巩固提供了智力支撑和人才保障，特别是为边疆基础教育事业做出积极贡献，被誉为“天山脚下人才摇篮 伊犁河畔教育名校”。

历史沿革：学校前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，1950年，除师范专业外,学校其他专业全部并入新疆学院（新疆大学前身），1953年更名为伊犁师范学校，1980年经国务院批准升格为普通本科院校，定名为伊犁师范学院。2018年12月，经教育部批准更名为伊犁师范大学。

办学定位：学校更名大学后，按照教育部对我校提出的“以师范教育为主，培养应用型、技术技能型复合人才”的办学要求，我校确立了建设“扎根边疆、服务边疆的新时代高水平师范大学”的发展目标和“培养幼儿园和中小学欢迎的好教师，创新研究的好苗子，社会欢迎的好员工”的“三好”人才培养目标。

学科、专业设置：现有16个教学单位，54个本科专业，涉及10个学科门类。有8个一级学科硕士授权点，6个专业硕士学位授权点，覆盖49个二级学科，有3个学科为自治区重点学科。有4个国家级一流本科专业建设点，1个国家级高等学校特色专业建设点，10个自治区一流本科专业建设点。有3个自治区级重点专业，2个自治区紧缺人才重点专业。有1门国家级一流本科课程、10门自治区级一流本科课程，7门自治区级精品课程，1门自治区级精品视频公开课。

科学研究：2018年以来，共获国家、省（部）级各类科研成果奖励25项；获各级各类科研项目1356项,资助经费7774.02万元，其中纵向项目1291项,资助经费6636.3万元，横向项目65项,到校经费1137.72万元;出版著作20余部；申请专利165项；发表论文3329篇，年均665篇，其中高水平学术论文531篇；被各级政府采纳的咨询报告9件。

教学科研平台：建有各级各类科研平台32个，其中省部级以上科研平台（含培育）6个，分别是自治区重点实验室1个、自治区工程中心1个、自治区普通高校人文社会科学研究重点基地1个、与伊犁州共建平台1个、教育部国别和区域研究中心1个（备案）、国家民委一带一路国别和区域研究中心（培育）1个；厅局级科研平台1个，即自治区教育厅重点实验室1个；校级科研平台25个。

师资队伍：现有教职工1283人，其中专任教师892人，教职工具有博士研究生学历158人，硕士研究生学历827人，在读博士102人；高级职称346人，中级职称433人。享受国务院政府特殊津贴专家1人，自治区教学名师5人，自治区教学能手9人；入选自治区“天山英才”计划培养人选6人，入选自治区天山文化名家暨“四个一批”人才1人，天山雪松计划1人，入选天池博士计划6人。2018年以来，共引进“天山学者”高层次人才28人，先后聘任名誉教授6人，特聘教授27人，客座教授55人，外聘教师200余人。学校教师在各类教学大赛中取得了优异成绩，获得国家级、自治区级各类教学竞赛奖多项。

学生人数：学校面向全国20多个省市区招生，现有在校生23535人，其中本科生22033人，硕士研究生1502名。有成人学历教育学生5049人，成人非学历教育学生4811人。

办学条件：学校占地总面积85.20万平方米，教学及辅助用房29.62万平方米，宿舍18.65万平方米，有18个单位直属管理的实验中心，使用面积25088平方米。现有教学、科研仪器设备资产总值1.69亿元，教学实验仪器设备14442台（套）。图书馆总藏书量139.61万册，其中纸本馆藏95.78，万册，电子馆藏43.83万册，9个在线数据库。

当前，学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，秉承“品正学实”的校训，传承“爱国、崇德、勤奋、求实”的校风、“学高身正、敬业树人”的教风、“勤学敏思、尚德弘志”的学风，努力建设成办学特色鲜明，重点学科领先，教师教育优势突出，服务社会能力强劲，区内先进、国内有重要影响的高水平师范大学。